Хуан Міро і його картини

Related posts:

1. Замок Сан-Хуан Одним із символів Бланеса, а також усього узбережжя Коста Брава є старовинний замок Сан-Хуан, розташований на вершині гори між пляжами Ллорет і Фенальс. Замок є однією з найдавніших будівель узбережжя – він був зведений на руїнах давньоримської фортеці за наказом віконта Грау-де-Кабрера в середині 13 століття. Розташований на висоті 173 метра замок Сан-Хуан забезпечував надійний […]...
2. Анрі Матісс і його картини Справжнім вождем групи фовістів був Анрі Матісс (1869-1954). Життя Анрі Матісса була важким, часом драматичної. Він дуже пізно почав займатися живописом. Народився Анрі Матісс 31 грудня 1869 р. у Като-Камбрезі, на півночі Франції. До 18 років він не залишав провінцію і про мистецтво не думав, готуючись до юридичної діяльності. У зв’язку із заняттями правом йому […]...
3. РУЛЬФО, Хуан (1918 – 1986) РУЛЬФО, Хуан (Rulfo, Juan – 16.05.1918, Сан-Габріель, шт. Халіско – 07.01. 1986, Мехіко) – мексиканський письменник. Народився у 1918 р. у селищі Сан-Габріель (штат Халіско). Уже в ранньому дитинстві осиротів, був свідком революційних потрясінь, що прокотилися Мексикою. Після закінчення початкової школи в Гвадалахарі перебрався у Мехіко, де два роки перебивався випадковими заробітками […]...
4. ГОЙТІСОЛО, Хуан (нар. 1931) ГОЙТІСОЛО, Хуан (Goytisolo, Juan – нар. 05.01.1931, Барселона) – іспанський прозаїк. Гойтісоло (повне прізвище – Гойтісоло-Гай) народився 5 січня 1931 р. у Барселоні. Його молодший брат Луїс також став відомим прозаїком, старший брат Хосе Августин – поетом. Навчався на юридичному факультеті Барселонського та Мадридського університетів. З середини 50-х років Гойтісоло перебував в еміграції […]...
5. ХІМЕНЕС, Хуан Рамон (1881 – 1958) ХІМЕНЕС, Хуан Рамон (Jimenez, Juan Ramon, автонім: Хіменес М. – 23.12. 1881, Могер – 29.05.1958, Сан-Хуан, Пуерто-Ріко) – іспанський поет, лауреат Нобелівської премії 1956 р. Головним і єдиним змістом життя Хіменеса була поезія, центральна тема якої – пошуки та захист краси. У нього не було суспільного темпераменту, як, приміром, у А. Мачадо, […]...
6. Україна часів Т. Шевченка. Розповідь про поета, його дитинство (на основі повісті С. Васильченка В бур’янах). Тарас Шевченко. За сонцем хмаронька пливе. Картини довколишнього світу, природи в поезії Мета: ознайомити учнів з біографією Т. Шевченка, зі збіркою “Кобзар” та поезією “За сонцем хмаронька пливе”; формувати вміння описувати власні відчуття, викликані художнім словом; виховувати любов до природи України, почуття прекрасного. Тип уроку: урок засвоєння нових знань. Засоби навчання: підручник, запис пісні “Шлях до Тараса”, презентація, ілюстративний матеріал, мультимедійні засоби. Випереджувальне завдання: організувати учнів (роздати […]...
7. Ліна Костенко. Роман у віршах Маруся Чурай. Історична основа твору, його сюжетна канва. Майстерність автора у змалюванні характерів. Маруся Чурай, Гриць Бобренко, Іван Іскра, Лесь Черкес, мандрівний дяк. Образи матерів. Трагічні картини важкого минулого українського народу. Художня вартісність твору Мета: формувати навички та уміння аналізу роману у віршах, розкрити характери, проблематику твору; виховувати старшокласників у дусі поваги до минулого та гордості за свій народ, формувати високі моральні якості на прикладі героїв роману. Тип уроку: комбінований. Обладнання: портрет Ліни Костенко, роман “Маруся Чурай”, епіграф, запис пісні “Засвіт встали козаченьки”. Хід уроку I. Організаційна частина. II. […]...
