Умовно-рефлекторна діяльність дітей, розвиток емоцій і форм спілкування
Умовно – рефлекторна діяльність починає формуватися відразу після народження. Плаче дитини беруть на руки, і він замовкає, робить вивчають рухи головою, предвосхищающие годування. У перший час рефлекси формуються повільно, насилу. З віком розвивається концентрація порушення, або починається іррадіація рефлексів. У міру зростання і розвитку, приблизно з 2-3 – го тижня, відбувається диференціювання умовних рефлексів. У 2 – 3 – місячної дитини спостерігається досить виражене диференціювання умовно – рефлекторної діяльності. І до 6 місяців у дітей можливе утворення рефлексів з усіх сприймають органів. Протягом другого року життя у дитини ще більш удосконалюються механізми утворення умовних рефлексів.
На 2 -3- му тижні під час смоктання, зробивши перерву для відпочинку, дитина уважно розглядає обличчя матері, обмацує груди або пляшечку, з якої його годують. До кінця 1 – го місяця життя інтерес дитини до матері ще більше підвищується і проявляється вже поза прийому їжі. У 6 тижнів наближення матері викликає у дитини посмішку. З 9 – го по 12 – ю тижня життя формується слух, що чітко проявляється при спілкуванні дитини з матір’ю. Спостерігається загальне рухове збудження.
До 4-5 місяцях наближення незнайомої людини викликає припинення гуления, дитина уважно розглядає його. Потім з’являється або загальне збудження у вигляді радісних емоцій, або як результат негативних емоцій – плач. У 5 місяців дитина вже впізнає свою матір серед чужих людей, по – різному реагує на зникнення або поява матері. До 6 -7 місяців у дітей починає формуватися активна пізнавальна діяльність. Під час неспання дитина маніпулює іграшками, часто негативна реакція на чужу людину пригнічується проявом нової іграшки. Формується сенсорна мова, тобто розуміння слів, які вимовляють дорослі. Після 9 місяців спостерігається цілий спектр емоцій. Контакт з незнайомими людьми зазвичай викликає негативну реакцію, проте вона досить швидко стає диференційованою. У дитини виникають боязкість, сором’язливість. Але контакт з оточуючими налагоджується завдяки інтересу до нових людей, предметів, маніпуляціям. Після 9 місяців сенсорна мова дитини ще більше розвивається, вона вже використовується для організації його діяльності. До цього часу відносять і формування моторної мови, тобто вимовлення окремих слів.
Related posts:
- Умовно-рефлекторна діяльність в онтогенезі У плоду виробити умовний рефлекс неможливо. Навіть у недоношених дітей умовний рефлекс відзначається лише у віці 1,5-2 місяців. У новонародженої дитини до кінця 1-го тижня життя виникає перший умовний рефлекс на час годування. За 30 хв до годування у дитини виявляється лейкоцитоз і посилення газообміну, потім дитина прокидається. До кінця 2-го тижня з’являється умовний смоктальний […]...
- Вища нервова діяльність дитини Дитина народжується з відносно невеликою кількістю успадкованих безумовних рефлексів, в основному захисного і харчового характеру. Однак після народження він потрапляє в нове середовище і ці рефлекси не можуть забезпечити йому існування в ній. До моменту народження мозок дитини не закінчується свого розвитку, але вже здатний до утворення умовно-рефлекторних зв’язків. Як встановлено, перші умовні рефлекси можуть […]...
- Види емоцій. Основні види емоцій Про види і ролі людських емоцій Емоції – це особливий вид психологічних станів людини, вони проявляються у вигляді переживань, відчуттів, настрою, почуттів. Практично всі психічні стани і процеси супроводжуються емоціями, вираженими в тій чи іншій мірі і формі. Головна роль емоцій полягає в налагодженні чіткого зв’язку між об’єктивною реальністю і оцінним сприйняттям людини. Суть цього […]...
- Розвиток мови Формування мови є етапом становлення людської особистості. Особливі мозкові структури відповідальні за здатність людини до артикуляції. Але розвиток мови відбувається лише при спілкуванні дитини з іншою людиною, наприклад, з матір’ю. У розвитку мови виділяють кілька етапів. Підготовчий етап. Розвиток гуления і белькотіння починається в 2-4 місяці. Етап виникнення сенсорної мови. Під цим поняттям мається на […]...
