Взаємовідносини людини і природи, як філософська проблема

Related posts:

1. Міні-твір “Взаємовідносини людини і природи” З давніх-давен люди тісно пов’язані з навколишнім середовищем, з природою. Так було і буде завжди. Без зв’язку з цим людство загине, але і природа не зможе продовжувати своє існування без людей. Раз вже тема порушена, то потрібно почати з найголовнішого. На сьогоднішній день люди вирубують велику кількість дерев. Звичайно, замість посаджені нові, але ж ті […]...
2. Твір “Взаємовідносини людини і природи” Варіант 1 Спочатку все людство пов’язане з природою. Цей союз існував завжди, взаємодія було, є і буде. Без цього людям ніяк не прожити, як власне кажучи, і природі не розвиватися і не зберегтися без участі людини. Коштувати почати з найголовнішого. Це – повітря, кисень без якого живі істоти не зможуть жити. Самі насичені місця киснем […]...
3. Твір на вільну тему “Взаємовідносини людини і природи” Багато хто погодиться зі мною, що природа дуже прихильна до людства. Ми знаходимо в ній все, що допомагає нам жити на Землі. Все в руках людей. Якщо ми будемо досить розумні для того, щоб збереже або навіть примножити дари природи, то ми зможемо жити зовсім ні в чому не потребуючи. Але, на жаль, люди не […]...
4. Твір “Взаємовідносини людини із природою” Ставлення до природи у всіх людей різний. Хтось каже, що людина – це частина природи, а є протилежна думка: людина господар природи. Деякі вважають, що людина господар на цій землі і повинен брати від природи все, що можна, не залишаючи їй нічого натомість. Забирати природні запаси, вважаючи їх непомірними і нескінченними. Але це не так. […]...
5. Проблема людини і природи у творчості І. Драча – твір з української літератури Іван Драч. Ім’я це не було для мене новим. Знала його уже як людину, бачила по телебаченню. Чула про нього як про людину виступи на сесійних засіданнях Верховної Ради, зрозуміла, що хвилює його становище рідної мови, доля України, народу. Але справжнім відкриттям став для мене Іван Драч після знайомства з його поезією. Незвичну, нову, її […]...
6. Проблема взаємини людини і природи Філософи у всі часи осмислювали проблему взаємини людини і природи в громадському та політичному аспектах. Цікава теорія духу законів, запропонована французьким просвітителем Шарлем де Монтеск’є (1689-1755). Вихідний пункт цієї теорії – порівняння рамкових умов суспільства з його правовим оформленням і ідея природного права. Він проти природного стану війни всіх проти всіх Т. Гоббса. Існують для […]...
7. Шкільний твір на тему – Проблема людини і природи у творчості Івана Драча Іван Драч – один із найсучасніших українських поетів. У літературу прийшов у 60-х роках. З перших його публікацій про нього широко заговорила критика. Це була справді нова поезія з новою поетикою. Поет прагнув до естетичного осягнення здобутків людства, їх синтезу з прадавніми джерелами, з мистецькими надбаннями свого народу. Він виробив свій неповторний метафоричний спосіб мислення, […]...
8. Твір “Проблема охорони природи” Охорона праці це певний комплекс дій, які спрямовані на те, щоб зберегти або відновити природні ресурси нашої планети. Крім ресурсів, також проводяться заходи по збереженню природи і тварин. Проблема руйнування і незворотних процесів флори і фауни є актуальною, адже сьогодні діяльність людини охоплює величезну географію планети. Вся діяльність має негативні впливи на природу і тварин. […]...
9. Проблема людини і природи у творчості І. Драча – 11 клас – ІВАН ДРАЧ – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ І. Драч – один із найсучасніших за звучанням своєї творчості українських поетів. У літературу він прийшов у 60-х роках. З перших його публікацій про нього заговорила критика. Це була справді нова поезія з новою поетикою. Поет прагнув до естетичного осягнення здобутків людства, їх синтезу з прадавніми джерелами, з мистецькими надбаннями свого народу. Він виробив свій […]...
