Вплив природи на умови життя людей

Related posts:

1. Вплив космосу на Землю і життя людей Найбільша кількість знань про Всесвіт і її вплив на Землю люди отримали в XX ст., Коли стали використовувати найсучасніші способи вивчення космосу. Але все-таки вплив космосу на Землю поки що вивчено слабко. Як будь-яке інше космічне тіло, Земля рухається і розвивається за єдиними законами Всесвіту. Більше відомостей отримано про вплив на Землю ближнього космосу – […]...
2. Умови життя на Землі. Середовища життя і екологічні чинники Життя на Землі існує всюди, крім жерл діючих вулканів. Все, що оточує живий організм, називають його середовищем проживання. Вивченням взаємодії організмів з навколишнім середовищем займається наука екологія (від грец. Oikos – “житло”, “місцеперебування” і logos – “слово”, “вчення”). Кожна жива істота тісно пов’язано зі своїм середовищем існування, відчуває її вплив і в свою чергу на […]...
3. Вплив умов життя на розвиток аналізаторів Розвиток аналізаторів визначається умовами життя. У тварин залежно від умов існування деякі аналізатори досягають високого ступеня розвитку, тоді як інші малорозвинені. Так, наприклад, у собаки особливо тонко розвинена функція нюхового аналізатора відносно органічних речовин тваринного походження, а зоровий аналізатор функціонує слабо, у орла, навпаки, добре функціонує зоровий аналізатор. Збудливість аналізаторів може бути значно підвищена шляхом […]...
4. Історичні умови та провідні ідеї Просвітництва. Вплив філософії на літературу й культуру доби. Художні напрями Мета: формувати уявлення про Просвітництво як ідейно-політичний рух, ідейно-естетичну добу, літературну епоху, основні художні напрями розвитку літератури й мистецтва Просвітництва, їхні ознаки, видатних митців доби Просвітництва; розвивати навички критичного мислення; увагу і пам’ять, уміння формулювати власну думку та аргументовано доводити її, узагальнювати та систематизувати матеріал; спонукати учнів до самоаналізу, самопізнання, навички роботи в групі; виховувати […]...
5. Компоненти природи (природні умови) Компоненти – це елементи природи, які взаємодіють один з одним і створюють умови для життя живих організмів на Землі. Всі ці компоненти розвивалися протягом тривалого часу, і вони мають тісний взаємозв’язок. Сукупність компонентів природи в певній місцевості називається природно-територіальним комплексом (ПТК). Географічна оболонка нашої планети є природним комплексом і її компонентами виступають: Верхня частина літосфери […]...
6. Зображення людей і природи в повісті “Тарас Бульба” Повість Миколи Васильовича Гоголя “Тарас Бульба” – поетичний твір художньої літератури 19 століття, в центрі якого надана зображення героїчного народу, до останнього захищає незалежність своєї батьківщини. Широко і яскраво представлена ​​життя запорожців. А кожен герой, нехай індивідуальний і унікальний за своєю суттю, створює єдине ціле – силу, спрямовану на боротьбу за незалежність. Але М. В. […]...
7. Вплив парникового ефекту на здоров’я людей Першочергово наслідки парникового ефекту відображаються на кліматі і навколишньому середовищу, але не менш згубно його вплив на здоров’я людей. Це як бомба уповільненої дії: через багато років ми зможемо побачити наслідки, але вже нічого не зможемо змінити. Вчені прогнозують, що найбільш схильні до захворювань люди з низьким і нестабільним матеріальним становищем. Якщо люди будуть погано […]...
8. Твір на тему “Вплив природи на людину” Ми – люди є частиною природи. Як кажуть, культура – є окрема (друга) природа, створена тільки людиною. Проте, для людей важко уявити собі існування поза справжньою справжньої природи. Ми завжди пов’язані з природними феноменами і циклами. Навіть якщо людина опиняється в просторі мегаполісу, повного бетону та асфальту, далеко від лісів, полів і річок, то теж […]...
9. Чим відрізняється вплив на природу людей від впливу тварин? Чим відрізняється вплив на природу людей від впливу тварин? Начебто все ми – і люди, і представники фауни – жителі однієї планети, все споживаємо її ресурси, але чи є відмінності в ступені впливу на навколишнє природу? Питання дуже цікавий, і відповідь на нього неоднозначний, незважаючи на гадану очевидність. Отже, почнемо по порядку. Що було спочатку? […]...