- Фізіологія емоцій Емоції – це психічні реакції, відображають суб’єктивне ставлення індивіда до об’єктивних явищам. Емоції виникають у складі мотивацій і відіграють важливу роль у формуванні поведінки. Виділяють 3 види емоційних станів (А. Н. Леонтьєв): 1. Афекти – сильні, короткочасні емоції, що виникають на вже наявну ситуацію. Страх, жах при безпосередній загрозі життю. 2. Власне емоції – тривалі […]...
- Розвиток дітей середнього дошкільного віку Прогулянка дітей з родітеляміРебенку виповнилося 4 рочки. Він перейшов у середню групу дитсадка. У його поведінці з’явився ряд нових рис, які відрізняють їх від малюків. Підвищилися фізичні можливості дітей, вони починають відчувати сильну необхідність у рухливості. Діти цього віку відрізняються дуже високою збудливістю, тому їм необхідна часта зміни їх діяльності. Це допомагає малюкові відновити свої […]...
- Рефлекторна дуга Рецептори. У шкірі, м’язах, суглобах і внутрішніх органах знаходяться кінцеві освіти нейронів – рецептори. Вони мають різну будову. Найбільш просто влаштовані рецептори в м’язах, шкірі, кровоносних судинах і внутрішніх органах. Більш складну будову у рецепторів, розташованих в органах почуттів. Сприймаючи роздратування, рецептори перетворять його в нервове збудження. По нервових волокнах воно проводиться в центральну нервову […]...
- Що таке рефлекс і рефлекторна дуга? Якщо ви випадково доторкнетеся пальцем до розпеченому праски, то тут же відведете руку, не встигнувши про це навіть задуматися. Фізіологи кажуть – це спрацьовує рефлекс. Багато людей використовують це слово для позначення своїх дій, проте далеко не всі розуміють, про що говорять. Що таке рефлекс? Слово “рефлекс” утворено від латинського “reflexus”, що означає “відбитий”. У […]...
- Відмінність емоцій від почуттів Людина здатна відчувати безліч почуттів і проявляти безліч емоцій, проте дуже часто ми починаємо плутати ці поняття. Більшість людей задаються питанням, яка ж різниця між емоціями і почуттями, як вони проявляються і як можна визначити, що переживає людина, емоції або почуття. Відмінність емоцій від почуттів і відчуттів Якщо звернутися до психології, то можна дати чітке […]...
- Сутність, виникнення і розвиток життя. Різноманітність форм життя Існує багато визначень, з різним ступенем точності відображають життя як явище. Всі вони спірні. Ніхто ще точно, повно і однозначно не зміг розкрити поняття життя, визначити, де і коли вона виникла. Ми можемо говорити тільки про різні гіпотезах і визначеннях. Наприклад, життя – це вища форма матерії, що відрізняється від інших форм здатністю до самовідтворення. […]...
- Анатомо – фізіологічні особливості розвитку дітей Під анатомо – фізичними особливостями розвитку дітей розуміють комплекс морфофункціональних характеристик організму, який визначає запас його фізичних сил. До них належать зростання і маса тіла. З метою контролю за розвитком дитини необхідна оцінка зміни розмірів тіла, статури, зовнішнього вигляду, м’язової сили, працездатності. Динамічне спостереження за фізичним розвитком дитини дозволяє не тільки виявити індивідуальні особливості росту […]...
- Рефлекторна регуляція Центральна і периферична нервова система. Нервову систему людини по розташуванню в тілі підрозділяють на центральну і периферичну. До центральної нервової системи відносять головний і спинний мозок. Периферичну нервову систему складають нерви, нервові вузли і нервові закінчення. Велика частина всіх нейронів локалізована в центральній нервовій системі. Їхні тіла разом з короткими відростками – дендритами утворюють сіра […]...
- Чим відрізняються почуття від емоцій Голод, любов, гнів, безсилля, впевненість у собі, почуття гумору… Кожна людина відчуває ці почуття. Або емоції? Тонка грань між цими двома поняттями ледь помітна, але все-таки вона є. Почасти плутанина виникла через те, що спочатку багато психологів розглядали емоції як широке поняття, яке включає в себе і самі емоції, і почуття, а також афекти, стрес […]...
- Сердечно-судинна система у дітей Включення легеневого дихання і перебудова роботи серця починаються з першого вдихом новонародженої дитини. У цей час за рахунок дихання відбуваються активна оксигенація крові і закриття плодових комунікацій серця новонародженого. Спочатку відбувається фізіологічне закриття плодових судинних повідомлень між камерами серця. Закриваються венозний і артеріальний протоки, овальне вікно. Насосні функції правого і лівого серця перемикаються з паралельно […]...