10. ГРИГІР ТЮТЮНИК “ДИВАК”. ПАРАЛЕЛЬНІСТЬ І ЄДНІСТЬ ДВОХ СВІТІВ – ПРИРОДИ Й ЛЮДИНИ. ТОЧНІСТЬ І ЛАКОНІЗМ ОПИСІВ ПРИРОДИ – Рідна Україна. Світ природи Мета: – допомогти учням усвідомити прихований глибокий зміст оповідання; – розвивати навички осмисленого художнього читання, вміння помічати художні деталі у творі; поглибити вивчене про пейзаж і портрет; – виховувати доброту, людяність, емоційну чутливість, бажання уважніше придивлятися до природи, помічати і милуватися її проявами, берегти природу. Тип уроку: комбінований. Обладнання: текст оповідання “Дивак”. Світ який – […]...
11. Твір “Ставлення людини до природи” Я вважаю, що люди не повинен відноситься до природи так, як належить зараз. Напевно всі ми знаємо скільки шкоди приносить вирубка лісів, осушення боліт, забруднення водойм. Людина часто викидає сміття у водойми, річки, озера, океани і моря. Навіть коли людина викидає сміття біля води, він змивається приливами, повенями, дощем і хвилями. Ще люди часто будує […]...
12. Григір Тютюнник. Коротко про письменника. Дивак. Зміст твору. Ідея неповторності й багатства внутрішнього світу людини. Паралельність і єдність двох світів – природи і людини, зображених в оповіданні. Точність і лаконізм описів природи Мета: ознайомити учнів з основними відомостями про письменника; розвивати вміння давати характеристику літературного героя, удосконалювати навики виразного читання; виховувати особисті якості дітей як важливі чинники їх самореалізації. Тип уроку: урок засвоєння нових знань. Засоби навчання: підручник, портрет Григора Тютюнника, мультимедійні засоби, ілюстрації до твору, роздавальний матеріал. Перебіг уроку I. Організаційний етап. II. Актуалізація і корекція […]...
13. Передача настрою людини засобами поетичної мови, єднання людини та природи (за віршами П. Тичини “Хор лісових дзвіночків”, “Дощ”) – ПАВЛО ТИЧИНА Відомий український поет Павло Григорович Тичина дуже любив рідну природу. У багатьох його творах можна знайти зображення полів, лісів, річок. Але в поезії Тичини природа є не тільки фоном, на якому відбуваються події. Поет робить природу рівноправним учасником, а інколи й головним героєм своєї чудової лірики. Важливо, що Павло Тичина вміє показати, якого єднання можуть […]...
14. МАКСИМ РИЛЬСЬКИЙ “ОСІНЬ-МАЛЯР ІЗ ПАЛІТРОЮ…”. ЄДНІСТЬ ЛЮДИНИ І ПРИРОДИ, ЗВ’ЯЗОК МІЖ СТАНОМ ЛЮДСЬКОЇ ДУШІ ТА ДОВКІЛЛЯМ – Рідна Україна. Світ природи Мета: – навчити розкривати глибинний зміст і красу віршів через виразне читання; показати єдність людини та природи; – розвивати навички виразного читання, спостереження над художнім текстом; – виховувати в учнів естетичні почуття, любов до природи і людей, життєвий оптимізм. Тип уроку: комбінований. Обладнання: портрет М. рильського, виставка книг письменника. Природа і її краса повсякчасно супроводять […]...
15. Твір “Байдужість людини до природи” Для початку необхідно розібратися, що являє собою природа. У житті кожної людини вона відіграє величезну роль, адже якби не було її, то не було б і нас. Природа таїть в собі величезну таємницю, велич і красу. Навколишнє середовище потрібно берегти, правильно до неї ставитися і поважати. Ставлення до природи Сучасні люди не відчувають почуттів відповідальності […]...
16. Споживацьке ставлення до природи сучасної людини Людина обдарований якостями, які різко виділяють його серед живої природи. Одне з них – він наділений розумом і завдяки йому багато чого досяг. Це породило у людей уявлення про власному всемогутності. Наші сучасники продовжують підкоряти природу своїм потребам. Небагато готові обмежитися тим, що “необхідно і достатньо”, і думати про глобальні наслідки своїх дій. Чисельність людства […]...
17. Твір “Гармонія людини і природи” Що таке гармонія? Це встановлене взаєморозуміння між двома або більше складовими. Вони не шкодять один одному, не перешкоджають розвитку, а, навпаки, доповнюють і вдосконалюються разом. Це, трохи ліричний, вступ підводить нас до розкриття даної теми. Природа – матінка, годувальниця, без неї людське існування буде під загрозою. Вона вбирає в себе мільйони живих істот, все екосистеми […]...
