Home ⇒ 👍Твори на вільну тему ⇒ Уособлення, або Прозопопея
Уособлення, або Прозопопея
Уособлення, або Прозопопея (грецьк. рrosopopeіа) – різновид метафори, художній прийом перенесення якостей живих істот на довколишні предмети, явища природи або навіть абстрактні поняття:
І далі вписує конторський почерк звиклий
Фігури одиниць, цей частокіл лічби.
Так в караван лаштуються раби,
На спинах несучи, як двійки, ікла (М. Бажан).
У. близьке до уподібнення, але не має розгалужених асоціативних ланок, воно вужче за семантичними масштабами, водночас відмінне від персоніфікації, яка полягає в одушевненні довколишнього світу. “Числа” М. Бажана, попри художнє порівняння з людьми, не наділені такою властивістю, а лише поетично уособлюють людський спосіб життя у різних його проявах.
(1 votes, average: 5.00 out of 5)
Related posts:
- Що таке уособлення і де це застосовується? Анітрохи не замислюючись, ми вимовляємо словосполучення “сонце встало”, “струмки біжать”, “хуртовина завиває”, “сонце посміхається”, “дощ плаче”, “мороз малює візерунки”, “листя шепочуться”. Насправді ці звичні фрази є складовими елементами старовинних уособлень. Зараз вони стали настільки буденними, що їх вихідний сенс вже не сприймається. Що означає слово “уособлення”? Приклади уособлення в літературі Чим метафора відрізняється від уособлення? […]...
- Що таке уособлення в літературі? Уособлення в літературі – це перенесення властивостей та ознак з одушевлених предметів на неживі. Часто уособлення використовується в тих випадках, коли автори творів зображують природу, наділена людськими характеристиками. З різних творів, де використовується уособлення, ми можемо дізнатися, що: Дощ пішов (дощ не може в прямому сенсі йти); Темрява підкралася (темрява не може підкрастися, це може […]...
- Що таке уособлення? Уособлення – це перенесення властивостей людини на неживі предмети і абстрактні поняття. Для створення образності й виразності мови використовуються різні художні засоби, серед яких можна виділити уособлення. В основі виникнення уособлення лежить перенесення властивостей і якостей людини на неживі предмети і явища навколишньої дійсності. У своєму творі письменник, використовуючи уособлення може нам повідомити, що: Ліс […]...
- Чим відрізняється метафора від уособлення Мова – потужний засіб впливу на людську психіку і в той же час тонкий інструмент формування світосприйняття. Виразність мови досягається багатьма способами, в тому числі і активним використанням тропів – слів і виразів, ужитих в непрямому, переносному значенні. Таке перенесення завжди заснований на подобі, яке може бути виражене в більшій чи меншій мірі залежно від […]...
- Твір на тему: Ахілл і Одіссей як уособлення мужності і відваги, людського розуму (За “Іліадою” та “Одіссеєю” Гомера) Поеми “Іліада” і “Одіссея” були створені у VIII – на початку VII століття до нашої ери і відбивають світогляд, ідеал поведінки людини, її місце у природі і суспільстві. Головні герої поем – вожді (царі), що виділяються своєю хоробрістю й силою. Гомер віддає їм шану саме тому, що вони спроможні відстояти інтереси свого народу, прийняти на […]...
- ЛЕСЯ УКРАЇНКА ЯК УОСОБЛЕННЯ НАЦІОНАЛЬНОГО ОБОВ’ЯЗКУ М. А. Козловець, Кандидат філософських наук, доцент (Житомирський педуніверситет); І. М. Захарченко, Вчитель української мови і літератури (ЗОШ № 5 м. Житомира) У статті розглядається одна з основних проблем творчої спадщини Лесі Українка – проблема націо-нального обов’язку митця як свободи його суспільного діяння, усвідомлення власних можливостей і потреби їх реалізації З метою задоволення національних інтересів. […]...
- Твір на тему: Дон Кіхот і Санчо Панса як уособлення двох життєвих позицій (Сервантес Мігель) Великий Гете вважав, що життя, прожите без користі, подібне до смерті. Подібної точки зору дотримувалася більшість геніїв XIX століття. А що думали про зміст життя попередники Гете, представники літературних кіл епохи Відродження? Адже вони стояли біля витоків нових уявлень про людину, нового погляду на навколишній світ. Кожний із титанів Відродження зробив свій внесок у розвиток […]...
