Вплив війни на життя і внутрішній світ людини
Сприйняття війни людиною, яка дійсно пройшов через всі її тяготи, разюче відрізняється від того, що підноситься в підручниках історії або в урочистих святкових промовах.
Воював людина запам’ятовує дати великих битв, що не стратегічні плани командирів і не імена героїчних полководців. Кожен з простих солдатів пам’ятає щось своє, особисте: друзів-однополчан, назавжди залишилися в пам’яті картини битв, навіть якісь дрібні побутові деталі.
Юрій Левітанський “Ну що з того, що я там був…”
Про це писали багато авторів, які присвятили себе військовій тематиці. Наприклад, Ю. Д. Левітанський у своєму вірші “Ну й що з того, що я там був…” говорить про те, що одна людина не могла так вже сильно вплинути на хід війни. Навпаки, війна впливала на кожного окремого солдата.
І всі тяготи військових років колишній солдат ніколи вже не зможе забути, навіть якщо дуже захоче – все одно ці спогади будуть переслідувати його. У цьому вірші Левітанський і згадує своїх загиблих однополчан (все одно він відчуває незрозумілу провину перед ними), і спостерігає за швидким ходом часу, яке залишає війну все далі. Але війна не може “закінчиться” для тих, хто там побував.
Творчість Юлії Друніній
Про таке ж вплив війни на людину писала і поетеса Юлія Друніна, яка пішла на війну сімнадцятирічної і всі чотири роки була санітаркою в батальйоні. Її вірші показують саме ставлення до війни “рядових” – молодих юнаків та дівчат, яким довелося подорослішати на фронті і в окопах.
Я тільки раз бачила рукопашний.
Раз – наяву. І тисячу – у сні.
Хто говорить, що на війні не страшно,
Той нічого не знає про війну.
Це одне з найбільш яскравих і виразних її віршів, з якого можна зробити висновок, що насправді нічого не забувається. І ті враження, які солдати отримували на війні, залишалися з ними все життя.
Борис Васильєв в оповіданні “Ветеран”
Саме через те, що так добре пам’ятали зазвичай всі страшні подробиці війни, так важко бувало ветеранам говорити про війну як про “велику перемогу великого народу”. Про це пише Борис Васильєв в оповіданні “Ветеран”: головній героїні, яка пройшла війну прачкою при батальйоні, доручають виступ на річниці 9 травня.
Чоловік пропонує їй розповісти про важливі стратегічні завдання, які вирішував Четвертий Український фронт, але героїня розуміє, що це – не її війна, сама вона пам’ятає зовсім інше: те, як молоденькі дівчатка-прачки спотворювали собі руки, отстіривая солдатську форму, як закохувалися в молодих лейтенантів і пам’ятали їх все життя, як по-батьківськи дбав про них командир…
Але вже на виступі вона розуміє, що розповісти про все це їй буде занадто боляче, і тому починає зачитувати сухий текст про вступ радянської армії в Європу.
Війна дійсно залишалася в пам’яті ветеранів навічно, і лише деяким з них потім вистачало душевних сил, щоб викласти (на папері або вголос) все те, що хвилювало простих молодих солдатів у той час, коли командувачі думали про стратегічні плани і зброю.
Related posts:
- Твір на тему “Внутрішній світ людини” Усередині людини цілий світ! Звичайно, говорять про думках і так далі, а не про організм, хоча він дуже складний. Людина розвинув свій мозок дуже сильно, туди вміщається дуже багато всього! З дитинства ми вбираємо знання, в школі теж додаємо інформації, створюємо систему. У нас безліч спогадів. Кажуть, що людина запам’ятовує все! У сенсі, під гіпнозом […]...
