Шекспір “Ромео і Джульєтта” – дуже коротко

Related posts:

1. Урок позакласного читання. Ствердження величі та краси справжнього кохання у трагедії В. Шекспіра “Ромео і Джульєтта” – ЗЛЕТ ЛЮДСЬКОГО ДУХУ В ЛІТЕРАТУРІ ДОБИ ВІДРОДЖЕННЯ – ІІ семестр Мета: охарактеризувати героїв п’єси; поміркувати над таємницею вічних образів, різними поглядами на кохання; розвивати акторські здібності; виховувати чуйність, шанобливість до чужих почуттів, гуманізм. Обладнання: тексти трагедії; елементи костюмів. Нет повести печальнее на свете, Чем повесть о Ромео и Джульетте. В. Шекспір ХІД УРОКУ І. Актуалізація опорних знань – П’ єса “Ромео і Джульєтта” – одна […]...
2. Твір на тему “Ромео і Джульєтта” Переклад Пастернака вже багато десятків років залишається еталонним варіантом викладу подій у Вероні, “де зустрічають нас подія”. Саме в цьому місті протистоять одна одній дві сім’ї, два клани – Монтеккі і Капулетті. Їх прізвища міцно осіли в головах багатьох поколінь, ставши загальними для пояснення непримиренної ненависті. Ворожнеча, безглузда і нещадна, йде не один десяток років, […]...
3. “Ромео і Джульєтта” Шекспіра: короткий зміст і аналіз твору З 37 драматичних творів Шекспіра “Ромео і Джульєтта” – перша зріла трагедія, що стала акцентом раннього періоду творчості, який дослідники називають гуманістичним або оптимістичним. Твір епохи Відродження по праву вважається шедевром світової класичної літератури. П’єса, яка нікого не залишає байдужим, що оповідає про високу щиру любов юнака і дівчини з двох ворогуючих кланів, ось уже […]...
4. Аналіз “Ромео і Джульєтта” Шекспір Вільям Шекспір ​​займає, мабуть, найголовніше місце в світовій літературі, цього геніального драматурга і поета немає рівних і по сей день. У 8 класі при підготовці до уроків літератури буде корисно ознайомлення з аналізом твору Шекспіра, який представлений в нашій статті. В “Ромео і Джульєтта” аналіз має ряд особливостей, що відрізняють його від рядових п’єс інших […]...
5. Трагедія “Ромео і Джульєтта” В середню 90-х років у період написання веселих комедій Шекспір створив і трагедію “Ромео і Джульєтта”. Сюжет її запозичено з поеми англійського поета Артура Брука, написаної, в свою чергу, на основі італійської новели Матео Барделло. “Ромео і Джульєтта” має багато спільного з ранніми комедіями кохання і в побудові, і в настрої. Трагедія пройнята оптимістичною вірою […]...
6. Шекспір. Ромео і Джульєтта. Гуманістична цінність трагедії Шекспіра, її популярність серед різних поколінь Мета: розкрити гуманістичну цінність світлої трагедії Вільяма Шекспіра “Ромео і Джульєтта” та її невмирущу цінність для читачів різних часів і країн; розвивати навички комплексного сприйняття літературного твору на перетині різних видів мистецтв; сприяти формуванню художньо-естетичних смаків учнів. Обладнання: інформаційна схема “Хронологія трагедії В. Шекспіра “Ромео і Джульєтта” від першоджерел до театральних постановок і кіноверсій”, трейлер […]...
7. Характеристика образу Тибальта Тибальт Капулетті – другорядний персонаж трагедії “Ромео і Джульєтта”. Якими якостями він володіє і яка його роль в подіях, що відбуваються? Тибальт – забіяка і забіяка. Кровну ворожнечу з Монтеккі він зробив сенсом свого життя. Саме Тибальт нерідко виступав організатором кривавих зіткнень між членами двох шанованих родин. Невже Тибальт є чудовисько, в якому немає нічого […]...
