Твір на тему: Ебінізер Скрудж – головний герой “Різдвяної пісні у прозі”

Related posts:

1. Життя Скруджа (за твором Ч. Діккенса “Різдвяна пісня у прозі”) – шкільний твір 6 клас ФАНТАСТИЧНІ ПОДОРОЖІ – З наступаючими вас Святками, містере Скрудж! – Дурниця! Нісенітниця! – Хіба вам не хочеться повеселитися? – З чого б це? – Так Святки! Веселі Святки! – А у вас багато підстав для веселощів? Проваліться зі своїми Святками! Багато пуття від них! Нехай би вони зовсім зникли!.. Кожна людина чекає радісні […]...
2. Твір на тему: Причини деградації особистості за твором Чарльза Діккенса “Різдвяна пісня в прозі” Ч. Діккенс, відомий англійський письменник XIX ст., прагнув звернути увагу суспільства на жахливу несправедливість щодо знедолених. Автор сподівався, що його твори допоможуть байдужим багатіям відкрити очі на справжнє життя, перевиховати їх, як це, наприклад, сталося у “Різдвяній пісні в прозі” з паном Скруджем, “людиною, що втратила душу” в гонитві за багатством. Маленьким хлопчиком Скрудж почувався […]...
3. Шкільний твір на тему – Причини деградації особистості (за твором Ч. Діккенса “Різдвяна пісня у прозі”) Чарльз Діккенс, відомий англійський письменник XIX століття, прагнув звернути увагу суспільства на жахливу несправедливість по відношенню до бідних і нещасних. Автор сподівався, що його твори допоможуть байдужим багачам розплющити очі на справжнє життя, перевиховати їх, як це, наприклад, трапилося у “Різдвяній пісні” з паном Скруджем, “людиною, що втратила душу”, в гонитві за багатством. Маленьким хлопчиком […]...
4. Твір на тему – Твір-роздум “Чіпка, головний герой роману “Хіба ревуть воли, як ясла повні?”, правдошукач чи вбивця?” У своєму романі “Хіба ревуть воли, як ясла повні?” Панас Мирний вдало та реалістично змальовує вплив суспільства на долю людини, перетворення звичайного селянського хлопця-правдошукача на жорстокого та холоднокровного вбивцю. Читаючи твір кожен задумується над тим, ким насправді є головний герой: чоловіком, що лише шукав справедливість, або ж злочинцем, котрий тільки вигадував собі випрасовування. Я вважаю, […]...
5. Короткий зміст “Різдвяна пісня в прозі” Діккенс Ебінезер Скрудж дуже скупий старий, який не знає нічого про радість і пристрасно любить гроші. Він має намір провести різдво зануреним у роботу, тому відмовляється від будь-яких запрошень, навіть від свого племінника. Йому огидні співаючі пісні хлопчики й збирачі. Він всіх проганяє. По дорозі додому з ним відбувається немислимий випадок. Скрудж зустрічає свого компаньйона, який […]...
6. Твір на тему: Подорож Скруджа у часі та просторі (Діккенс Чарльз) Напевне, в житті кожної людини настає час, коли вона змушена озирнутися на свій життєвий шлях і замислитися над власною долею. Здавалося, в житті Скруджа такий момент не настане ніколи. “Це був старий грішник – заздрісний, жадібний, твердий, як кремінь, але ніяке кресало не могло викресати з нього благородної іскри”. І торував він дороги життя, “нехтуючи […]...
7. “Різдвяна пісня в прозі” – скорочено Різдвяна пісня в прозі – це оповідання Чарльза Діккенса, яке складається з п’яти строф (так автор називає розділи). Також цей твір можна зустріти з назвою “Різдвяне оповідання з привидами”. Ключовий герой повісті – це скнара Ебінейзер Скрудж. Скрудж вже давно нікого не любить, крім власних статків. Скнара, можна навіть сказати “ненавидить” свята і гидливо відноситься […]...
8. Подорож Скруджа Різдвяної ночі у часі й просторі як можливість осягнути своє життя – ЛІТЕРАТУРА І МОРАЛЬНЕ ВДОСКОНАЛЕННЯ ЛЮДИНИ – І семестр Мета: простежити шлях Скруджа Різдвяної ночі, зробити висновки про причини деградації особистості героя, спостерігати за змінами у поведінці та характері Скруджа; розвивати уміння логічно мислити, зв’язне мовлення; виховувати людяність, доброту, милосердя. Обладнання: схеми; тексти повісті. Веди мене! Веди! Ніч швидко наближається до світанку, І кожна хвилина для мене дорогоцінна – я знаю це. Веди ж […]...
