ТЕМИ НАУКОВИХ (КУРСОВИХ ДИПЛОМНИХ, МАГІСТЕРСЬКИХ)
Теми наукових (курсових дипломних, магістерських) робіт з фольклору Дохристиянські вірування українців і поетичний світ.
Образи язичницьких богів в українській календарно-обрядовій поезії.
Замовляння на Поліссі.
Синтез ритуалу і слова в українських замовляння.
Дитячий фольклор Східного Полісся.
Легенди і перекази Глухівщини.
Зимовий фольклор рідного краю.
Весільні пісні жителів мого села.
Культ вогню і води в українських весільних піснях.
Символіка весільних пісень.
Образ дороги в чумацьких піснях.
Сповідь кохання у любовних піснях.
Весільні елементи у жниварських піснях.
Образ козака в пісенних жанрах українського фольклору.
Образ козака у народних думах.
Образ Богдана Хмельницького в героїчному епосі.
Маруся Богуславка у фольклорній традиції.
Тематичний аналіз основних сюжетів балади.
Морально-етична проблематика балад.
Головні образи балад, їх психологічне навантаження.
Мотиви дітозгубництва у народних баладах.
Художні особливості солдатських пісень.
Специфіка українських фантастичних казок.
Морально-етична проблематика казок (на матеріалі певного регіону).
Відображення ментальності в українських анекдотах.
Вплив християнства на розвиток української народної словесності.
Ритуально-магічна поетика замовляння.
Психологічний паралелізм в ліричній пісні.
Картина світу в українській народній казці.
Тезаурус поетичних прийомів у казковій прозі.
Художня природа народних паремій.
Поетика історичних пісень.
Образ вишиванки у народних піснях.
Образ Долі в народних ліричних піснях.
Образ жінки в українських ліричних піснях.
Образ матері у родинно-побутових піснях.
Образ молодшого брата в народних казках.
Голодомор у фольклорній інтерпретації.
І. Нечуй-Левицький і проблеми вивчення української міфології та демонології.
Проблеми фольклору в науковій спадщині М. Костомарова.
Концепція українського фольклору у дослідженнях П. Куліша.
М. Драгоманов і його фольклористична концепція.
О. Потебня як дослідник українського фольклору.
Енциклопедія весільної обрядовості Г. Калиновського.
Фольклорні образи і мотиви в творчості письменника (на вибір).
Теми наукових (курсових, дипломних, магістерських) робіт з методики викладання фольклору Методика вивчення календарно-обрядових пісень у школі.
Педагогічні функції новорічного обрядового фольклору Вивчення родинно-обрядової поезії у загальноосвітніх закладах.
Вивчення дум і історичних пісень у загальноосвітніх закладах.
Вивчення соціально-побутових пісень у загальноосвітніх закладах.
Вивчення українських народних казок у загальноосвітніх закладах.
Вивчення легенд та переказів у загальноосвітніх закладах.
Вивчення народної пареміографії у загальноосвітніх закладах.
Related posts:
- ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ – УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ – УКPAЇHCЬKA ЛІТЕРАТУРА – 9 КЛАС 1.Народні пісні – справжня окраса українського фольклору. 2. Найпоширеніші мотиви українських народних пісень про кохання. 3.Мотив вірності та мотив зрадливого кохання в українських народних піснях. 4. “Українська пісня – це бездонна душа українського народу, це його слава” (О. Довженко). 5.Тема нелегкої жіночої долі в українських народних родинно-побутових піснях 6.Відбиття морально-етичних ідеалів у родинно-побутових піснях. 7.Гумор […]...
- Теми наукових робіт – Додатки 1. Міфопоетична парадигма образності у “Повісті минулих літ”. 2. Літературна творчість в осмисленні давніх українських авторів. 3. Самоусвідомлення творчої особистості у літературних пам’ятках доби Київської Русі. 4. Повчальна проза в українській літературі доби Київської Русі. 5. Апокрифічний компонент у літературних пам’ятках доби Київської Русі. 6. Художній хронотоп “Повісті минулих літ”. 7. Художній хронотоп Київського літопису. […]...
- КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – СОЦІАЛЬНО-ПОБУТОВІ ПІСНІ. КОЛОМИЙКИ – ІЗ ПІСЕННИХ СКАРБІВ – 7 КЛАС 1.Коли були створені козацькі пісні? 2.Хто був героєм козацьких пісень? У цих піснях не згадувалися конкретні історичні особи, а лише рядові козаки, запорожці-січовики, хорунжі, сотники. 3.Яка тематика чумацьких пісень? 4.Про що йдеться у солдатських піснях? У них розповідається про те, як парубка чи молодого чоловіка насильно забирали на 25 років до армії. 5.У чому полягає […]...
- Вічні теми Вічні теми – літературні теми загальнолюдського значення, перейняті пошуками смислу життя та першосутності, ролі особистості в контексті всесвіту. Тому у світовій літературі, незважаючи на ненастанно змінні конкретно-історичні ситуації, акцентуються визначальні мотиви людського буття, пов’язані з життям та смертю, людиною і природою, людиною і Богом, любов’ю і ненавистю, добром і злом, творчістю та руйнуванням тощо. Через […]...
- Термінологія науки – система її наукових понять Термінологія в цілому співвідноситься з системою наукових понять. Можна дати таке визначення термінології: сукупність найменувань, слів і словосполучень, які використовуються для точного і однозначного позначення наукових понять в системі понять даної науки, галузі техніки, виробництва. Терміни повинні володіти такими якостями: бути точними й однозначними. Якщо більшості слів звичайної мови властива багатозначність (полісемія), то в термінологічних […]...
- Малорусский литературный сборник “Малорусский литературный сборник” – одне з перших літературних українських видань збірникового типу, з’явилося в Саратові (1859) в упорядкуванні Д. Мордовця, за участю М. Костомарова. Тут друкувалися: поема “Козаки і море” Д. Мордовця, його переклад “Вечора проти Івана Купала” М. Гоголя, а також поезії М. Костомарова (“Брат із сестрою”, “Зірка”, “Ластівка” та ін.), ряд казок (“Коза-дереза”, […]...
- Роль клітинної теорії у розвитку природничо-наукових уявлень про світ Становлення і доказ клітинної теорії дозволило: Визначити найбільш важливі напрямки дослідження живого, отримати практичні результати, які можна використовувати для розвитку таких наук, як генетика, медицина, палеонтологія. Вивчити процеси розмноження, знайти нові методи лікування для вроджених і набутих захворювань, визначити причини виникнення багатьох з них. Створити такі науки як генетика, цитологія, гістологія, що стало основою для […]...
- ПЛАНИ – СОЦІАЛЬНО-ПОБУТОВІ ПІСНІ. КОЛОМИЙКИ – ІЗ ПІСЕННИХ СКАРБІВ – 7 КЛАС 1.Поняття про художній світ твору. (Це реальний світ, пропущений крізь свідомість автора, змодельований його уявою. Це творче осмислення світу.) 2.Роль натхнення у роботі над твором мистецтва. (Натхнення – особливий стан митця, за якого у нього розігрується творча уява.) 3.Велика сила мистецтва. (Мистецтво робить людину людиною.) Жанрово-тематичне розмаїття українських народних пісень 1.Особливості народних пісень. (Існують в […]...
- СПІЛЬНІ ТЕМИ ТА ФОЛЬКЛОРНІ ДЖЕРЕЛА У ТВОРЧОСТІ М. В. ГОГОЛЯ ТА Г. Ф. КВІТКИ-ОСНОВ’ЯНЕНКА – Тези робіт Чкалова Марія Олександрівна Учениця 11 класу Харківського університетського ліцею Актуальність теми. У історії української літератури є теми і проблеми, які за своєю значимістю і складністю вимагають проведення грунтовного дослідження. До таких тем відносять, зокрема, тему взаємного впливу української та російської літератур ХІХ ст. Актуальним у цій проблемі є дослідження спільності тем та фольклорних джерел у […]...