- УОСОБЛЕННЯ. ВОЛОДИМИР СОСЮРА СПОКОЄМ ПОВИТІ – Поетична майстерня – СВІТ ПОЕЗІЇ – З ЛІТЕРАТУРНОЇ СКАРБНИЦІ Мета: розкрити учням красу і своєрідність поезії В. Сосюри; навчати розуміти поетичну мову, уявляти описані картини, порівнювати поетичні твори різних авторів; розвивати здатність бачити те коло життєвих явищ, які стали об’єктом зображень; виховувати любов до поезії. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА 1. Робота над скоромовкою Цей концерт такий цікавий. Гра цесарка на […]...
- РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ. ПИСЬМОВА ТВОРЧА РОБОТА ЗА ПОВІСТЮ М. СТЕЛЬМАХА “ГУСИ-ЛЕБЕДІ ЛЕТЯТЬ” НА ТЕМУ “МИХАЙЛИК – УОСОБЛЕННЯ ДУХОВНОГО БАГАТСТВА, ДОБРОТИ І КРАСИ” Мета: вдосконалювати вміння школярів писати творчі роботи на запропоновану тему, добирати мовні засоби відповідно до задуму і форми висловлювання; розвивати навички писемного мовлення, вміння грамотно висловлювати свої думки, почуття, спостереження; аналізувати осмислене; формувати культуру рідного краю; прищеплювати інтерес до наслідників власної праці. Тип уроку: застосування знань і вмінь. Обладнання: портрет М. Стельмаха, бібліотечка-виставка його художніх […]...
- ОБРАЗ ГЕРОЯ-АДРЕСАТА – УОСОБЛЕННЯ БОРОТЬБИ МІЖ ЕСТЕТИКОЮ І ЖИВИМ ЧОЛОВІКОМ. ГУМАНІЗМ НОВЕЛИ – ТИТАН ДУХУ Й ДУМКИ. ТВОРЧІСТЬ ІВАНА ФРАНКА Мета (формувати компетентності): Предметні: навички дослідницько-аналітичної роботи з текстом, розкриття ідейного змісту твору; культуру зв’язного мовлення; Ключові: розвиток навичок порівняльного характеру персонажів; комунікативну: навички спілкування в колективі та толерантне ставлення до думок інших; інформаційну: уміння працювати з текстом, знаходити потрібну інформацію; загальнокультурну: виховання поваги до чистоти й благородства почуттів. Тип уроку: урок засвоєння нових знань, […]...
- Алегоричний образ Мойсея як уособлення визначної особистості, провідника нації – УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА КІНЦЯ ХІХ – ПОЧАТКУ ХХ ст. МОДЕРНІЗМ. ТВОРЧІСТЬ І. ФРАНКА Мета: розкрити алегоричність образу Мойсея, передати зміст його сумнівів і роздумів, визначити риси образу пророка, які притаманні провіднику нації, спонукати висловлювати власні міркування про майбутнє свого народу, вказати на світове значення поеми та її актуальність; розвивати навички роботи з текстом, характеристикою образа-персонажа; поглиблювати уміння зіставляти образи, добирати доречні цитати; виховувати почуття національної гідності. Теорія літератури: […]...
- І. КОТЛЯРЕВСЬКИЙ “НАТАЛКА ПОЛТАВКА”. НАТАЛКА ЯК УОСОБЛЕННЯ КРАЩИХ РИС УКРАЇНСЬКОЇ ЖІНКИ. РОЛЬ І ФУНКЦІЯ ПІСЕНЬ У ДРАМІ 1. Що, на думку возного, не є “поміхою по вступленію в законний брак”? А Старість. Б Бідність. В Освіченість. Г Пияцтво. 2. Хто із “женихів” Наталки був підканцеляристом у суді? А Восьмачок. Б Скоробреха. В Тахтауловський дячок. Г Пан Щипавка. 3. Як Наталка охарактеризувала своє бідне життя, висловлюючись виборному? А “Як горох при дорозі…хто не […]...
