Твір на тему “Людину називають Людиною, коли вона спроможна відповідати за свої вчинки”
Людину називають Людиною, коли вона спроможна відповідати за свої вчинки, поведінку, за результати своєї діяльності, тримати у своїх руках особисту долю, готова до будь-яких випробувань і перемог. Якщо немає відповідальності за себе, кажуть у народі, людини немає – вона, по суті, є лише передмова до людини.
Відповідальність – це обов’язок перед кимось чи перед чимось. Наш громадський обов’язок, честь і совість, життєва позиція – це міра відповідальності перед суспільством. Кожен повинен навчитися керувати собою, тобто самовиховувати себе. Самовиховання – це також вияв відповідальності, що свідчить про зрілість людини, його духовну стійкість.
Ю. Герман, російський письменник, один із своїх романів назвав “Я відповідаю за все!” У ньому він пише про воєнні (1941-1945, Велика Вітчизняна війна) та післявоєнні роки. Багато поколінь людей жило з девізом: “Я відповідаю за все!” Вони були справжніми героями, здійснювали героїчні подвиги. Втративши ноги на фронтових дорогах, керували літаками, а в післявоєнні роки – тракторами, машинами; втративши руки, писали зубами романи, повісті, оповідання; без їжі впродовж 45 днів боролися з морською стихією, не втрачаючи при цьому гідності.
Виконувати свій обов’язок перед родиною, друзями, Батьківщиною нелегко. Знаходяться десятки причин: не хочу рано вставати; чому я повинен шанувати батьків; не буду читати, бо голова болить; вдома немає умов для творчої праці тощо. Ті, хто дотримується подібних правил, не розуміють того, що умови для свого життя в різний період його розвитку створює сама людина. І тільки від неї залежить, чи зможе вона досягти своєї мети, здійснити свої мрії. Головне не тільки поставити собі ціль, а й усіляко сприяти її досягненню. Треба навчитися організовувати і планувати своє життя так, щоб усе встигати. Але при цьому треба враховувати і інтереси оточуючих людей, адже не можна відділяти себе від людей, тоді життя буде беззмістовним.
Людино, ти покликана жити і творити во благо щастя на Землі, ти відповідаєш за свої вчинки не лише перед собою, а й перед всіма, кого любиш, хто любить тебе. Для того, щоб завжди відчувати себе Людиною, потрібно своїм життям приносити якомога більше радості і світла в життя інших людей.
Related posts:
- Шкільний твір на тему – Людину називають Людиною, коли вона спроможна відповідати за свої вчинки Служіння іншим – це платня, Яку ми віддаємо за те, Що живемо на Землі. М. Тофтул Людину називають Людиною, коли вона спроможна відповідати за свої вчинки, поведінку, за результати своєї діяльності, тримати у своїх руках особисту долю, готова до будь-яких випробувань і перемог. Якщо немає відповідальності за себе, кажуть у народі, людини немає – вона, […]...
- Твір “Коли про людину можна сказати, що вона вірна собі?” Отримання своїм принципам, відстоювання своїх позицій зазвичай викликають повагу у оточуючих. Не дивно: вірність собі пов’язують з силою і мужністю. Класична література нерідко використовує образи подібних героїв, адже з їх допомогою можна показати різні сторони конфліктів, а ще частіше за все саме їм симпатизує і читач, і сам автор. У драмі Островського “Гроза” головна героїня […]...
- Людина повинна відповідати за все на Землі (твір-роздум на морально-етичну тему в публіцистичному стилі) За що відповідає людина? За все, що відбувається на нашій планеті, чи за щось дуже невелике? У романі Роні “Боротьба за вогонь” розповідається про життя стародавніх людей. Плем’я довірило хлопчику охороняти і підтримувати вогонь, адже доісторичні люди не вміли добувати його. Довіривши підлітку берегти вогонь, плем’я довірило йому себе, свої життя, а хлопчик заснув, вогнище […]...