9. Чарльз Діккенс. Різдвяна пісні в прозі. Сюжет і композиція повісті Мета: познайомитись із творчістю Чарльза Діккенса; проаналізувати зміст строфи І “Різдвяної пісні в прозі”; вчити школярів підтверджувати свої думки художнім текстом, розвивати вміння аргументовано висловлювати власну точку зору при оцінюванні героїв, їх вчинків та фактів художньої реальності; з’ясувати сутність авторської точки зору на людину та її місце в суспільстві; формувати діалогічний тип мислення школярів. Обладнання: […]...
10. Причини деградації особистості (за твором Ч. Діккенса “Різдвяна пісня в прозі”) – Твір Зарубіжна література Ч. Діккенс, відомий англійський письменник XIX ст., прагнув звернути увагу суспільства на жахливу несправедливість щодо знедолених. Автор сподівався, що його твори допоможуть байдужим багатіям відкрити очі на справжнє життя, перевиховати їх, як це, наприклад, сталося у “Різдвяній пісні в прозі” з паном Скруджем, “людиною, що втратила душу” в гонитві за багатством. Маленьким хлопчиком Скрудж почувався […]...
11. Чарльз Діккенс. Різдвяна пісні в прозі. Подорож Скруджа у часі й просторі. Динаміка образу Скруджа, причини його духовного переродження Мета: розкрити сенс мандрівки Скруджа в просторі й часі як можливість осягнути все своє життя, зрозуміти істинну його цінність й відродитися до нового життя, заснованого на любові й милосерді; розкрити роль фантастичних елементів та образів Духів Минулого, Теперішнього й Майбутнього Різдва у відродженні душі Скруджа; вдосконалювати навички цілісного аналізу художнього тексту; розвивати діалогічне та монологічне […]...
12. Головний герой твору М. Хвильового “Я (Романтика)” – твір з української літератури Новела М. Хвильового “Я (Романтика)” – це зображення антигуманного і антинародного характеру революції і громадянської війни. Митець аналізує суперечність служіння абстрактній ідеї, що вимагає зректися власного я, зректися всього людського. Тому долі героїв новели, як і доля самого автора, трагічні. Головний герой новели не має імені. Мабуть, М. Хвильовий хотів цим підкреслити типовість цього образу […]...
13. ГОЛОВНИЙ ГЕРОЙ РОМАНУ М. Ю. ЛЕРМОНТОВА ГЕРОЙ НАШОГО ЧАСУ. СКЛАДНІСТЬ ОБРАЗУ ПЕЧОРІНА – ВЗАЄМОДІЯ РОМАНТИЗМУ І РЕАЛІЗМУ Мета: проаналізувати з учнями образ Григорія Печоріна, з’ясувати мотиви його вчинків, знайти в образі героя риси “зайвої людини”, порівняти образи Печоріна і Онєгіна, встановити зв’язок образу Печоріна з байронівськими героями; розвивати навички аналізу образної системи твору, вміння порівнювати та узагальнювати, формулювати та обгрунтовувати власну думку; виховувати здатність залишатися людиною в будь-яких обставинах, прищеплювати повагу до […]...
14. В. Винниченко. “Федько-халамидник”. Головний герой як особистість Мета: вчити учнів аналізувати характер головного героя; поглиблювати навички аналізу епічного твору; розвивати навички виразного читання, висловлення власного ставлення до прочитаного, логічне та образне мислення. Очікувані результати: учні знають зміст твору; уміють аналізувати його; коментують риси характеру Федька, що вирізняють його з кола друзів; висловлюють своє власне розуміння духовного багатства. Теорія літератури: епічний твір, оповідання, […]...
15. Людина – головний герой Олеся Гончара Людина – головний герой Олеся Гончара Визнання прийшло до Олеся Гончара з першого твору. Вчорашній фронтовик, за плечима ще нема й тридцяти, опубліковано лише початок трилогії “Прапороносці” – і раптом критика заговорила про нього як про зрілого художника. Для письменників його покоління визначальною, випробувальною в житті й творчості смугою стала друга світова війна. Пройшовши курс […]...