8. Найстрашніші картини Світ мистецтва настільки ж багатогранний, як доля людства. У ньому є зразки видатного духовного просвітлення, яскраві прояви любові і захоплення красою природи, всі відтінки почуттів, гумор і сатира. Але є і щось інше: темні сторони людської натури, похмуре світосприйняття, трагізм буття передають твори мистецтва, створені художниками в періоди депресій, під впливом наркотичних і психотропних речовин, […]...
9. Художники символісти і їхні картини Французький художник П’єр Пюві де Шаванн (1824-1898) був здатний перетворити простий, невибагливий сюжет в символічну композицію. Він надихався античними образами, використовуючи їх у панно. Його твори представляли собою стилізацію під античність, інтерпретацію античності людиною кінця XIX ст. Пюві де Шаванн виробив свій монументальний стиль декоративного живопису. Для його творів характерні жорстка організація композиції та розміщення […]...
10. Чим відрізняється ікона від картини (портрета) У часи, коли суспільство на перше місце ставило християнські цінності, мову канонічної ікони був зрозумілий кожній людині, знайомому зі Святим Письмом. Починаючи з XVIII століття в Росії крім ікон давньоруської та візантійської школи стали з’являтися ікони академічного письма, які за своєю суттю були мальовничими картинами на біблійну тематику. Цей стиль написання прийшов із Заходу в […]...
11. Опис картини Рафаеля “Сикстинська Мадонна” Минуло 500 років з тих пір, як великий італійський живописець Рафаель Санті створив кращу свою роботу “Сикстинська Мадонна”, і, напевно, немає на землі людини, якій не була б знайома ця картина. Написана для монастиря Святого Сикста, в даний час вона зберігається в Дрезденської галереї. З полотна досить значних розмірів на глядача з надією, смутком і […]...
12. Картини народного побуту в поемі “Енеїда” – І варіант – ІВАН КОТЛЯРЕВСЬКИЙ – 9 клас Чи задумувався хто з нас, прочитавши поему “Енеїда” Котляревського, який шедевр ми тримали в руках? Це епохальна поема, яка подає нам картину життя українського народу кінця XVIII – початку XIX століття. Понад два століття живе цей твір в історії нашої літератури і живить нас дотепністю, гумором, відвагою, завзятістю героїв. Котляревський був одним з перших, хто […]...
13. Картини народного побуту в поемі І. П. Котляревського “Енеїда” – твір з української літератури Чи задумувався хто з нас, прочитавши поему “Енеїда” Котляревського, який шедевр ми тримаємо в руках? Це епохальна поема, яка подає нам картину життя українського народу кінця XVIII – початку XIX століття. Майже два століття живе цей твір в історії нашої літератури і живить нас дотепністю, гумором, відвагою, завзятістю героїв. Котляревський був одним з перших, хто […]...
14. Поетичні картини природи Матеріал до уроку. Андрій Малишко “Вихопивсь дотик…”. Мета. Удосконалювати навички виразного, свідомого, правильного читання. Розкрити можливості художнього зображення одного природного явища різними засобами; розвивати образне сприймання навколишнього світу, уяву, уміння передавати під час читання настрій твору, збагачувати активний словник учнів. Виховувати любов і шанобливе ставлення до природи рідного краю. Обладнання. Портрет А. Малишка. Хід уроку […]...
15. Картини народного побуту в поемі “Енеїда” – ІІ варіант – ІВАН КОТЛЯРЕВСЬКИЙ – 9 клас Український народ вправі пишатися своїми обрядами та звичаями, повір’ями та віруваннями, численністю прислів’їв і приказок, цікавою традицією народного гумору, неповторністю народних гулянь і розваг, оригінальною національною кухнею та одягом. Іван Котляревський в поемі “Енеїда”, яку називають “енциклопедією українознавства”, яскраво відобразив картини народного життя і побуту. За своїм національним колоритом цей твір займає перше місце в […]...
16. ПОЕТИЧНІ КАРТИНИ ЗИМИ. АНАТОЛІЙ КАМІНЧУК “БАБА ВІХОЛА” – ПОЕТИЧНА ЗБІРКА 4 – З ЛІТЕРАТУРНОЇ СКАРБНИЦІ – IІ семестр Мета: ознайомити учнів з творчістю Анатолія Камінчука; продовжити формування навичок свідомого, виразного читання віршованих творів; розвивати образне мислення учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до художнього слова. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА 1. Робота над скоромовкою. Гра “Дощик” Лисеня та левеня Їли ласощі щодня. Кожен мав велику ложку – Горщик спорожнів потрошку. […]...