- Твір “Кого називають веселою людиною” Гумор і веселощі – складова частина життя кожного з нас. Але не всі люди веселі, хтось ходить сумним, хтось літає у мріях або засмучений. Хто такий веселий чоловік? Які якості йому притаманні, які риси характеру властиві? Звання “веселий” дається не кожному. Перш за все, така людина повинна вміти жартувати, сміятися, підтримувати бесіду з іншими за […]...
- Твір на тему “Чи варто скаржитись на долю, чи вона у наших руках?” Я вважаю, що на долю в жодному разі не варто скаржитись. По-перше, кожний кує своє щастя. Це дуже давнє але правдиве прислів*я, яке відображає дійсність в повній мірі. Звичайно, певну роль відіграє сліпий фарт та на дев*яносто дев*ять і дев*ять відсотків усе залежить виключно від наших зусиль. Тільки ми творці власного щастя і лише від […]...
- Твір на тему “Добрі вчинки” Варіант 1 У сучасному суспільстві залишається все менше і менше людей, яким притаманна така якість, як доброта. Люди стають байдужими і черствими до чужих бід. Я вважаю, що без добра неможливо жити. Я вірю, що всі добрі вчинки обов’язково повернуться і позитивно вплинуть на подальше життя людини. Я намагаюся щодня робити добрі вчинки. Підгодовую голубів […]...
- Коли твір відкриває свої таємниці Матеріал до уроку. Ганс Крістіан Андерсен “Ромашка”. Мета. Розширити знання учнів про Г. К. Андерсена. Удосконалювати вміння порівнювати описи предметів, визначати настрій казки. Розвивати вміння аналізувати події, докладно переказувати твір, складати власну кінцівку твору, порівнювати образи у вірші та казці. Виховувати бажання допомогти тому, хто потрапив у біду, бережне ставлення до природи. Обладнання. Малюнки ромашки, […]...
- Твір на тему “Мистецтво бути людиною” Коли моя мама ображається на когось з нас, членів сім’ї, вона каже: “Чому ти не подумав про мене? Я ж теж людина”. Це в її розумінні найпереконливіший аргумент. І дійсно, бути людиною в загальноприйнятому уявленні – це значить мати думки, почуття і бажання, це означає бути гідним любові та поваги. Крилатими стали слова одного з […]...
- Твір. Коли твір відкриває свої таємниці Матеріал до уроку. О. Іваненко “Синичка”. Мета. Удосконалювати вміння читати в особах. Розвивати в учнів допитливість, інтерес до навколишнього світу, викликати бажання спостерігати за живою природою. Виховувати любов та бережне ставлення до природи. Обладнання. Малюнки з зображенням синички, солов’я, журавля, грака, гусей, зимового лісу, картки-“блискавки” зі словами, таблиця складів для розпитування, загадки, предметні малюнки. Хід […]...
- КОЛИ ТВІР ВІДКРИВАЄ СВОЇ ТАЄМНИЦІ. АНАТОЛІЙ КАМІНЧУК “РЕМЕЗ” – ПОЕТИЧНА ЗБІРКА 4 – З ЛІТЕРАТУРНОЇ СКАРБНИЦІ – IІ семестр Мета: вдосконалювати навички свідомого виразного читання віршованих творів; збагачувати активний словник учнів новими словами; формувати вміння аналізувати твір за змістом; розвивати творчу уяву, фантазію; виховувати любов до всього, що створила природа. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА 1. Робота над скоромовкою. Гра “Дощик” Дуже рада видра-мати: Навидрились видренята! Хто видрят покривдить схоче – […]...
- Твір на тему “Що значить – бути багатою людиною?” Прийнято вважати, що синонімом слову багатство є велика кількість матеріальних благ, що належать якійсь людині. Але чи може вважатися багатою людина, що володіє лише матеріальними благами? На мій погляд, людина повинна прагнути досягти в житті насамперед високого морального рівня. Духовна людина звертається до вищих ідеалів, прагне вдосконалити себе, слідує певним моральним принципам. Відомий китайський філософ […]...
