Спостереження

Related posts:

1. Як проводиться спостереження? Результати даного методу зазвичай записуються в спеціальні протоколи. Найбільш об’єктивні висновки можна зробити, якщо спостереження проводить група людей, тому представляється можливість узагальнити різні результати. Слід також дотримуватися при спостереженні певні вимоги: Спостереження не повинні впливати на природний хід подій; Проводити спостереження краще на різних людях, тому є можливість порівнювати; Спостереження слід проводити повторно і систематично, […]...
2. Чим відрізняється експеримент від спостереження Допитливість людини – основна причина бурхливого розвитку цивілізації. З найдавніших часів пізнання проводилося за допомогою двох основних методів: Спостереження; Експерименту. Незважаючи на гадану ідентичність, дані поняття істотно відрізняються один від одного. Що таке експеримент і спостереження? Експеримент – це метод наукового пізнання, при якому об’єкти занурюються в штучно створене середовище, а їх поведінка управляється експериментатором. […]...
3. Етапи спостереження Для посилення ефективності спостереження важливий не тільки вибір виду спостереження (або комбінації видів), але і складання плану дослідження, що відображає вихідні уявлення про характеристики досліджуваного об’єкта і фактах, які треба збирати. У плані відображаються терміни, визначаються засоби збору інформації. Масштаб спостереження, широта охоплення явищ залежать від обсягу фінансування, використання технічних засобів, кадрів спостерігачів і обробників […]...
4. Спостереження і досліди Чому тіла падають по-різному? Ви вже знаєте, що вивчення природи починається з спостережень. Спостерігаючи за явищами природи, ми помічаємо деякі закономірності. Наприклад, можна помітити, що важкий металевий куля падає швидше, ніж легкий аркуш паперу (рис. 3.1). Наше спостереження дозволяє припустити, що більш важке тіло завжди падає швидше. Тоді тіла однакової ваги повинні падати однаково. Щоб […]...
5. Розгляд спостереження, як метод дослідження в педагогіці В якості методу дослідження, спостереження – це поняття в педагогіці, яке представляє собою цілеспрямоване, організоване і фіксується сприйняття учасників педагогічного процесу. Метод спостереження ділиться на наступні етапи: Постановку мети; Формулювання завдань; Визначення тривалості процесу спостереження; Вибір об’єкта, предмета і ситуації спостереження; Вибір такого способу спостереження, який чинить найменший вплив на даний об’єкт, однак при цьому […]...
6. Спостереження за метеорами Існує думка, що астрономія завжди починається з телескопа, а без цього годі й намагатися розгледіти що-небудь цікаве на небі. Однак, варто телескоп не дешево, а виготовити щось подібне своїми руками… Загалом, на цьому місця про зірок у більшості з нас закінчується, так і не почавши втілюватися. А жаль! Адже якщо ви хочете долучитися до астрономії […]...
7. Спостереження глибоководних течій Для спостереження глибоководних і взагалі підводних течій безпосередньо, корабель повинен або стояти на якорі або на дразі. На невеликих глибинах (до 500 м) вимірювання проводяться зі шлюпки, встановленої на двох якорях, з носі і з корми. По суті, тільки в цьому випадку і можна бути впевненим в нерухомості спостерігача, що істотно необхідно для точності спостережень. […]...
8. Спостереження комет Якби комети з’являлися так само часто, як метеори, то для любителів астрономії кращого і бажати б не треба. Але нажаль! Прочекати комету можна цілу вічність і тим не менш залишитися ні з чим. Пасивність тут – ворог номер один. Комети треба шукати. Шукати з ентузіазмом, з великим бажанням, з вірою в успіх. Дуже багато яскравих […]...
9. Як вибрати телескоп для спостереження за планетами Через велику кількість оптичних приладів на ринку досить важко визначиться, яку ж саме техніку вибрати для спостереження планет. Щоб спростити цей процес, слід приділити увагу діаметру труби – саме апертура (діаметр) визначає всі оптичні можливості приладу. Чим вона більше, тим більша кількість світла пропускає об’єктив і, відповідно, тим більше і якісніше буде кінцеве зображення і […]...
10. Спостереження за зоряним небом Земля – це багатобарвна планета, яка здійснює свій шлях навколо зірки, званої Сонцем. Земля входить до числа дев’яти планет, які разом з Сонцем утворюють Сонячну систему. Найближче до нас небесне тіло – Місяць, супутник Землі, світ скель розміром у чверть Землі. Сонце являє собою кулю з розпеченого газу, що перевершує більш ніж в 100 разів […]...
11. Астрономічні спостереження Спроби перевірити спроможність системи світу Коперника за допомогою астрономічних спостережень робилися не тільки Галілеєм, але й іншими вченими в XVI і початку XVII ст. Так, датський астроном Тихо Браге (1546-1601) протягом багатьох років проводив точні виміри положень і переміщень планет на небі. Результати своєї кропіткої праці він відобразив у об’ємних таблицях, якими згодом скористався його […]...