18. МИКОЛА ВІНГРАНОВСЬКИЙ. ПОВІСТЬ “СІРОМАНЕЦЬ” – ЗАХОПЛИВА І ДРАМАТИЧНА ІСТОРІЯ ПРО ХЛОПЧИКА І ВОВКА ЯК ПРИКЛАД ГАРМОНІЇ ЛЮДИНИ І ПРИРОДИ – Рідна Україна. Світ природи Мета: – ознайомити учнів із життям і творчістю М. Вінграновського, ознайомити учнів зі змістом повісті, з’ясувати її тематичну спрямованість, композицію; – розвивати вміння грамотно відповідати на запитання, робити висновки, коментувати епізоди твору, оцінювати поведінку його героїв; – виховувати духовні цінності особистості, почуття патріотизму, любові до батьків, природи. Тип уроку: комбінований. Обладнання: портрет М. Вінграновського, книжкова […]...
19. Твір на тему – Ідея грамонії людини й природи за драмою-феєрією Лесі Українки “Лісова пісня” Драма-феєрія “Лісова пісня” – це надзвичайний твір Лесі Українки – видатної української письменниці, філософа. Цей твір можна назвати винятковим, бо в ньому простежується багатство думки, поетичність образів і гармонічна єдність реальності та фантазії. У драмі Леся Українка ставить і намагається вирішити вічні питання: життя й смерті, кохання й ненависті, вірності й зради, пошуку правди, справедливості. […]...
20. Проблема життя, смерті й безсмертя в духовному досвіді людини Вищої, абсолютною цінністю є людське життя. Сутність життя в історії людства трактувалася по – різному: від боротьби за існування (Ч. Дарвін) і способу існування білкових тіл (Ф. Енгельс) до космічного процесу якісних змін “життєвого пориву” (А. Бергсон). Але аксіологічний аспект осмислення життя полягає не стільки у з’ясуванні її суті, скільки в пошуках відповідей на питання: […]...
21. Проблема знань у житті людини Людина – це істота мисляче і думаючий, саме цим він відрізняється від інших представників тваринного світу. Шлях еволюції людини був складний і зайняв ні одну сотню років. Спочатку людина дуже походив на мавпу, але поступово у нього розвинувся мозок, а також змінилася будова кисті, коли відбулося протиставлення великого пальця. Так кмітливість людини в історичному зрізі […]...
22. Історичні форми ставлення людини до природи Під природою в філософії розуміють несоціальне. У царство природи не включається лише те, що істотно виділяє з універсуму людини і суспільство. У зв’язку з цим часто говорять про співвідношеннях “Природа і людина”, “природа і суспільство”. Суспільство і людина мають певну природну основу буття, але в своїй специфіці вони не є частиною природи. Часто використовується вираз […]...
23. Значення природи в житті людини Природа – це весь матеріальний світ Всесвіту, органічний і неорганічний. Але в побуті частіше вживається інше визначення, в якому під природою мають на увазі природне місце існування, тобто все, що було створено без людського втручання. За весь час свого існування люди часто ставали винуватцями змін навколишнього середовища. Але роль природи в житті людей теж колосальна, […]...
24. Проблема харчування і еволюція людини Ідея сконструювати ідеальну їжу і зробити харчування ідеальним, дати їжу всім голодуючим, попередити численні захворювання і в кінцевому підсумку змінити природу людини здавалася надзвичайно привабливою. Дійсно, в далекому минулому сталася одна з найбільших революцій, а саме перехід від полювання і збирання до землепашеству і скотарства, а потім до індустріального виготовлення продуктів харчування. Передбачалося, що створення […]...
25. Взаємодія природи і людини У визначенні поняття природи застосовується безліч різних підходів, однак ми будемо розглядати основні з них – у широкому і більш вузькому сенсі. Поняття природи У широкому сенсі природа є об’єктивною реальністю, яка оточує людського індивіда і існує поза свідомістю самої людини. У вузькому розумінні – це весь матеріальний світ, за винятком людського суспільства, який представляє […]...