- Гомологи і гомологічні ряди Гомологи – органічні сполуки (одного класу, див. вище), що розрізняються на одну або декілька метиленових груп (ланок – СН2-). Гомологами у алканів є, наприклад, метан, етан, пропан, бутан і т. д., у яких число атомів вуглецю змінюється на одиницю (або на таке ж число метиленових ланок). Гомологами ароматичних сполук є бензол, толуол, ксилоли, мезітілен, етилбензол […]...
- ЗОБРАЖЕННЯ ТРАГЕДІЇ ВІДЧУЖЕННЯ ОСОБИСТОСТІ В НОВЕЛІ “ПЕРЕВТІЛЕННЯ”. ОБРАЗ ГРЕГОРА ЗАМЗИ ЯК ГРОТЕСКНИЙ ЛІТЕРАТУРНИЙ “АВТОПОРТРЕТ” ПИСЬМЕННИКА Й СИМВОЛІЧНЕ УОСОБЛЕННЯ ТИПУ “МАЛЕНЬКОЇ ЛЮДИНИ” XX ст. – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ ХХ ст Мета (формувати компетентності): предметні (навички дослідницько-аналітичної роботи з текстом; культуру зв’язного усного мовлення; мислення); ключові (уміння вчитися: навички пізнавальної діяльності та критичного мислення; комунікативні: навички спілкування в колективі та толерантне ставлення до думок і почуттів оточуючих; інформаційні: уміння визначати роль деталі в тексті; навички роботи з книгою; здоров’язбережувальні: розуміння необхідності здорового способу життя; загальнокультурні: естетичний […]...
- ДРАМА-ФЕЄРІЯ ЛІСОВА ПІСНЯ. ФОЛЬКЛОРНО-МІФОЛОГІЧНА ОСНОВА. СИМВОЛІЧНІСТЬ ОБРАЗІВ МАВКИ І ДЯДЬКА ЛЕВА – УОСОБЛЕННЯ ДУХОВНОСТІ І КРАСИ. ПОЧУТТЯ КОХАННЯ МАВКИ І ЛУКАША ЯК РОЗКВІТ ТВОРЧИХ СИЛ ЛЮДИНИ – ОБРАЗНЕ СЛОВО ПОЕТИЧНОГО МОДЕРНІЗМУ Мета (формувати компетентності): Предметні: літературознавчу: поглиблені знання про драму, драматичну поему, уміння виявляти фольклорно-міфологічний матеріал, тлумачення назви драми; читацьку: розвиток читацької активності; Ключові: навички пізнавальної діяльності; коментування, уміння порівнювати, узагальнювати, наводити переконливі аргументи, доводити власні думки, робити виважені висновки; інформаційну: навички самостійного здобуття інформації та її систематизування, навички роботи з книгою; громадянську: почуття прекрасного і […]...
- БАГАТОЗНАЧНІСТЬ СИМВОЛІЧНИХ ОБРАЗІВ. КАМІННИЙ ХРЕСТ – УОСОБЛЕННЯ ДОЛІ ЛЮДИНИ. ІДЕЯ НЕРОЗРИВНОЇ ЄДНОСТІ ІВАНА ДІДУХА З РІДНОЮ ЗЕМЛЕЮ. ОСТАННІЙ ТАНЕЦЬ ІВАНА ДІДУХА ПЕРЕД ВІД’ЇЗДОМ ІЗ СЕЛА ЯК СИМВОЛ ТРАГІЗМУ ПРОЩЕННЯ З РІДНОЮ ЗЕМЛЕЮ – МОДЕРНА УКРАЇНСЬКА ПРОЗА Мета (формувати компетентності): Предметні: уміння характеризувати образ головного героя, пояснення багатозначності символіки камінного хреста, горба, прізвища головного героя; Ключові: світоглядну: уміння аналізувати життєву ситуацію з певної позиції; соціальну: переконливе й толерантне відстоювання власних поглядів у дискусії, уміння працювати в парі, групі, брати на себе відповідальність у груповій роботі та виконувати доручену роль; загальнокультурну: уміння оцінювати […]...
