Теми в романі “Анна Кареніна”

Related posts:

1. Образ Кареніна в романі “Анна Кареніна” Звичайно ж, коли заходить мова про відомому романі Л. М. Толстого “Анна Кареніна”, все згадують образи самої Анни і її коханого Вронського. А ось про її чоловіка, Олексія Кареніна, нечесно забувають. Незважаючи на його невелику роль в творі, значення героя велике. Герой старше своєї дружини на 20 років. У шлюбі Кареніни складаються давно. У них […]...
2. Головні теми роману “Анна Кареніна” Роман Л. м. Толстого “Анна Кареніна” за своєю глибиною не поступається іншому його великому дітищу – “Війна і мир”. Тут розкривається безліч тим сюжету, головними зі списку яких є: Любов – тема актуальна, що виходить за рамки відносин. Наприклад, головна героїня кидається між любов’ю до сина і пристрастю до молодого графу. Сім’я – тема, яка […]...
3. Короткий зміст роману Толстого “Анна Кареніна” На початку роману “Анна Кареніна” читач поринає у стривожену атмосферу, що панує в будинку Облонських. Глава сімейства, Стіва Облонский піддався черговому швидкоплинному захопленню і зрадив своїй дружині. Потім читач знайомиться з одним Облонского, Левіним, який має намір зробити пропозицію молодшій сестрі дружини Облонского, Кіті Щербацький. Але виявляється, що у Кіті є залицяльник – граф Олексій […]...
4. Твір на тему: Трагізм протистояння особистості суспільству в романі Лева Толстого “Анна Кареніна” “Анна Кареніна” – одна з трьох чудових вершин у творчості Льва Толстого. Роман цей є природним переходом від “Війни і миру” до “Воскресіння”. Толстого дуже хвилювали питання сучасної дійсності. Життя Росії 70-х років відбивається в “Анні Кареніній” у всьому своєму розмаїтті, від імператорського двору до селянської хатини. В основі соціального роману “Анна Кареніна” лежить історичне […]...
5. Аналіз роману “Анна Кареніна” Л. Толстого Роман “Анна Кареніна” – це одний з найбільших творів російської літератури. У романі об’єднані риси, характерні декільком видам романної творчості. В першу чергу твір можна охарактеризувати як сімейний роман. У центрі сюжету життя і доля кількох сімей. Сімейні стосунки та конфлікти висунуті на перший план твору. У той же час через історію сімейних відносин описується […]...
6. Характеристика і образ Вронського з роману “Анна Кареніна” Олексій Вронський – герой роману Л. Толстого “Анна Кареніна”. Вронський походить з багатої й відомої в суспільстві сім’ї, здобув гарну освіту, багато подорожував. Незважаючи на зовні шанобливе ставлення до матері, не відчуває до неї теплих почуттів, так як сам не знав теплоти сімейного вогнища і страждав від її легковажних любовних зв’язків. Перебував на військовій службі […]...
7. Проблематика і критика роману “Анна Кареніна” Проблематика Зрада. Це явище розглядається як злочин проти самого важливого і святого, що є в житті людини – сім’ї. Толстой не дає рецепта, як цього уникнути, але показує, до чого подружня невірність може привести. Доллі і Каренін по-різному ставляться до зради, але самі злочинці щастя від цього не знаходять. Байдужість. Багато персонажів роману у взаємодії […]...
8. Характеристика героя Вронський “Анна Кареніна” Граф Олексій Вронський – один з головних героїв роману Л. Толстого “Анна Кареніна”. Він постає перед нами багатим, красивим і освіченим молодим чоловіком, завидним нареченим, представником “золотої молоді” Петербурга. Олексій знаходиться в чині флігель-ад’ютанта. До своєї матері Вронський не відчуває теплих почуттів, так як сам був позбавлений материнського тепла в дитинстві. У середовищі товаришів по […]...
9. Анна Левін і побудова роману – ГОЛОВНІ ОБРАЗИ РОМАНУ “АННА КАРЕНІНА” – ЛЕВ ТОЛСТОЙ (1828-1910) Цікавим є дослідження ролі образів Анни й Левіна не лише у втіленні авторської концепції та проблематики роману, а й у побудові твору. Ці персонажі неначе приречені зустрітися одне з одним: Левін – товариш Стіви Облонського, Анна – його сестра, маєтки Левіна та Вронського знаходяться поряд. Проте зустріч героїв відбулася майже наприкінці твору. І саме після […]...