12. Аерологічні спостереження До 30-х років нашого століття основними метеорологічними спостереженнями були наземні, що проводилися на метеорологічних станціях. Аерологічні ж спостереження, що характеризують стан вільної атмосфери, проводилися за допомогою так званих куль-зондів, які, як правило, випускалися епізодично. Куля-зонд являє собою гумову оболонку, наповнений воднем, до якої підвішується невеликий і легкий прилад – метеорограф. Цей прилад автоматично реєстрував під […]...
13. Спостереження за птахами Спостерігати за птахами – заняття цікаве і захоплююче і в місті, і в сільській місцевості. Це може стати справжньою пристрастю на все життя. Поспостерігайте за птахами і переконайтеся самі. Що вам буде потрібно Бінокль, цілком підійде і театральний, записна книжка, ручка і кольорові олівці для заміток і замальовок всього побаченого вами, касетний магнітофон для запису […]...
14. Спостереження з космосу Особливе значення в наш космічний вік надається орбітальна обсерваторія. Найбільш відома з них – космічний телескоп ім. Хаббла, запущений в квітні 1990 г. Діаметр його об’єктива 2,4 м. Телескоп реєструє об’єкти аж до 30-ї зоряної величини, а його кутовий дозвіл краще 0,1 “. За допомогою телескопа вдалося отримати знімки не тільки далеких об’єктів Сонячної системи, […]...
15. Спостереження за космосом Різні кольори видимого світла складають лише малу частину найширшого діапазону хвиль різної довжини, іменованого спектром електромагнітного випромінювання. Ультрафіолетові, рентгенівські і гамма-промені мають довжини хвиль коротші, ніж у видимого світла. Інфрачервоний з мікрохвильове випромінювання і радіохвилі, навпаки являють собою більш довгі, ніж світло, хвилі. Багато об’єктів випускають видимі і невидимі, а найчастіше тільки невидимі промені. Однак […]...
16. КОСМОС УКРАЇНИ В РАННІЙ ПОЕЗІЇ ШЕВЧЕНКА (СПОСТЕРЕЖЕННЯ ЗА ПРОСТОРОМ) Сучасне шевченкознавство, користаючись зі здобутків теорії міфу, породило цілком погляд на постать Т. Шевченка як текстуально-біографічний комплекс. Його значення для української культури підносять до рівня сотворення нового, національно-консолідаційного міфу на противагу до занепалого етнічного [2, 3]. Себто, йдеться про первинно авторську систему морфологічних моделей “українського” космосу, зразків поведінки та набору цінностей, закладених у текстах або […]...
17. Жива зелена аптека (твір-спостереження на основі власного досвіду) – НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 6 КЛАС У селі мою бабусю вважають знахаркою, а я думаю, що вона справжня чарівниця. Я часто прошу її взяти мене в поле, на луки чи в ліс, коли вона йде туди по лікарські рослини. Бабуся знає, коли треба рвати ту чи іншу квітку, де ховаються гриби, як правильно сушити і зберігати трави. Одного разу вона сказала […]...
18. ЕРНЕСТ СЕТОН-ТОМПСОН. АВТОРСЬКІ СПОСТЕРЕЖЕННЯ ЗА СВІТОМ ПРИРОДИ У ТВОРІ СНАП Мета: ознайомити п’ятикласників з особистістю та творчим доробком відомого канадського письменника-анімаліста Ернеста Сетона-Томпсона; здійснити цілісний аналіз оповідання “Снап”, використовуючи можливості навчального діалогу; розкрити майстерність письменника в зображенні тварин, їх характерів, звичок, прихильностей; схарактеризувати образ Снапа; сприяти формуванню гуманного ставлення до тварин. Обладнання: портрет Е. Сетона-Томпсона, виставка його творів, малюнки письменника до оповідання “Снап”, зображення бультер’єра, […]...
19. Ляльки – мої друзі і вчителі (твір-спостереження з власного досвіду) – ТВОРИ НА НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 7 КЛАС Семикласниця – вже не дитина. Про це мені говорять і батьки, і вчителі, і подружки. Я розумію, що це справді так, але не можу примусити себе розпрощатися зі своїм дитячим захопленням – ляльками. Усе дитинство мої ляльки були поряд зі мною. Вони розважали мене, мовчки вислуховували мої скарги, жили моїми радощами й болями. Ляльки не […]...