- Твір на тему “Яка різниця між освіченою і неосвіченою людиною” Освіта була цінністю у всі часи. Що б не говорили скептики, які стверджують, що значущість освіти знижується, міцні знання, професіоналізм і широкий кругозір цінувалися завжди. Освічені громадяни – це багатство будь-якої держави. Чим більше в країні людей з вищою освітою, тим “освіченіша” ця країна, тим вище в ній рівень існування – багатше інтелектуальне та культурне […]...
- Твір на тему “Вплив природи на людину” Ми – люди є частиною природи. Як кажуть, культура – є окрема (друга) природа, створена тільки людиною. Проте, для людей важко уявити собі існування поза справжньою справжньої природи. Ми завжди пов’язані з природними феноменами і циклами. Навіть якщо людина опиняється в просторі мегаполісу, повного бетону та асфальту, далеко від лісів, полів і річок, то теж […]...
- Твір на тему “Кого можна назвати доброю людиною?” Доброта позиціонується як досить позитивна якість, яку можна проявляти як до абсолютно незнайомих людей, так і до знайомих. Це здатність допомогти не тільки в важких обставинах, коли людина буквально просить про допомогу, але і тоді, коли про допомогу не просять, протягнути руку допомоги і допомогти людині. Доброту можна проявляти не тільки в труднощах, а й […]...
- Твір на тему “Як порозумітися з людиною” Життя будь-якої людини тісно пов’язане з життям інших, кожному з нас часто доводиться заводити нові знайомства і спілкуватися з великою кількістю найрізноманітніших людей. Досить важливо вміти при знайомстві справити хороше враження на нового знайомого і привернути до себе його увагу. Бувають різні ситуації – це і нові колеги на роботі, і нові люди в компанії […]...
- КОЛИ ТВІР ВІДКРИВАЄ СВОЇ ТАЄМНИЦІ. ГАННА ЧУБАЧ “РОСА” – ПОЕТИЧНА ЗБІРКА 4 – З ЛІТЕРАТУРНОЇ СКАРБНИЦІ – IІ семестр Мета: продовжити ознайомлення учнів із творчістю української поетеси Г. Чубач; удосконалювати навички читання віршованих творів; навчати сприймати зміст поезії на слух; розвивати пам’ять, увагу, спостережливість; виховувати любов до природи, художнього слова. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА 1. Робота над чистомовкою Ла-ла-ла – бігла край села. Ля-ля-ля – зелене гілля. Та-та-та – спіймали […]...
- КОЛИ ТВІР ВІДКРИВАЄ СВОЇ ТАЄМНИЦІ. ІГОР КАЛИНЕЦЬ “ПРО ЩО РОЗПОВІЛА НАГІДКА” – ПОЕТИЧНА ЗБІРКА 4 – З ЛІТЕРАТУРНОЇ СКАРБНИЦІ – IІ семестр Мета: вдосконалювати навички свідомого виразного читання; формувати вміння аналізувати, узагальнювати, робити висновки з прочитаного; розширювати світогляд учнів; виховувати любов до художнього слова. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА 1. Читайте виразно! Запам’ятовуйте! Півень півневі співав: “Я сьогодні рано встав!” Потім вилетів на пліт – Заспівав на цілий світ: “Я співати так люблю, Що […]...
- КОЛИ ТВІР ВІДКРИВАЄ СВОЇ ТАЄМНИЦІ. ЮРІЙ ЗБАНАЦЬКИЙ ЛЕЛЕКИ – Оповідання – СВІТ ПРОЗИ – З ЛІТЕРАТУРНОЇ СКАРБНИЦІ Мета: ознайомити учнів з творчістю Юрія Збанацького; розкрити красу і своєрідність його оповідань; удосконалювати навички свідомого виразного читання прозових творів, уявляти описані картини, розмірковувати над текстом; розвивати спостережливість, творчу уяву; виховувати любов до природи. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА 1. Прочитай виразно! Мати просить в Саші: “Син! Ти сходи у магазин! Купиш […]...