- Іван Котляревський “Наталка Полтавка”. Соціально-побутова драма ” Наталка Полтавка” – перший твір нової української драматургії Її довготривале сценічне життя. Торжество народної етики. Наталка як уособлення кращих рис української жінки, що відстоює людську гідність, бореться за своє щастя Мета: охарактеризувати головну героїню “Наталки Полтавки”, інших персонажів п’єси; активізувати художні засоби розкриття внутрішнього світу Наталки, гумористичні засоби у творі; порівняти характеристики Миколи і Петра, їхніх життєвих позицій; розкрити роль і функцію пісень у драмі; формувати активну життєву позицію; розвивати уміння відстоювати людську гідність, власні принципи, усвідомлення можливості вибороти власне щастя; виховувати високі естетичні почуття. […]...
- Григорій Квітка-Основ’яненко – батько української прози, один із перших у Європі “творців людової повісті” (І. Франко). “Маруся” – перша україномовна повість української літератури, взірець сентименталізму. Головні персонажі твору – уособлення високих морально-етичних якостей простої людини ТЛ: літературний напрям, течія, поняття про сентименталізм, реалізм. Мета: розповісти учням про основні віхи життя і творчості письменника; допомогти учням зрозуміти причини написання перших творів російською мовою і необхідність його виступів на захист рідної мови; дати уявлення про художні засоби сентименталізму та реалізму; розкрити поняття “літературний напрям”, “течія”; розкрити етнографічне тло твору “Маруся”; оцінити значення […]...
- Складові рухи в біомеханічних ланцюгах Складові руху утворюються з декількох складових рухів ланок в зчленуваннях біокінематичні ланцюга. Наприклад, рух кисті при кидку м’яча може бути результатом рухів ніг і тулуба, а також рухів у суглобах руки. У біокінематичні ланцюгах зазвичай рухається багато ланок; одні “несуть” на собі рух інших (несучі і несомих). Несуче рух (наприклад, мах стегном при винесенні ноги […]...
- Манера Манера (фр. тапіеге – вправність рук ) — особлива прикмета творчості митця – письменника, маляра, музики, яка грунтується на його звичці, особливостях внутрішнього світу. Ряд вчених твердить, що М. збігається з індивідуальним стилем. Існує погляд, згідно з яким М. – поняття вужче від стилю і виражає чисто зовнішню своєрідність зображально-виражальних засобів митця. М. йде від […]...
- Відсторонення Відсторонення – художній прийом за суттю протилежний до уособлення. Якщо уособлення оживлює неживі предмети, персоніфікує фізичні явища, то В. представляє психічні процеси, стани як фізичні явища, зображує їх як нібито самостійно існуючі. За структурою В. – вид метонімії: Тріпонуться слова, мов бджоли на дощі, Вривається розмова, ледве розпочата, Спалахують думки й ховаються мерщій, І погляд, […]...
- Троп Троп (грецьк. tropos – зворот) – слово, вживане у переносному значенні для характеристики будь-якого явища за допомогою вторинних смислових значень, актуалізації його “внутрішньої форми” (О. Потебня). Найпростіший приклад Т. – порівняння: “Неначе цвяшок, в серце вбитий, / Оту Марію я ношу” (Т. Шевченко). Основні різновиди Т. – метафора, метонімія і синекдоха. Разом з тим до […]...
- Антропоморфізм Антропоморфізм (грецьк. antropos – людина та morphe – форма) – різновид персоніфікації, коли-предмет художнього зображення вподібнюеться людині: В соняшника були руки і ноги, Було тіло шорстке і зелене. Він бігав наввипередки з вітром, Він вилазив на грушу і рвав у пазуху гнилиці. І купався коло млина, і лежав у піску. І стріляв горобців з рогатки. […]...
- Анімізм Анімізм (лат. апіта, animus – душа, дух) – світосприйняття, базоване на переконанні в існування душ та духів як першооснови всього сущого, на уявленні про природу як живу істоту, Воно закладало основи первісного міфологічного світогляду, збережені донині у глибинах етногенетичної пам’яті, у колективному несвідомому (архетипах). А. притаманний також і монотеїстичним віросповідуванням (християнству, ісламу, іудаїзму та ін.), […]...
