Суспільна та індивідуальна свідомість

Related posts:

1. Суспільна свідомість і її історичні форми Поза історії взаємин суспільного буття і суспільної свідомості практично не можна зрозуміти ні суспільну природу свідомості, ні поява окремих його форм: релігії та філософії, моралі і мистецтва, науки, політики і права. Перехід від міфології до культури письмового періоду означав перехід від стадного свідомості до свідомості суспільної людини. Час культури міфу – це інкубаційний період становлення […]...
2. Суспільне буття і суспільна свідомість В ході діяльності люди вступають у різні відносини. Кожна базова форма громадської діяльності сприяє становленню системоутворюючого інституту житті суспільства (сфери) з властивими їй нормами, принципами, культурою, тобто системою відносин, що відображають її зміст: в економіці це пов’язано з виробництвом, споживанням, розподілом, обміном товарів і послуг; в педагогіці з процесом освіти, навчання, виховання; в науці з […]...
3. Що таке свідомість? На рівні психології і філософії свідомість – основний і вищий процес душевного життя. Свідомість є постійна діяльність нашого “я”, розрізнення суб’єкта від об’єкта, а, говорячи словами німецького філософа В. Р. Фіхте, відмінність “Я” від “не-Я”. На науковому рівні свідомість являє собою збіг двох психологічних актів. Перший це сприймає, тобто що ми хотіли б сприйняти, зрозуміти. […]...
4. Здоров’я людини – як індивідуальна, так і суспільна цінність Здоров’я людини, безсумнівно, серед життєвих цінностей займає верхню сходинку. Здоров’я – це неодмінна умова добробуту людини її щастя. В даний час існує цілий ряд визначень здоров’я людини. Назвемо основні з них: Відсутність хвороби; нормальне функціонування організму людини в системі людина – довкілля; здатність пристосовуватися до постійно мінливих умов існування в навколишньому середовищі; здатність до повноцінного […]...
5. Політична свідомість З появою держави і розвитком політичної організації суспільства виникає і розвивається політична свідомість. Це та частина суспільної свідомості, яка має безпосереднє відношення до політичних явищ і процесів. Політична свідомість є однією з центральних категорій політології, позначає сприйняття суб’єктом тієї частини навколишньої його дійсності яка пов’язана з політикою. Це сукупність поглядів, установок, які виражають ставлення людей […]...
6. Філософське вчення про свідомість Серед фундаментальних філософських і ряду наукових проблем одне з головних місць займає свідомість. Воно не тільки граничне поняття філософії, а й природознавства. Як тільки з’явилася свідомість, його й почали вивчати. У ньому, як правило, розрізняють два рівні – конкретно-чуттєвий і абстрактно-логічний. Однак пізнати, визначити його і, тим більше, описати сам феномен людської свідомості дуже важко, […]...
7. Структура свідомості. Свідомість і мова Самосвідомість. Мозок людини – це біологічна сторона свідомості, орган, що забезпечує відображення внутрішнього і зовнішнього світу. Його робота описується засобами морфології і фізіології. Але мислить мозок, як такої, писав К. Маркс, а людина, що володіє душею і мозком. Цілком зрозуміло, що між свідомістю і біологічним станом мозку існує прямий взаємозв’язок. Але свідомість – явище соціальне, […]...
8. Свідомість – вища форма психічного стану Фундаментальна роль свідомості в людському житті знайшла своє вираження через ідеальне відображення реальності – світогляд, усвідомлення суті картини світу і людини в ньому. Поява міфологічної свідомості було обумовлено унікальними властивостями людської психіки. Названий тип світогляду отримав свій розвиток через антропогенез, в рамках якого міф постав як виникла природним шляхом громадська форма свідомості. “Міфічна свідомість, – […]...
9. Свідомість як вища форма психічного відображення Фундаментальною характеристикою людського буття є його усвідомленість. Свідомість становить невід’ємний атрибут людського існування. Проблема змісту, механізмів і структури людської свідомості до сьогоднішнього дня залишається однією з принципово важливих і найбільш складних. Це пов’язано, зокрема, з тим, що свідомість виступає об’єктом дослідження багатьох наук, причому коло таких наук все більш і більш розширюється. Дослідженням свідомості займаються […]...
10. Увага і свідомість Якщо спробувати виділити те спільне, що стоїть за всіма цими прикладами зв’язку уваги і пам’яті, то не обійтися без розгляду свідомості. З одного боку, увагу необхідно для того, щоб утримати у свідомості миттєво сприйняте, минуще – інакше воно не зможе стати надбанням пам’яті. З іншого – увага може знадобитися, щоб спогад знову опинилося у свідомості, […]...