17. Трагічні картини важкого минулого українського народу (за романом Л. Костенко “Маруся Чурай”) У віршах поетеси привертає увагу історична тема, історична пам’ять. Талановита поетеса не зрушує коріння, розуміючи його значення в розвитку духовності, національної культури. Ім’я Ліни Костенко – як прапор нашої поезії. Нашій літературі пощастило, що є в ній постать, яка життям і творчістю утверджує благородство вищих мистецьких принципів. В її віршах – єдність характеру і слова. […]...
18. Твір: опис картини Остроухова “Перша зелень” Перша зелень Ілля Семенович Остроухов (1858-1929) народився і виріс в Москві і всю свою творчість присвятив пейзажам середньої смуги Росії. Однією з найвідоміших його картин, що знаходиться в Державній Третьяковській Галереї є картина “Перша зелень”, написана в 1887-1888 р. р. Для тих, хто знає і любить Підмосков’ї, картина “Перша зелень” буде легко впізнаваною – так […]...
19. Наочні картини електростатичних полів Для отримання наочних картин електростатичних полів в дослідах використовують ориентирующее дію електричного поля на дрібні частинки речовини. Наллємо в скляну кювету в’язкий рідкий діелектрик (касторове масло, гліцерин або вазелін) і насиплемо в нього частки, наприклад, манної крупи, тальку або дрібно настріжені волосся. У цю кювету помістимо металеве тіло (електрод), поєднане з полюсом електрофорної машини. При […]...
20. Твір: опис картини Грабаря “Березневий сніг” Перший місяць весни дуже примхливий. Він начебто дає надію швидкого приходу тепла і трошки їм пестить вогку за час зимових холоднечі землю, але в той же час ще не може рішуче прогнати відгомони зими геть. І. Е. Грабар тонко підмітив то дзвінке мить, коли залежаний, вже з проталинах, лисинами та легкої крижаною скоринкою сніг доживає […]...
21. Твір: опис картини Бакшеєва “Блакитна весна” Хуожник Василь Бакшеев є продовжувачем традицій російських пейзажистів – Саврасов, Грабарь, Левітан теж писали картини, що зображували ліс у різні пори року. І який же російський пейзаж може бути без милої серцю берези? На картині зображений ліс в середині весни, коли ще не з’явилися листя на деревах, але повітря вже повний тепла і соковитих запахів […]...
22. Твір: опис картини Левітана “Март” Дивлячись на це полотно, безсумнівно, ми переймаємося тим настроєм, який нам хотів передати художник. Картина пройнята почуттям очікування і томління. Про це говорить і смиренна коня з саньми, самотньо стоїть неподалік будинку, яка чекає свого хазяїна. Осяяна сонцем, вона, очевидно, задрімала від тепла пестять ніжних весняних променів. На передньому плані ми бачимо ганок і коротку […]...
23. Опис-аналіз картини В. М. Васнецова “Баян” Однією з найвидатніших і знаменитих картин російського художника Віктора Михайловича Васнецова є картина “Баян”. Сюжет цієї картини відноситься до IX – XIX століть нашої ери. Віктор Михайлович завжди з особливою любов’ю писав картини на теми російської історії. На полотні зображена група людей. Головним персонажем у ній є Баян, цим словом в старовину називали музикантів-казок. Старий […]...
24. Опис картини Рєпіна “Бурлаки на Волзі” В наш технічний вік багато професій забуті. Наприклад, зараз мало кому відомо чим займалися бурлаки. А в XIX столітті без них не можна було. Силами бурлак тоді переміщали проти течії баржі і вантажні судна. Працівники, подібно коням чи волів, впрягались в лямки і тягнули канати, кінці яких прикріплювалися до баржі. Люди йшли берегом, а баржа […]...
25. Картини українського побуту в “Пан Халявський” Г. Квітки-Основ’яненко Серед російських творів Григорія Квитки-Основ’яненка особливе місце посідає роман “Пан Халявский”. Він став класичним твором української і російської літератур. Роман з’явився тоді, коли в літературі загострилася боротьба за перемогу реалістичних принципів проти ідеалізованого зображення існуючого суспільства консервативними літераторами. Саме в “Пане Халявском” дано знущально-критичний розріз повсякденного побуту принаймні трьох поколінь звичайнісіньких поміщиків. Перебираючи по черзі […]...