10. Нова поетика – Відкрита книга РОМАН “АННА КАРЕНІНА” – Лев Толстой 1828 – 1910 Складний комплекс морально-філософських проблем, який повністю трансформував жанр традиційного сімейного роману, набув у “Анні Кареніній” адекватного художнього втілення. Так само й психологічний аналіз, змалювання внутрішнього світу героїв, зображення характерів у їхньому розвитку й індивідуальній специфіці прибрали тут нових, своєрідних форм. Істотним є те, що авторські думки не подаються в романі Толстого у вигляді прямих авторських […]...
11. “Анна Кареніна” – короткий зміст Анна Кареніна – роман великого російського письменника Льва Толстого, був написаний в кінці 19 століття. Тема роману – трагедія любові заміжньої жінки до молодого офіцера. Короткий зміст роману Сім’я Облонських на грані розриву через постійні зради чоловіка. Доллі остаточно зважилася прощати чоловіка, але Стіва сподівається, що приїзд з Петербурга його сестри Анни допоможе виправити ситуацію. […]...
12. “ДУМКА СІМЕЙНА” В РОМАНІ “АННА КАРЕНІНА” – ЛЕВ ТОЛСТОЙ (1828-1910) Проблема сім’‎ї – одна з визначальних у духовних пошуках Л. Толстого і, зокрема, в романі “Анна Кареніна”. Зауважимо, що “думка сімейна” хвилювала письменника ще в романі-епопеї “Війна і мир”, але там вона була складовою “думки народної”, бо події твору розгортаються на тлі французько-російської війни 1812 р. Натомість в “Анні Кареніній” саме тема сім’‎ї є тим […]...
13. Сенс роману “Анна Кареніна” Головна героїня – це жертва власного злочину проти сімейних цінностей. Вона зруйнувала сім’ю і тепер змушена пожинати плоди того, що сталося. Анна змушена сходити з розуму від горя, ревнощів і думки про неможливість бути з коханим. Сенс, який автор вкладав у твір, зрозумілий з першої сторінки – слідувати сліпий пристрасті не можна, оскільки це слідування […]...
14. Основні проблеми роману “Анна Кареніна” Головними проблемами роману є: Зрада – в романі вона сприймається злочином проти всього святого, що є у людини, в тому числі сім’ї. Байдужість – багато персонажів байдуже ставляться до оточуючих їх проблем, оскільки дотримуються етикету і не дають волі нахлинули почуттям. Так, через байдужість головна героїня вирішується на зраду, а через нерозуміння коханця – на […]...
15. Толстой. “Анна Кареніна” (1873-1877) “У” Анні Кареніній “любив думку сімейну…” Якщо у “Війні і світі” “думка сімейна” була безпосередньо пов’язана з епічної основою роману, де сім’я виступала як вихідне і жизнетворного початок справжньої історії, то в романі “Анна Кареніна” та ж “думка”, навпаки, повинна показати, як зруйнувалися і видозмінилися ті умови, в яких єдино і могла існувати гармонія сім’ї. […]...
16. Каренін: чи має машина живу душу? – Відкрита книга РОМАН “АННА КАРЕНІНА” – Лев Толстой 1828 – 1910 Особливістю роману “Анна Кареніна” є те, що автор у ньому виступає водночас і як прокурор, і як адвокат своїх героїв. Характерним у цьому плані є не лише образ Анни, а й образ Кареніна. Серед головних героїв твору чиновник високого рангу Олексій Олександрович Каренін – єдина зовні неприваблива людина. Негарна хода, неприємна для оточуючих звичка хрустіти […]...
17. Характеристика Левіна з роману “Анна Кареніна” Костянтин Левін – герой роману Л. Толстого “Анна Кареніна”. Левін є одним з головних і найбільш цікавих персонажів роману. Багато дослідників творчості Л. Толстого виділяють автобіографічні риси в образі думок і в характері Левіна, які ріднять його з автором. Костянтин Левін – дворянин, поміщик, людина з хорошої і шанованої сім’ї. Він постає людиною чесною, прямим […]...
18. Художній паралелізм композиції як основний художній принцип втілення проблематики роману Л. Толстого “Анна Кареніна”; особливості його стилю – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РЕАЛІЗМУ – ВСТУП. ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РЕАЛІЗМУ – ІI семестр Мета: допомогти учням усвідомити проблематику твору та її художнє втілення; розвивати навички виокремлення головного в постановці й розв’язанні автором проблем; висловлення власної думки про прочитане; уміння аналізувати великий епічний твір; виховувати високі моральні якості. Оснащення: портрет письменника, видання його твору, ілюстрації до нього. Тип уроку: комбінований. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Мотивація навчальної діяльності […]...
