Твір Де б я хотів жити

Related posts:

1. Твір-міркування “Де б я хотів жити” Вважається, що всі ми народжуємося там, де повинні були народитися, і саме там зуміємо знайти своє місце, де проживемо щасливе життя. Однак у кожної людини є таємне місце, де він мріяв би прожити ціле життя, якби мав таку можливість, і не був обмежений певними обставинами. Одні мріють жити в старому англійському замку з безліччю слуг […]...
2. Куди б я хотів поїхати влітку (твір-роздум) – учнівський твір Улітку, коли настають шкільні канікули, я завжди кудись їду: чи в село до родичів, чи з батьками на море, одного разу їздив до Москви на цілих три тижні. Завжди повертаюся в чудовому настрої, завжди вражень і спогадів так багато, що я півроку ділюся ними з друзями. Але в мене є мрія: я часто бачу уві […]...
3. Хотів би жити знов у горах…:Джордж Байрон – Романтизм Літературний багаж. Що ви знаєте про зародження романтизму в Англії? Чим у Німеччині була університетська наука, тим у Великій Британії – політика. Тож молодого англійця, що покинув засідання палати лордів заради далекої подорожі, цілком можна порівняти з німецьким студентом, який дозволив собі іронізувати щодо гегелівської науки. Щоправда, аби знехтувати палатою лордів, туди ще треба потрапити… […]...
4. МАЗЕПА – Хотів би жити знов у горах…:Джордж Байрон – Романтизм (Уривки) Зазнавши поразки в битві під Полтавою, гетьман Мазепа відступає разом зі своїм союзником, молодим королем Швеції Карлом ХІІ. Нарешті розбите військо зупиняється на відпочинок… II (…) Мов неживого, під сосну Поклали короля до сну. Тягуча ніч, холодний іней, Гарячка ран, непевна путь Йому заснути не дають – Затерпло тіло, рани сині… Та мужньо зносить […]...
5. Місто, у якому мені хотілося б жити (твір-розповідь) – учнівський твір Одного разу ми з батьками гуляли містом. Після тривалої спеки прийшла легка прохолода. Ми зайшли до центрального міського парку. Але як же ми здивувалися, коли побачили, що знайомі алеї були перетворені у своєрідні квартали майстрів. Одну з алей зайняли майстерні ковалів, сусідню облюбували майстри різьблення по дереву. Свої алеї були в гончарів, майстрів художньої вишивки, […]...
6. Мій дух як ніч – Хотів би жити знов у горах…:Джордж Байрон – Романтизм *** Мій дух як ніч. О, грай скоріш! Я ще вчуваю арфи глас, Нехай воркує жалібніш І тішить слух в останній час. Як ще надія в серці спить, Її розбудить віщий спів. Як є сльоза, вона збіжить, Поки мій мозок не згорів. Але суворо й смутно грай, Додай жалю в свій перший звук. Молю тебе, […]...
7. Хотів би жити знов у горах – Джордж Гордон Байрон – РОМАНТИЗМ – Хрестоматія Хотів би жити знов у горах Дитям безжурним, як колись, Блукать між скель, в морях суворих Між хвиль розбурханих нестись. Моя ж душа, мов птах прип’ятий, Що прагне скель і висоти, Страждає в Англії пихатій, В краю лукавства й німоти. Дай утекти мені, талане, На лано урвищ і горбів, Забудь всі титули й кайдани, Лакуз […]...
8. ХОТІВ БИ ЖИТИ ЗНОВ У ГОРАХ – ДЖОРДЖ НОЕЛЬ БАЙРОН (1788-1824) – РОМАНТИЗМ Хотів би жити знов у горах Дитям безжурним, як колись, Блукать між скель, в морях суворих Між хвиль розбурханих нестись. Моя ж душа, мов птах прип’‎ятий, Що прагне скель і висоти, Страждає в Англії пихатій, В краю лукавства й німоти. Дай утекти мені, талане, На лоно урвищ і горбів, Забудь всі титули й кайдани, Лакуз […]...
