Витоки творчості Пушкіна
З самого дитинства у О. С. Пушкіна була маса можливостей для освіти: в будинку його батьків була багата бібліотека, в гості до них часто приходили самі інтелектуальні та освічені люди країни.
Дядько майбутнього поета, Василь Львович Пушкін, і зовсім був знайомий з такими державними величинами, як, наприклад, М. Сперанський. Саме він допоміг влаштувати Пушкіна в Царськосельський ліцей, звідки в 1817 році той вийшов вже справжнім поетом.
Перший літературний досвід
Перші його літературні спроби відбулися саме в ліцейські роки: великий вплив на творчість Пушкіна справила поезія Державіна і Жуковського, а також кулуарні віршовані розваги однокласників-ліцеїстів, серед яких прийнято було писати одне для одного або по якомусь особливому приводу вірші.
Основні ж мотиви лірики Пушкіна, що сформувалися вже після закінчення ліцею, були досить нові для російської літератури. Але згодом вони став провідними для більшості поетів XIX століття.
Основні теми лірики Пушкіна
Однією з головних в ліриці Пушкіна стала тема свободи. Причому погляди поета на свободу змінювалися в міру його дорослішання: спершу Пушкін розуміє під свободою виключно свободу політичну, він прагне боротися з тиранічної владою в усьому світі.
Пізніше він окремо виділяє свободу поета, у якого своя доля в цьому світі. Він цінує свободу творчості і заперечує будь-яку можливу влада людини над людиною.
Патріотичні мотиви в ліриці Пушкіна теж змінювалися протягом усього його творчого шляху. Спочатку Пушкін – це волелюбна людина, який бореться з тиранією, проте потім він стає поціновувачем монархічної влади.
Його ліричний герой завжди відчуває себе таким собі ланкою в ланцюзі поколінь. Пушкін багато писав про своїх предків, про необхідність поважати своє коріння, предків і батьківщину.
У любовній ліриці Пушкіна еволюція проходить дуже красиво. У ранньому його творчості образ жінки завжди дуже конкретний, відразу ясно, кому призначені вірші.
У зрілі ж роки Пушкін замінює образ певної жінки на якийсь ідеал чистої краси, оспівує лише прекрасне жіночне початок. У таких віршах не зрозуміло, про кого саме йдеться.
Дружня лірика також ділиться на два види: подання про дружбу як про політичний союз однодумців (вірші, присвячені декабристам) або як про такий собі священному братерство, яке поза всяких ідей і впливів (вірші для ліцеїстів). (Пушкін про лицейском братстві у вірші “19 жовтня” )
Пушкін в темі поета і поезії зводить до усвідомлення ролі і завдань письменника. У ранні роки він вважає, що поет повинен бути пророком, несе людям знання про істини. Поет – це посланець бога на землі.
Однак до 1820-м рокам Пушкін переосмислює роль поета і приходить до висновку, що поетові не слід озиратися на визнання або розуміння натовпу, поет повинен оцінювати себе сам. Поезія – лише джерело насолоди, поет нікому нічого не повинен, мистецтво не зобов’язане нести користь суспільству.
Головною своєю заслугою Пушкін вважав оспівування поезії, політичної та творчої.
(2 votes, average: 4.50 out of 5)