11. Свідомість і гамма-коливання Останнім часом знову відродився інтерес до проблеми фізіологічних механізмів обробки інформації в свідомості. З розділу 1.4.2 ви пам’ятаєте, що свідомість (точніше, його алгоритми) реалізується, спираючись на фізіологію – матерію. Як це відбувається? На ХХVI Міжнародному психологічному конгресі, що відбувся в 1996 році в Монреалі (Канада), проблеми свідомості був присвячений спеціальний симпозіум “Нейрофізіологія свідомості”. Однією з […]...
12. Психіка і свідомість Якщо психіка – властивість високоорганізованої матерії, що є особливою формою відображення суб’єктом об’єктивного світу, то свідомість – вищий, якісно новий рівень розвитку психіки, властивий тільки людині спосіб ставлення до об’єктивної дійсності, опосередкований формами суспільно-історичної діяльності людей. Видатний вітчизняний психолог С. Л. Рубінштейн (1889-1960) найважливішими атрибутами психіки вважав переживання (емоції, почуття, потреби), пізнання (відчуття, сприйняття, увага, […]...
13. Психіка, свідомість, несвідоме Психіка, як головна складова кожної людини Психіка – в різних формах має особливість високо організованих живих істот і продуктів їх життєдіяльності, які забезпечують їхню орієнтацію і діяльність. Вона є невід’ємною властивістю життя. Взаємодія живого із зовнішнім світом здійснюється через якісно відрізняються від фізіологічних потреб, але невіддільним від процесів, актів психічних станів. Менталітет – це системна […]...
14. Свідомість – явище, що володіє буттям Ставлення людини до світу природи і суспільному середовищі опосередковується свідомістю. Це ставлення людини до природи якісно відрізняється від природних взаємозв’язків, які складаються між тваринами в процесі їх еволюції. Але і в людській поведінці є реакції, схожі на поведінку тварин. Вони носять переважно рефлекторний характер, пов’язаний з фізіологічними актами. А соціально-культурна сутність людини не визначається процесами […]...
15. Що таке міф і міфологічна свідомість – НОРМАЛЬНІ ДІТИ: АНТИЧНІСТЬ – КОЛИСКА ЄВРОПЕЙСЬКОЇ КУЛЬТУРИ – ЗОЛОТІ СТОРІНКИ ДАЛЕКИХ ЕПОХ Ви це знаєте 1. Дайте визначення поняття “міф”. Поясніть, чим міф відрізняється від казки. 2. Як і чому виникли давні міфи? Чим вони відрізняються від пізніших наукових пояснень природних і життєвих явищ? 3. Які давньогрецькі міфи ви можете назвати? Наведіть факти, які підтверджують великий вплив давньогрецької міфології на європейську культуру. Що таке міф і міфологічна […]...
16. Чим соціалізація відрізняється від виховання Кожну людину з самого моменту його народження вже можна вважати соціальною істотою. На розвиток його індивідуальності, на поведінку і характер на різних етапах дорослішання впливає безліч факторів: власний досвід, ставлення оточуючих, їх поведінку. Коли мова йде про формування особистості, згадують і виховання, і соціалізацію. Чим же відрізняються один від одного ці поняття? Спробуємо розібратися. Що […]...
17. Соціалізація індивіда – конспект Соціалізація індивіда – процес, що сприяє кращому засвоєнню і подальшого розвитку індивідом культурних норм і соціального досвіду, що є необхідною умовою повноцінного функціонування в суспільстві. Процес соціалізації триває протягом усього життя, т. К. Людина постійно освоює для себе нові соціальні ролі. Етапи соціалізації індивіда відповідають його життєвим циклам, при цьому кожен етап супроводжують два взаємодоповнюючих […]...
18. Інстинктивна і суспільна поведінка тварин 1. Охарактеризуйте особливості інстинктивного поведінки тварин. У чому, на ваш погляд, проявляється відносність інстинктів? На хід інстинктивних дій у хребетних тварин, особливо ссавців, впливає здатність до різних дій в результаті розвитку умовних рефлексів. Для цього повинно виникнути відповідне біологічне потяг (мотивація). В цілому, як для безхребетних, так і для хребетних тварин інстинктивні реакції корисні лише […]...
19. Твір “Конфлікт поколінь як суспільна проблема” Психологія взаємовідносин поколінь часто буває дуже складна і суперечлива. Більш того, ці взаємини зазвичай бувають конфліктними в силу нерозуміння і розбіжності в поглядах на світ “батьків” і “дітей”. Це проблема, яка хвилювала письменників різних епох, тому в багатьох творах російської літератури ми можемо її побачити. В силу своєї важливості вона давно набула статусу “громадської”, тобто […]...