8. Шекспір. Ромео і Джульєтта. Проблема життя і смерті. Трактування фіналу Мета: дослідити особливості художнього втілення проблеми життя і смерті в трагедії “Ромео і Джульєтта” в зв’‎язку зі специфікою ренесансного вирішення теми трагічного кохання, пояснити сутність “Ромео і Джульєтти” як світлої трагедії Шекспіра; з ‘‎ясувати сенс фіналу твору; розвивати вміння аналітичного дослідження трагедії, критичної оцінки художньої моделі світу та персонажів твору; сприяти формуванню гуманістичних цінностей у […]...
9. “Ромео і Джульєтта” – аналіз п’єси Англійський поет, драматург і письменник Вільям Шекспір ​​створив дійсно світової шедевр – твір, що став класикою, п’єсу “Ромео і Джульєтта”. Навіть якщо не кожен читав твір цілком, про суть трагедії і головних героїв знають майже всі. Проведемо короткий аналіз п’єси “Ромео і Джульєтта”, яка була написана в 1595 році, хоча зробимо застереження – точний рік […]...
10. Твір “Ромео і Джульєтта: любов і трагедія любові” Кожна людина в нашому світі хоч віддалено, але знайомий з нещасної і вічної історією кохання Ромео і Джульєтти. Шекспір ​​настільки точно мав передавати стан героїв і описувати ситуації, які в його час були рідкісними і йому вдавалося це робити настільки доступно для людей, що ці ситуації ставали абсурдними в його творах. Останні рядки даного твору […]...
11. Трагедія “Ромео і Джульєтта” – Вільям Шекспір (1564-1616) – ВІДРОДЖЕННЯ “Ромео та Джульєтта” – найвідоміша трагедія В. Шекспіра, яка розповідає про кохання юнака та дівчини з двох стародавніх ворогуючих родів – Монтеккі та Капулетті. Античним аналогом трагедії вірних закоханих є історія Шрама та Фісби – її розповів римський поет Овідій у своїх “Метеморфозах”. Джерелом сюжету “Ромео і Джульєтти” є старовинна легенда, що неодноразово переповідалась італійськими […]...
12. РОМЕО І ДЖУЛЬЄТТА – Вільям Шекспір (1564-1616) – ЗЛЕТ ЛЮДСЬКОГО ДУХУ В ЛІТЕРАТУРІ ДОБИ ВІДРОДЖЕННЯ (уривки) ДІЙОВІ ОСОБИ Еска́л, князь Веронський, Парі́с, молодий дворянин, родич князя, Монте́ккі та Капуле́тті – глави двох ворогуючих родин, Роме́о, син Монтеккі, Мерку́ціо, родич князя і друг Ромео, Бенво́ліо, небіж Монтеккі і друг Ромео, Тіба́льт, небіж синьйори Капулетті, Брат Лоре́нцо, чернець-францисканець, Балтаза́р, слуга Ромео, Паж Паріса, синьйора Монтеккі, дружина Монтеккі, Синьйора Капулетті, дружина Капулетті, Джульє́тта, […]...
13. РОМЕО І ДЖУЛЬЄТТА – УЇЛЬЯМ ШЕКСПІР – Хрестоматія з зарубіжної літератури (Уривки) ПРОЛОГ Шляхетні рівно, знатні дві сім’ї В Вероні пишній, де проходить дія, Ведуть запеклі і тяжкі бої,- Аж враз кривава сталась там подія. Коханців двоє, з роду ватажків, Ворожі ті утроби народили; І тільки смерть трагічна юнаків Криваву ворожнечу припинила. Життя коротке їх, сумну любов, Їх смерть і мир запеклої родини, Як змила ту […]...