20. Люби природу не як символ Душі своєї, Люби природу не для себе, Люби для неї (М. Рильський)(твір-спостереження) – ТВОРИ НА НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 9 КЛАС Я люблю свою рідну землю і щасливий, що народився і живу в Україні. Нема у світі для мене нічого кращого за мій народ, за прекрасну милозвучну українську мову, за нашу природу, з її розмаїттям, спокійною силою і радісними фарбами. Милуючись природою рідного краю, згадую давню легенду про те, як Бог роздавав народам землі. Комусь дісталися […]...
21. Твір на тему “Знання – сила” Знання людині потрібні для розширення її світогляду. Саме знання допомагають людині жити та розвиватися як особистості. А й справді, знання – це сила, яка допомагає відчиняти двері будь-куди, тобто можливості. Але людина, яка не прагне до пізнання, ніколи не побачить всю красу та велич світу, не зможе відчути їх на собі. Ми вживаємо їжу для […]...
22. Наука як специфічний тип знання Філософія науки намагається виявити критерії відмінності наукового знання від інших видів пізнання (позанаукового знання): повсякденного, художнього, релігійного, філософського, містичного та ін. Навіть у наш раціональне час наукове знання (якщо під ним розуміти текстову (дискурсна) інформацію) становить лише частину (і притому меншу) всього обсягу дискурсу, яке використовує людство [3]. Найчастіше називають такі ознаки науковості знання: предметність, […]...
23. Теорія рівності (справедливості) Адамса Автор – американський психолог Джон Стейсі Адамс. У цій теорії йдеться про те, що людина оцінює ефективність мотивації не за певними факторам, а враховуючи оцінки винагород, які були отримані іншими людьми, що знаходяться в аналогічних умовах. Тобто мотивація розглядається не з точки зору потреб індивіда, а на підставі його порівняння себе з іншими. Мова йде […]...
24. Існуючі методи педагогічного дослідження Традиційними позначають такі методи дослідження в педагогіці, які з’явилися в сучасній педагогіці допомогою вчених, які перебувають у самих витоків даної науки. В якості таких методів педагогічних досліджень можна привести таблицю наступного типу: Спостереження; Вивчення досвіду; Вивчення першоджерел; Аналіз документації; Вивчення творчості учнів; Бесіди. Спостереження являє собою самий частий у використанні і, відповідно, найдоступніший метод роботи […]...
25. Мета створення тексту Ознака будь-якої людської діяльності – цілеспрямованість. Написання текстів не є винятком. Тексти завжди пишуться з якоюсь метою або навіть кількома цілями. Тому при роботі над текстом, обов’язково потрібно задуматися: навіщо я пишу цей конкретний текст? Цілі текстів можуть бути самими різними: передати накопичене людьми знання, розповісти про нові унікальні результати в якійсь області, привернути увагу […]...
26. Специфічні риси філософського знання – подвійність філософського знання – філософія не є науковим знанням як таким, однак має окремі риси наукового знання, такі як предмет, методи, логіко-понятійний апарат; – філософія являє собою теоретичний світогляд, узагальнює раніше накопичені людські знання; – предмет філософії має три напрямки дослідження: природа, людина і суспільство і діяльність як систему “людина-світ”; – філософія узагальнює і […]...
27. Психофізіологічні методи До психофізіологічних методів належать методи вивчення вищої нервової діяльності дітей. Найбільш зарекомендували себе вважаються наступні: Методика вивчення умовних рефлексів, заснована на ковтальних рухах; Методика вивчення умовних рефлексів, заснована на хапальних рухах; Методика вивчення умовних рефлексів, заснована на орієнтовному підкріпленні (наприклад, появі картинки); Методика вивчення умовних рефлексів, заснована на словесному підкріпленні; Методика дослідження смоктальних харчових рефлексів; […]...
28. Математична обробка Сенс математичної обробки полягає в наступному. Треба переконатися в тому, що отримані відмінності не випадкові. Справа в тому, що результати окремих експериментів, навіть зроблених в абсолютно однакових умовах, можуть трохи відрізнятися між собою. Це пов’язано з похибкою вимірювань і чисто випадковими чинниками, які завжди присутні в природі. Подивимося на дані, отримані в контрольній групі. Ми […]...
29. Концепція фальсіфікаціонізма Така загальноприйнята теорія логіки наукового дослідження. Однак у XX ст. наукові горизонти розширилися, і в результаті стали з’являтися нові філософські теорії, які намагаються осмислити більш загальні проблеми сутності та історії науки. Однією з найбільш широко поширених в наш час концепцій у цій галузі є точка зору австрійського і британського філософа Карла Поппера (1902-1994), який запропонував […]...
30. Моніторинг Моніторинг в маркетингу – це систематичне і планове спостереження за станом ринку з метою його оцінки, вивчення трендів (тенденцій), дослідження конкурентного середовища. Маркетинговий моніторинг необхідний для ефективного ведення бізнесу. Результати моніторингу дають можливість вносити коригування в маркетинг, в управління. Найбільш близький російський еквівалент поняття “моніторинг” – відстеження. Цілі моніторингу в маркетингу: Передбачити зміни обстановки в […]...