16. Поет – головний герой “Давньої казки” Лесі Українки Поему “Давня казка” Леся Українка написала в 1893 році. Основною темою твору є утвердження ролі поета й поезії в суспільному житті. Яким же постає в творчій уяві славнозвісної письменниці провідник народних прагнень, талановитий провісник майбуття? Зовнішність головного героя твору звичайнісінька: На обличчі у поета Не и ціла урода гожа, Хоч не був він теж поганий,- […]...
17. І. БАГРЯНИЙ “ТИГРОЛОВИ”. СИЛЬНИЙ ТИП УКРАЇНСЬКОЇ ЛЮДИНИ – ГОЛОВНИЙ ГЕРОЙ ПИСЬМЕННИКА Варіант 1 1. Зима – гаряча пора для полювання мисливців… А На рибу. Б Оленів. В Ізюбрів. Г Усякого хутряного звіра. 2. Яку тварину під час полювання Наталка піймала живцем? А Білку. Б Вивірку. В Рись. Г Зайця. 3. Що зумовило Грицька і Григорія виїхати до Хабаровська? А Необхідність переоформлення дозволу на користування зброєю. Б […]...
18. Повсталий народ – головний герой поеми “Гайдамаки” – І варіант – ТАРАС ШЕВЧЕНКО – 9 клас Автор у поемі “Гайдамаки” описує повстання 1768 року, що охопило всю Україну. У гайдамацькому русі брали участь переважно селяни, яким набридло коритися пригноблювачам. До селян приєдналися і козаки. Основним, таким чином, у творі є образ народу, про що свідчить і назва – “Гайдамаки”, а не, скажімо, “Гонта та Залізняк” чи “Ярема”. Народ у творі зображений […]...
19. Що в житті людини найцінніше? (За повістю Ч. Діккенса “Різдвяна пісня в прозі”) – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – А. ЧЕХОВ, Ч. ДІККЕНС – ЛІТЕРАТУРА І МОРАЛЬНЕ ВДОСКОНАЛЕННЯ ЛЮДСТВА – 6 клас У житті людини багато цінностей, але все-таки є найголовніші, без яких жодна особистість не може уявити своє буття. Звичайно, вони визначаються самою людиною залежно від її моралі, виховання, мети існування на цій землі. Прочитавши повість відомого англійського письменника Ч. Діккенса “Різдвяна пісня в прозі”, я замислилася, що ж таки є найціннішим у житті людини. Для […]...
20. Що робить людину щасливою? (За повістю Ч. Діккенса “Різдвяна пісня в прозі”) – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – А. ЧЕХОВ, Ч. ДІККЕНС – ЛІТЕРАТУРА І МОРАЛЬНЕ ВДОСКОНАЛЕННЯ ЛЮДСТВА – 6 клас Не помилюся, коли скажу, що кожен із нас прагне упіймати казкового синього птаха на ім’я Щастя. Звичайно, в усіх нас різні еталони щастя. Та, мабуть, є якісь істини, обов’язкові для всіх, що полегшують його пошуки. Проблему щастя вирішував і Ч. Діккенс, зокрема, у своїй повісті “Різдвяна пісня в прозі”. Найкраще це можна простежити на образі […]...
21. Твір на тему: Тарас Бульба – народний герой (За однойменною повістю М. Гоголя) Тарас Бульба – народний герой (За однойменною повістю М. Гоголя) Тарас Бульба – головний герой однойменної повісті М. Гоголя. Це запорізький полковник, що втілив у собі кращі риси українського козацтва. Відомий російський критик писав: “Що таке Тарас Бульба? Герой, представник життя цілого народу, цілого політичного суспільства у відому епоху життя”. Тарас Бульба – мужній та […]...
22. Твір на тему: Гамлет – ідеальний герой свого часу Людиною він був увесь, в усьому. На нього схожих вже я не побачу, – ці слова Гамлета про свого батька короля можна було б взяти епіграфом і до розмови про Гамлета, принца Датського. Перед нами пройшло все життя Гамлета. Хоча трагедія охоплює декілька місяців, але це був період справжнього перетворення героя з хлопчика, який ніколи […]...
23. Твір на тему: Романтичний герой Байрона Джордж Гордон Байрон – уособлення романтизму не лише у творчості, а й в особистому житті. Усе своє життя він був в одній і тій самій ситуації, яка ніби підказувала тему його творчості,- зневажена, закута сила, понівечена краса, самотність серед людей, навіть близьких і рідних. Байрон був дуже гарним, але кульгавим від народження, мати дуже любила […]...