- Тіні забутих предків: Весь світ був, як казка, повна чудес, таємнича, цікава й страшна (М. Коцюбинський). Краса рідної землі, гармонія людини і природи. Поєднання фантастичного та реального у творі. Поезія народних звичаїв, вірувань, обрядів, їхній вплив на життя гуцулів – ІМПРЕСІОНІЗМ В УКРАЇНСЬКІЙ ЛІТЕРАТУРІ. ТВОРЧІСТЬ М. КОЦЮБИНСЬКОГО Мета: ознайомитися з історією створення повісті, в ході роботи над змістом твору збагнути неповторність і самобутність звичаїв та вірувань гуцулів; розвивати навички роботи з текстом; сприяти розвиткові навичок спілкування, вміння працювати в колективі, критично мислити; виховувати любов до природи, усвідомлення її сили, благотворного впливу на людину. Теорія літератури: імпресіонізм. Обладнання: текст повісті, ілюстрації до твору […]...
- ВІРШІ, ОПАЛЕНІ ВОГНЕМ ВІЙНИ – ЛІТЕРАТУРА ПРОТИ ВІЙНИ – ІСТОРИЧНЕ МИНУЛЕ В ЛІТЕРАТУРІ Літературний багаж. Назвіть свої улюблені літературні твори, присвячені Другій світовій війні. У чому, на ваш погляд, полягає їхня цінність? 1 вересня 1939 р. гітлерівська Німеччина розв’язала Другу світову війну, яка тривала до 2 вересня 1945 р. Цю війну було визнано наймасштабнішою в історії людства, адже за площею бойових дій, кількістю жертв і жорстокістю вона перевершила […]...
- Правдиве зображення трагічних подій Другої світової війни в оповіданні “Воля до життя” – ІІ варіант – ОЛЕКСАНДР ДОВЖЕНКО – 7 клас – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В оповіданні Олександра Довженка розповідається про молодого розвідника Івана Кармалюка. Він був поранений, а лікар-хірург Микола Дудко намагався врятувати його, як і тисячі інших. Так, саме тисячі. Автор з великою виразністю показує один із епізодів війни. На війні, як відомо, завжди багато поранених, але лише уявіть собі, що цей лікар кожної доби рятував сотні життів: […]...
- Світ напередодні Другої світової війни Після 1933 року у світі почали все чіткіше вимальовуватися два ворогуючих між собою табори. З одного боку – це фашистські режими з явно завойовницькими цілями на чолі з Німеччиною; З іншого боку – це антифашистські сили на чолі з СРСР. Особливу нішу в системі суперечливих міжнародних відносин займали капіталістичні країни Заходу, Франція і Великобританія. Про […]...
- Вплив війни на міжнародний договір Міжнародне право не передбачає норми договору, які регламентують дію і порядок договорів міжнародних в період військових конфліктів. За традицією такі питання регулюються відповідно до звичайних норм. Як показує практика, в період початку військових дій, мирні угоди і договору про ненапад, дружбу, взаємодопомогу, торгівлі та ін. Припиняють свою дію між двома сторонами, які воюють. Дія багатьох […]...
- ПІСНЯ ПРО СОЛДАТІВ З ВЕСТЕРПЛЯТТЕ – ВІРШІ, ОПАЛЕНІ ВОГНЕМ ВІЙНИ – ЛІТЕРАТУРА ПРОТИ ВІЙНИ – ІСТОРИЧНЕ МИНУЛЕ В ЛІТЕРАТУРІ Коли вже дні спинили плин І випало вмирати, До неба лавами пішли Солдати з Вестерплятте. (А літо було гарне того року) І так співали: “То пусте, Що нам боліли рани, Зате ж весела путь веде На осяйні поляни. (А на землі того року було стільки вересу) Стояли в Гданську ми, як мур, Не брали нас […]...