- Добчинський і Бобчинський в “Ревізорі” Добчинський і Бобчинський уособлення самої безпросвітної вульгарності. Ці герої “Ревізора” не займаються рішуче ніякою справою, не цікавляться ніякими питаннями релігійними, філософськими, політичними – навіть у тій мірі, яка доступна іншим дійовим особам комедії. Добчинський і Бобчинський збирають і розносять тільки маленькі місцеві плітки, або живлять своє убоге цікавість, або наповнюють свою святкую життя…...
- ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ – БАЙКА У СВІТОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ – 6 клас 1.Байка як один з найдавніших жанрів літератури. 2.Езоп – “батько байки”. 3. “Сміючись, говорити правду” (античний афоризм). 4. Якої мудрості навчає давньогрецький байкар Езоп? 5. Французький байкар Ж. де Лафонтен. 6. Яку правду розказав Ж. де Лафонтен у байці “Зачумлені звірі”? 7. “Поет і байкар злилися в ньому воєдино” (М. Гоголь про І. Крилова). 8. […]...
- Літературний жанр байка: алегорія, езопова мова, мораль Байкою називають алегоричний твір невеликого розміру, який носить повчальний характер. Це і є основні ознаки байки, як окремого літературного жанру. Байка як літературний жанр Крім них байці притаманне зображення всього лише однієї події з життя героя і їх нетривалий час дії, всього лише два-три персонажі і розповідний спосіб викладу. В основному, байка буває віршованої форми, […]...
- Атрибуція Атрибуція (лат. attributio – визначення, приписування) – одна з проблем текстології, що полягає в установленні авторської приналежності художнього твору, виданого анонімно чи підписаного псевдонімом, а також на випадок містифікації. Водночас А. покликана з’ясувати достовірність (автентичність) цього твору, його автора, місце й час його написання, аргументовано спростувати сумніви щодо авторства, які спорадично виникають довкола імен, скажімо, […]...
- Веснянки Веснянки – вид календарно-обрядових пісень. Це життєрадісні, з яскравою і багатою поетикою, розмаїттям мотивів, насамперед любовних, пісні. У Галичині це – гагілки, гаїлки, ягівки, магілки, гагалівки, лагойолки, “галя” та ін., які відрізняються від В. тільки календарними рамками виконання. Як писав В. Гнатюк, “не кожну веснянку можна зачислити до гаївок, хоч кожна гаївка є веснянкою. Термін […]...
- Доповідь на тему “Полімери” Полімери – високомолекулярні (більше 10000 дальтон) сполуки, що складаються з повторюваних низькомолекулярних структурних одиниць (мономерів). Кількість цих ланок називають ступенем полімеризації. Більш короткі молекули (з низьким ступенем полімеризації), побудовані таким же чином, називаються олігомерами. У двадцятих роках Штаудингер (нобелівський лауреат з хімії 1935 роки) довів, що полімери являють собою якісно новий об’єкт. Він же придумав […]...
- Парафраза, або Парафразис Парафраза, або Парафразис (грецьк. paraphrasis – опис, переказ) – переказ своїми словами чужих думок, текстів. В одному випадку це може бути адаптований виклад міфологічного чи літературного тексту у скороченій формі, як-от роман Ф. Рабле “Гаргантюа і Пантагрюель” у стислому переказі Ірини Сидоренко. Другий випадок можна проілюструвати творами Т. Шевченка (“Ісайя. Глава 35”, “Осія. Глава XIV” […]...
- Філософська лірика Філософська лірика – поезія, спрямована на філософське осмислення світу, людини, є виявом філософських поглядів ліричного героя. Ф. л. і філософія мають спільний предмет осягнення – загальні закономірності життя, природи, розвитку суспільства. Проте наука базується на узагальненнях логічного порядку, а поезія – на асоціативних роздумах. Характерними особливостями Ф. л. є художня настанова на пізнання сутнісних проблем […]...
- Адміністративний директор Існування позиції адміністративного директора або адміністративного менеджера в компанії безпосередньо залежить від розмірів самої компанії і чисельності співробітників. І наслідком цього є певні вимоги, які висуваються до кандидатів на цю позицію. Посадові обов’язки Вибудовування взаємин з орендодавцями офісу (пошук офісу, організація переїзду). Організація і контроль роботи експлуатуючих компаній. Аналіз ринку, проведення тендерів та вибір постачальників […]...