14. Короткий зміст “​​Ромео і Джульєтта” по главам Коротко Трагедія “Ромео і Джульєтта” Шекспіра оповідає про нещасну долю двох молодих люблячих один одного людей, які стали жертвами ворожнечі між їх знатними пологами Монтеккі і Капулетті. На північному сході Італії, на площі Верони починається бійка між прислугою двох ворогуючих сімейств. Мало кому відомо, що ж стало причиною ворожнечі, ясно лише те, що вона вікова […]...
15. Твір за трагедією “Ромео і Джульєтта” “Ромео і Джульєтта” повість, в якій розповідається про трагічну любов двох юних створінь. Дія відбувається у Вероні. Найстрашніше і прикрим є те, що молоді люди, пристрасно полюбили один одного, не зможуть бути в місці через давньої ворожнечі між їхніми родинами. В ті часи, про які пише Шекспір, одружилися дуже рано, практично підлітками, а в цей […]...
16. “Немає повісті сумнішої на світі, ніж повість про Ромео і Джульєтту” – шкільний твір 8 клас ЛІТЕРАТУРА ДОБИ ВІДРОДЖЕННЯ Драму В. Шекспіра “Ромео і Джульєтта” я прочитала тільки цього року. Фільм за її мотивами подивилася набагато раніш. А те, що “немає повісті сумнішої на світі, ніж повість про Ромео і Джульєтту”, знала ще із самого дитинства. І упевнена, що багато хто, ще не відкриваючи том Шекспіра, уже знав про […]...
17. Вічна тема любові в трагедії В. Шекспіра “Ромео і Джульетта” – шкільний твір 8 клас ЛІТЕРАТУРА ДОБИ ВІДРОДЖЕННЯ Нет повести печальнее на свете, Чем повесть о Ромео и Джульєтте. В. Шекспір Знаменита трагедія В. Шекспіра “Ромео і Джульєтта” уперше була поставлена 1595 року. Пройшли сторіччя, але й сьогодні, як у часи Шекспіра, ця “сумна повість” змушує тріпотіти серця, як продовжує хвилювати нас ця вічна тема – тема трагічно […]...
18. ТЕАТР АНГЛІЙСЬКОГО ВІДРОДЖЕННЯ В. ШЕКСПІРА “РОМЕО І ДЖУЛЬЄТТА “. КОНФЛІКТ СПРАВЖНЬОГО ПОЧУТТЯ І ЗАБОБОНІВ У ТРАГЕДІЇ – ВІДРОДЖЕННЯ Мета: ознайомити учнів з основними особливостями англійського театру Відродження, історією створення трагедії “Ромео і Джульєтта”, проаналізувати конфлікт п’єси, визначити її тему; розвивати навички аналізу драматичного твору; виховувати інтерес до творчості В. Шекспіра, неприйняття жорстокості, прищеплювати здатність співчувати героям літературного твору. Обладнання: повний текст трагедії “Ромео і Джульєтта” в перекладі І. Стешенка; аудіозапис музичного фрагмента “Монтеккі […]...
19. Твір на тему: Вірність ідеалам справедливості та гуманізму у творах епохи відродження (М. Сервантес “Дон Кіхот” і В. Шекспір “Ромео і Джульєтта”) Епоха Відродження у більшості європейських країн охоплює ХV і ХVI століття. Це був час, коли народ почав виступати проти феодалів, прагнучи здобути свободу, час зростання великих міст і зародження буржуазії, час пожвавлення торгівлі й далеких мандрівок, що вимагали від людей сміливості та дерзань. Склалися нові погляди на сенс буття: з’явилося переконання, що найбільшу цінність на […]...
20. Джульєтта як герой Трагедія “Ромео і Джульєтта” була написана У. Шекспіром в кінці 16-го століття. Її герої були і залишаються символом прекрасної, але трагічної любові. Адже всім відомо, що “Немає повісті сумнішої на світі, ніж повість про Ромео і Джульєтту”. Ці юні створіння, які за сьогоднішніми мірками, що не досягли навіть повноліття, так сильно полюбили один одного, що […]...