24. Шкільний твір на тему – Образ чоловіка у прозі Панаса Мирного Неперевершений талант Панаса Мирного душевного аналізу у поєднанні з його знанням побуту народу велику користь приніс у вивченні народного життя і типів народного середовища. Письменник схильний до змалювання різнохарактерних героїв у різних ситуаціях і оточенні. Щоправда, ми звернули увагу лише на героїв-чоловіків, характеристика яких теж не відзначається однотипністю. Умовно за приналежністю до певних соціальних категорій […]...
25. Твір на тему: Роль композиції роману “Герой нашого часу” у розкритті характеру Печоріна Не відомо, що б міг створити видатний російський поет М. Ю. Лермонтов, якщо прожив би хоч трішечки більше, ніж відвела йому доля. Адже в двадцять п’ять років він зумів не лише створити образ героя свого часу, спираючись на життєві враження, а й зробив при цьому глибокий аналіз усієї російської дійсності. Так з’явився у світовій літературі […]...
26. Шкільний твір на тему – Проблема інтелігенції у прозі Івана Франка Загальна проблема інтелігенції була актуальна для української літератури і для творчості І. Франка зокрема. І. Франко покладав на українських інтелектуалів великі надії. Він вважав, що інтелігенція повинна була очолити визвольний рух в Україні, але вона була інертною, не виконувала покладених на неї сподівань. У своїй прозовій творчості І. Франко подає три типи інтелігенції: прогресивно-демократична інтелігенція […]...
27. Шкільний твір на тему – “Різдвяна пісня у прозі” – прояв віри в добру суть людини Одне з якнайкращих добрих і світлих свят – це свято Різдва. У кожного народу є свій літературний твір, присвячений Різдву: “Ніч перед Різдвом” М. Гоголя, “Сніжна королева” Андерсена, цикл “Різдвяних повістей” Ч. Діккенса, серед яких “Різдвяна пісня у прозі” як прояв віри в добру суть людини, у можливість перетворень напередодні Різдва. У творі Чарльза Діккенса […]...
28. Твір на тему: “Хто такий герой?” Дуже різні теми творів задаються в школі. Найцікавішими з них є твір міркування. Якраз такий твір і задали додому. Його тема: Герой. Хто він в наш час? Тема твору про героїв мене дуже зацікавила і дала можливість поміркувати і зрозуміти, хто ж насправді в наш час герої. Ясна річ, багато в образі героя малюють своїх […]...
29. Гуманістичні тенденції та їх утілення у повісті Ч. Діккенса “Різдвяна пісня у прозі” – ПРАКТИЧНИЙ КУРС ЗАНЯТТЯ № 13 ПЛАН – Знедолене життя родини Кретчитів. – Подорож Скруджа в річну ніч у часі та просторі як можливість осягнути своє життя. – Деградація особистості Скруджа, її причини. – Реальне та фантастичне у повісті. Завдання для підготовчого періоду – Визначити епізоди переродження Скруджа як реакцію на осмислення свого життя. – Чим пояснити те, […]...
30. Шкільний твір на тему – Магія колискової пісні Самою природою передбачений незримий зв’язок між матір’ю і дитиною. Коли новонароджене немовля заплаче вночі, мати відчуває це і просипається навіть з глибокого сну. Коли хвилюється мати, починає плакати дитина в колисці. Прихід нової людини на світ – велика подія для кожної родини. Тому віками складалися уявлення про те, як захистити дитину від негативних впливів, оберегти […]...
31. Шкільний твір на тему – Нові засоби зображення внутрішнього світу людини у модерністській прозі XX сторіччя Модернізм – це узагальнене найменування цілого ряду нереалістичних конструктивних літературно-мистецьких стилів, що склалися на початку XX сторіччя. Свою назву ця літературна течія дістала від французького слова moderne, що в перекладі означає новітній, сучасний. Ця назва ніби підкреслює розрив із мистецькими традиціями XIX сторіччя. Визначальна його прикмета – орієнтація на красу, прекрасне як фундаментальну категорію, основу […]...
32. Твір на тему “Герой нашого часу” Слово “герой” прийшло до нас із Стародавньої Греції, воно перекладається як “захисник”, “охоронець” та етимологічно пов’язане з ім’ям богині Гери, покровительки шлюбу і обітниць. У латинській мові аналогічне поняття означає “зберігати ціле”, в авестійському – “пильнувати”. Герой – міфологічний, як правило, син смертної матері й безсмертного батька, як, наприклад, Геракл. Народившись на землі і пройшовши […]...