- Особливості стилістичної семантики лексеми народ у наукових текстах Івана Франка Слово не просто не може залишатися поза реальністю, минулим чи майбутнім, воно творить його, називає, описує, характеризує, оживляє тощо. Слово – результат складної психофізіологічної діяльності людського мозку [2,20]. Тезаурус української мови не надто щедрий на моносемантичні слова. Як правило, до цієї категорії належать слова-терміни. Полісемія як характерна риса вітчизняного лінгвістичного словника – явище закономірне, адже […]...
- Науково-дослідницька робота: цікаві теми для школи Більшість сучасних вчителів схиляється до того, що учні шкіл повинні отримувати практичні знання, які в подальшому допоможуть їм успішно інтегруватися в суспільство. З цією метою рекомендується відходити від класичного формування навичок і умінь і надати дітям іншу модель освіти, пов’язану з формуванням особистості і розвитком своїх творчих навичок. Звичайно, що впроваджувати форми такої освіти слід […]...
- Епоха перших наукових експедицій (XVII – XVIII ст.) Пошуки нових морських проходів навколо материків, нових земель в океанах тривали. Досліджувалися невідомі науці внутрішні частини континентів. Величезні простори Євразії були відкриті і досліджені російськими мандрівниками. Морські і сухопутні загони Великої Північної експедиції, задуманої з ініціативи Петра I, досліджували і нанесли на карту північні і північно – східні береги материка. Морські загони експедиції досягли північний […]...
- ЛІТЕРАТУРНІ КАЗКИ – ДИВОСВІТ ЛІТЕРАТУРНОЇ КАЗКИ Літературні казки – це казки, створені письменниками. Їх називають авторськими. Літературні казки мають такі ж ознаки, як і народні: 1) реальні події переплітаються в них з фантастичними, неймовірними, вигаданими; 2) казковими героями можуть бути люди тварини, рослини, чудодійні предмети. Літературні казки – це переважно казки про тварин і фантастичних персонажів. Менше серед них казок на […]...
- НАРОДНА ПІСНЯ – ОДИН З НАЙДАВНІШИХ ЖАНРІВ ФОЛЬКЛОРУ – НАРОДНА ПІСНЯ – ОБЕРІГ ДУШІ НАРОДУ Дерегус М. Як народилась пісня. 1958. Пісенна народна творчість – невід’ємна частина духовної культури українського народу. Пісня – це невеликий усний віршований твір, що співається. Народна українська пісня – це “геніальна поетична біографія українського народу”, це “бездонна душа українського народу, це його слава”. Так написав про народну пісню Олександр Довженко. Українські матері виколихували піснями щасливу […]...
- Гейдельберзькі романтики Гейдельберзькі романтики – група німецьких письменників першої половини XIX ст. (А. Арнім, К. Брентано, брати Я. і В. Грімм та ін.), які захоплювалися збиранням, систематизацією, вивченням та публікацією фольклору, видали кількатомний збірник народних пісень: “Чарівний ріг хлопчика” (1805-06), “Дитячі і родинні казки” (1812) тощо. З 1909 А. Арнім та К. Брентано переїхали до Берліна, але […]...
- ШИШАЦЬКИЙ-ІЛЛІЧ ОЛЕКСАНДР ШИШАЦЬКИЙ-ІЛЛІЧ ОЛЕКСАНДР (1828, м. Олішевка, тепер с. Красилівка Козелецького р-ну Чернігівської обл. – 02.03.1859, Чернігів) – фольклорист, етнограф, поет. Народився в сім’ї священика. Закінчив Чернігівську духовну семінарію. Працював писарем у Чернігівському губернському правлінні. Під впливом знайомства з М. Білозерським, П. Кулішем та іншими українськими діячами записував народну творчість, збирав етнографічні матеріали, багато з яких надсилав […]...
- Контамінація Контамінація (лат. contaminatio – схрещування, змішування) – 1. Поєднання у літературних і фольклорних творах добре відомих частин інших творів (віршових, пісенних рядків або й цілих строф, куплетів тощо) не як цитат, а як структурних змістовних складників цих творів. Часто в контаміновані конструкції входять крилаті вислови. Наприклад, вислів з Євангелія “Тоді Ісус сказав учням своїм: коли […]...