- Т. Г. ШЕВЧЕНКО “ОЙ ТРИ ШЛЯХИ ШИРОКІЇ…”. РОЗДУМИ АВТОРА ПРО ПЛИННІСТЬ, СКОРОМИНУЩІСТЬ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ НА ЗЕМЛІ, ПРО ЇЇ ДОЛЮ – Світ української поезії Мета: проаналізувати ідейно-художній зміст програмової поезії в контексті розкриття філософських поглядів автора; визначити мотиви її написання; розвивати вміння виразно і вдумливо читати твір поета, коментувати основні ідеї, художні засоби поезії, висловлювати власні міркування, спостереження, робити висновки; формувати кругозір, світогляд школярів; виховувати в учнів любов до творчості Великого Кобзаря, усвідомлювати громадянську позицію людини як один із […]...
- Трагічний і гуманістичний пафос творів про Другу світову війну – ЛІТЕРАТУРА ПРОТИ ВІЙНИ На полях Другої світової війни загинули мільйони чоловіків і жінок. Вони могли б працювати, любити, народжувати дітей, радіти життю, але полягли в боях, не дійшовши до перемоги. Друга світова війна стала випробуваннням віри в людину, в прогрес. Смерть завжди несправедлива, але загибель мільйонів молодих людей на фронтах і в таборах смерті ще більш трагічна. Після […]...
- Внутрішній світ сучасної особистості й роль художньої літератури в його формуванні У філософії вже набула поширення ідея про те, що самість створюється суспільством – наявним типом культури, пануючими звичками, нормами, способом життя. Якою ж є сьогочасна культура, що формує сучасну людину? У філософській думці, що займається осмисленням сучасного стану культури, вона отримала назву постмодерної, навіть назвою підкресливши свій розрив з попередньою епохою, орієнтованою на розум як […]...
- ДЖОРДЖ НОЕЛ ГОРДОН БАЙРОН (1788 – 1824) – ЗАГЛИБЛЮЮЧИСЬ У ВНУТРІШНІЙ СВІТ: ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РОМАНТИЗМУ І вічно буду я війну вести Словами – а трапиться, і справами! – З ворогами думки. Мені не по дорозі з тиранами… Джордж Ноел Гордон Байрон “ВОЛОДАР НАШИХ ДУМ” Джордж Ноел Гордон Байрон – найяскравіший романтик не лише в англійський, а й у світовій літературі. У вірші “До моря” (1824) О. С. Пушкін назвав його […]...
- Твір на тему: “Мій голос проти війни” 4 варіант Я належу до числа тих, хто народився в минулому. Я не знаю, що таке війна, яке зло і горе вона приносить людям. Пам’ять про війну мені дісталася від моїх прабабусь і прадідів, яких, на жаль, вже немає в живих. І коли намагаєшся приміряти на собі розгубленість, сум’яття і страх, що обрушилися на них, які майже […]...
- ГЕНРІХ ГЕЙНЕ (ГАЙНЕ) (1797-1856) – ЗАГЛИБЛЮЮЧИСЬ У ВНУТРІШНІЙ СВІТ: ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РОМАНТИЗМУ ü Пригадайте, що ви знаєте про життєвий і творчий шлях Генріха Гейне. ü Чим запам’ятались вам вірші Гейне? Виразно прочитайте один з них. Я… завжди залишався романтиком і був ним більшою мірою, ніж сам гадав. Генріх Гейне НАЙВИДАТНІША ПОСТАТЬ НІМЕЦЬКОГО РОМАНТИЗМУ Генріх Гейне – відомий німецький митець і мислитель, поет і прозаїк, драматург і публіцист. […]...
- Тема Великої Вітчизняної війни у ліриці Ліни Костенко – твір з української літератури Частину своїх поезій Ліна Костенко присвятила темі війни. Але це, напевне, недоречне слово – “присвятила”, бо поетеса вистраждала, сама пережила страшні воєнні роки, свої спогади і душевні болі вона вилила, висповідала у своїх поезіях. Коли почалася Велика Вітчизняна війна, майбутній поетесі було близько одинадцяти років. Ще дитиною Ліна Костенко навчилася бачити чуже горе та страждання […]...