9. Будинок, у якому мені хотілося б жити (твір-розповідь) – учнівський твір Я народилася і живу в місті, мої батьки теж городяни. Люблю своє місто, дорогу, якою ходжу до школи, невеликий стадіон біля будинку, де нерідко граю з друзями у футбол. Поруч з будинком – метро і великий старий парк. Коли я в ньому гуляю, мені здається, що от-от з’явиться з заростей чарівник і скаже, що може […]...
10. ХОТІВ БИ ЖИТИ ЗНОВ У ГОРАХ – ДЖОРДЖ ГОРДОН БАЙРОН (1788 – 1824) – РОМАНТИЗМ – Хрестоматія Хотів би жити знов у горах Дитям безжурним, як колись, Блукать між скель, в морях суворих Між хвиль розбурханих нестись. Моя ж душа, мов птах прип’‎ятий, Що прагне скель і висоти, Страждає в Англії пихатій, В краю лукавства й німоти. Дай утекти мені, талане, На лоно урвищ і горбів, Забудь всі титули й кайдани, Лакуз […]...
11. ПРОТИСТАВЛЕННЯ МРІЇ Й ДІЙСНОСТІ В ЛІРИЦІ ДЖ. БАЙРОНА. ІДЕЙНО-ХУДОЖНІ ОСОБЛИВОСТІ ВІРША ХОТІВ БИ ЖИТИ ЗНОВ У ГОРАХ… – РОМАНТИЗМ Мета: ознайомити учнів із поняттям “байронічний герой”, проаналізувати вірш “Хотів би жити знов у горах…”, визначити його тему та ідею, риси байронічного героя в образі ліричного героя твору; розвивати навички аналізу ліричного твору, критичне мислення, вміння формулювати та обстоювати власну думку; виховувати здатність вирізняти справжні цінності, прищеплювати високі ідеали. Компетентності, що формуються: предметні – уміння […]...
12. Хотів би жити знов у горах… – ДЖОРДЖ НОЕЛ ГОРДОН БАЙРОН (1788 – 1824) – ЗАГЛИБЛЮЮЧИСЬ У ВНУТРІШНІЙ СВІТ: ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РОМАНТИЗМУ Хотів би жити знов у горах Дитям безжурним, як колись, Блукать між скель, в морях суворих Між хвиль розбурханих нестись. Моя ж душа, мов птах прип’‎ятий, Що прагне скель і висоти, Страждає в Англії пихатій, В краю лукавства й німоти. Дай утекти мені, талане, На лано урвищ і горбів, Забудь всі титули й кайдани, Лакуз […]...
13. Ким я хотів би стати у майбутньому – І варіант – Найкращі учнівські твори – Твір Хоча я п’ятикласник і попереду в мене багато років навчання у школі, інколи я вже замислююсь над цим питанням. Адже чим раніше я з цим визначусь, тим більше у мене буде часу для того, щоб вдосконалити свої знання з тих предметів, які мені особливо знадобляться у майбутньому. Мені найбільше подобаються математика та англійська мова. Взагалі, […]...
14. Твір для 6 класу на тему “Не можу жити без спорту” Не можу зрозуміти тих людей, які нехтують фізкультурою і фізичними навантаженнями, вважаючи їх марним гаянням часу. В першу чергу в цьому винна всюдисуща лінь. Деяким приємніше подовше повалятися вранці в ліжку, потім подивитися телевізор, а ще смачно поїсти, а потім знову прилягти на диван. Тому людина стає неповоротким, має зайву вагу і не здатний виконати […]...
15. Джордж Ноел Гордон Байрон. Хотів би жити знов у горах, Мій дух як ніч. Вплив творчості Дж. Байрона на розвиток романтизму в Європі. Протиставлення мрії і дійсності у ліриці поета. Фольклорні та біблійні мотиви у віршах Мета: познайомити учнів з особистістю поета та його романтичним світоглядом; сприяти вихованню власного світогляду та читацьких інтересів; навчити сприймати лекційний матеріал, розвивати уміння складати тезисні конспекти. Обладнання: портрет поета, тексти віршів, відео “Мій дух як ніч”, “Хотів би жити знов у горах”, “Байрон”. …він любив людство, але зневажав і ненавидів людей, Серед яких почувався одиноким […]...