10. Вплив природи на людину Немає сумніву, що Земля була і є дає планетою. Все, що потрібно людям, щоб вижити і процвітати, було забезпечено природою: їжа, вода, медицина, матеріали для житла і навіть природні цикли. Проте ми настільки відключили себе від природного світу, що легко і часто забуваємо про те, що природа залишається такий же дає, як і завжди, навіть […]...
11. Життя і заняття первісних людей Первісні люди – це перші люди, які з’явилися на Землі і існували до виникнення класового суспільства. Поява перших людей відноситься до нижнього палеоліту (700-600 – 40 тис. років до н. е.). Найдавніший людина – пітекантроп (в буквальному перекладі “мавполюдина”). Він мешкав у лісі. Людина на вищому ступені розвитку, називається синантропом (“китайською людиною”). Характерні для тієї […]...
12. Умови виникнення життя на Землі Проведено велику кількість лабораторних дослідів, що імітують умови, що існували на поверхні ще млявої Землі. Ці досліди переконливо показують, що в надрах земної кори, гідросферу і атмосфері повинно було відбуватися утворення багатьох органічних речовин, зокрема амінокислот, пуринових і пірімідинових підстав, рибози і дезоксирибози, тобто хімічних сполук, що грають першорядну роль в метаболізмі сучасних організмів. Важливо, […]...
13. Любов до життя і до людей – мотиви оповідання Лєскова План 1. Проблема російського національного характеру у творчості класиків російської літератури. 2. Творчість Н. С. Лєскова. 3. Образ російської людини в творах М. С. Лєскова. Проблема російського національного характеру в літературі другої половини дев’ятнадцятого століття займає одне з центральних місць. Причиною тому став розквіт активної діяльності різних революційних політичних течій, у тому числі і руху […]...
14. Вплив умов життя на старіння Умови життя відносяться до категорії понять, що відрізняються широтою і деякої розмитістю кордонів. Якщо для тварин воно включає природно-географічні, насамперед кліматичні, фактори, то у відношенні людини необхідно враховувати також і соціально-економічні фактори. Дослідження впливів умов життя на процес старіння проводять кількома шляхами. По-перше, шляхом вивчення швидкості відповідних змін організмів, що мешкають у різних умовах. По-друге, […]...
15. Вплив клімату на людину Клімат впливає на життя і самопочуття людини, організацію його господарської діяльності і відпочинку. Широко поширені оцінки кліматичних умов для життєдіяльності та здоров’я населення як на вже обжитих територіях, так і у віддалених районах нового освоєння. У центрі уваги таких оцінок знаходиться здоров’я людини, на яке впливають температура, сила вітру, вологість. Стан нашого організму багато в […]...
16. Проблеми наукового пізнання людей і їх життя Значна робота в цьому напрямку вже робиться в рамках програми ООН “Про розвиток людини” у всьому світі і в Росії. У ній пропонуються розглядати й оцінювати рівень і якість розвитку людини через призму трьох основних показників. Перший – довголіття, вимірюваний як очікувана тривалість життя при народженні. Другий – рівень освіти дорослого населення та студіюючої молоді […]...
17. Тіні забутих предків: Весь світ був, як казка, повна чудес, таємнича, цікава й страшна (М. Коцюбинський). Краса рідної землі, гармонія людини і природи. Поєднання фантастичного та реального у творі. Поезія народних звичаїв, вірувань, обрядів, їхній вплив на життя гуцулів – ІМПРЕСІОНІЗМ В УКРАЇНСЬКІЙ ЛІТЕРАТУРІ. ТВОРЧІСТЬ М. КОЦЮБИНСЬКОГО Мета: ознайомитися з історією створення повісті, в ході роботи над змістом твору збагнути неповторність і самобутність звичаїв та вірувань гуцулів; розвивати навички роботи з текстом; сприяти розвиткові навичок спілкування, вміння працювати в колективі, критично мислити; виховувати любов до природи, усвідомлення її сили, благотворного впливу на людину. Теорія літератури: імпресіонізм. Обладнання: текст повісті, ілюстрації до твору […]...