20. Функціональна асиметрія і свідомість Мова є латералізованние функцією, і оскільки її значення для усвідомлення досить велике, можна припустити, що взаємодія півкуль головного мозку впливає на здатність людини включати ту чи іншу інформацію в процес усвідомлення. Р. В. Сперрі, співробітник Каліфорнійського технологічного інституту, лауреат Нобелівської премії 1980, аналізуючи результати дослідження хворих з розщепленим мозком, виявив, що кожна півкуля може володіти […]...
21. Соціалізація. Поняття та етапи соціалізації особистості Поняття соціалізації. Поняття соціалізації має на увазі під собою процес засвоєння людиною правил поведінки, соціальних норм, моральних цінностей, вмінь, навичок, знань та психологічних установок, які дають йому можливість нормально взаємодіяти з іншими людьми. Якщо у тварин всі відносини обумовлені біологічними мотивами, то у людини як біосоціальних істоти важливий процес розвитку соціальних навичок. Люди постійно народжуються […]...
22. Шкільний твір на тему – Прагнення розбудити національну свідомість у творчості Євгена Маланюка Творчість Євгена Маланюка – різноманітна й різнобарвна. Вона дісталась не лише вершин української поезії, але й вплинула на її формування як в Україні, так і за рубежем. І хоча радянська критика називала його “ворогом народу”, проте до голосу великого поета, мислителя-енциклопедиста, публіциста, історика літератури прислухалися, по-різному безумовно, реагуючи й засвоюючи його уроки. Більшу частину свого […]...
23. Соціалізація індивіда та її основні види Ключові слова: соціалізація, види соціалізації, агенти соціалізації, фактори соціалізації, десоціалізацію, ресоціалізація. Становлення особистості відбувається в процесі соціалізації. Соціалізація – це процес освоєння людиною соціальних, культурних та інших норм життя в суспільстві. Іншими словами – процес залучення людини до суспільства. Чи можлива соціалізація поза суспільством? Ні звичайно. Давайте згадаємо Мауглі з відомого твору Р. Кіплінга. Вихований […]...
24. Чи правомірно говорити про національну свідомість автора “Енеїди”? Іван Котляревський Це питання спровокував свого часу ще П. Куліш, зазначивши, що “сам Котляревський не знав добре, що він творить”. У 20-30-х pp. нашого століття відомий літературознавець Л. Білецький підсумував у питальній формі те, про що говорилося не одним дослідником “Енеїди”: “Чи в “Енеїді” Котляревського… тенденція змалювати українське козацтво була актом національної й ідейної свідомості […]...
25. Поняття МОРАЛЬ Слово “мораль” походить до латинського “moralis” – етичний. Мораль є досить складним явищем. Вона є однією з форм суспільної свідомості, яка виконує функцію регулювання поведінки людей у всіх областях суспільного життя. В повсякденному побуті, в науково-популярній літературі під мораллю розуміють сукупність норм, правил поведінки, які направляють, регулюють дії людей. Але подібне визначення дуже широке, бо […]...
26. Оповідання та повісті І. Франка: економічно-суспільна, родинно-побутова, психологічна, філософська, історична проблематика творів – Проза і драматургія Івана Франка Важко навіть визначити, який талант був у І. Франка розвинений краще: поетичний чи прозовий. Як прозаїк він теж у ранній творчості дотримувався методу критичного реалізму – всебічно і реально передати злиденні умови життя селян, робітників, їхніх родин, дітей, спонукаючи читача обурюватись умовами такого життя. Народ, зазначив С. Єфремов, став об’єктом белетристичного дослідження І. Франка, “народ […]...
27. Динаміка науки як процес породження нового знання Для будь-якого знання характерно те, що воно має властивість бути динамічним (грец. Dynamis – рух) у своєму існуванні, тобто воно не є щось закінчене, бо постійно якісно змінюється, уточнюється, розвивається. Але особливо динамічність характерна для наукового знання. Про це явище Г. Гегель говорив, що “істина є процес”, а не “готовий результат”. А це означає, що […]...
28. Політична соціалізація і культура Ступінь політичної участі громадян залежить від рівня їх політичної соціалізації та культури. Політична соціалізація – це процес залучення людини до політичних процесів, що відбуваються в суспільстві і формування його політичних позицій. У політології виділяються два етапи політичної соціалізації: Первинна соціалізація – на даному етапі відбувається залучення підростаючого покоління до політичної інформації. Велика роль сім’ї, школи, […]...
29. Як розвивається людина Людський розвиток в широкому сенсі відбувається (або не відбувається) з трьох сторін: Матеріальна чи фізичний аспект включає в себе: Тілесність – розвиток нашого тіла, його витривалості, сили, гнучкості; Технічний елемент – розвиток промисловості, інформаційні накопичення; Фінансова сторона включає особисте матеріальне становище і корпоративне. Духовний розвиток (або психічне) – зростання самоцінності, самовдосконалення, розширення свідомості, пізнання себе […]...