- Що таке спілкування? Види спілкування “Спілкування – це взаємодія людей, при якому учасники спілкування не тільки передають один одному певну інформацію, але і виражають емоції, почуття, оцінки, ставлення один до одного, до того, про що вони говорять, до обставин спілкування і т. д. Спілкування може бути безпосереднім (коли люди знаходяться поруч один з одним) і опосередкованим (коли люди спілкуються, наприклад, […]...
- Зовнішній прояв емоцій Зовнішній прояв емоцій ділиться на вербальне і невербальне. Перше – це тоді, коли людина сама говорить, що він відчуває або натякає. Загалом, вербальне зовнішнє вираження емоцій пов’язано безпосередньо зі смисловим частиною мови. Невербальне – це багато різних аспектів, які пов’язані з нею. До таких проявів можна віднести безліч ознак, таких як: поза, жести, міміка, дихання, […]...
- Загальна характеристика емоцій Емоціями (лат. Emoveo – вражаю, хвилюю; фр. Emotion – хвилювання) називають реакції людини на вплив внутрішніх і зовнішніх подразників; ці реакції носять яскраво виражений суб’єктивний характер, охоплюють всі види чутливості і переживань. Емоції виявляють стан внутрішнього світу людини, дають інтуїтивні знання про нього, його залученості у відносини з іншими людьми. Емоції можуть підштовхувати людину до […]...
- Особливості будови шкіри у дітей Шкіра дитини складається з двох шарів: епідермісу і дерми. Товщина епідермісу у новонародженого та дітей раннього віку невелика і складає приблизно 0,15 – 0,25 мм, а у дорослої людини – від 0,25 до 0,35 мм. Три шару епідермісу у дітей мають ряд особливостей. Базальний шар у новонароджених виражений добре і представлений двома видами клітин: базальними […]...
- Особливості травлення у дітей Новонароджена дитина харчується материнським молоком. Механізми регуляції і функціонування лактотрофних харчування включаються відразу після першого прикладання дитини до грудей. Оскільки новонароджений починає отримувати рідку їжу, слинні залози у нього тільки починають функціонувати. З віком слюноотделітельная і ферментообразующей функції слинних залоз починають посилюватися. Так, слиновиділення у новонародженого натще становить 0,01-0,1 мл / хв, а при ссанні […]...
- Розмноження і розвиток організму людини Розмноження – це здатність живих організмів відтворювати собі подібних, забезпечуючи безперервність і спадкоємність життя в ряду поколінь. У природі існують дві форми розмноження – безстатеве і статеве. При статевому розмноженні беруть участь два організму – материнський і батьківський. Людині, як і більшості живих істот, властиво статеве розмноження. Статева система людини Розмноження людини – фізіологічна функція, […]...
- Що таке спілкування Спілкуванням називають взаємні ділові та дружні стосунки людей. При цих взаєминах своїми словами, виглядом та поведінкою люди впливають на думки і почуття один одного. У різних людей різні здатності до спілкування. Одні спілкуються легко і не тільки самі отримують в процесі спілкування задоволення, але і без особливих зусиль створюють і підтримують у інших людей гарний […]...
- Вища нервова діяльність (ВНД) Вища нервова діяльність (ВНД) – це інтегративна функція кори півкуль великого мозку і підкіркових центрів, що забезпечує найбільш оптимальне пристосування людини і (тварин) до навколишнього середовища. ВНД заснована на взаємодії вроджених безумовних рефлексів і набутих умовних рефлексів, в якому в людини важливу роль відіграє мова – друга сигнальна система. Розділ фізіології, що вивчає вищу нервову […]...
- Що таке рахіт у дітей? Рахіт – це захворювання, яке виникає із-за невідповідності потреб малюка в кальції та фосфорі і надходження їх в організм дитини. Більш схильні до цього захворювання діти у віці до 3-х років. Причини розвитку рахіту Однією з передумов до розвитку рахіту є нестача в організмі вітаміну D. Важливий для організму вітамін D надходить з їжею і […]...