26. Т. С. ЕЛІОТ: ДОЛЯ, ОСОБИСТІСТЬ, ТВОРЧІСТЬ. ПРОБЛЕМА ВЕЛИКОЇ ЛЮДИНИ І МАЛЕНЬКОЇ ЛЮДИНИ У ВІРШІ ЛЮБОВНА ПІСНЯ ДЖ. АЛЬФРЕДА ПРУФРОКА Мета: ознайомити учнів з життям і творчістю Т. С. Еліота; показати своєрідність сучасної зарубіжної літератури з точки зору історії та літератури на прикладі вірша Т. С. Еліота “Любовна пісня Дж. Альфреда Пруфрока”; розкрити особливості розкриття теми “маленької людини” в сучасній зарубіжній літературі; проаналізувати засоби виразності, за допомогою яких створено образ “маленької людини” в цій поемі; […]...
27. Філософська глибина та універсальне значення образу Гамлета. Зіткнення ідеалу та дійсності. Людина і світобудова, характер трагічної катастрофи. Проблема самовизначення героя Второй период творчества Шекспира открывается трагедией “Гамлет” (Hamlet, Prince of Denmark, 1600-1601). Источниками трагедии послужили “История датчан” Саксона Грамматика, “Трагические повести” Бельфоре, “Испанская трагедия” Томаса Кида и не дошедшая до нас пьеса Томаса Кида о Гамлете. Студент Виттенбергского университета, Гамлет при дворе датского короля Клавдия в Эльсиноре чувствует себя одиноким. Дания кажется ему тюрьмой. Уже […]...
28. Твір “Проблема відповідальності людини за свою долю” У чому ж тут проблема? Важко взяти на себе відповідальність за те, що відбувається в житті, навіть твоєї власної. Це я бачу не тільки у себе, а й у оточуючих мене людей. Особливо у дорослих, до речі! Звичайно, сумно визнати, що це ти сам зробив щось не так, як тобі зараз би хотілося… І завжди […]...
29. Борис Грінченко. Моє щастя – життєве і мистецьке кредо автора; маніфест щирих почуттів і відданої праці своєму народові як істинні цінності митця. Весняні сонети – ідея єдності природи і душевного стану людини; образ весняної оновленої природи як символічна паралель із надіями в житті ліричного героя. Образи природи як психологічний паралелізм у літературі романтизму та реалізму – ДРАМАТУРГІЯ I ТЕАТР ХІХ ст. ТВОРЧІСТЬ І. КАРПЕНКА-КАРОГО І Б. ГРІНЧЕНКА Мета: ознайомити учнів з поетичним доробком Б. Грінченка; розвивати вміння аналізувати поетичний текст, усне зв’язне мовлення, навички виразного читання; виховувати бережливее ставлення до природи, почуття патріотизму. Теорія літератури: поглиблення поняття про лірику, цикл сонетів. Обладнання: портрет Б. Грінченка, тексти творів. Тип уроку: комбінований (урок засвоєння нових знань, формування вмінь та навичок і практичного їх використання). […]...
30. Проблема людини і влади в прозі Солженіцина Література XIX століття була присвячена людині, розмірковуванням про його сутність, суперечливості, парадоксальності, відкрила в ньому “свистячі безодні”, після чого, в свою чергу, стала предметом осмислення російської релігійної філософії, яка також перейняла від неї багато питань антропологічного характеру. Література XX століття розглядає людину зовсім під іншим кутом. Обставини історії склалися так, що з внутрішніх духовних протиріч […]...
31. Поетичне осмислення гармонійної єдності людини й природи в поезії Богдана-Ігоря Антонича – твір з української літератури У добу високого технічного прогресу ми все частіше зустрічаємося з фактами жорстокого і свавільного втручання людини в навколишнє середовище. Тому вкрай важливо кожному усвідомити, що ставлення суспільства до природи визначає життя майбутніх поколінь. Написані понад півстоліття тому, поезії Б.-І. Антонича і сьогодні змушують задуматися над філософськими проблемами співіснування людини і природи. Поет переконаний, що людина […]...
32. Шкільний твір на тему – Гармонія людини та природи в ліриці А. Малишка Під осінніми туманними зорями, коли земля ще спросоння І вбирає в себе шелест пташиних крил, проста українська селянка Ольга Остапівна подарувала світу ще одну дитину (їх в сім’ї всього було одинадцятеро), яку охрестили Андрієм. З дитячих літ потяглася рука хлопчика до письма, душа – до краси, а серце – до людини Цей початок став тим […]...