16. Твір на тему “У колективі жити..” Коли до колективу приходить нова людина – це завжди велика подія для оточуючих. А в першу чергу це подія для самого “новачка”. Йому приходиться проходити через декілька етапів адаптації: спочатку до людини приглядаються і тримаються на відстані, потім знаходиться два-три колеги, які беруть на себе роз’яснення норм і правил поведінки, а далі формується загальна колективна […]...
17. Твір “Жити в суспільстві і бути вільним від суспільства неможливо” У суспільстві людина формується як особистість. Процес взаємодії індивіда з різними людьми формує його характер, життєві цінності, манеру спілкування. З дитинства кожна людина тісно пов’язаний з суспільством. Спочатку це його найближчі родичі. У сім’ї дитина отримує виховання, підтримку, любов і турботу батьків. Потім його відводять в дитячий сад. Там дитя розвивається за допомогою ігор і […]...
18. ДЖОРДЖ ГОРДОН НОЕЛ БАЙРОН “ХОТІВ БИ ЖИТИ ЗНОВ У ГОРАХ…”, “МІЙ ДУХ ЯК НІЧ…”. ВПЛИВ ТВОРЧОСТІ БАЙРОНА НА РОЗВИТОК РОМАНТИЗМУ В ЄВРОПІ. ПРОТИСТАВЛЕННЯ МРІЇ ТА ДІЙСНОСТІ В ЛІРИЦІ ПОЕТА. ФОЛЬКЛОРНІ Й БІБЛІЙНІ МОТИВИ У ВІРШАХ ДЖ. Г Н. БАЙРОНА – РОМАНТИЗМ Мета (формувати компетентності): предметні (уміння визначати ідеї романтизму у творах Дж. Г. Н. Байрона; словниковий запас; розвинені зв’язне мовлення та критичне мислення; навички компаративного аналізу поетичних творів; прагнення до саморозвитку та самореалізації); ключові (уміння вчитися: активну пізнавальну діяльність; комунікативні: навички спілкування в колективі; інформаційні: вміння знаходити потрібну інформацію та подавати її; загальнокультурні: прагнення до літературної […]...
19. Джордж Ноел Гордон Байрон. “Хотів би жити знов у горах…”, “Мій дух як ніч.”. Вплив творчості Дж. Байрона на розвиток романтизму в Європі. Протиставлення мрії і дійсності в ліриці поета. Фольклорні і біблійні мотиви у віршах Дж. Байрона – І семестр Мета: формування предметних компетентностей: визначити ідеї романтизму у творах Байрона; розвивати словниковий запас старшокласників, навички зв’язного мовлення, критичного мислення, компаративного аналізу художніх творів; виховувати у старшокласників прагнення до саморозвитку та самореалізації; формування ключових компетентностей: уміння вчитися: актуалізувати пізнавальну діяльність учнів; комунікативної: формувати навички спілкування в колективі; інформаційної: формувати вміння знаходити потрібну інформацію та подавати її; […]...
20. Твір на тему “Суспільство, у якому я хочу жити” Почнемо з того, що у кожної людини власний світогляд. Ту чи іншу річ вона бачить у своєму, так би мовити, світлі, зі своєї точки зору. І для кожного існує тільки один єдиний світ, але не завжди цей світ є таким, в якому вони хотіли б жити. Щодня ми стикаємося з купою протиріч, наприклад, любов і […]...
21. Твір “Жити по совісті. Що це означає?” Кожна людина на підсвідомому рівні знає – необхідно жити по совісті. Начебто все зрозуміло правильний вчинок, неправильний. Але хто визначить межі добра і зла? Як відрізнити хороше від поганого? Що взагалі означає – совість? Лев Толстой сказав: “Є два бажання, виконання яких може скласти істинне щастя людини, – бути корисним і мати спокійну совість”. Отже, […]...
22. Твір-роздум на тему: “Нам пора для України жити” Не пора, не пора, не пора Москалеві й ляхові служить! Довершилась України кривда стара, Нам пора для України жить. І. Я. Франко На мій погляд, громадянин – це, насамперед, людина небайдужа, яка знає, любить та цінує культурну спадщину своїх предків. Такій людині боляче через те, що зруйнований палац, побудований видатним архітектором минулого, підірваний пам’ятник, осквернений […]...