- Твір на тему “Які вчинки однолітків викликають моє захоплення?” Чи можуть діти здійснювати вчинки, які варті поваги? Звичайно ж можуть. Я можу вам розповісти кілька епізодів з мого життя. Одного разу в зимовий період ми вийшли на вулицю під час перерви. Було дуже слизько і холодно, але ми вирішили трохи пограти. На шкільному подвір’ї було багато дітвори, яка весело грала. Раптом ми побачили стареньку […]...
- Людину визначають її вчинки (за казкою братів Грімм “Пані Метелиця”) – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ – 5 клас Як відомо, вчинки людей бувають різними. Від чого це залежить? Мабуть, не помилюся, коли скажу, що від безлічі причин. Насамперед, від того, якою є людина: доброю чи злою, порядною чи лицемірною, чесною чи брехливою. А ще – від її виховання і того способу життя, який вона сповідує. Ця тема хвилює не одне покоління людей. Часто […]...
- КОЛИ ТВІР ВІДКРИВАЄ СВОЇ ТАЄМНИЦІ. МИКОЛА ВІНГРАНОВСЬКИЙ ГРІМ – Поетична збірка – СВІТ ПОЕЗІЇ – З ЛІТЕРАТУРНОЇ СКАРБНИЦІ Мета: поглиблювати знання учнів про творчість поета Миколи Вінграновського, вчити розмірковувати над текстом, емоційно реагувати на художнє слово; розвивати уяву, асоціативне мислення, мовне чуття, інтуїцію; виховувати любов до художнього слова. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА 1. Фонетична зарядка – Як крапає дощ? (Кап-кап-кап) – Як гуркоче грім? (Гр-гр-гр) – Як гуде машина? […]...
- КОЛИ ТВІР ВІДКРИВАЄ СВОЇ ТАЄМНИЦІ. ЮРІЙ ЗБАНАЦЬКИЙ ЛЕЛЕКИ – Урок 2 – Оповідання – СВІТ ПРОЗИ – З ЛІТЕРАТУРНОЇ СКАРБНИЦІ Мета: продовжити ознайомлення учнів з творчістю Юрія Збанацького; розкрити красу і своєрідність його оповідань; удосконалювати навички свідомого виразного читання прозових творів, уявляти описані картини, розмірковувати над текстом; розвивати спостережливість, творчу уяву; виховувати любов до природи. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА 1. Робота над чистомовкою Ра-ра-ра: дуже рада дітвора. Арк-арк-арк: ми поїдем в […]...
- Твір на тему “Що значить бути інтелігентною людиною?” Перш за все, потрібно розібратися в тому, хто така інтелігентна людина. Я думаю, що інтелігентна людина – це така людина, яка завжди дотримується етикету і толерантна до тих, хто про це не має ні найменшого уявлення. Інтелігентна людина завжди ввічлива навіть з хамами і поводиться культурно в будь-якій ситуації. Інтелігентна людина, перш за все, думає […]...
- Твір-роздум про вчинки людей Що впливає на вчинки людей і до чого вони приводять? Інколи нас зовсім не зрозумілі вчинки інших людей. Чому саме вони вчинили так, а не інакше? Що підштовхнуло їх до такого рішення? І головне, як самому навчитись приймати правильні рішення? Часто на вчинки людей впливає думка оточуючих. Тобто, коли людина хоче прийняти важливе рішення, вона […]...
- Твір на вільну тему “Як стати успішною людиною” Хто знає точну відповідь на питання: що таке успіх? У кожного своє розуміння успішності і засобів до її досягнення. Одна людина твердо впевнений, що для цього йому необхідна велика кількість грошей, інший мріє про високе становище і повазі. А третього досить міцною люблячої родини. Є й такі, що хочуть отримати все і швидше. Мені здається, […]...
