Види знань – конспект

Related posts:

1. Класифікація знань Знання як складова капіталу компанії Знання, якими володіють співробітники компанії, мають велике значення для вирішення найрізноманітніших завдань, що виникають в процесі ведення бізнесу. Беручи до уваги те, що умови бізнес-середовища і, як наслідок, умови праці постійно змінюються, необхідно враховувати необхідність чіткого уявлення про обсяг, глибині, складності та актуальності знань, якими володіють співробітники. Розуміння різних характеристик […]...
2. “Роль знань в житті людини” – твір-міркування Загальновідомо, що роль знань в житті людини величезна, її важко переоцінити. В наш час прожити без знань і вибитися в люди просто неможливо. У природі людини закладено самонавчання. Печерні люди з допомогою пізнання навколишнього світу і накопичення знань еволюціонували і вирвалися далеко вперед у розвитку, залишивши позаду всіх інших живих істот. Для будь-якої справи необхідний […]...
3. Твір на тему – Урок узагальнення та систематизація знань. Літературна скарбниця – Конспект уроку Книги морська глибина… Іван Франко Мета: узагальнити та систематизувати вивчений протягом року матеріал; розвивати логічне мислення, пам ять; виховувати інтерес до літератури як мистецтва слова та інформаційного джерела. Обладнання: малюнки, кросворди, інформаційні картки. Зміст уроку І. Мотивація навчальної діяльності. 1. Оголошення теми, мети, епіграфа уроку. 2. Слово вчителя. – Як у морських глибинах народжуються надзвичайної […]...
4. ПІДСУМКОВИЙ УРОК ЗА РОЗДІЛОМ “У КРАЇНІ ЗНАНЬ” – Твори з науковою інформацією – У КРАЇНІ ЗНАНЬ Мета: узагальнити знання учнів за прочитаним розділом “У країні знань”; учити порівнювати, співставляти прочитані твори; розвивати творчі здібності школярів, уміння узагальнювати, висловлювати оцінні судження; виховувати любов до художнього слова, жагу до знань. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Урок читання починаємо, Гарного настрою всім бажаємо. Те, що вивчили – пригадаємо, Поміркуємо, почитаємо. II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА (див. […]...
5. Твір на тему “Роль знань в житті людини” Що таке знання, і яка його роль в житті людини? Роль знань величезна! Знання дає людині всі зручності та все те, чим ми зараз користуємося. Знання – це велика сила! Володіючи знаннями вчені люди роблять великі відкриття, а ці відкриття породжують нові знання. Все знає, все вміє людина, весь його досвід, наукові відкриття – необхідно […]...
6. Написання твору за романом Ж. Верна “П’ятнадцятирічний капітан” на тему “Велич науки й знань” – ЛЮДИНА В ЖИТТЄВИХ ВИПРОБУВАННЯХ – IІ семестр Мета: розвивати зв’язне мовлення, вчити писати твір за даною темою, використовуючи знання, отримані на попередніх уроках, виховувати уважність, точність у доборі слів, розвивати повагу до науки й знань. Кто ясно мыслит – ясно излагает. Н. Буало ХІД УРОКУ I. Слово вчителя – На попередніх уроках ми читали й обговорювали роман Ж. Верна “П’ятнадцятирічний капітан”. Він […]...
7. Потреби та інтереси – конспект Характер життєдіяльності людини визначається її потребами та інтересами. Потреба – стан незадоволеності, потреби, яке людина намагається подолати. Потреби людей можна систематизувати, об’єднавши їх в декілька груп: – біологічні (фізіологічні) – їх задоволення дозволяє нам існувати як біологічному виду; – потреби в безпеці (екзистенційні) – спрямовані на те, щоб максимально убезпечити життя; – соціальні – спілкування, […]...
8. Як виникла наука “Інформатика” Прогрес неможливий без систематизації, накопичення, передачі та збереження знань. Наші пращури на кам’яних поверхнях печер, на глінятих дощечках, на пергаменті і папірусі, намагалися передати і зберегти свої знання для нащадків. Зауважимо, що здійснювати будівництво, проводити наукові дослідження, займатися торгівлею і т. д. дуже важко на основі лише власного розуму і життєвого досвіду. У міру накопичення […]...
9. Проблема знань у житті людини Людина – це істота мисляче і думаючий, саме цим він відрізняється від інших представників тваринного світу. Шлях еволюції людини був складний і зайняв ні одну сотню років. Спочатку людина дуже походив на мавпу, але поступово у нього розвинувся мозок, а також змінилася будова кисті, коли відбулося протиставлення великого пальця. Так кмітливість людини в історичному зрізі […]...