30. Поняття людини й особистості Відомо, що людина наділена свідомістю і здатна пізнавати свою власну природу і природу всього, що його оточує. Але якщо ми говоримо про поняття “особистості” щодо людини, то це поняття набагато вужче, ніж саме поняття людини. Поняття людини й особистості Особистість являє собою суспільно-історичну категорію і є об’єктом дослідження більшості суспільних наук: психології, історії, педагогіки, філософії […]...
31. Духовна сфера Духовне життя суспільства є однією з основних сфер суспільного життя, яка і визначає специфіку певного суспільства у всій його цілісності. Дана сфера включає в себе освіту і культуру, релігію і науку. Духовна сфера Духовна сфера суспільства являє собою систему відносин між людьми, яка і відображає моральну життя даного суспільства. Духовна сфера представлена такими багатогранними підсистемами, […]...
32. Сімейна соціалізація Культура в своїй основі, в її головних і визначальних рисах успадковується людиною не генетично, а соціально, т. є. передається від покоління до покоління. Соціалізація – процес становлення особистості, засвоєння знань, цінностей і норм, властивих даному суспільству, соціальної спільності, групі. Завдяки соціалізації людина залучається до соціального життя, одержує і змінює свій соціальний статус і соціальну роль. […]...
33. Психологія суспільства Психологія суспільства має свою складну структуру, в яку зазвичай включають системоутворюючий і системно-динамічний шар, а також базові компоненти. Системоутворюючий шар включає в себе явища, що задають якісну своєрідність психології суспільства і визначають основні особливості її як цілісності. Вони і причина консервативності, важкою мінливості, “вірності” тривалого історичного досвіду і висновків з нього. До них відносяться громадські […]...
34. Чим відрізняється психіка від свідомості? У деяких науках поняття “психіка” і “свідомість” є фундаментальними. У кожне з них вкладається свій сенс. Спробуємо розкрити названі терміни і з’ясуємо, чим відрізняється психіка від свідомості. Визначення Психіка – це те що деяким живим істотам, зокрема людині і тваринам, властивість особливим чином відображати дійсність. Свідомість – складне прояв діяльності мозку, що спостерігається на вищому […]...
35. Проблема формування особистості Формування особистості процес багатоплановий, тому про нього ми і говоримо як про проблему. Буденна свідомість проблему формування особистості, як гармонійної і всебічно розвиненої, сприймає так: все знати і все вміти. Це досить наївна позиція. Особистість формується в найскладніших суспільних процесах, в переплетенні безлічі соціальних факторів. Формування особистості здійснюється в процесі прямого і непрямого впливу на […]...
36. Гносеологія – що це таке? Гносеологія це наука про пізнання і один з чотирьох розділів філософії. Гносеологія відома ще з часів Сократа і Платона. Слово “гносеологія” походить від грецького gnosis (знання) і logos (вчення). Дослівно можна перекласти як “вчення про знанні”. У теорії філософії гносеологія є наукою про форми, джерелах, кордонах та заходи людського пізнання. Гносеологія розбирається в тому, як […]...
37. Духовне виробництво Суспільна свідомість і його основні форми. Як вже було зазначено, прилучення індивіда до духовних цінностей, або їх виробництво конкретним суб’єктом формує індивідуальну свідомість. Суспільно значущі цінності стають змістом суспільної свідомості, в різних формах відображають дійсність. Як ми знаємо, основний вид духовної діяльності – це духовно-продуктивна діяльність. Зрештою даний вид духовної діяльності спрямований на виробництво індивідуальної […]...
38. Духовне життя Духовний світ особистості являє собою нерозривний зв’язок людини і суспільства. Духовний розвиток виступає у вигляді своєрідного каталізатора у розвиток суспільних відносин. Духовне життя Поняття духовної життя включає в себе такі елементи як потреби людини, знання, здібності, віру, цілі, прагнення, переконання і почуття. Духовне життя суспільства складається з різних рівнів і форм суспільної свідомості, в які […]...
39. Духовна підсистема соціуму Детальне вивчення духовної складової нашого суспільства неможливо без виділення її структурних елементів (форм суспільної свідомості), про які ми розповімо трохи нижче. Вони відрізняються один від одного як за змістом, так і за методом пізнання об’єктів, а також за часом появи в процесі розвитку, але при цьому вони по-своєму визначають духовний напрям суспільного життя кожної людини. […]...
40. Освіта – реферат Що таке освіта? Освіта – цілеспрямований процес, результат навчання, потрібного людині для нормованого розвитку суспільства, держави. Освіта констатується досягненням людини освітніх рівнів, раніше встановлених його державою. Рівень освіти, який вимагається від кожного їх громадян, має різні ступені. Ступінь освіти залежить від вимог індустріальної частини держави, а так само від того, в якому стані знаходиться наука, […]...