18. Дж. Р. Кіплінг. “Мауглі”. Головний Закон Джунглів і закони людей – ЛІТЕРАТУРА І СВІТ ПРИРОДИ – II семестр Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів про твір письменника; допомогти учням усвідомити ідейно-художнє значення змальованих автором образів та картин; розвивати навички виділення головного, характеристики героїв та висловлення свого ставлення до них та моральних настанов, носіями яких вони є; виховувати любов до природи, гуманізм, естетичні почуття. Обладнання: портрет письменника, ілюстрації до твору художників та учнівські. Теорія […]...
19. Історичні умови та провідні ідеї Просвітництва. Вплив філософії на літературу й культуру доби. Художні напрями (просвітницький класицизм, просвітницький реалізм, сентименталізм) – І семестр Мета: формування предметних компетентностей: розкрити чинники розвитку європейських літератур доби Просвітництва; знати художні напрями розвитку літератури й мистецтва Просвітництва, називати їхні ознаки, представників; називати ключові ідеї Просвітництва; формування ключових компетентностей: уміння вчитися: розвивати навички оцінювання культурно-мистецьких явищ; комунікативної: розвивати навички роботи як індивідуально, так і в колективі; інформаційної: розвивати навички роботи із підручником та уміння […]...
20. Твір на вільну тему “Життя серед людей” Кожна людина має потребу в суспільстві, жити одному дуже важко і сумно. Ми народжуємося соціальними істотами, тому спілкування нам необхідно як повітря і вода. Наші предки завжди намагалися жити групами, це давало більше шансів на виживання і вдалу видобуток, поодинці впоратися з ворогами і дикими тваринами було неможливо. З появою ремесел, землеробства і скотарства необхідність […]...
21. Міні-твір “Вплив природи на людину” Можна розглядати питання про вплив природи на людину з духовної сторони, а можна розглядати фізичну зв’язок. Всі події відбуваються з людством пов’язано з природою і її законами. Вона дарує людям багато того, що потрібно для життя: воду, кисень, їжу, лікарські засоби і багато іншого. А який чудовий вигляд у природи: пустелі, льодовики, річки, моря, океани, […]...
22. Введення в біологію тривалості життя людей Тривалість життя як життєва проблема пов’язується в нашій свідомості зазвичай з геронтологією, тобто з можливістю пережити період зрілості і дожити до похилого віку. Насправді певна ймовірність померти існує в будь-якому віці. Це відображає, зокрема, широке використання поряд з видовий або максимальної зареєстрованої тривалістю життя такого показника, як середня тривалість життя. На рис. 8.91 приведена крива […]...
23. ЕЛЕОНОР ПОРТЕР ПОЛІАННА. ЩИРІСТЬ, МУЖНІСТЬ І ОПТИМІЗМ ГЕРОЇНІ ТВОРУ, ЇЇ ВПЛИВ НА ЖИТТЯ МІСТА Мета: розпочати поглиблене аналітичне дослідження тексту роману Е. Портер “Полліанна”, проаналізувати образи головних героїв твору – Полліанни та тітки Поллі; схарактеризувати “свій” і “чужий” світ Полліанни та сенс зображення її гри “в радість”; розвивати навички уважного повільного читання художнього тексту; сприяти усвідомленню п’ятикласниками цінностей життя дитини і людини в цілому. Обладнання: фрагменти з екранізацій роману […]...
24. Умови життя рослин Як ви вже знаєте, для нормальної життєдіяльності рослин різних видів необхідні не однакові умови освітленості, вологості, температури. Одні рослини, наприклад: Коров’як ведмеже вухо; Шавлія лугова; Ромен звичайний; Собача кропива п’ятилопатева Ростуть тільки при гарній освітленості. Їх відносять до групи світлолюбних рослин. Кислиця звичайна, майнік дволистий, вороняче око чотирьохлисткове, барвінок малий, зеленчук жовтий ростуть в тіні […]...