26. Твір на тему “Опис картини Козак Мамай” Картина невідомого художника “Козак Мамай” була намальована понад три століття тому. З того часу полотно невідомого художника не один раз надихало на створення подібних творів образотворчого мистецтва. На передньому плані картини “Козак Мамай” ми бачимо козака, який розташувався відпочити під крислатим дубом, що стоїть посеред широкого українського степу. Неподалік від козака спокійно стоїть його вірний […]...
27. А. Кримський. Хафіз та його пісні (бл. 1300-1389) в його рідній Персії XIV в. та новій Європі (фрагменти) – ЛІТЕРАТУРА СЕРЕДНЬОЇ АЗІЇ ТА ІРАНУ III Літературний шіразький гурт в Інджуїдів, бл[изько] половини] XIV в., де розцвів і виспів поетичний Хафізів талант. Хафізова елегія № 579 про безповоротно минулі щасливі дні інджуїдського Шіраза настільки може навчити і про біографію і про історію світогляду самого поета, що не завадить навести тую поезію цілу: Як султанував володар шейх Абу-Ісхак, П’ятьма чудесними мужами […]...
28. Твір “Найбільша цінність народу – його мова” Для культури і самобутності народу велику роль відіграє мова. В країні де я живу – це українська. Мені він дуже подобається. Я намагаюся досконало його освоїти. Це складний, але прекрасний мову, на якому написано сотки творів класиків, які отримали світове визнання. Скільки знань і інформації було передано за допомогою української мови. Я впевнений, що в […]...
29. Твір: опис картини К. Юона “Березневе сонце” Перед нами – найвідоміша картина Костянтина Федоровича Юона – “Березневе сонце”. Цей пейзаж розкриває нам радісне відчуття швидкого приходу весни, хоча вся земля закутана білосніжним сніговим покривалом. Білолиці берізки, зібравшись у гурток, з нетерпінням очікують приходу весни, яка подарує їм яскраво-зелені, нові одягу. А старі граби, звиваючись, неквапливо тягнуться своїми важкими гілками до сонячного світла. […]...
30. Твір-опис картини Олександра Мурашко “Дівчина в червоному капелюсі” Якось, зовсім випадково, мені на очі потрапила репродукція картини Олександра Мурашка під назвою “Дівчина в червоному капелюсі”. Вана з першого погляду привабила мене незвичайною технікою малювання та витонченою майстерністю митця. Ця картина була написана широким і густим мазком, але в то й же час усі деталі на ній відрізняються соковитістю і впевненістю. А контраст яскравого […]...
31. Твір на тему “Опис картини “Кінець зими. Полудень” К. Юона” Не секрет, що сніг має білий колір. Тому більшість людей вважає, що і на картинах його потрібно зображати білим. Що ж тут складного: взяв білу фарбу, наніс її на полотно, ось вам і сніг. Але так можуть думати тільки ті, хто ніколи не мав справи з живописом та й просто не придивлявся до картин, на […]...
32. Паризькі картини – ЗБІРКА “КВІТИ ЗЛА” – ШАРЛЬ БОДЛЕР (1821-1867) Хоча самозосередження – улюблений стан бодлерівського героя, він не байдужий до картин, які оточують його в повсякденному житті. Бодлер – поет міста. Настрої циклу “Паризькі картини” неначе подібні до “настроїв” доби: світанок – сподівання на краще, вечір, сутінки – утрата цих сподівань: 4 Прокинувшись, з чуттям нудоти Я вздрів житло своє страшне, І в душу […]...
33. Твір на тему “Опис картини В. І. Хабарова “Портрет Міли” Картина відомого російського художника В. І. Хабарова під назвою “Портрет Міли” дуже цікава і несподівана за своїм рішенням. Центральною фігурою картини є дівчинка на ім’я Міла. Це підліток шкільного віку, який зручно влаштувався в глибокому затишному кріслі. Вона захоплено поринула в читання книги, підібгавши під себе ноги. Мабуть, книга дуже цікава, тому що дівчинка забула […]...