- Як загіпнотизувати людину, щоб вона виконувала накази? Як загіпнотизувати людину, щоб вона виконувала накази, дізнатися хотіли б багато. Для цього існують досить прості, але ефективні техніки. Однак, щоб оволодіти ними, варто запастися терпінням. Як загіпнотизувати людину поглядом? Щоб зрозуміти, як швидко загіпнотизувати людину за допомогою погляду, необхідно оволодіти технікою свідомого впливу. Слід навчитися “центровому” погляду. Для цього кожен день по три хвилини […]...
- Твір на тему – Право називатися людиною “Людина” – таке знайоме слово. Як часто ми Чуємо: “Ось народилася ще одна людина”, “Він буде великою людиною”, “Оце так людина!” і не замислюємося, що ж насправді криється за цими виразами. Хтось сказав: “Новонароджений схожий на чистий аркуш паперу”. Він ніякий – ні гарний, ні поганий. Але ось питання: звідки ж беруться негідники, з кого […]...
- КОЛИ ТВІР ВІДКРИВАЄ СВОЇ ТАЄМНИЦІ. СТЕПАН ЖУПАНИН. ЗАГАДКА. АЛЕВТИНА ВОЛКОВА. ВЕСНА ЗЕЛЕНІ – АВТОРСЬКІ ВІРШІ ТА МАЛІ ЖАНРИ ДЛЯ ДІТЕЙ – З НАРОДНОГО ДЖЕРЕЛА – І семестр Мета: навчати виразно читати, аналізувати віршовані твори; формувати образне мислення; збагачувати словниковий запас на основі прочитаних творів; виховувати почуття поваги і любові до художнього слова. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА 1. Робота над чистомовкою. Читайте чітко! Жа-жа-жа, жа-жа-жа – Ми знайшли вужа. Жі-жі-жі, жі-жі-жі – Ну й слизькі вужі! Жи-жи-жи, жи-жи-жи – […]...
- КОЛИ ТВІР ВІДКРИВАЄ СВОЇ ТАЄМНИЦІ. ВОЛОДИМИР ЛУЧУК “ДИКИЙ МАК”. ЗІРКА МЕНЗАТЮК “МАК” – ПОЕТИЧНА ЗБІРКА 4 – З ЛІТЕРАТУРНОЇ СКАРБНИЦІ – IІ семестр Мета: навчати учнів читати вдумливо і виразно, усвідомлювати зміст прочитаного, розмірковувати, придивлятися, прислухатися до звучання художнього слова; розвивати мовлення учнів, естетичний смак; прищеплювати любов до художнього слова. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА 1. Гра “Дощик”. Робота над скоромовкою Діти читають хором: – Накрапає дощ (тихо); – Дощ сильнішає (голосніше); – Злива (голосно); […]...
- Шкільний твір на тему – Хто є духовною людиною? Сьогодні слово “духовність” згадують дуже часто, але, мабуть, не всі розуміють, його значення. Одні вважають, що духовність – це розумність. Інші – що це щось церковне. Усе в людині від душі. Вихованої душі. І кохання, і біль, і страждання. Це вміння співчувати, бачити. Маленький Принц Сент-Екзюпері вмів бачити серцем. Бачити найголовніше, любити й прощати. Ми […]...
- Твір на тему “Чому час називають кращим лікарем?” Кажуть, що час лікує. Зазвичай під лікуванням мається на увазі позбавлення від хвороб, фізичних ран і недуг. Але ж бувають і душевні рани. Їх найкращим лікарем і є час. Образи, зрада друзів, нещасна любов, сварки з близькими приносять людині багато страждань. До якого лікаря звернутися, щоб вилікувати цю біль? Психотерапевта? Психолога? Так, коли це необхідно, […]...
- Галина Малик. Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії. Морально-етичні проблеми в казці: добро і зло, відповідальність за свої вчинки, уміння долати перешкоди на шляху до мети Мета: навчити учнів аналізувати казку, визначати основну думку твору; розвивати навички виразного читання, висловлювати власні думки; виховувати позитивні риси характеру: щирість, відвертість, наполегливість у досягненні поставленої мети. Тип уроку: урок засвоєння нових знань. Засоби навчання: підручник, ілюстрації до твору, роздавальний матеріал, сигнальні картки (червоного й зеленого кольорів), проектор. Перебіг уроку I. Організаційно-мотиваційний етап. II. Перевірка […]...