25. ІСТОРИЧНІ УМОВИ ТА ПРОВІДНІ ІДЕЇ ПРОСВІТНИЦТВА. ВПЛИВ ФІЛОСОФІЇ НА ЛІТЕРАТУРУ Й КУЛЬТУРУ ДОБИ. ХУДОЖНІ НАПРЯМИ (ПРОСВІТНИЦЬКИЙ КЛАСИЦИЗМ, ПРОСВІТНИЦЬКИЙ РЕАЛІЗМ, СЕНТИМЕНТАЛІЗМ) – ПРОСВІТНИЦТВО Мета (формувати компетентності): предметні (знання історичних передумов виникнення, провідних ідей і художніх напрямів доби Просвітництва; словниковий запас; розвинені зв’язне мовлення та критичне мислення; навички компаративного аналізу художніх творів; кращі людські якості особисті); ключові (уміння вчитися: навички оцінювання культурно-мистецьких явищ; соціально-громадянські: вміння адаптуватися до різних умов життя, виробляти власну позицію та життєві принципи; комунікативні: навички роботи […]...
26. Вплив способу життя на процес старіння Поняття способу життя в строгому сенсі застосовується лише до людини, тому що включає в себе усвідомлене ставлення до власних дій і, отже, залишає за індивідуумом право вибору чинити так чи інакше. У повсякденному житті спосіб життя нерідко як би нав’язується людям зовнішніми обставинами (обмежена рухова активність працівників інтелектуальної праці і дітей, захоплених комп’ютерними іграми, напружений […]...
27. Природні умови та ресурси Подільського району Природні умови сприятливо впливають на розвиток господарства району. Рельєф території рівнинний Займає території Подільської та Придніпровської височин. У тектонічному будові відповідає Українському щиту, Волино-Подільській плиті та Львівської западині. Клімат помірно континентальний. Переважають арктичні, атлантичні і континентальні помірні повітряні маси, з переважанням циклональной діяльності. Літо тепле, вологе, зима м’яка. Середні температури червня +18 … + 20 […]...
28. Уявлення людей про форму і розміри Землі Давньогрецький вчений Арістотель (IV в. До н. Е..) Першим навів докази кулястості Землі: кругла тінь, що відкидається Землею на Місяць під час місячних затемнень; розширення горизонту при підйомі спостерігача на висоту; зміна виду зоряного неба при русі по меридіану. Інший давньогрецький вчений Ератосфен (III-II ст. До н. Е..) Першим виміряв величину земної кулі. Він виміряв […]...
29. Найнебезпечніші для життя людей озера Озера можуть бути спеціальними місцями, які змушують вас згадувати про сімейні канікули або незабутніх літніх таборах. Але не у всіх озер є чарівність у вигляді прибережних дерев. Деякі озера стають буйними, коли наближається несприятлива погода, а ті, які харчуються льодовиковими джерелами, можуть бути небезпечно холодними (хоча і кришталево чистими). А також є озера, які смертельно […]...
30. Умови формування виховання Педагогічні умови формування ефективного практичного виховання залежать від його правильної організації, дотримання педагогічних умов процесу виховання, для їх реалізації необхідно наступне. 1. Підпорядкувати практичну трудову діяльність школярів навчально-виховним завданням, що досягається в результаті взаємодії цілей навчального, громадсько-корисної і продуктивної праці. У суспільно-корисної і продуктивної практичної діяльності учні повинні вміти знаходити практичне застосування тих знань і […]...
31. Природні умови та ресурси Північно-Західного району Природні умови сприятливі для розвитку господарства. Рельєф рівнинний. Велику частину території займає Поліська низовина, на півдні – Волинська височина. У тектонічному будові відповідає Українському щиту (схід), Волино-Подільській плиті, Львівської западині на заході. Тут поширені льодовикові і карстові форми рельєфу, багато боліт. Клімат помірно континентальний. На нього впливають арктичні, атлантичні і континентальні помірні повітряні маси. Літо […]...
32. Зображення життя і природи в літературі Зображення життя і природи в літературі. (За творами Єсеніна) Точно і сильно відтворити істину, реальність життя – найвищий щастя для літератора… І. С. Тургенєв Хто з письменників, поетів, драматургів стає популярним? Чиї творіння насамперед привертають увагу читачів і глядачів? Що є критерієм оцінки художнього твору? Відповідь може бути до банальності простою: правда життя, представлена художником […]...
33. Білорусь: природні умови і ресурси, населення Природні умови Білорусі Білорусь повністю розташована в західній частині Східно-Європейської платформи. Це – сейсмічно стійка територія. Рельєф країни – рівнина. Найвища точка Білорусі – гора Дзержинська. Її абсолютна висота – $ 345 $ м. Рельєф сформувався в результаті впливу льодовиків. На північному заході країни знаходяться моренні гряди: Освейське, Браславське, Свенцянське. У центрі знаходиться Білоруська гряда. […]...