19. Цитатна характеристика Вронського з роману “Анна Кареніна” Стів Облонський про Вронського: “Вронський – це один із синів графа Кирила Івановича Вронського і один з найкращих зразків золоченої молоді петербурзької… Страшно багатий, красивий, великі зв’язки, флігель-ад’ютант і разом з тим – дуже милий, добрий малий. Але більш, ніж просто добрий малий. Як я його впізнав тут, він і освічений і дуже розумний; це […]...
20. Головні герої роману “Анна Кареніна” Один з центральних персонажів роману – Анна Кареніна. Її образ вельми складний і багатогранний (докладніше про нього ми написали в короткому творі). Героїня гарну зовнішність, утворена, в ній закладено великий потенціал, яким не дано реалізуватися. Як дружина вона не могла створити щасливу сім’ю з бездушним Кареніним, але і за відносини з Вронським їй доводилося платити […]...
21. “Діалектика душі” толстовських героїв у романі “Анна Кареніна”. Інші герої твору, “вищий світ” – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РЕАЛІЗМУ – ВСТУП. ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РЕАЛІЗМУ – ІI семестр Мета: допомогти учням розкрити ідейно-художні особливості та значення образів твору; розвивати навички характеризування героїв у всій їх складності та суперечливості, зіставляти з реальним життям, особистими спостереженнями; виховувати кращі людські якості, естетичні смаки. Оснащення: портрет письменника, видання його твору, ілюстрації до нього. Тип уроку: формування вмінь та навичок. Я без вагань назвав “Анну Кареніну” одним із […]...
22. Аналіз роману Л. Н. Толстого Анна Кареніна У Романа Анна Кареніна Толстой піднімає проблеми сім’ї в розрізі проблем загальнолюдського масштабу. Про цінності сімейних і інтересах близьких людей, про особисті душевні переживання. Читач спостерігає за двома головними героями роману. Доля Анни і Левіна. У кожного своя сім’я, своє коло, своє світло. Вони не пов’язані між собою сюжетом, ці люди лише одного разу зустрічаються, […]...
23. Тематика і жанр твору – Відкрита книга РОМАН “АННА КАРЕНІНА” – Лев Толстой 1828 – 1910 Без роману “Анна Кареніна” неможливо уявити світову соціально-психологічну прозу другої половини XIX ст. “Я вважаю цей твір вельми високим і просто немовби таким, що робить епоху в романі”, – наголошував М. Лєсков, відзначаючи новаторську сутність твору, який проклав нові шляхи в мистецтві слова й у розвитку романістики. Тематика і жанр твору Толстой мав намір написати […]...
24. Роман Л. Толстого “Анна Кареніна”. Образи-характери твору: пластичність змалювання і психологічна глибина. “Діалектика душі” толстовських героїв Мета: допомогти учням зрозуміти образи роману, психологічну глибину їх зображення; розвивати навички аналізу образів твору, виразного читання, психологічного спостереження над характерами героїв; поглиблювати навички зв’язного мовлення, логічного мислення; сприяти моральному вихованню школярів. Обладнання: підручник; текст роману Л. Толстого “Анна Кареніна” (в оригіналі чи в перекладах на вибір учителя); ілюстрації до твору (можна використати ілюстрації О. […]...
25. Творча історія – РОМАН “АННА КАРЕНІНА”: ТВОРЧА ІСТОРІЯ ТА ХУДОЖНЯ СВОЄРІДНІСТЬ – ЛЕВ ТОЛСТОЙ (1828-1910) Роман “Анна Кареніна” створювався протягом 1873-1877 Pp. За цей час суттєво змінився його план, ускладнилися сюжет і композиція, змінилися герої й навіть їхні імена. Так, в остаточній редакції Анна Кареніна мало нагадує свою попередницю. У різних варіантах Л. Толстой послідовно духовно збагачував і морально вдосконалював образ головної героїні, зробивши його нарешті досить привабливим. Натомість образи […]...