- Правдиве зображення трагічних подій Другої світової війни в оповіданні “Воля до життя” – І варіант – ОЛЕКСАНДР ДОВЖЕНКО – 7 клас – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ Під час другої світової війни О. Довженко був на фронті. Письменник бачив страждання нашого народу, а також був свідком його надзвичайного героїзму. Свої спостереження, які пізніше стали основою його творів, він занотовував у записній книжці. В оповіданні “Воля до життя” О. Довженко правдиво зображує трагізм війни, що калічить безліч людей. Адже лише один армійський хірург […]...
- Твір на тему: Апокаліптичне бачення подій Другої Світової Війни у вірші “Фуга смерті” Пауля Целана Одна з найтрагічніших подій ХХ століття – Друга світова війна – лишила глибокий слід у свідомості мільйонів людей, які живуть на різних континентах і говорять різними мовами. Масштаби цієї трагедії не мали аналогів у світовій історії. Як ніяка інша подія, ця війна набула різноманітного трактування у літературі. Видатного австрійського поета Пауля Целана події тих років […]...
- На півночі сосна самотня – ГЕНРІХ ГЕЙНЕ (ГАЙНЕ) (1797-1856) – ЗАГЛИБЛЮЮЧИСЬ У ВНУТРІШНІЙ СВІТ: ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РОМАНТИЗМУ На півночі сосна самотня Стоїть на безлюдній горі, Дрімаєсь1 їй… Снігом і льодом Зима оповила її. І сниться їй пальма зелена, Що ген десь у южній землі Стоїть, і дрімає, і в’яне На голій, жарущій скалі. Переклад з німецької Івана Франка Ein Fichtenbaum steht einsam… Ein Fichtenbaum steht einsam Im Norden auf kahler Höh’. Ihm […]...
- Діти війни – твір Військові дії, в усі часи, це горе, поневіряння та нескінченні жертви. Жертви серед військових, що захищають рідну землю, загарбників, що зазіхнули на чуже і мирних людей, які не прагнуть нічиєї смерті і не мають в цій війні ніякого інтересу, але, тим не менш, вмираючі. Але найстрашніше наслідок війни – це дитинство вкрадене у дітей, позбавлення […]...
- Внутрішній світ героїв оповідання “Зав’язь” Г. Тютюнника – І варіант – 11 клас – ГРИГІР ТЮТЮННИК – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ Перше кохання, як завжди, приходить зовсім несподівано. Ти його не чекаєш, навіть не думаєш про це, як раптом у тебе з’являється таке відчуття, що у твоєму серці навіки поселилася вона чи він. І дивуєшся, як до цього часу ти не помічав цієї людини, як у тебе не зупинялося серце, коли проходив повз неї. А зараз […]...
- Олександр Довженко. Розповідь про письменника. “Воля до життя”. Правдиве зображення трагічних подій Другої світової війни Мета. Ознайомити учнів з життєвим і творчим шляхом письменника, опрацювати зміст оповідання, визначити тему твору; спонукати учнів до висловлення власних думок про твір; виховувати повагу до героїчного минулого, мужність і витривалість. Обладнання: О. Довженко. “Сторінки щоденника”, схема “Життєвий і творчий шлях О. Довженка”, портрет письменника. Хід уроку І. Вивчення нового матеріалу. І. Розповідь про письменника […]...
- Щедрий на добро внутрішній світ героя. Федько як особистість Мета: працювати над ідейно-художнім змістом оповідання В. Винниченка “Федько-халамидник”, вчити характеризувати образи героїв; розвивати зв’язне мовлення учнів, творчу уяву; плекати загальнолюдські моральні цінності. Тип уроку: урок формування практичних умінь і навичок. Засоби навчання: підручник, слайди, мультимедійні засоби. ТЛ: головний герой, другорядні герої. Перебіг уроку І. Забезпечення емоційної готовності учнів до уроку. II. Актуалізація і корекція […]...