21. РОМЕО І ДЖУЛЬЄТТА – Вільям Шекспір (1564-1616) – ДУША ЕПОХИ ВІДРОДЖЕННЯ – Відродження (Скорочено ) Дійові особи Ескал, князь Веронський. Паріс, молодий дворянин, родич князя. Монтеккі, Капулетті – глави двох ворогуючих родин. Старий, дядько Капулетті. Ромео, син Монтеккі. Меркуціо, родич князя і друг Ромео. Бенволіо, небіж Монтеккі й друг Ромео. Тібальт, небіж синьори Капулетті. Брат Лоренцо, чернець-францисканець. Брат Джованні, чернець того самого ордену. Балтазар, слуга Ромео. Самсон, Грегорі […]...
22. РОМЕО І ДЖУЛЬЄТТА – Вільям Шекспір (1564-1616) – ВІДРОДЖЕННЯ ( Фрагменти ) ПРОЛОГ Входить Хор. Хор. Однаково шляхетні дві сім’‎ї В Вероні пишній, де проходить дія, Збували в ворожнечі дні свої. Аж враз кривава скоїлась подія. Коханців двоє щирих, запальних Ворожі ті утроби породили; Нещастя сталося у сім’‎ях тих,- Вони одвічні звади припинили. Життя коротке і сумну любов, Трагічну смерть, що потрясла родини, Як […]...
23. ОСПІВУВАННЯ ЧИСТОГО ПРИСТРАСНОГО КОХАННЯ В П’ЄСІ В. ШЕКСПІРА “РОМЕО І ДЖУЛЬЄТТА”. ТРАГЕДІЯ І ТОРЖЕСТВО КОХАННЯ ГЕРОЇВ – ВІДРОДЖЕННЯ Мета: проаналізувати з учнями образи Ромео і Джульєтти, розкриття теми кохання в трагедії; розвивати навички аналізу образної системи драматичного твору, виразного читання, вміння обстоювати власну думку; виховувати вміння цінувати високі почуття, прищеплювати естетичний смак. Обладнання: повний текст трагедії “Ромео і Джульєтта” в перекладі І. Стешенка, ілюстрації до трагедії різних художників (на вибір учителя). Перебіг уроку […]...
24. Твір на тему – Карпатські Ромео і Джульєтта (Тіні забутих предків Коцюбинський) Сюжет повісті “Тіні забутих предків” перегукується з трагедією Шекспіра. Як Монтеккі й Капулетті, ворогують роди Палійчуків і Гутенюків. І, як у Шекспіра, в обох родах є діти, які кохають одне одного, – Іван і Марічка. Давня ворожнеча має стати перешкодою, і, як у творі англійського класика, герої Коцюбинського гинуть. Обидва твори є гімнм коханню, але […]...
25. Автобіографія літературного героя (Джульєтта Капулетті) – шкільний твір 8 клас ЛІТЕРАТУРА ДОБИ ВІДРОДЖЕННЯ Я, Джульєтта Капулетті, народилася в італійському місті Вероні у відомій і шановній дворянській родині. Вихованням моїм займалася годувальниця. Хоча, по суті, ніякого виховання не було. Я бігала, де хотіла, лазила по деревах і билася із Сусанною – моєю молочною сестрою, дочкою годувальниці. Мама називала мене непосидою і журилася, що я […]...
26. Що спільного й відмінного між п’єсою В. Шекспіра “Ромео і Джульєтта” та повістю М. Коцюбинського “Тіні забутих предків”? – твір з української літератури Повість “Тіні забутих предків” М. Коцюбинський написав 1911 року під глибоким враженням від життя карпатських гуцулів, їхніх звичаїв і обрядів, оригінальності мислення і світосприймання. Цей твір ніби перегукується з трагедією Шекспіра. В них можна знайти чимало спільних рис. Як Монтеккі й Капулетті, ворогують роди Палійчуків і Гутенюків. Як і в трагедії “Ромео і Джульєтта”, в […]...