26. Обоаз Левіна – ГОЛОВНІ ОБРАЗИ РОМАНУ “АННА КАРЕНІНА” – ЛЕВ ТОЛСТОЙ (1828-1910) У романі співіснують дві рівнозначні сюжетні лінії – Анни та Левіна, які не перетинаються. Однак найбільшу увагу письменник приділяє духовному життю Анни й Левіна. І якщо з Анною пов’‎язані проблеми, які переважно стосуються так званого жіночого питання, то Костянтин Левін шукає відповіді на питання глобальні, філософські: що таке людина? навіщо вона прийшла в цей світ? […]...
27. Л. Толстой. “Анна Кареніна”. Образ Левіна, його автобіографічна основа Мета: допомогти учням розкрити образ Костянтина Левіна, його автобіографічну основу; розвивати навички аналізу образу-персонажа, переказу тексту, виразного читання, зв’‎язного мовлення, логічного мислення; допомогти школярам зрозуміти деякі світоглядні позиції автора роману. Обладнання: підручник; текст роману Л. Толстого “Анна Кареніна” (в оригіналі чи в перекладах на вибір учителя); ілюстрації до твору (на вибір учителя). ХІД УРОКУ I. […]...
28. Образ Вронського – ГОЛОВНІ ОБРАЗИ РОМАНУ “АННА КАРЕНІНА” – ЛЕВ ТОЛСТОЙ (1828-1910) Одним із вловних персонажів роману є граф Вронським, багатій і красень. Щоправда, Толстой постійно “приземлює” свого персонажа, привносячи до його образу непритаманні для традиційного героя-коханця риси, наприклад неодноразові згадки про облисіння: “Вронський справді передчасно починав лисіти… і, насунувши кашкет на лисину, вийшов і сів у коляску”. Прізвище “Вронський” є не випадковим, його використав О. Пушкін […]...
29. Костянтин Левін: історія шукань – Відкрита книга РОМАН “АННА КАРЕНІНА” – Лев Толстой 1828 – 1910 Морально-психологічна проблематика роману найяскравіше проступає в тій царині “лабіринту зчеплень” (Л. Толстой), яка композиційно поєднує сюжетні лінії Анни Кареніної та Костянтина Левіна. Подробиці. У ХІХ ст. твір Толстого досить часто визначали як “два романи в одному” (“Анна”, “Левін”), що бездоганно написані, але слабко між собою пов’‎язані. У відповідь на таке нерозуміння авторського задуму Толстой в […]...
30. Роман Л. Толстого “Анна Кареніна” як художнє втілення “думки сімейної”. Композиція твору та система образів – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РЕАЛІЗМУ – ВСТУП. ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РЕАЛІЗМУ – ІI семестр Мета: допомогти учням осягнути ідейно-художній зміст твору, його композицію та систему образів; розвивати навички визначення ключових епізодів, їх коментування, висловлення своєї думки про прочитане; виховувати високі моральні якості. Оснащення: портрет письменника, видання його твору, ілюстрації до нього; словники літературознавчих термінів. Тип уроку: вивчення нового навчального матеріалу. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Мотивація навчальної діяльності […]...
31. АННА КАРЕНІНА – ЛЕВ ТОЛСТОЙ – 10 КЛАС Частина перша “Усі щасливі родини схожі одна на одну, кожна нещаслива родина нещасна по-своєму. Усе перемішалося в домі Облонських”. Доллі, народивши своєму чоловікові, Степану Аркадійовичу Облонському, шістьох дітей, присвятила себе родині, чоловікові, але справжнього щастя в неї немає, бо чоловік зраджує її і, головне, не бачить у цьому нічого поганого, оскільки “легкий флірт” був давно […]...
32. Художня своєрідність роману. “Діалектика душі” героїв – РОМАН “АННА КАРЕНІНА”: ТВОРЧА ІСТОРІЯ ТА ХУДОЖНЯ СВОЄРІДНІСТЬ – ЛЕВ ТОЛСТОЙ (1828-1910) Лев Толстой – один із найвидатніших письменників-реалістів не лише свого часу й країни, а й світової літератури. У його творах справді можна побачити “типові характери в типових обставинах”. Він не просто плете інтригу, створюючи суто сюжетнии твір, а намагається розібратися в певних законах суспільного життя, які впливають на долю людини, знайти рушійні сили людського буття […]...
33. Образ Анни Кареніної і головний конфлікт роману – ГОЛОВНІ ОБРАЗИ РОМАНУ “АННА КАРЕНІНА” – ЛЕВ ТОЛСТОЙ (1828-1910) Доля Анни Кареніної (утім, як і ввесь твір) сповнена глибокого драматизму. Ця жінка мала особливу красу, душевну глибину, незалежність і гідність. Завжди спокійна й розсудлива, уважна дружина, любляча мати, вона раптом відкрила в собі пристрасну натуру. Анна начебто й намагається боротися зі своїм гріховним почуттям до Вронського, та воно виявляється сильнішим за неї. Сцена з […]...