- Діагностика емоцій в музичній діяльності Вивчення та діагностика емоцій характеризується рядом труднощів, які викликані наступними причинами. По-перше, емоційні процеси складно виділити з усього різноманіття психічних процесів, так як емоції супроводжують їх перебіг, а не існують ізольовано в чистому вигляді. По-друге, емоційні процеси мають властивість легко переходити з одного стану в інше: короткочасне переживання може перерости в стійке відчуття, настрій змінитися […]...
- Внесок П. Бомарше в розвиток французької драматургії – ДІЯЛЬНІСТЬ Ж.-Ж. РУССО І П. БОМАРШЕ Життя і творчість Бомарше можна вважати громадським подвигом: його діяльність була протестом проти соціальних підвалин так званого “старого ладу”. Бомарше був одним із найбільш яскравих представників своєї епохи, можливо, навіть, більш яскравим, ніж вона сама. Його доля – ланцюг карколомних злетів і стрімких падінь – є майже дзеркальним відображенням політичної біографії Франції другої половини XVIII […]...
- Причини виникнення косоокості у дітей Якщо ви помітили, що у дитини око (або відразу обидва) відхиляються в сторону, то можна говорити про косоокість. Найчастіше, відхилення відбувається до носа або “плаває”. У немовлят це зустрічається найчастіше, звичайно зникаючи до напівроку. Буває також і уявне косоокість. Викликають цей ефект форма носа і розріз очей, які змінюються з часом, внаслідок чого уявне косоокість […]...
- Як лікується кір у дітей Вірусне інфекційне захворювання, якому піддаються найбільше діти шкільного віку і не тільки, називають кір. Ця хвороба одна з найбільш поширених на землі. Перебіг її досить неприємне. Дитина покривається висипом. До того ж кір хвороба заразна. Якщо дитина не перехворів на цю хворобу, або не була щеплена, то спілкування з хворим категорично заборонено. Вірогідність заразитися практично […]...
- Нервово-психічний розвиток дитини (до 3 міс.) Нервово-психічний розвиток дитини відбувається під впливом навколишнього середовища. Розумовий розвиток дитини, його здатність пізнавати навколишній світ в значній мірі залежать від уміння пересуватися в просторі і активно взаємодіяти з оточенням. Тому кінетичне розвиток доцільно розглядати разом з психічним, об’єднавши їх поняттям нервово-психічного розвитку. У новонароджених переважає рефлекторний рівень управління рухами. Рухи мають не координований, рефлекторно-стереотипний […]...
- Рефлекс, рефлекторна дуга Рефлекс – це відповідна реакція організму на подразнення рецепторів, здійснювана за участю центральної нервової системи. Шлях, по якому проходить нервовий імпульс від подразнюючого рецептора до органу, що відповідає на це роздратування, називають рефлекторною дугою. Анатомічно рефлекторна дуга являє собою ланцюг нервових клітин, що забезпечує проведення нервових імпульсів від рецептора чутливого нейрона до ефекторного закінчення в […]...
- Постембріональний розвиток людини У даній статті відповімо на питання, що таке постембріональний розвиток, розглянемо його основні етапи та їх особливості. Постембріональний або постнатальний період (також носить назву постембріогенез) – це період розвитку людини від моменту народження до смерті. Основні стадії постембріонального розвитку Постембріональний період людського розвитку можна розділити на три основних етапи: Ювенільний (дорепродуктівний) період, який завершується з […]...
- Структура спілкування. Поняття спілкування Людина – соціальна істота, і це практично зобов’язує його вступати в контакт з іншими людьми, саме способи вступу в контакт, а також сам процес конакта людини з іншою людиною або групою людей і можна назвати спілкуванням. Сама cтруктура спілкування часом може бути незрозуміла, якщо перед її описом не розглянути основні Поняття і функції, які стосуються […]...
- РОЗМОВА ПРО СОНЦЕ – МАРІЙКА ПІДГІРЯНКА – Українська література – Література для дітей (з Йозефа Кожішека) Дитина: – Скажи мені, мати, Де йде сонце спати? Мати: – За високу гору, В золоту комору. Дитина: – А хто йому стелить На білій постелі? Мати: – Зіронька вечірня, Гарна, як царівна. Дитина: – Хто ж його колише Усе тихше й тихше? Мати: – Соловей піснями, Тиха нічка снами. Дитина: – […]...
- Твір “1 червня – День захисту дітей” Жодна сім’я немислима без дитини в сім’ї. Всі ці діти потребують турботи, підтримки, уваги та захисту. Але від кого і чого їх потрібно захищати? Кожен день люди отримують інформацію. Джерелом може бути спілкування з іншими людьми, преса, телебачення і радіо. Але інформація може бути і негативною, від неї і потрібно захищати дітей, щоб не поранити […]...