27. РОМЕО І ДЖУЛЬЄТТА (скорочено) – ВІЛЬЯМ ШЕКСПІР (1564-1616) – ЛІТЕРАТУРА СЕРЕДНЬОВІЧНОЇ ЄВРОПИ – СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ – Хрестоматія Чимало іспанських міст сперечалися за честь вважатися батьківщиною Сервантеса. В Алькасарі була навіть виготовлена підроблена метрика, що ввела в оману деяких біографів письменника. А все тому, що родина бідного ідальго1 лікаря Родріго де Сервантеса, яка мала сімох дітей, у пошуках заробітку постійно переїжджала з місця на місце. Зрештою батька Сервантеса заарештували за несплату боргів, й […]...
28. Вічна любов Всім відома фраза: “Немає повісті сумнішої на світі, ніж повість про Ромео і Джульєтту”. Вона з’явилася не випадково. У цьому реченні автор передав всю трагічність свого твору “Ромео і Джульєтта” (1596). Головною темою цієї всесвітньо відомої трагедії стала вічна любов. Сьогодні, як і в усі часи, ця “сумна повість” змушує тремтіти серця і продовжує хвилювати […]...
29. Карпатські Ромео і Джульєтта (за повістю “Тіні забутих предків”) – 10 клас – МИХАЙЛО КОЦЮБИНСЬКИЙ “Тіні забутих предків” М. Коцюбинського – один з найпоетичніших творів української літератури. Основою її став фольклор Гуцульщини, закарпатської частини України. Під час написання повісті Гуцульщина вже кілька століть була відірвана від України, там сформувався окремий діалект, своєрідні обряди, свій побут і традиції. Коцюбинський відкрив цей самородок для всієї країни, підкресливши у назві, що герої – […]...
30. СОНЕТ 143 – Вільям Шекспір (1564-1616) – ЗЛЕТ ЛЮДСЬКОГО ДУХУ В ЛІТЕРАТУРІ ДОБИ ВІДРОДЖЕННЯ Буває іноді, щоб упіймати Шкідливу курку там або курча, Дитину опуска додолу мати І тільки й думає про втікача. Дитя волає, щоб вернулась мати, Вмивається невтішними слізьми. Дихнути ж мамі не дає пернате, Під самим носом тріпає крильми. Так мчиш і ти за мрією в погоні, Надіючись впіймать її колись. Я ж простягаю, мов дитя, […]...
31. “Вінні-Пух і всі-всі-всі” – дуже коротко Автор: Алан Мілн Рік написання: 1926 Жанр твору: казкова повість Головні герої: Крістофер Робін – хлопчик, Вінні-Пух – ведмежа, П’ятачок – порося. Короткий зміст повісті “Вінні-Пух і всі-всі-всі” для читацького щоденника знайомить з пригодами ведмедика та інших звірів в лісі. Сюжет Крістофер Робін дружить з плюшевим ведмежам Вінні-Пухом. У лісі відбуваються різні історії. Одного чудового […]...
32. Проблема життя і смерті. Трактування фіналу. Гуманістична цінність трагедії В. Шекспіра, її популярність серед різних поколінь – ВІДРОДЖЕННЯ Мета: – Навчальна: поглибити знання про творчість Шекспіра; – Розвивальна: розвивати в учнів комунікативні уміння та навички, удосконалювати вміння аналізувати драматичний твір, вчити орієнтуватись у життєвих ситуаціях, оцінювати вчинки та дії інших людей та свої; розвивати творчі здібності; – Виховна: виховувати здатність до сильних і щирих почуттів, оптимізм, неприйняття ворожнечі. Тип уроку: урок засвоєння нових […]...
33. Гоголь “Шинель” – дуже коротко Назва твору: Шинель Автор: Микола Васильович Гоголь Рік написання: 1842 Жанр твору: повість Головні герої: Акакій Акакійович Башмачкін – титулярний радник, Петрович – кравець. Короткий зміст повісті “Шинель” для читацького щоденника оповідає про маленьку людину і його трагедії. Сюжет Башмачкіна є бідним чиновником, який має оклад 400 рублів на рік. Його обов’язками є переписування паперів. […]...