23. Твір “Кому на Русі жити добре” Некрасова Ця поема – сама повністю і є це питання. Мужики-сперечальники вирішують піти по Русі – відповідь шукати. Звичайно, не обходиться без чарівництва: тут скатертину чарівна не тільки їм готує, але ще й стирає. Мені було дуже цікаво слідувати за цими шукачами щастя. Вони думали, що щасливий багатий. Чи не збиралися вони питати про щастя у […]...
24. Ким я хотів би стати у майбутньому – ІІІ варіант – Найкращі учнівські твори – Твір Я мрію стати лікарем. Мені ця професія подобається з раннього дитинства. Я пам’ятаю, як лікувала своїх ляльок, як із подругами гралася у “лікарню”. А зараз, коли я подорослішала, то напевно знаю, що кращої професії немає. Адже головне в житті людини – це здоров’я, а лікар повертає хворому втрачене здоров’я. Люди у білих халатах викликають довіру. […]...
25. Твір “Чи повинна розумна людина жити почуттями?” Розум граємо величезну роль у людському житті. Саме він допомагає прийняти будь-яке рішення. Але почуття нікуди не діваються. І мають своє важливе місце в життя людини. Вони просочують будь-яку діяльність особистості. Важливо розібратися, чи повинен розумна людина спиратися на почуття. Важливість розуму і почуттів Еволюція відокремила людини від тварин. Так людина стала володіти розумом. Завдяки […]...
26. Шкільний твір на тему – Ні, я жива! Я буду вічно жити! Однією з найкрасивіших мов у світі є українська. Існує думка, що за своєю мелодійністю, милозвучністю вона поступається лише італійській. Можливо, з цим доречно було б посперечатися, та річ не в тому. Особисто я щиро пишаюся життєздатністю нашої рідної мови, що пройшла через віки крізь численні випробування, але збереглася у всій своїй красі та багатогранності. Протягом […]...
27. Де псіхрофілам жити добре? Зміст Чому вони не “мерзнуть” Оптимальні умови існування Теплолюбні найпростіші Про різноманітність мікроорганізмів кожен пам’ятає ще зі школи. Природно, що такий достаток народжує безліч класифікацій за різними ознаками. У мікробіології по прихильності до низького температурного оптимуму виділяють групу найпростіших істот під назвою “псіхрофіли”. Чому вони не “мерзнуть” Психрофільні мікроорганізми отримали свою назву від грецького слова […]...
28. Шкільний твір на тему – “Жити хочу! Геть думи сумні!” (Заклик до боротьби за життя в поезії Лесі Українки “Contra spem spero!”) Скільки б не пройшло часу, постать Лесі Українки буде завжди асоціюватися з образом героїні її поезії “Contra spem spero!”, рядки якої вражають драматизмом і водночас оптимізмом дівчини, здатної за найтяжчих обставин “пісню веселу співать”. Коли я ознайомилася з біографією поетеси, мене приголомшили слова її матері у листі до Івана Франка: “Чи ж смерть не була […]...
29. Міні твір “Моє місто” Житомир – це моє рідне місто. Тут я народився і живу все своє життя. Саме з цим містом у мене пов’язані дитячі спогади. Вони беруть свій початок з ігор в пісочниці зі своїми друзями і завершуються веселим дозвіллям з батьками. У моєму місті велика кількість пам’яток, старовинних будинків і чудових в парків, в яких росте […]...
30. Що значить “жити не за правдою”? Чи можливо це сьогодні? – твори на вільну тему – твори на нелітературні теми – твори з розвитку мовлення – учнівські твори – твір Правда і неправда, правда і кривда – вічне протиборство в умах і серцях людей. З дитинства кожен знає, що правда – це добре, а брехати, обманювати – погано. А ще гірше жити в постійній неправді, подвійній моралі. Це руйнує душу людини, це приводить до трагедії. “Неправда – релігія рабів і хазяїнів”, – проголосив М. Горький […]...
31. Твір на тему: Чи хотів би я, щоб моїм другом став Дік Сенд із роману Жуля Верна “П’ятнадцятирічний капітан”? Уславлення справжніх людських рис у вірші Р. Бернса “Чесна бідність” Видатний шотландський поет Роберт Бернс народився в сім’ї селянина-бідняка. Він добре знав, як живеться бідним, тому й писав про це. Поет мав змогу порівнювати життя бідних та життя багатих. У вірші “Чесна бідність” Бернс показує, що гідність, розум, благородство не надаються людині разом з титулом […]...