- МИКОЛА ВОРОНИЙ. КОРОТКО ПРО ЖИТТЯ І ТВОРЧІСТЬ, БАГАТОГРАННУ ДІЯЛЬНІСТЬ МИТЦЯ. МИКОЛА ВОРОНИЙ – ІДЕОЛОГ МОДЕРНІЗАЦІЇ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ. ЕСТЕТИЧНА ПРОГРАМА, НАЦІЛЕНІСТЬ НА МОДЕРНІСТСЬКІ ТЕЧІЇ В НОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ. ЙОГО ТВОРЧІСТЬ – ПЕРША ДЕКЛАРАЦІЯ ІДЕЙ І ФОРМ СИМВОЛІЗМУ. ЄДНІСТЬ КРАСИ ПРИРОДИ І МИСТЕЦТВА, ОБРАЗОТВОРЧІ ЗАСОБИ В ПОЕЗІЇ БЛАКИТНА ПАННА – ОБРАЗНЕ СЛОВО ПОЕТИЧНОГО МОДЕРНІЗМУ Мета (формувати компетентності): Предметні: літературознавчі: знання про життя і творчість М. Вороного – першого представника українського символізму, розкриття основних чинників формування його світогляду; Ключові: уміння вчитися: уміння здійснювати ідейно-художній аналіз; визначати тему, ідею, основну думку творів; комунікативну: аргументовано висловлювати власну точку зору, розвивати навички монологічного мовлення; загальнокультурну: естетичний смак, любов до поетичного слова, світогляд. Тип […]...
- Рефлекторна регуляція людини Питання 1. Що входить до складу центральної нервової системи, а що – до складу периферичної? Центральна нервова система (ЦНС) – основна частина нервової системи тварин, що складається з нейронів і їх відростків; представлена у безхребетних системою тісно пов’язаних між собою нервових вузлів (гангліїв), у хребетних тварин (включаючи людей) – спинним і головним мозком. У вищих […]...
- Механізми виникнення емоцій Існує великий спектр гіпотез, які зачіпають ймовірні причини виникнення емоційних явищ. Емоція як биообратной зв’язок від органів, що беруть участь в експресії. Однією з перших концепцій, що описують причини емоційного переживання, що зберегла своє значення до теперішнього часу, є концепція, запропонована У. Джеймсом і С. Ланге (James, 1884; Lange, 1895). Ці дослідники жили в різних […]...
- Розвиток дитини після народження. Становлення особистості Питання 1. Як доглядають за новонародженим і немовлям? Протягом місяця після народження дитина вважається новонародженою. У цей час відбувається пристосування його до життя поза організмом матері. Через місяць після народження і до року дитина вважається грудним. Розвиток рухів необхідно як для фізичного, так і для психічного розвитку. Сповивати дитину треба так, щоб він міг вільно […]...
- Туберкульоз у дітей Туберкульоз у дітей характеризується специфічним мікробно – запальним ураженням органів і тканин. Збудником захворювання є мікобактерія туберкульозу. Для людини найбільш небезпечні людський і бичачий типи бактерій. Джерелом зараження є хвора людина, рідше хвору тварину. Збудник захворювання передається аерогенним (повітряно – крапельним) шляхом або через рот. Тому первинний осередок ураження туберкульозом частіше виявляється в легенях і […]...
- Запліднення і внутрішньоутробний розвиток Запліднення. Під час статевого акту сперматозоїди потрапляють в піхву і пересуваються до матки. За кілька годин сперматозоїди досягають маткової труби (рис. 119), де вони можуть зустріти яйцеклітину. Зазвичай в яйцеклітину проникає і зливається з нею тільки один сперматозоїд (рис. 120). Ядра статевих клітин містять хромосоми, кількість яких на відміну від інших клітин тіла людини одно […]...
- Сон у дітей Для повноцінного розвитку дитині необхідний правильний сон. У новонароджених сон носить поліфазний характер. Протягом доби дитина засинає від п’яти до 11 разів, не відрізняючи день від ночі. До кінця 1 – го місяця життя встановлюється ритмічність сну. Нічний сон починає превалювати над денним. Приховані елементи поліфазний зберігаються навіть у дорослих. У середньому потреба в нічному […]...