- СИЛА ЛЮДСЬКИХ ПОЧУТТІВ ПРОТИ СИЛИ ВІЙНИ – ЛІТЕРАТУРА ПРОТИ ВІЙНИ – ІСТОРИЧНЕ МИНУЛЕ В ЛІТЕРАТУРІ Василь Биков (1924-2003) Літературний багаж. Які загальнолюдські цінності утверджують літературні твори, присвячені Другій світовій війні? Василь Володимирович Биков – відомий білоруський прозаїк, удостоєний на батьківщині почесного звання “народний письменник”, людина щедрого таланту й кришталевого сумління, яку називають совістю Білорусії. Биков увійшов в історію літератури як митець воєнної теми, але завжди говорив, що війна йому не […]...
- Війни та збройні конфлікти XX-XXI ст Війни та збройні конфлікти виникали протягом всієї історії людства. Однак починаючи з XX ст. вони стали набувати стрімко наростаючу жорстокість і супроводжувалися колосальними людськими жертвами. Безумовно, найбільш “кривавої” стала Друга світова війна (1939-1945), яка забрала життя понад 50 млн осіб. Наступна за нею війна в Кореї (1950-1953) стала причиною загибелі більше 4 млн. Війна у […]...
- Коли розлучаються двоє… – ГЕНРІХ ГЕЙНЕ (ГАЙНЕ) (1797-1856) – ЗАГЛИБЛЮЮЧИСЬ У ВНУТРІШНІЙ СВІТ: ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РОМАНТИЗМУ Коли розлучаються двоє, За руки беруться вони, I плачуть, і тяжко зітхають, Без ліку зітхають, смутні. З тобою ми вдвох не зітхали. Ніколи не плакали ми; Той сум, оті тяжкі зітхання Прийшли до нас згодом самі. Переклад з німецької Максима Славинського ЧИТАЄМО, РОЗМІРКОВУЄМО, ОБГОВОРЮЄМО… 1. Розкажіть, які почуття у вас викликала сцена прощання ліричного героя […]...
- Не знаю, що стало зо мною – ГЕНРІХ ГЕЙНЕ (ГАЙНЕ) (1797-1856) – ЗАГЛИБЛЮЮЧИСЬ У ВНУТРІШНІЙ СВІТ: ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РОМАНТИЗМУ Не знаю, що стало зо мною, Сумує серце моє,- Мені ні сну, ні спокою Казка стара не дає. Повітря свіже – смеркає, Привільний Рейн затих; Вечірній промінь грає Ген на шпилях гірських. Незнана красуня на кручі Сидить у самоті, Упали на шати блискучі Коси її золоті. Із золота гребінь має, I косу розчісує ним, I […]...
- “Матінка Кураж та її діти” Б. Брехта – драма-пересторога напередодні Другої світової війни – шкільний твір 11 клас ТВОРИ З ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ Бертольд Брехт був уже відомим драматургом, коли написав п’єсу “Матінка Кураж та її діти”. У 30-ті роки, коли в Європі приходив до влади фашизм, письменник підняв свій голос проти пропаганди війни як засобу забезпечення життєвим простором арійців, адже значна частина німців перебувала під впливом цієї демагогії. Матінка Кураж – […]...
- ДО ВИВЧЕННЯ ПОЕМИ ПАЛОМНИЦТВО ЧАЙЛЬД-ГАРОЛЬДА – ДЖОРДЖ НОЕЛ ГОРДОН БАЙРОН (1788 – 1824) – ЗАГЛИБЛЮЮЧИСЬ У ВНУТРІШНІЙ СВІТ: ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РОМАНТИЗМУ У ТВОРЧІЙ МАЙСТЕРНІ ПИСЬМЕННИКА ПРО КОМПОЗИЦІЮ І СТРОФІЧНУ БУДОВУ ПОЕМИ “ПАЛОМНИЦТВО ЧАЙЛЬД-ГАРОЛЬДА” Поема “Паломництво Чайльд-Гарольда” побудована таким чином, що кожна із чотирьох пісень присвячена враженням від подорожі до різних європейських країн (І – до Португалії та Іспанії, ІІ – до Греції, Албанії та Туреччини, ІІІ – до Бельгії та Швейцарії, ІV – до Італії). Кожна […]...