33. Твір на тему “Мій улюблений літературний герой” У творі на тему: “Мій улюблений літературний герой” я розповім про Доріана Грея. Він є головним героєм роману Оскара Уайльда. Його нам задавали читати на літніх канікулах. Поет характеризується як парадоксальний людина. У творі “Портрет Доріана Грея” провідною є тема мистецтва, всього прекрасного. Цим пронизаний буквально весь роман. Який він, мій улюблений літературний герой? Доріан […]...
34. Різдвяна пісня в прозі (1843) – Чарльз ДІККЕНС 1812-1870 – ПРИГОДИ I ФАНТАСТИКА Історія створення Англійською мовою назва твору звучить “A Christmas Carol In Prose Being A Ghost Story Of Christmas”, дослівно – “Різдвяна пісня в прозі як різдвяна історія про привидів” (в українських художніх перекладах – “Різдвяна пісня в прозі”, “Різдвяна пісня”, “Різдвяна історія”, “Повість про Різдво за участю Духів” та ін.). Задум написати твір на тему […]...
35. Твір на тему: Осінні пісні Поля Верлена Поезію видатного французького поета Поля Верлена визначають як щоденник довгих мандрів його душі в морі життя. Для того, щоб зрозуміти її, треба ознайомитись з життєвим шляхом митця. Сумні осінні пейзажі майже завжди акомпанували почуттям, світобаченню і світосприйняттю Верлена. Його поезія – це лірична сповідь, історія переживань. У першій збірці сонетів автор писав: “… моя душа […]...
36. Розвиток соціальної та соціально-психологічної прози, нові теми й мотиви в прозі, ідеологічні тенденції в поезії й прозі У середині XIX ст. в українській літературі значно розширюється система головних літературних жанрів. Особливою різноманітністю жанрових форм позначалася поезія – від ліричного вірша до різнотипних (соціально-побутової, історичної, суспільно-політичної) епічних форм, від елегійної поезії до гумористичних “співомовок”, байок, сатиричних віршів. При цьому не тільки відбувався розвиток уже наявних жанрів, а й формувалися нові, зокрема такі синкретичні […]...
37. Шкільний твір на тему – Образ Печоріна у романі М. Ю. Лермонтова “Герой нашого часу” Герой роману – людина сильної волі, відважна, яка не ховається від небезпеки, а сміливо дивиться вперед і йде назустріч бурям і тривогам, щоб знайти своє справжнє призначення, зіграти свою роль у житті і заповнити душевну порожнечу хоча б діяльністю без певної мети. “Герою нашого часу” – наче портрет,, але не однієї людини: це портрет, складений […]...
38. Шкільний твір на тему – Роль пісні в п’єсі І. П. Котляревського “Наталка Полтавка” – Твір з української літератури І. П. Котляревський, автор безсмертної “Енеїди”, дбав про створення оригінального репертуару для театру, такого репертуару, який би відображав життя українського народу. Свій задум він втілив у двох п’єсах “Наталка Полтавка” і “Москаль-чарівник”. Основне джерело драматичних творів – соціальна дійсність початку XIX століття. Тема твору “Наталка Полтавка” драма кохання бідної української дівчини-селянки, яка відстоює своє право […]...
39. Твір на тему – Герой повісті І. С. Нечуя-Левицького “Кайдашева сім’я”, який мені найбільше запам’ятався Одне з найпочесніших місць в українській літературі належить Іванові Семеновичу Нечую-Левицькому, зі сторінко його творів ми дізнаємося про життя тогочасного села, про звичаї народу, про безліч людських характерів, сплетіння котрих і породжує живу тканину його романів і повістей. У повісті “Кайдашева сім’я” розповідається про родину Омелька Кайдаша та звичаї й порядки пореформеного села. Два сина […]...
40. Шкільний твір на тему – Роль пісні в п’єсі І. А. Котляревського “Наталка Полтавка” “Наталка Полтавка” перший драматичний твір нової української літератури, в якому сила і чарівна краса любові до свого народу з самого серця І. Котляревського перейшла у його твір. Ця п’єса виникла саме тоді, коли на терені нашої історії вирішувалась доля української культури. її поява була тим могутнім весняним громом, що розбудила свідомість нашого народу. Автор прагнув […]...