34. РОЗВИТОК ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ. УРОК-СЕМІНАР “ОБРАЗИ РОМЕО І ДЖУЛЬЄТТИ У СВІТОВОМУ МИСТЕЦТВІ” – ВІДРОДЖЕННЯ Мета: ознайомити учнів із відомими творами різних видів мистецтва, створеними за мотивами трагедії Шекспіра “Ромео і Джульєтта”, навчити писати рецензію на кінофільм; розвивати навички роботи в групі, підготовки проектів, усне та письмове мовлення, вміння обстоювати власну думку, загальнокультурну ерудицію; виховувати естетичний смак, прищеплювати думку про здатність літератури впливати на інші види мистецтва, тісний взаємозв’язок між […]...
35. Гоголь “Ревізор” – дуже коротко Назва твору: Ревізор Автор: Микола Васильович Гоголь Жанр: комедія Рік написання: 1836 Головні герої: Хлестаков – дрібний поміщик, городничий, його дружина і дочка, чиновники повітового міста. Короткий зміст комедії М. В. Гоголя “Ревізор” для читацького щоденника обов’язково спонукає вас до прочитання цієї чудової комедії, до сих пір не втратила своєї актуальності. Сюжет Городничий невеликого повітового […]...
36. Шварц “Звичайне диво” – дуже коротко Автор: Євген Львович Шварц Рік написання: 1954 Жанр твору: п’єса Головні герої: Господар – чарівник, Ведмідь – юнак, Принцеса – дочка короля. Короткий зміст п’єси “Звичайне диво” для читацького щоденника показує, яке сильно впливає на людину любов. Сюжет Господар садиби в Карпатах, щоб розважитися перетворив ведмедя на людину. Зробити юнака звіром може лише поцілунок принцеси. […]...
37. О. Генрі “Дари волхвів” – дуже коротко Назва твору: Дари волхвів Автор: Генрі О. Рік написання: 1906 Жанр: розповідь Головні герої: Джим – молодий чоловік, Делла – його дружина Майстер коротких оповідань О. Генрі написав чудову історію, а короткий зміст оповідання “Дари волхвів” для читацького щоденника “допоможе швидко з ним познайомитися. Сюжет Делла прийшла додому з сумом і розплакалася. Вона хотіла зробити […]...
38. Сочинение на тему “Ромео и Джульетта” Любовь всегда воспевалось в произведениях художников. Шекспир, который жил в елизаветинской эпохи, во времена правления королевы Елизаветы I. выдающийся драматург Англии всех времен написал драму Ромео и Джульетта в 1595 году. Это первый этап творчества Шекспира. Тогда он писал в основном лирические комедии. Драматург строил сюжет на основе старинной легенды XIV в. События происходят в […]...
39. Майн Рід “Вершник без голови” – дуже коротко Автор: Майн Рід Рік написання: тисяча вісімсот шістьдесят п’ять Жанр: роман Головні герої: Джеральд – мустангер, Кассій – багатий родич Пойндекстер, Луїза і Генрі – діти пана Пойндекстера Чудова, в міру таємнича і повна пригод історія дбайливо викладена в стислому змісті роману “Вершник без голови” для читацького щоденника. Рекомендується прочитати оригінал – він вам сподобається! […]...
40. Грімм “Хоробрий кравчик” – дуже коротко Автор: Брати Грімм Рік написання: 1 812 Жанр твору: казка Головні герої: Кравець – герой, Велетні – гіганти, Король – монарх. Короткий зміст казки “Хоробрий кравчик” для читацького щоденника показує, як спритність і винахідливість ведуть до успіху. Сюжет Мухи нападають на їжу кравця. Той вбиває сім комах одним замахом. Кравець уявив себе героєм. Виготовив пояс, […]...