- ЛІТЕРАТУРА ДОБИ РОМАНТИЗМУ – ЗАГЛИБЛЮЮЧИСЬ У ВНУТРІШНІЙ СВІТ: ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РОМАНТИЗМУ Мистецтво є не зображенням реальної дійсності, а пошуком ідеальної правди. Жорж Санд, французька письменниця XIX ст. Мистецтво ХVІІІ ст. підготувало підгрунтя для виникнення нового напряму – романтизму (від фр. romantisme), представники якого вперше заявили про себе в Німеччині. Важливою передумовою його появи стала реакція прогресивної європейської громадськості на результат Великої французької революції (1789-1794). Гасло, під […]...
- Внутрішній світ героїв оповідання “Зав’язь” Г. Тютюнника – ІІІ варіант – 11 клас – ГРИГІР ТЮТЮННИК – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ Коли зав’язуються перші паростки кохання, то людина повністю змінює своє життя. Їй здається, що до цього моменту вона навіть і не жила, а існувала дуже далеко від справжнього, вируючого життя. Людина намагається бути ближче до предмету свого кохання, хоче бачити його щодня, щогодини, щохвилини. І зовсім неважливо, де знаходиться предмет кохання. Набагато важливіше, чи хоче […]...
- Внутрішній світ героїв оповідання “Зав’язь” Г. Тютюнника – ІІ варіант – 11 клас – ГРИГІР ТЮТЮННИК – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ Перше кохання буває тільки раз у житті, тому і називається першим. Коли воно зненацька настигає людину, та наче божеволіє, не розуміючи, що з нею сталося. Неначе змінюється увесь світ, відкриваються нові горизонти, зовсім іншим здається життя. Людина починає відкривати саму себе, дивуючись чудернацьким змінам. І добре, якщо кохання виявиться взаємним, інакше це може привести до […]...
- ДОЛЯ ЛЮДИНИ – МИХАЙЛО ОЛЕКСАНДРОВИЧ ШОЛОХОВ 1905-1984) – ЛІТЕРАТУРА ПРОТИ ВІЙНИ (Скорочено) Перша повоєнна весна була на Верхньому Дону, як ніколи, дружна й раптова. Наприкінці березня з Приазов’я подули теплі вітри, і вже за два дні на лівобережжі Дону геть-чисто оголились піски, в степу збутніли повні снігу яри та балки, зламавши лід, шалено завирували степові річки, і дороги поробилися майже зовсім непроїзні. В цю недобру пору […]...
- Що є причиною громадянської війни? Це збройна боротьба між людьми, які живуть в одній країні. Громадянські війни виникають через політичні, релігійні або етнічні конфлікти. Що таке громадянська війна? Громадянська війна призводить до розколу сімей, народів і цілих країн. Оскільки війна ведеться виключно всередині країни, від її наслідків страждає все населення: мирних жителів захоплюють в заручники, вони позбавляються даху над головою, […]...
- ДО ВИВЧЕННЯ ПОЕМИ МАЗЕПА – ДЖОРДЖ НОЕЛ ГОРДОН БАЙРОН (1788 – 1824) – ЗАГЛИБЛЮЮЧИСЬ У ВНУТРІШНІЙ СВІТ: ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РОМАНТИЗМУ У ТВОРЧІЙ МАЙСТЕРНІ ПИСЪМЕННИКА ІСТОРІЯ СТВОРЕННЯ ПОЕМИ “МАЗЕПА” Свою поему Байрон написав на основі праці французького поета й драматурга, літературного критика, мислителя та історика Вольтера (1694 -1778) “Історія Карла ХІІ”, яка побачила світ у 1731 р. і стала поштовхом до появи багатьох художніх творів про Мазепу. У цій праці Вольтер не лише високо оцінює розум […]...