10. Твір “Роль гуманітарних знань у житті людини” Є багато різних речей, які ми цінуємо. Хтось віддає перевагу бізнесу, так як бачить у ньому свій успіх, хтось намагається досягти успіху в політиці. Кожна людина по-різному дивиться на речі. Але є та категорія, яка не піддається жорстокій критиці і по праву є дуже важливою частиною нашого життя – це знання. Протягом всієї історії саме […]...
11. Види діяльності людини Види діяльності людини – досить суб’єктивне поняття, так як при бажанні їх можна описати не на одну сторінку. Види діяльності людини – досить суб’єктивне поняття, так як при бажанні їх можна описати не на одну сторінку, але більшість психологів і соціологів визначилися з трьома основними конкретними видами: навчання, гра і праця. Для кожного віку властивий […]...
12. Твір “Роль знань в житті людини” 1 варіант У житті людини знання відіграють величезну роль в становленні особистості, бо завдяки їм мозок поповнюється необхідною інформацією, яка в подальшому може допомогти у важких ситуаціях. Знання – це багаж, який постійно накопичується важливою інформацією. Збираючи знання, ми набуваємо певний досвід, що може надати неоціненну послугу в майбутньому. Поповнити інформацію дозволяють книги, які є […]...
13. Що таке конспект – визначення У старших класах школи, а потім і на студентській лаві вміння писати конспект стає одним з основних навчальних навичок. Неможливо уявити іншого способу фіксації того величезного обсягу безцінних знань, який пропонують учням і студентам щедрі вчителі та викладачі. Стислість, ясність, простота, логічність – ось головні відмінні ознаки вдалого конспекту. Щоб прийти до такого набору властивостей, […]...
14. Світогляд. Його види і форми Духовний світ людини формує його світогляд. Світогляд – цілісне сприйняття природи, суспільства, людини, надає вплив на формування системи цінностей та ідеалів, якою керується особистість, соціальна група, суспільство. Розрізняють буденне, або житейська світогляд, релігійне та наукове. Науковий світогляд грунтується на досягненнях науки і наукової картині світу. Буденне світогляд спирається на життєвий досвід, при цьому формування поглядів […]...
15. Види виховання в педагогіці Орієнтація процесу виховання визначається на основі єдності цілей і змісту. Типи класифікацій Види виховання дітей мають досить широку класифікацію. Найбільш поширене поділ за такими ознаками: За змістом. За місцем проживання. За формами або інституційному ознакою. За змістом. За домінантним ознаками і стилю відносин між учасниками процесу. По об’єктах сприйняття. Основні види виховання Для більш глибокого […]...
16. Основні етапи розвитку екологічних знань У процесі еволюції органічного світу живі організми розселялися по всій земній кулі і пристосовувалися до різних умов проживання. Їх життєдіяльність постійно впливала на елементи неживої природи. Останні розвивалися і змінювалися одночасно з впливають на них мікроорганізмами, рослинами, тваринами і, природно, людьми. Таким чином, в результаті складних взаємин між живою і неживою природою сформувалися різні спільноти, […]...
17. Основні види, форми та методи контролю Основна частина процесу навчання включає в себе контроль. Його ділять на 4 виду: попередній, поточний, періодичний, підсумковий. Попередній контроль. Володіє діагностичними завданнями і проводиться з метою виявлення знань, умінь, навичок перед початком навчання. Його застосовують на початку навчального року перед вивченням нового матеріалу. Простежується його важливість, так як характер вивчення нової теми залежить від ступеня […]...
18. Види соціальних норм Система соціальних норм – частина системи нормативного регулювання, так як в суспільстві діють два види норм: технічні (використовуються для регулювання поведінки людини в її відносинах з природою і технікою); соціальні. Соціальна норма – 1) це побажання, очікування і вимоги, що визначають рамки соціальної дії; 2) загальні правила і зразки поведінки людей в суспільстві, обумовлені суспільними […]...
19. Соціальна психологія як самостійна галузь знань Початковий етап виділення соціальної психології в самостійну науку можна визначити як феноменологічний (середина Х1Х ст.). Він пов’язаний: 1) з розвитком мовознавства; 2) накопиченням значних фактів в галузі етнографії, антропології, археології; 3) становленням масового виробництва та розвитком міст. На цьому етапі соціально-психологічні феномени виділяються в самостійні психічні явища (народний дух, поведінка натовпу, наслідування, навіювання). Для їх […]...
20. Забруднення водойм – конспект На сьогоднішній день людство впритул зіткнулося з великою кількістю глобальних екологічних проблем. Поки вчені намагаються відшукати способи впоратися з даним положенням справ, природні ресурси продовжують зменшиться. Стає очевидною необхідність екстрено вживати заходів щодо ліквідації наслідків такого безвідповідального підходу до природи. Одна з найважливіших екологічних проблем сьогодення – забруднення водойм. Гідросфера нашої планети – світовий океан […]...