34. Вступ. Книжка в житті людини. Письменник – особливо обдарована людина, його праця над художнім твором. Розповідь про те, як робиться книжка. Сучасний читач і його роль у новому житті твору Мета: визначити разом із шестикласниками значення книжки в житті людини, роль письменників у їх створенні, збагатити читацький досвід школярів; розвивати культуру мовлення, увагу, спостережливість, читацькі смаки; виховувати шанобливе ставлення до писемного слова та його творців, прищеплювати почуття любові до художньої літератури. Тип уроку: урок засвоєння нових знань. Засоби навчання: підручник, кросворд, тематична книжкова виставка, портретна […]...
35. Крістіне Нестлінгер. Конрад, або Дитина з бляшанки. Незвичайність образу Конрада, риси його характеру. Конрад і його становлення у світі Мета: ознайомити учнів із відомостями про життя і творчість письменниці; допомогти усвідомити зміст і головну думку повісті “Конрад, або дитина бляшанки”, повторити відомості про повість; розвивати навички виразного читання, вміння переказувати основні епізоди твору; сприяти вихованню читацького інтересу до сучасної літератури. Тип уроку: комбінований урок Хід уроку I. Організаційний момент II. Мотивація навчальної діяльності III. […]...
36. ГРЕГОР ЗАМЗА ТА ЙОГО РОДИНА. ОСОБЛИВОСТІ СТИЛЮ КАФКИ, СПЕЦИФІКА ПОЄДНАННЯ РЕАЛЬНОСТІ ТА МІФОТВОРЧОСТІ У ЙОГО ХУДОЖНЬОМУ СВІТІ – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ ХХ ст Мета (формувати компетентності): предметні (навички дослідницько-аналітичної роботи з текстом; культуру зв’язного усного мовлення; мислення); ключові (уміння вчитися: навички пізнавальної діяльності та критичного мислення; комунікативні: навички спілкування в колективі та толерантне ставлення до думок і почуттів оточуючих; інформаційні: уміння визначати роль деталі в тексті; навички роботи з книгою; здоров’язбережувальні: розуміння необхідності здорового способу життя; загальнокультурні: естетичний […]...
37. Картини народного побуту в поемі “Енеїда” – ІІІ варіант – ІВАН КОТЛЯРЕВСЬКИЙ – 9 клас Поема І. Котляревського “Енеїда” написана у травестійному дусі, тобто поет використав відомий сюжет давньоримського автора Вергілія. Так, хоча дія відбувається в античні часи, а головними героями є троянці, але в усьому – у побуті, у характеристиці героїв, у авторських поясненнях – читач бачить Україну. Мені навіть здається, що за цією книжкою можна писати посібник з […]...
38. Трагічні картини минулого українського народу у творі Л. Костенко “Маруся Чурай” Про наші битви – на папері голо. Лише в піснях вогонь отой палить. Л. Костенко. Іноді чуються голоси про те, що Україна не має своєї історії, а те, що є – невиразне і бліде. Ліна Костенко, яка у своїй творчості часто звертається до історичного минулого нашої держави, доводить протилежне – Україна має свою давню, насичену […]...
39. Поетичні картини літнього ранку в казці М. Коцюбинського “Хо” (уривок “Ранок у лісі”) Природа – це мати, яка дарує людині життя, надихає її на любов та працю, дає щедрі дари. Михайло Коцюбинський тонко відчував природу, зворушливо ставився до птахів, дерев, квітів. У казці “Хо”, а саме в уривку “Ранок у лісі”, він із любов’ю відтворює невимовну красу природи, оспівує її. У пейзажі, яким починається твір, змальовано літні картини […]...
40. Роман як жанр літератури, його формування і провідні ознаки. Різновиди роману XIX ст., національна своєрідність. Творчий шлях Стендаля, його внесок у скарбницю психологічної прози ХІХ ст. Роман “Червоне і чорне”: історія написання – Франція – РОМАН ХІХ СТ Мета – формувати компетентності: Предметні (знання про роман як жанр літератури, його провідні ознаки й різновиди; знання життя та творчості Стендаля; критичне мислення; мовлення; естетичний смак); Ключові (уміння вчитися: прагнення нових знань; комунікативну: уміння працювати в групі; інформаційну: уміння знаходити потрібну інформацію, опрацьовувати та презентувати її; загальнокультурну: прагнення збагатити свій світогляд; читацьку активність). Тип уроку: […]...