- Системний метод наукових досліджень Системний метод – це практичний і теоретичний підхід, який би розглядав будь-яке явище як цілісну систему. З точки зору його ефектів, система може бути більше, ніж сума її частин, якщо вона висловлює синергію. Зміна однієї частини системи зазвичай зачіпає інші її складові і її саму в сукупності, з передбачуваними паттернами поведінки. Для систем, які є […]...
- ОРІЄНТОВНЕ КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ – І семестр № з/п Тема уроку Дата 3 НАРОДНОГО ДЖЕРЕЛА Народні дитячі пісні та малі жанри 1 Ознайомлення з підручником. Скринька усної народної творчості 2 Скринька пісень-небилиць. Два півники 3 Скринька пісень-забавлянок. Зайчику-зайчику 4 Скринька пісень-закличок. Іди, іди, дощику 5 Скринька пісень-закличок. Глухий дощик 6 Урок позакласного читання. Добридень, школа! 7 Скринька пісень-ігор. Подоляночка (дитяча народна гра) […]...
- Методологія історико-наукових досліджень Історик науки, так само як і історик взагалі, має справу з тим, чого вже немає. Його емпіричною базою є наукові тексти минулого (книги, журнальні статті, звіти про роботу лабораторій, листування вчених, рукописи і чернетки, автобіографічні нариси і спогади), в яких, як правило, містяться лише результати наукового дослідження. А шлях, яким йшов вчений, лабораторія його думки, […]...
- ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ – ІСТОРИЧНІ ПІСНІ – УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ – УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА – 8 КЛАС 1. Історична пісня та її художні особливості. 2. Лицарі-оборонці рідної землі (герої історичних пісень). 3. Аналіз історичної пісні “За Сибіром сонце сходить”. 4. Аналіз історичної пісні”Ой Морозе, Морозенку, ти славний козаче…”. 5. Аналіз історичної пісні”Чи не той то хміль”. 6. Аналіз історичної пісні”Максим козак Залізняк”. 7. Образ Богдана Хмельницького в українських історичних піснях. 8. Порівняльна […]...
- Теми та ідеї од Ломоносова Ломоносов був талановитий як в наукових знаннях і в науковій діяльності, так і в написанні творів, де часто письменник вдається до одичні творчості. Які теми в своїх одах зачіпає Ломоносов? Ломоносов жив в той час, коли література була під владою класицизму, а значить і оди його віяли класицизмом, де поет був підпорядкований цьому стилю, і […]...
- Заробітчанські пісні Заробітчанські пісні – тематична група станових (суспільно-побутових) пісень, мотиви яких пов’язані з життям та умовами праці сезонних робітників, “строкарів” на поміщицьких ланах, пасовиськах, промислах” в артілях та ін. Тимчасове заробітчанство поширилося після скасування кріпацтва у другій половині XIX ст. й охопило безземельну частину селян, які в Східній Україні з Полісся подавалися у південні степи чи […]...
- Передумови глобальних наукових революцій Починаючи з Нового часу (XVI-XVII ст.) Пошук наукових підстав пізнання світу і суспільства здійснювався не тільки у філософії, але і в лоні виникли тоді і бурхливо розвивалися приватних наук – механіки, фізики, хімії, біології, медицини та інших. Вирішення питання про співвідношення філософії і приватних наук можна звести до двох основних моделей (типам): абсолютизація однієї з […]...
- Роль природно-наукових основ в психології Природно-наукові основи психологічної науки описуються особливою галуззю знань – фізіологією вищої нервової діяльності (ВНД) або психофізіологією. Вона ставить перед собою наступні завдання: вивчення нервових структур і центрів, діяльність яких пов’язана з психічними процесами і поведінкою людини; пізнання фізіологічних механізмів психічної пізнавальної діяльності (сприйнять, пам’яті, мислення, емоцій, волі) і поведінки; продовжувати розробку вчення про умовні рефлекси; […]...