32. Моя Батьківщина – Україна (твір-роздум) – учнівський твір Я народилася на українській землі, живу в Україні і сподіваюся, що буду жити тут все своє життя. Отут живуть люди, яких я люблю. Отут моя родина, мої друзі, могили моїх близьких. Україна – моя Батьківщина. І я її люблю, погану або гарну, злиденну або багату. Нехай не зовсім гладко в неї ідуть справи, але вона […]...
33. Твір “Радість життя” У кожної людини свої радощі життя. Для одних ця радість полягає в покупці нового дорогого телефону, для інших в поїздці на відпочинок за кордон, для третіх в досягненні певного успіху. Особисто мені радість приносять зустрічі і спілкування з друзями, а також заняття спортом. Корисні зустрічі Я вважаю, якщо ти з повагою ставишся до певних людей, […]...
34. Шкільний твір на тему – Рідне місто Донецьк – Твір-опис Моє рідне місто – Донецьк. Загально відомо, що до 1924 року він звався Юзівка, а з 1924 по 1961 – Сталіне (Сталіно). Це адміністративний центр Донецької області з населенням близько 1000000. Свою назву наше місто отримало від річки Сіверський Донець, що тече через північ Донецької області і є дуже красивою, широкою і вражаюче величною. Влітку […]...
35. Шкільний твір на тему – Жити спішити треба! (роль громадянина у відродженні і зміцненні української державності) “Ти знаєш, що ти – людина? Ти знаєш про це чи ні?” – чітким відлунням б’є у серце ритм слів, написаних Василем Симоненком в минулому столітті, яке позначилося на долі нашої країни тоталітарним режимом. Але минає час, і епохи змінюються. Формуються нові моральні засади співжиття в суспільстві. Та для кожного, хто приходить в цей світ, […]...
36. Шкільний твір на тему – Вибір професії – Твір-роздум Одна з найважчих проблем, перед якою виявляється молода людина, – це вибір кар’єри. Звичайно, є люди, які з шести років “знають”, що вони хочуть бути докторами, або льотчиками, або пожежниками, але більшість з нас не знаходять часу для ухвалення рішення про вибір професії. Вибір професії займає час, і ви багато про що повинні подумати, оскільки […]...
37. Твір про зиму, 3 клас Зима – це дуже цікава і чарівна пора року. Взимку з неба падають дуже красиві сніжинки, кожна з них особлива і неповторна. Земля вкрита поблискуючим на сонці сніговим покривом. Більшість птахів відлітають у теплі краї, але деякі з них залишаються. Добрі люди роблять годівниці для птахів, тому що пернатим непросто знайти їжу в зимовий час. […]...
38. Твір на тему Астана Сьогодні Астана є не тільки столицею Казахстану, але й одним з найкрасивіших міст Азії. Раніше це було невелике місто, відомий як Акмола, який служив російської фортификацией. Місце для міста було вибрано як стратегічний пункт і шлях для караванів. Протягом довгого часу місто славилося своїми ярмарками і торговими зв’язками. Люди з усіх куточків Центральної Азії відправлялися […]...
39. Будильник (твір-розповідь) – учнівський твір Сказати правду, будильник я ненавиджу з раннього дитинства. Зовсім маленьким я прокидався найчастіше, коли мене будила мама словами: “Уставай, будильник уже дзвонив”. Одного разу я спробував відмовитися і сказав мамі, що дзвоника не чув. Тоді вона взяла огидний маленький прилад, підкрутила щось, і він пронизливо дзеленчав. Мені цей дзенькіт не сподобався. Я вирішив, що, коли […]...
40. Твір “Що для мене православ’я як релігія?” У сучасному суспільстві, на мій погляд, люди перестали вірити. У нього часто або немає релігій, або вони придумують якісь свої, власні, і грають такі соціальні ролі, які зручні ім. Я вважаю, що у кожної людини повинна бути своя оцінка того, що відбувається і призначена йому роль в суспільстві, стосовно релігії. В даному випадку, мені б […]...