ХОТІЛА Б Я ПСНЕЮ СТАТИ – ЛЕСЯ УКРАЇНКА (1871-1913) – СВІТ УКРАЇНСЬКОЇ ПОЕЗІЇ – Підручник – Українська література 8 клас – О. М. Авраменко – Грамота 2016 рік
* * *
Хотіла б я піснею стати
У сюю хвилину ясну,
Щоб вільно по світі літати,
Щоб вітер розносив луну.
Щоб геть аж під яснії зорі
Полинути співом дзвінким,
Упасти на хвилі прозорі,
Буяти над морем хибким.
Лунали б тоді мої мрії
І щастя моє таємне,
Ясніші, ніж зорі яснії,
Гучніші, ніж море гучне.
І. Айвазовський. Аюдаг. 1868 р.
1. Упродовж життя Леся Українка керувалася правилом
А весна для всіх настала
Б хотіла б я піснею стати
В я прокинулась, і мені тяжко
Г щоб не плакать, я сміялась
2. Пташині пісні (“Давня весна”) прилинули до ліричної героїні разом із
А луною
Б вітром
В гілками
Г листячком
3. У вірші “Хотіла б я піснею стати…” поєднано філософську лірику з
А інтимною
Б пейзажною
В патріотичною
Г громадянською
4. Розкажіть цікаві факти з життя Лесі Українки, згадавши про мужність і силу духу поетеси.
5. До якого виду лірики належить поезія “Давня весна”?
6. Знайдіть приклади персоніфікації у вірші “Давня весна”. Чому для зображення приходу весни автор використовує саме цей художній засіб?
7. Чи збігаються барви й динаміка приходу весни, що виникли у вашій уяві під час читання вірша “Давня весна”, із зображеним на картині?
Я. Балла. Стояла я і слухала весну. 1980 р.
8. Доведіть, що мрія є одним із мотивів поезії “Хотіла б я піснею стати…”.
9. Якщо вірш не має назви, то нею традиційно стає перший рядок. Доберіть свою назву до вірша “Хотіла б я піснею стати…”.
10. Визначте у вірші “Хотіла б я піснею стати…” слова, що позначають кольори й звуки. Поміркуйте, як вони впливають на настрій цієї поезії. Перемалюйте в зошит таблицю й заповніть її.
Зорові образи | Слухові образи |
11. Якби вам довелося написати музику до вірша Лесі Українки “Давня казка”, то якими були б її темп і настрій? Які б музичні інструменти ви використали? У якому місці й чому відбулася б зміна в темпі й настрої пісні?
12. Складіть невеликий опис (п’ять-сім речень) морського пейзажу за картиною І. Айвазовського “Аюдаг”, використавши цитату з вірша Лесі Українки “Хотіла б я піснею стати…”.
1. Вивчіть напам’ять ліричний вірш Лесі Українки “Хотіла б я піснею стати…”.
2. Прочитайте поему Лесі Українки “Давня казка”. Випишіть у зошит незнайомі слова.