- Твір “Що значить бути культурною людиною?” Слово культура дуже об’ємне поняття. Воно включає в себе сукупність досягнень людства у виробничому, громадському і розумовому відношенні. І головним двигуном у розвитку культури в найширшому її розумінні є людина. Розвиваючи виробництво, суспільні відносини і культуру, людина сама розвивається, стає освіченим, культурним. Культура людини складається з багатьох рис. Назвати ту чи іншу людину культурним або […]...
- Твір на тему “Гостинність сучасного покоління. Яка вона?” Наша рідна Україна – самобутня держава, яка славиться неповторною культурою, творчістю, народними традиціями і гостинністю. Гостинність – риса притаманна, без перебільшення, всім слов’янським народам, традиція яка переходить із покоління в покоління від батьків до дітей, від дітей до онуків, правнуків і так далі. Безперечно, серед усіх слов’янських народів самою гостинною є Україна. Змалку батьки привчають […]...
- Твір на тему: Велич книги “Бгагавад – Гіта як вона є” Центральною частиною “Махабгарати” є книга “Бгагавад-Гіта як вона є” – один з найвеличніших творів духовного, філософського і мистецького спрямування, в якому втілено суть величної мудрості Індії у формі бесіди між Верховним Богом Крішною та його відданим другом Арджуною, якого Господь навчає науці самоусвідомлення. Народ Індії з пошаною ставиться до цієї книги. Існує навіть та кий […]...
- Вчіться відповідати Людина бажає домогтися успіху в будь-якій справі, повинен перш за все вміти відповідати за наслідки і результат, він не повинен бояться відповідальності, яка притаманна переважній більшості успішних людей. Неважливо, що ви вважаєте для себе успіхом, як я вже писав, кожен з вас може бути успішним у якому-небудь конкретному справі, і тільки вам вирішувати, наскільки ваш […]...
- Твір на тему – Чому Київ називають серцем України? Київ посідає особливе місце в житті кожного українця. Величне місто сприймається не тільки як столиця України, а й як символ безперервності історичних традицій, осередок національної духовної культури. Київ був перетворений на столицю Русі ще в княжу добу. Тут знаходилася резиденція Рюриковичів. Монастирі – Михайлівський Золотоверхий, Києво-Печерський, Видубицький – були центрами розвитку книжності й малярства, а […]...
- Твір на тему “Коли моя мама вчилася в університеті” У моєї мами вища освіта, вона закінчила університет за фахом бухгалтер. Мама все своє життя працює бухгалтером і не уявляє своє життя без цієї роботи. Саме в університеті познайомилися мої улюблені батьки. Папа красиво залицявся, дарував квіти, а мама спочатку не звертала на нього уваги. Все-таки тато домігся свого і після закінчення навчання вони одружилися. […]...
- Твір-роздум на тему “Що таке відповідальність” Відповідальність – це така річ, яка не існує сама по собі, а завжди розглядається у певному контексті. Деякі погляди на відповідальність у нашому суспільстві настільки масштабні, що визначити правильну чи не правильну поведінку людини досить складно. Чим більше відповідальність, тим менше людина спроможна щось змінити і вплинути на те, за що вона відповідає. Іноді саме […]...
- Твір на тему: Чи врятує людину кохання? (За романом К. Гамсуна “Пан”) У світовій літературі Кнут Гамсун посідає одне з почесних місць як поет кохання, митець, що відкрив і зобразив нові відтінки цього почуття, показав його складний характер, протиріччя між його життєдайною і руйнівною силами. Усі вчинки героїв у романі К. Гамсуна “Пан” визначає кохання. Головний герой роману лейтенант Глан живе відлюдником у лісовій хатині. Саме тут […]...