34. Літературний жанр і напрям роману “Анна Кареніна” Що стосується літературного жанру і напрямку роману, літературознавці і критики все частіше сперечаються про своєрідність цього твору, досліджуючи його Цитатне характеристику. Одні називають його філософським, інші сімейним, а треті – класичним соціальним романом. Відбувається це через великої спрямованості шедевра. Філософським його називають через численні роздумів героїв про життя, сенсі жити, любові, віри і істини. Цікаво, […]...
35. Теми в романі “Війна і мир” Тема сім’ї. Саме сім’я визначає виховання, психологію, погляди і моральні підвалини людини, тому закономірно займає одне з центральних місць в романі. Кузня моралі формує характери героїв, впливає на діалектику їх душі протягом всієї розповіді. В описі сім’ї Болконских, Безухова, Ростових і Курагиних розкриваються думки автора про домострої і те значення, яке він надає сімейним цінностям. […]...
36. Лев Толстой. “Анна Кареніна”. Життєвий і творчий шлях митця. Духовні й мистецькі шукання та здобутки письменника. Паралелізм у композиції роману, особливості стилю Мета: ознайомити учнів із життєвим і творчим шляхом російського письменника Л. Толстого, його духовними й творчими пошуками; розкрити творчість письменника як найповніший вияв можливостей реалістичної літератури; розглянути поняття “паралелізм” у композиції роману; сприяти розширенню кругозору школярів. Обладнання: портрет письменника; виставка творів Л. Толстого. (Можна використати репродукції портретів Л. Толстого роботи І. Крамського, М. Ге, фотографії […]...
37. Автобіографічний характер образу Левіна. Образ автора у романі – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РЕАЛІЗМУ – ВСТУП. ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РЕАЛІЗМУ – ІI семестр Мета: поглибити, підсумувати й узагальнити знання учнів про твір, його ідейно-художні особливості; розвивати навички виокремлення головного, узагальнення, висловлювання власного обгрунтованого оцінювання; виховувати високі морально-етичні принципи, естетичні смаки. Оснащення: портрет письменника, видання його твору, ілюстрації до нього. Тип уроку: систематизація та узагальнення вивченого. Що погано? Що добре? Що потрібно любити, що ненавидіти? Задля чого жити, і […]...
38. ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ – СТЕНДАЛЬ, О. ДЕ БАЛЬЗАК, Ч. ДЕККЕНС – ВСТУП ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РЕАЛІЗМУ – 10 клас 1. Достоєвський – творець соціально-психологічного та філософського роману в російській літературі. 2. Втілення філософських, етичних й естетичних поглядів Ф. Достоєвського у романі “Злочин і кара”. 3. Розвінчання теорії агресивного індивідуалізму (“тварь я дрожащая или право имею”) в романі Ф. Достоєвського “Злочин і кара”, 4. Етичний потенціал роману “Злочин і кара” (співчуття до “знедолених і ображених”.) […]...
39. (КР) Контрольна робота за творами Л. Толстого та А. Чехова – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РЕАЛІЗМУ – ВСТУП. ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РЕАЛІЗМУ – ІI семестр Мета: виявити рівень знань, умінь та навичок учнів із метою контролю та корекції; розвивати пам’ять, логічне, образне мислення, уміння характеризувати героїв, висловлювати свої думки; виховувати високі моральні якості характеру. Оснащення: тестові завдання (2 варіанти). Тип уроку: контроль і корекція знань, умінь та навичок. ХІД УРОКУ І. Організаційний момент II. Оголошення теми, мети уроку. Мотивація навчальної […]...
40. Своєрідність теми кохання в романі О. Вайльда “Портрет Доріана Грея” – шкільний твір 10 клас РОЗВИТОК ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ПРОЗИ НА МЕЖІ XIX-XX СТОЛІТЬ На любові тримається весь світ. Ф. Шиллер Кохання! Велике, найпрекрасніше почуття, що його дано людині. В ім’я кохання здійснюється все найкраще, найвагоміше на землі: будуються міста, долаються найвищі гірські вершили, з’являються прекрасні, неповторні витвори мистецтва, відкриваються нові материки, зірки і планети, наукові відкриття і винаходи, здійснюються […]...