- МОВА ХУДОЖНЬОГО ТВОРУ. ЗОБРАЖАЛЬНО-ВИРАЖАЛЬНІ ЗАСОБИ (ТРОПИ) – Мова художньої літератури – мовна система, яка співвідноситься з літературною формою, до якої долучаються усі нелітературні форми задля якнайповнішого відображення дійсності і змалювання образів. У мові художньої літератури функціонують усі відомі мовні засоби. √ Мова художнього твору базується на використанні Тропів, фігур (синтаксичних конструкцій), символів, лексики за історичним, територіальним принципом тощо. – Троп – […]...
- Бібліологія Бібліологія (грецьк. biblion – книга і logos – слово, вчення) – комплексна наука про книгу. Термін рідковживаний, використовувався ще в XVI ст. у Франції, де Ж.-Ж. Рів (1730-95) застосовував його у значенні “мистецтва міркувати про книги і говорити про них з певністю чи то стосовно їхнього змісту, чи стосовно їхньої історії”. У 1931 О. Фомін […]...
- КОМПАРАТИВНИЙ АНАЛІЗ ТВОРІВ МИКОЛИ ВАСИЛЬОВИЧА ГОГОЛЯ – Тези робіт Пономаренко Анна Олександрівна Учениця 11 класу Сумської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 12 Мета роботи: дослідити твори М. В. Гоголя; визначити спільне і відмінне в творах М. В. Гоголя та зарубіжних письменників; дослідити методи вивчення літератури за допомогою компаративного аналізу; довести, що компаративний аналіз творів є ефективним методом вивчення літературних творів. Предмет дослідження: твори М. В. […]...
- “Пейзажі душі” поезії Верлена (за поезією “Так тихо серце плаче…”) – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – П. ВЕРЛЕН, А. РЕМБО – ІЗ ПОЕЗІЇ ФРАНЦУЗЬКОГО СИМВОЛІЗМУ. СИМВОЛІЗМ ЯК ЛІТЕРАТУРНИЙ НАПРЯМ ОСТАННЬОЇ ТРЕТИНИ XIX – ПОЧАТКУ XX СТ. ОСНОВНІ ЕСТЕТИЧНІ ПРИНЦИПИ ТА ПОЕТИЧНЕ НОВАТОРСТВО СИМВОЛІСТІВ – 10 клас Лірика Верлена сугестивна. Поет насамперед цікавився духовною сферою людини, намагаючись передати емоції та почуття з усіма їх відтінками. Світом “найтонших і найвиразніших душевних вібрацій” називав верленівську поезію український перекладач його творів Г. Кочур. Використовуючи набутки своїх попередників, Верлен прагнув передусім розширення сугестивного значення слова. Одним зі своїх мистецьких принципів поет назвав використання принципу синестезії. Синестезія […]...
- Структура полісахаридів Полісахариди, побудовані з моносахаридних ланок одного типу, називаються гомоглікани, а побудовані з різних моносахаридних ланок – гетероглікани. Обидва полімеру можуть бути лінійними або розгалуженими. Як приклад розгалуженого гомоглікана тут представлений фрагмент молекули глікогену. Схожу будову має амилопектин, розгалужений компонент рослинного крохмалю (див. С. 48). Обидва полімеру побудовані в основному з залишків глюкози, пов’язаних в положенні […]...
- Трофічні ланцюги і мережі Кожна з екосистем характеризується наявністю трофічних ланцюгів і мереж: Ланцюгом харчування називається послідовно пов’язана харчовими відносинами група видів. Кожне з попередніх ланок ланцюга є їжею для наступного. Так, прикладом ланцюга харчування може служити послідовність: Рослини – комахи – пуголовок – форель – донні сапрофіти. При кожному переході речовини від однієї ланки до іншого відбувається втрата […]...
- Відділ червоні водорості, або багрянки Відділ червоні водорості, або багрянки (Rhodophyta). Ці водорості відрізняються від інших тим, що в циклі їхнього розвитку немає джгутикової стадії, а також у них своєрідний статевий процес. Слань червоних водоростей багатоклітинна, різних розмірів і форм, але найчастіше має вигляд простих або розгалужених ниток і пластинок, іноді багатошарових і розгалужених на стебло – і листоподібні органи. […]...