- Внутрішній світ ліричного героя (“Весь обшир мій – чотири на чотири”, “Терпи, терпи – терпець тебе шліфує…”) – ІІ варіант – 8 клас – ВАСИЛЬ СТУС “Поет повинен бути людиною. Такою, що, повна любові, долає природне почуття зненависті, звільнюється од неї, як од скверни. Поет – це людина”. Ці слова написав В. Стус. Їх він підтверджував своїм життям і своєю творчістю. Стусу завжди боліла доля українського народу. За це він страждав: його заарештовували, переслідували. Помер він також у тюрмі. Біль непорозуміння, […]...
- ОЛЕКСАНДР ТРИФОНОВИЧ ТВАРДОВСЬКИЙ (1910-1971) – ЛІТЕРАТУРА ПРОТИ ВІЙНИ Олександр Трифонович Твардовський народився в глибинці Росії. Його дитинство і юність пройшли у селі Смоленської області. З двадцяти років Твардовський пише вірші й поеми. Його поезія дуже швидко стає відомою і популярною. Герої творів – звичайні сільські трудівники – розмовляють не прикрашеною літературною мовою, а простою, такою, якою користуються щодня в побуті. Але виявляється, що […]...
- “Діти війни” у повісті “Первінка” – I варіант – МИКОЛА ВІНГРАНОВСЬКИЙ – 6 клас Треба сказати, що війна – це явище жахливе й руйнівне. Війна приносить страждання мільйонам людей, цілим країнам, бо позбавляє людей життя. Мені здається, що діти, які народжувалися під час війни були позбавлені дитинства. Адже їм приходилося піклуватися про своє життя, про своїх менших братиків та сестричок, допомагати батькам. Саме в такій ситуації опинився головний герой […]...
- Хотів би жити знов у горах… – ДЖОРДЖ НОЕЛ ГОРДОН БАЙРОН (1788 – 1824) – ЗАГЛИБЛЮЮЧИСЬ У ВНУТРІШНІЙ СВІТ: ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РОМАНТИЗМУ Хотів би жити знов у горах Дитям безжурним, як колись, Блукать між скель, в морях суворих Між хвиль розбурханих нестись. Моя ж душа, мов птах прип’ятий, Що прагне скель і висоти, Страждає в Англії пихатій, В краю лукавства й німоти. Дай утекти мені, талане, На лано урвищ і горбів, Забудь всі титули й кайдани, Лакуз […]...
- Твір на тему “Моя сім’я в роки Великої Вітчизняної війни” Під час прогресу і нових технологій ми звикли жити в розкоші і ні в чому собі не відмовляти. Але ж страшно подумати про те, що були й інші часи, коли в країні панували війна, голод і розруха. Чи не знайдеться в нашій країні людей, яких не торкнулася б Велика Вітчизняна війна. У кожен дім заглянула […]...
- ПРО НАЗВУ КОНЦТАБОРУ БУХЕНВАЛЬД – ВІРШІ, ОПАЛЕНІ ВОГНЕМ ВІЙНИ – ЛІТЕРАТУРА ПРОТИ ВІЙНИ – ІСТОРИЧНЕ МИНУЛЕ В ЛІТЕРАТУРІ Як близько звідси Веймар гомонів! А тут – навіки мовкли голоси… Мене проймає невимовний гнів, Бо й край мій зветься: Букові ліси. Давно було це: килим з ніжних трав, Ліс буковий, так пам’ятний мені… Хлопчиськом на поляні я лежав, Пливли біляві хмари в вишині. O лютий час, що сон дитячий стер I кожен спомин взяв […]...
- Вплив людини на природу Письменник Валентин Распутін вважає, що найгучнішим словом, навіть голосніше війни і стихії, стало слово екологія. “Дивно, – говорить він, – але на всіх мовах світу воно звучить однаково. І висловлює одне і те ж – розуміння вселенської біди, ніколи раніше не існувала в подібних масштабах і тяжкості… “Як ти розумієш слова письменника? Про яку вселенської […]...