34. Природні умови та ресурси Африки Континент виключно багатий різноманітними корисними копалинами. Африка займає перше місце по запасам: Руд марганцю; Хромітів; Бокситів; Золота; Платиноїдів; Кобальту; Алмазів; Фосфоритів. Найбагатша корисними копалинами країна Африки – ПАР (Південно-Африканська Республіка). Перший алмаз в Південній Африці знайшов в 1869 році хлопчик-пастух. Через рік тут було засновано місто Кімберлі, за назвою якого корінна алмазоносна порода стала називатися […]...
35. Світ не без добрих людей (за повістю М. Вінграновського “Сіроманець”) – Зразок твору – С. ВАСИЛЬЧЕНКО, Т. ШЕВЧЕНКО, К. МАЛИЦЬКА, Б.-І. АНТОНИЧ, Е. ГУЦАЛО, ОЛЕНА ПЧІЛКА, М. РИЛЬСЬКИЙ, М. ВІНГРАНОВСЬКИЙ – РІДНА УКРАЇНА. СВІТ ПРИРОДИ – УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА – 5 КЛАС Доброта. Ця риса людського характеру цінувалася в усі віки й у всіх народів. Адже добра людина ніколи не чинить зла, вона не здатна на підлість, навпаки, завжди налаштована на життя та відродження, а не на нищення. Таким ми бачимо персонажа повісті М. Вінграновського “Сіроманець” Сашка. Хлопець виступає проти переслідування й жорстокого знищення Сіроманця, старого вовка, […]...
36. Проаналізуйте естетичні та історичні умови формування реалізму в Англії. Визначте розквіт реалізму в творчості Ч. Діккенса. Основні етапи життя й творчості письменника Англ. Реалiзм розвивався пiд впливом Дефо, Стерна, Фiлдiнга, Рiчардсона. Домiнуючими жанрами були роман i проза, з’явилася жiнчоа л-ра. Один з найбільш поширених прийомів зводиться до спроби підвести творчість найбільших представників критичного реалізму – Діккенса, Теккерея, сестер. Гнівні викривачі світу “безсердечного чистогану” іменуються незлостивим гумористами, помірними вікторіанці. Проти Діккенса ополчилися ревнителі “моральності”, звинувачуючи його у відсутності […]...
37. Природні умови та природні ресурси Дана стаття буде присвячена питанням природних умов і природних ресурсів. Що ж ми маємо на увазі під природними умовами? Навіщо ж нам потрібні природні ресурси, і яким чином ми їх використовуємо? Спробуємо на них відповісти. Природні ресурси Природні ресурси є дуже важливими для суспільства в цілому і будь-якої держави зокрема. Адже вони включають в себе […]...
38. Вплив війни на життя і внутрішній світ людини Сприйняття війни людиною, яка дійсно пройшов через всі її тяготи, разюче відрізняється від того, що підноситься в підручниках історії або в урочистих святкових промовах. Воював людина запам’ятовує дати великих битв, що не стратегічні плани командирів і не імена героїчних полководців. Кожен з простих солдатів пам’ятає щось своє, особисте: друзів-однополчан, назавжди залишилися в пам’яті картини битв, […]...
39. Вплив інфразвуку на людину Людині інфразвук завдає, як правило, негативну дію: Викликає пригнічений настрій; Втому; Головний біль; Роздратування. У людини, підданій впливу інфразвуку низької інтенсивності, з’являються: Симптоми “морської хвороби”; Нудота; Запаморочення; З’являється головний біль; Підвищується стомлюваність; Слабшає слух. При частоті 2-5 Гц і рівні інтенсивності 100-125 дБ суб’єктивна реакція зводиться до відчуття тиску у вусі, утруднення при ковтанні, вимушеної […]...
40. Природні умови та ресурси Карпатського району Природні умови в цілому сприятливі для розвитку господарства країни. У рельєфі виділяється гірська система Українських Карпат, з найвищою точкою г. Говерла (2061м), рівнинні території Передкарпаття, які є відрогами Подільської височини, і Закарпаття – територія Закарпатської низовини. Використовуючи карту “Тектонічна будова”, визначте головні тектонічні структури району. Клімат теплий, помірно вологий, без посух. Переважають атлантичні повітряні маси […]...