21. Наука як соціальний інститут – конспект Соціальний інститут – це специфічне суспільне утворення, створене для задоволення найважливіших потреб людського співжиття і регульоване склепінням соціальних норм (наприклад, держава, сім’я, освіта і т. П.). Соціальний інститут виникає, коли якась людська потреба починає усвідомлюватися як загальнонаціональна, а не приватна, і для її реалізації в суспільстві встановлюються особливі норми поведінки, готуються кадри, виділяються ресурси (наприклад, […]...
22. Астрономія – конспект Астрономія ( “астрон” – зірка, “номос” – закон) – це наука про будову і розвиток небесних тіл, утворених ними систем і Всесвіту. Астрономія – наука, заснована на спостереженнях. Отримати інформацію про небесні світила можна тільки шляхом спостережень. Найпростіші з них – це спостереження за зоряним небом неозброєним оком. Історія астрономії Астрономія виникла в давнину з […]...
23. Розвиток зв’язного мовлення. Систематизація знань з усної народної творчості Мета. Узагальнити і систематизувати знання учнів про народні соціально-побутові пісні, їх особливості та призначення; вміти грамотно висловлювати власні думки щодо ролі усної народної творчості у житті українців, розвивати творче мислення школярів, вміння робити висновки; виховувати любов до народної пісні. Обладнання: маркери, аркуші паперу, кольорові олівці. Тип уроку: літературна вікторина. Хід уроку I. Організаційний момент. II. […]...
24. Наука – система пізнання об’єктивних законів світу Результатом наукової діяльності є система розвивається доказового і обгрунтованого знання. Наукове знання, отримане на основі перевірених практикою методів пізнання, виражається в різних формах: у поняттях, категоріях, законах, гіпотезах, теоріях, наукову картину світу, або в інструментарії науки. Використання такого інструментарію дає можливість передбачення і перетворення дійсності в інтересах природи, суспільства і людини. У різних галузях пізнання […]...
25. Види розвитку психіки Існує два види розвитку психіки – філіпченкове і онтогенетичне, між якими є відоме схожість. У зв’язку з вивченням закономірностей, що визначають динаміку розвитку психіки в онтогенезі, особливої??актуальності набуває питання про роль спадковості і середовища в цьому процесі, співвідношенні росту і розвитку. Якщо зростання пов’язане переважно з кількісними змінами, зі збільшенням, наприклад, маси тіла або клітин […]...
26. Методологія природничих і гуманітарних знань З самого свого виникнення і аж до кінця XIX століття методологія науки була орієнтована на ідеал природничо-наукового знання, насамперед математичного і фізичного, яке протягом всієї історії науки, починаючи з давніх греків і до XX ст., Вважалися взірцем наукового знання. (Згадати хоча б Канта: “У науці стільки науковості, скільки в ній математики” або Галілея, зокрема, його […]...
27. Конспект на тему “Вітаміни” Основою збереження здоров’я людини є правильна оцінка стану його організму, як з боку медичних працівників, так і завдяки власним спостереженням. Турбота про нього індивідуальна і передбачає наявність відповідальності самих людей і їх знань в цій області. Для нормальної життєдіяльності організму необхідно використання комплексу сполук природного походження – корисних вітамінів. Всі вони орієнтовані на зміцнення, оздоровлення […]...
28. Постулат про достовірність знань Докази, спирається на досвід, т. Е. На емпіричні дані, складаються з індивідуальних умовиводів. При цьому в точних науках (фізика, механіка і т. П.) Вироблені певні умови, при виконанні яких отриманий експериментальний факт може вважатися доведеним. Такі умови включають стійку відтворюваність експерименту, виразне опис його методики, точність застосовуваного устаткування. Вивчаючи емпіричні матеріали, пов’язані, насамперед, з експериментами […]...
29. Твір на тему “1 вересня – день знань” 1-го вересня по всій Україні відзначають важливе свято – День знань. Він досить молодий, його святкують лише близько 30-и років. У цей день всюди – в школах, коледжах, інститутах, університетах та інших навчальних закладах нашої країни – починається черговий новий навчальний рік. За традицією, в цей день учні вітають своїх викладачів, дарують їм пишні букети. […]...
30. Велич науки і знань у романі Ж. Верна “П’ятнадцятирічний капітан” – ЛЮДИНА В ЖИТТЄВИХ ВИПРОБУВАННЯХ – IІ семестр Мета: перевірити знання тексту роману, працювати над умінням характеризувати героїв твору; розвивати логічне мислення; викликати повагу до науки й техніки, прагнення до навчання. Обладнання: схема, картки з криптограмою, головоломкою, зображення тварин і рослин (африканських). Єдине благо – знання, Єдине зло – невігластво. Діоген ХІД УРОКУ I. Мотивація навчальної діяльності На дошці записаний вислів знаменитого філософа […]...
