Твір “Будемо добрішими один до одного”

Мене схвилювала повість В. Тендрякова “Ніч після випуску”. У ній вчителя багато сперечаються про свою роботу, про те, як треба виховувати дітей. Завуч Ольга Олегівна (її позаочі вчителя звали Віщий Олег) виносить вирок найстарішої вчительці школи Зої Володимирівні, яка більше сорока років викладає літературу. Але її не люблять, хоча вона все життя віддала школі. Віщий Олег каже: “Я давно спостерігаю за вами і прийшла до висновку – своїм викладанням ви в кінцевому рахунку плодите невігласів”. У відповідь Зоя Володимирівна згадує випадок, коли вона зустріла свого колишнього учня Сенечкі Лукіна. Той був найгіршим учням, і вчителька віддала цілий шматок життя, щоб хоч чогось його навчити.

І ось Сенечка їй в “подяку” сказав: “Чтой-то у вас, Зоя Володимирівна, пальтечко немодно, перепрошую, скільки в місяць заколачівать? .. Я нині на тракторі, виходить, удвічі більше вас відгребалися – мотоцикл маю, хочу будинок побудувати… “
Вчителі Чи винні в тому, що їм платять так мало? Їх нам пошкодувати треба, а ми від них, не знаю чого вимагаємо! Мені здається, що на таких, як Зоя Володимирівна да Ольга Олегівна, вся освіта тримається. Так, наші вчителі далекі від досконалості, але вони вічні трудівники.

Зої Володимирівні в чомусь схоже і героїня повісті Е. Пашкова “Біла ворона”. Літня вчителька Ганна Федорівна змушена конфліктувати з класом. Вона вважає, що нинішнє покоління – це покоління егоїстів, жорстоких і розумненьких, в кращому випадку, важливих, але таких, які не відчувають чужого болю. Звичайно, не всі з нас егоїсти. Але багато в чому вчителька права. Школярі ставляться до викладачам наплевательски, якщо не бояться їх; а повага народжується найчастіше зі страху. Багато учнів вважають, що тільки педагоги повинні для них все, а вони – нічого. Сьогодні вчителі починають страйкувати, багато залишають школу. Що буде з нею без вчителів, хто буде вчити наших дітей?

Цікаво подивитися, якими малюють письменники школярів. Найкраще, думається, звернутися до згадуваної повісті В. Тендрякова. Одна сюжетна лінія полягає в тому, що шестеро випускників (три хлопці і три дівчини) взяли пляшку сухого вина і пішли вночі після випускного вечора відзначити закінчення школи. І раптом народжується думка сказати один одному по черзі все-все, що вони думають один про одного.

Почали з Генки Голікова, самбіста, міський знаменитості, який захищав від хуліганів всіх слабких. Він, здається, і запропонував почати відвертими. І раптом сталося… Хлопці немов тільки й чекали, щоб вилити на товариша найбрудніше. І тиха, добра Віра, і красуня Наташа, по якій Генка зітхав, і художник Ігор, і відмінниця Юлечка – все наговорили найгірше про Генку. І навіть гітарист Сократ Онучин не зумів знайти доброго слова для одного. А адже ще в дитинстві всі читали про Карлсона, який учив, що людині потрібно говорити що-небудь хороше кожні п’ять хвилин.

Розлючений Геннадій, ще півгодини тому налаштований до товаришів відмінно, у свою чергу таке відповів “друзям”, що всі вважають себе ображеними. Голіков йде. І раптом Сократ розповідає, що місцевий хуліган Яшка Сокира, якого Генка переміг у відкритій боротьбі, збирається заманити того в затишне місце, напасти зі своєю бандою і там вбити.
Як же поводяться друзі хлопця, якому загрожує страшна небезпека? Наташа, якій після Генчиної оповідань соромно з’явитися на вулиці, відкрито радіє, що Гену вб’ють. Ігор теж вмиває руки. Віра коливається. Онучин боїться хулігана. І тільки Юлечка Студенцова, матінчина донька, раптом заявляє, що попередить Генку. Її рішучість робить свою справу. А тут Онучин додає подробиці задуманій злодійства: як вбивці задумали сховати тіло на звалищі, де лежать отруйні відходи, куди і ходити-то заборонено. А потім це місце заллють цементом.
І тільки після цього хлопці раптом уявляють, яке ж страшну зраду вони готові були здійснити. І найбільше наполягав на розправи з кривдником Наташа сама наважується йти попередити Гену. Ми віримо, що між нею і ним виникне справжня любов, а дружба хлопців відновиться.
Але ж не будь Юлі, могло статися непоправне. Як би тоді вони жили з таким вантажем на совісті, як би дивилися в очі один одному?

Я думаю, що все це відбулося (і дуже часто відбувається) тільки тому, що хлопці, проживши сімнадцять років, не зрозуміли, що потрібно бути добрішими один до одного, до батьків і вчителів. Краще промовчати про недоліки товариша, ніж жорстоко образити його. Треба навчитися і нам прощати інших.
Школярі, зображені в повісті “Ніч після випуску”, вважалися одними з кращих в школі. А що ж говорити про інших, хуліганів, безсердечних, нелюдських… Мені пригадується фільм “Дорога Олена Сергіївна”, де розповідається, як випускники, прагнучи отримати незаслужені оцінки, вчиняють такі потворні речі, такі цинічні вчинки, що доводять вчительку до трагедії. Людини, яка віддала їм всі сили…

Мені дуже хочеться, щоб ми всі стали добрішими один до одного.
Добре, якщо цей приклад навчить ваших учнів пристрасності, вмілому підбору мовних засобів у автора твору “Будемо добрішими один до одного”. Але нам би хотілося, щоб ви звернули увагу не тільки на ці та інші достоїнства роботи, але й запропонували б їм подумати б над проблемою, яку учень піднімає: “Не вимагайте від школи занадто багато чого. Пам’ятайте, що вчителі – це звичайні люди, яким нелегко живеться. І зіставте: чи може в країні, де зупинені гігантські підприємства і немає грошей на найнеобхідніше, школа бути краще інших установ? “


1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (2 votes, average: 2.50 out of 5)

Твір “Будемо добрішими один до одного”