- Близькість поезії “Веснівка” до народних веснянок – МАРКІЯН ШАШКЕВИЧ – 9 клас Однією з основних ознак романтизму в український літературі є продовження традицій фольклору, звертання до літературних надбань народу. Ось чому так часто ми зустрічаємо у творах поетів-романтиків сюжети, мотиви, образи, запозичені з усної народної творчості, а також виражально-зображальні засоби української словесності. Яскравим прикладом звернення до скарбниці українського фольклору є вірш “Веснівка” видатного поета-романтика Маркіяна Шашкевича. У […]...
- Що вивчає поетика? Поетика як розділ літературознавчої науки вивчає сам феномен художнього твору. Ця дисципліна існує і в теорії (теоретична поетика), і в історії літератури (історична поетика). Перша досліджує художній світ твору: звуковий – фоніку, ритміку, строфіку, метрику; словесний – особливості лексики, синтаксису твору; образний – персонажі, їх дії, вчинки, сюжет і композицію з метою зіставити усі ці […]...
- Проблема буття у світлі сучасних наукових теорій Історико-філософський екскурс показує різноманіття трактувань буття. Сучасні уявлення про буття складаються на основі філософського і наукового пізнання, вони є синтез метафізичних ідей і наукових теорій. Наукові відкриття XX століття радикально змінили наші уявлення про світ і, звичайно, сильно вплинули на вчення про буття. Серед наук, які провели революційну ломку колишніх стереотипів і парадигм, особливе місце […]...
- МІФОЛОГІЯ, ФОЛЬКЛОР ТА ЕТНОГРАФІЯ ЯК ОСНОВА РАННІХ ТВОРІВ М. В. ГОГОЛЯ – Тези робіт Чумак Валерія Станіславівна Учениця 9 класу Комсомольської гімназії ім. В. О. Нижниченка Полтавської області Гоголь сьогодні є ключовою, смисловою і багато де в чому знаковою постаттю, спадщина якого майже заново переосмислюється у теперішній, по-гоголівськи фантасмагоричній, суспільно – культурній ситуації. – У своїх творах письменник відображав не лише мотиви, образи і стильові засоби українських пісень, дум, […]...
- Улюблені герої українських історичних пісень Історичні пісні є складовою частиною українського героїчного епосу. У них відображено важливі події історії, змальовано відомих історичних осіб. Основний зміст пісень – боротьба українського народу проти іноземного поневолення за соціальне та національне визволення. Історичні пісні виражають народне розуміння історії, дають оцінку подіям і діяльності відомих діячів. Хронологічно першими творами є пісні про турецько-татарські набіги, про […]...
- ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ ДО ТЕМИ 2 1. Термін “фольклор” означає А народна мудрість Б докладна розповідь В глибокі почуття Г історична пам’ять Д кобзарська пісня А Б В Г Д 2. Закличність, оспівування природи, звеличування праці, радісний, піднесений настрій характерні для А історичних пісень Б дум В обрядових пісень Г балад Д суспільно-побутових пісень А Б В Г Д 3. Правильно […]...
- ВСТУП ДО ТЕМИ. УЯВЛЕННЯ ПРО НАРОДНУ КАЗКУ – НАРОДНІ КАЗКИ – З НАРОДНОГО ДЖЕРЕЛА – І семестр Мета: розширювати знання учнів про казку як вид усної народної творчості; навчити розпізнавати такі твори з-поміж інших, орієнтуватися в їх особливостях; розвивати вміння відтворювати зміст прочитаного; виховувати любов до казок. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА 1. Вправа “Водолаз” На рахунок 1-5 вдихнути повітря, затримати дихання і повільно видихнути. 2. Розпитування за складовою […]...
- Підсумок теми Літературні казки й п’єса-казка – ЛІТЕРАТУРНІ КАЗКИ Й П’ЄСА-КАЗКА Матеріал уроку. Твори з розділу “Літературні казки й п’єса-казка”. Мета. Перевірити засвоєння знань учнями з розділу, розвивати у дітей навички читання, діалогічного і монологічного мовлення; виховувати бажання поповнювати свої знання. Обладнання. Будиночки (малюнки), ілюстрації казок. Хід уроку І. Підсумок теми “Літературні казки й п’єса-казка”. – Сьогодні ми з вами помандруємо в чарівне місто. Ми з […]...