33. Роль природи в житті людини Природне середовище проживання задовольняє першочергові потреби людини, надаючи їй можливість жити. Завдяки насиченій киснем атмосфері вона дихає. За рахунок рослинних і тваринних ресурсів, а також наявності води – харчується і втамовує спрагу. За роки свого існування, крім користування природними благами, люди навчилися обертати їх на свою користь для задоволення власних потреб в комфорті. Більшість продуктів […]...
34. Шкільний твір на тему – Краса людини і природи у кіноповісті О. Довженка “Зачарована Десна” Я завжди думаю, Що без гарячої Любові до природи Людина не може бути митцем, Та й не тільки митцем… М. Рильський “Зачарована Десна” – це автобіографічна кіноповість, у якій автор розповідає про своє дитинство і рідне село, в якому воно минуло. Це лише підтверджує те, що без минулого не може бути майбутнього, і твір є […]...
35. Взаємини людини і природи В якості наукової дисципліни екологія людини з’явилася не на порожньому місці. Вона ввібрала в себе ідеї багатьох дослідників. Сьогодні вчені говорять про розвиток екологічного мислення. Але досить згадати історію і стане ясно, що наш далекий предок вже був стихійним екологом. Людина палеоліту, вибираючи печеру для житла або місце для будівництва селища, вирішував безліч завдань, які […]...
36. Айзек Азімов Фах. Проблема духовної реалізації людини. Розуміння сутності культури й освіти, призначення людини в сучасному світі. Утвердженим сили людського інтелекту, самостійності мислення, творчої уяви, моральних цінностей Мета: завершити цілісний аналіз повісті “Фах” Айзека Азімова, розкрити глибину й багатогранність образу Джорджа Плейтена, його роль у реалізації авторського задуму твору; спонукати учнів до роздумів про майбутнє людства та їхнє особисте місце в дорослому житті; розвивати й вдосконалювати читацькі компетентності; сприяти формуванню в учнів моральних цінностей та сили характеру. Обладнання: колаж з учнівських малюнків […]...
37. Філософське осмислення краси людини і краси природи у творі “Зачарована Десна” – І варіант – 11 клас – ОЛЕКСАНДР ДОВЖЕНКО – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ Здається, життя – це чергування дійсності та спогадів. Дійсність інколи не дає часу заглибитися людині в минуле, але коли цей час надходить, тоді людина з радістю та деяким смутком починає споглядати те, що відбувалося колись, що ставало поштовхом до нових і нових зустрічей, ідей, надій та мрій. Сталось саме так і з Олександром Довженком, який […]...
38. Проблема здоров’я і довголіття людини Відповідно до новітнім ідеям, здоров’я людини – це синтетична категорія, що включає в себе, крім фізіологічної, моральну, інтелектуальну і психічну складові. Звідси – в тій чи іншій мірі хворий не тільки та людина, хто має хронічне захворювання або фізичні дефекти, але і той, хто відрізняється моральної патологією, ослабленим інтелектом, нестійкою психікою. Така людина, як правило, […]...
39. Гармонія людини й природи (за віршем П. Тичини “Гаї шумлять…”) Світ поезії чарівний і неповторний. Він може схвилювати людину, пробудити в душі різні почуття й переживання. Особливо, коли поетичне слово створене справжніми майстрами, що можуть торкнутися струн людської душі. Викликає захоплення поезія неперевершеного митця Павла Тичини “Гаї шумлять”. Цей вірш сповнений радісним світосприйняттям, зворушливістю перед прекрасним. Ліричний герой твору відчуває красу природи душею, тому зображує […]...
40. Ідея гармонії людини і природи у драмі-феєрії Лесі Українки “Лісова пісня” – твір з української літератури Проблема гармонії людини і природи, порушена у драмі-феєрії “Лісова пісня”, звучить актуально і в наш час. Якщо сьогодні ми знущаємося над природою, то завтра вона поверне нам свої кривди сторицею. Нам не вистачає любові, шанобливості й віри наших предків, які вміли жити в гармонії з оточуючим світом. Світ химерних створінь, загадкових лісових духів живе своїм […]...