31. Наука, її особливості та соціальні функції. Філософія науки Наука – це діяльність людини по виробленню, систематизації та перевірки знань. Науковим може вважатися тільки добре перевірене і обгрунтоване знання. Знання стає науковим коли воно досягає деякого, досить високого розвитку, порога науковості. Наука починається з спостереження подій, фактів, їх фіксування висловлюваннями, які можливо перевірити. Для науки важливим фактом є виявлення регулярності, так як вона дозволяє […]...
32. Основні завдання екологічного моніторингу Термін “моніторинг” стосовно до екології був ужитий у рекомендаціях Стокгольмської конференції з навколишньогосередовища (1972р.), Під яким малася на увазі система повторних спостережень за станом навколишнього середовища. Більш конкретна формулювання моніторингу була запропонована академіком РАН Ю. А. Ізраель в 1974 році: моніторинг стану природного середовища, і в першу чергу забруднень і ефектів, що викликаються ними в […]...
33. Математичне моделювання Математичною моделлю називають сукупність математичних виразів, які описують основні характеристики та процеси, властиві досліджуваній системі. Для того щоб створити модель, треба висловити все, що ми вважаємо істотним в досліджуваному об’єкті, у вигляді математичних виразів, потім ввести, також в математичному вигляді, початкові умови, тобто. Е. Характеристики стану, з якого починається розрахунок, і задати алгоритм обчислень. Слово […]...
34. Змістовно-функціональна теорія Аналіз методології педагогіки здійснюється за допомогою аналізу змістовно-функціональної теорії. Змістовно-функціональна концепція є робочим інструментом вчителя, який проводить методологічний аналіз наукового знання. Методологічний аналіз наукового знання проводиться за такими напрямами соціально-педагогічного знання: гносеологічному, світоглядному, логіко-гносеологічному, науково-змістовному, технологічному і науково-методичного. З іншого боку, зміст кожного рівня строго фіксоване функцією того знання, яке відноситься до конкретного рівня знання. […]...
35. Твір на тему “Роль знань в житті людини” Що таке знання, і яка його роль в житті людини? Роль знань величезна! Знання дає людині всі зручності та все те, чим ми зараз користуємося. Знання – це велика сила! Володіючи знаннями вчені люди роблять великі відкриття, а ці відкриття породжують нові знання. Все знає, все вміє людина, весь його досвід, наукові відкриття – необхідно […]...
36. Еквівалентний генератор струму Любий генератор завжди характеризується електрорушійної силою Е і внутрішнім опором Ri. Він створює певну ЕРС, яка не залежить від опору навантаження. Тому такий генератор і називають генератором ЕРС. Іноді його подають як деякого ідеального генератора ЕРС, що не має внутрішнього опору, і включають в ланцюг послідовно з резистором, опір якого дорівнює Ri. У деяких випадках […]...
37. Хімія – частина природознавства Дорогі восьмикласники, от ви і доросли до вивчення хімії – ще одній з природних, т. Е. Вивчають природу, дисциплін. З деякими з предметів природничого циклу – біологією, географією, фізикою – ви почали знайомитися на один-два роки раніше. Хімія, як наука про речовини, включена в розклад уроків на більш пізній стадії навчання в школі. І це […]...
38. Фізика: цікаві факти Слово “фізика” походить від грецького “physis” – “природа”. Так називалася перша книга, присвячена дослідженню природи, яку написав Аристотель ще в IV столітті до н. е. Фізика – одна з головних наук про природу. Вона вивчає механічні, теплові, електричні і магнітні явища, встановлює закони, яким підкоряються явища і процеси, що відбуваються в природі. Пізнавати світ, в […]...
39. Основні практичні напрямки моніторингу Моніторинг включає в себе наступні основні практичні напрямки: – спостереження за станом навколишнього середовища і факторами, що впливають на неї; – оцінку фактичного стану навколишнього середовища та рівня його забруднення; – прогноз стану навколишнього середовища в результаті можливих забруднень і оцінку цього стану. Об’єктами моніторингу є атмосфера (моніторинг приземного шару атмосфери і верхньої атмосфери); атмосферні […]...
40. Метод моделювання У процесі вивчення навколишнього світу і створення всіляких механізмів і пристосувань людина завжди використовував метод моделювання. Суть цього методу полягає в тому, щоб замінити досліджуваний або конструюються об’єкт його подобою, більш-менш відповідним оригіналу. Спочатку поняття моделі відносили тільки до матеріальних об’єктів, наприклад манекен міг служити моделлю людського тіла. Існували також зменшені моделі для літаків, гребель […]...