- 7 наукових шкіл економіки “Економічна наука надзвичайно корисна як форма зайнятості економістів”. Джон Кеннет Гелбрейт Економіка як наука пройшла дуже довгий шлях. Вважається, що слово “економія” придумав давньогрецький поет Гесіод (8-7 століття до н. е.), який писав, що “для подолання убогості працю, матеріали і час повинні бути правильно розподілені”. У перекладі з грецької термін позначає “закони ведення домашнього господарства”, […]...
- Символи України (твір-роздум) – НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 5 КЛАС Символи України (твір-роздум) Кожна країна має свої символи. Символом Франції стала Ейфелева вежа, Росії – Московський Кремль, Канади – клен, Лівії – кедр, Австралії – кенгуру. Символами моєї Батьківщини стали верба й калина, адже в народі кажуть: “Без верби і калини нема України”. Вони оспівуються в народних піснях, до цих символів звертаються українські поети і […]...
- Народні колискові пісні “Ой ти, коте, коточок”, “Ой ну, люлі, дитя спать” Мета: ознайомити учнів із народними колисковими піснями, їх провідними мотивами; розвивати навички виразного та вдумливого читання колискових, коментування їхнього змісту, пояснення лексичних особливостей. Очікувані результати: учні знають про призначення й особливості колискових пісень; пояснюють, як у колискових піснях виявляються материнські почуття й побажання; коментують зміст пісень, знаходять у них типові художні засоби; висловлюють свої почуття […]...
- Про культуру мовлення українців – твори на нелітературні теми – твори з розвитку мовлення – учнівські твори – твір Я вважаю, що на сучасному етапі питання культури мовлення особливо гостро стоїть перед молоддю. Рівень мовної культури сприяє вихованню всебічно розвиненої особистості, громадянина незалежної України. Ми захоплюємось історією своєї держави, її символами, способом життя українського народу, його культурою. Через твори художньої літератури ми вивчаємо менталітет українців, характерними рисами яких є честь, справедливість, патріотизм, совісність, шанобливість, […]...
- Спогади про рідний край у поезіях Богдана Лепкого “Заспів”, “Видиш, брате мій” – твір з української літератури Любов до своєї Вітчизни, малої батьківщини, рідного куточка є одним з провідних почуттів людини, що визначає її як особистість. Багато народних пісень, казок, легенд, переказів відображають любов до рідного краю. Особливістю лірики Богдана Лепкого є те, що вона насичена мотивами українських народних пісень. Вірш “Заспів” – це поетична розповідь про рідний край, чарівне Поділля: “колисав […]...
- ПЛАН – ІСТОРИЧНІ ПІСНІ – УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ – УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА – 8 КЛАС ПЛАН Історична пісня та її художні особливості I. Історія виникнення жанру та терміна “Історична пісня”. (Термін “історичні пісні” вперше ввів в українську фольклористику Микола Гоголь. Цей фольклорний жанр з’явився у XV столітті, в період боротьби українського народу проти турецько-татарських загарбників. Історичні пісні увібрали в себе традиції героїчного епосу Київської Русі та українських дум.) II. Історична […]...
- Драма Бертольда Брехта “Життя Галілея”. Проблема моральної відповідальності вчених за наслідки наукових досліджень – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ XX СТ. – IІ семестр Мета: допомогти учням зрозуміти зміст твору, його ідейно-художні особливості; розвивати навички виділення головних епізодів та деталей, висловлювання своєї думки про прочитане та обгрунтування її; виховувати прагнення до пізнання, до розширення свого кругозору, почуття відповідальності за свої вчинки. Обладнання: портрет письменника, видання твору, ілюстративні матеріали. Тип уроку: комбінований. ХІД УРОКУ I. Мотивація навчальної діяльності учнів – […]...