31. Твір на тему “Книга – джерело знань” Як часто ми чуємо слова, що книга – це джерело знань, джерело мудрих думок і корисних порад. А чи замислювалися ви, чому роль книги в житті людини так високо оцінюють? Можливо тому, що в них зібрані секрети тисячоліть. Подумати тільки, за допомогою слів, надрукованих на папері, ми можемо доторкнутися до думок наших предків, перенестися в […]...
32. Конспект на тему “Ранкова гімнастика” Люди можуть відрізнятися масою параметрів, бути повністю різними, але є об’єднуючий фактор, який неминучий практично для всіх і цим фактором є сон. Чим би ви не займалися протягом дня, практично завжди ваш день завершиться сном, а сон завершиться пробудженням і тоді настане пора підготувати себе до майбутнього дня. Саме для цього і існує ранкова гімнастика. […]...
33. Види і джерела забруднення навколишнього середовища Основні види забруднень класифікують самі джерела забруднення навколишнього середовища: Біологічне; Хімічне Фізичне; Механічне. У першому випадку забруднювачі навколишнього середовища – це діяльність живих організмів або антропогенні фактори. У другому випадку відбувається зміна природного хімічного складу забрудненої сфери шляхом додавання в нього інших хімічних речовин. У третьому випадку змінюються фізичні характеристики навколишнього середовища. До цих видів […]...
34. Твір “Свято – День знань” Перший шкільний дзвінок в новому навчальному році, для деяких він перший в житті, а для деяких останній. 1 вересня стали вважати Днем знань саме тому, що в цей день починається навчальний рік у школах, ВУЗах та інших навчально-освітніх закладах. Для кого-то цей день вважається святом, а для кого-то, на жаль, але страшним днем. Чому? Ми […]...
35. Твір “Перше вересня – День знань!” Все ж непомітно пролетів, здавалося б, нескінченно довге літо. Наближається новий навчальний рік і учні знову переступлять шкільний поріг. Від першого вересня варто очікування чогось нового в житті кожного учня. Відчуття радості наповнює нас в цей день. А з чим же у вас асоціюється перше вересня? Звичайно ж, з барвистими портфелями, красивими формами, уроками, які […]...
36. Знання про світ і світ знань Людина – істота цікаве. Його поведінка спочатку визначається орієнтовним рефлексом: “Що таке?” Поступово допитливість в ньому не згасає, а, навпаки, набуває стійке прагнення до пізнання. Тим більше що світ навколо настільки різноманітний, цікавий і привабливий. Маленька дитина не втомлюється повторювати свої “чому?” І “навіщо?”. Його допитливість направлена на все, що трапляється в поле його уваги. […]...
37. Види здібностей Види здібностей класифікуються за різними ознаками: джерела їх походження, спрямованість на діяльність, рівень розвитку, наявність умов для розвитку, рівень розвитку. За критерієм походження виділяють природні та соціальні здібності. Природні здібності біологічно обумовлені, формуються на основі вроджених особливих властивостей психічних пізнавальних процесів сприйняття, пам’яті, мислення та ін. Так, індивід з високою смаковою чутливістю може чудово виконувати […]...
38. Ключові види В одному з найвідоміших екологічних експериментів біолог Роберт Пейн видалив всіх представників виду морської зірки пізастер (Pisaster) з однієї з ділянок кам’янистого морського берега і спостерігав, який ефект справить це на спільноту. Результати виявилися такими, які і слід було очікувати: за відсутності морських зірок кількість інших видів скоротилося майже наполовину. Це сталося внаслідок занадто бурхливого […]...
39. Види біоценозу За походженням виділяють природні і штучні біологічні співтовариства. Перші утворені під впливом природи, мають насиченим видовим складом (чим більше організмів, тим вище стійкість системи) або мізерним. Останнє залежить від кліматичних факторів біотопу і пристосовності організмів. Найбільш різноманітні тропічні біоценози. Зв’язки такого співтовариства відрізняються численністю. Тоді як спільноти пустелі відрізняються меншим видовою різноманітністю. Штучні виникають в […]...
40. Світогляд, його види та форми Світогляд – 1) сукупність поглядів людини на світ, який його оточує; 2) сукупність знань, поглядів, оцінок, норм і установок, що визначають ставлення людини до навколишнього світу; 3) цілісне уявлення про природу, суспільство, людину, що знаходить вираження в системі цінностей та ідеалів особистості, групи, суспільства. Світогляд включає також переживання, емоції, думки і уявлення людини, носить систематизований […]...