Сенс назви п’єси “Горе від розуму”

Related posts:

1. Твір на тему “Горе від розуму”, 9 клас В. О. Гончаров дуже цікаво висловився про твір “Горі від розуму” – “Без Чацького не було б комедії, а була б картина вдач”. Я в цьому повністю згоден з письменником. Образ головного героя комедії О. С. Грибоєдова “Горі від розуму” дійсно визначає конфлікт всього оповідання. Таких людей як Чацький ніколи не могло розуміти суспільство, вони […]...
2. “Горе від розуму” як політична комедія – ОЛЕКСАНДР ГРИБОЄДОВ – 9 клас – ТВОРИ ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ – Найкращі учнівські твори – Твір Комедія “Горе від розуму” – одна з найбільш реалістичних комедій російської літератури. Але читачем нашого часу “Горе від розуму” не сприймається як комедія. Пояснюється це тим, що головний герой її – Чацький не є комічним персонажем. Причини його розбіжностей із фамусовським товариством занадто серйозні, і монологи Чацького, що викривають “минулого життя найпідліші риси”, заглушують комедійне […]...
3. “Горе від розуму” – короткий зміст Горе від розуму – єдине літературний твір, написаний Грибоєдовим. Ця трагікомедія, написана в класичному стилі, здійснила переворот в театральному світі. Короткий зміст Справа відбувається протягом однієї доби в Москві, в будинку багатого дворянина Павла Опанасовича Фамусова. Він – вдівець, має юну дочку Софію. Його головною турботою є заміжжя дочки. Майбутній зять повинен бути багатою людиною, […]...
4. Москва в комедії О. С. Грибоєдова “Горе від розуму” – ОЛЕКСАНДР ГРИБОЄДОВ – 9 клас – ТВОРИ ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ – Найкращі учнівські твори – Твір Наприкінці зими 1824 р. в Москві поширилася чутка, ніби з’явилася п’єса, у якій висміяне московське вище товариство, зображене зло і карикатурно. Автором цієї п’єси був Олександр Сергійович Грибоєдов. Талановитий російський дипломат і письменник невипадково обирає місцем дії своєї п’єси московські вітальні. Колискою автора була аристократична Москва. Москва, що була освіченою, вільно думала, виховала його розум […]...
5. П’єса Грибоєдова “Горе від розуму” – комедія чи трагедія? – ОЛЕКСАНДР ГРИБОЄДОВ – 9 клас – ТВОРИ ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ – Найкращі учнівські твори – Твір Художня досконалість п’єси стала зрозумілою лише згодом. Пушкін назвав її “бурею в стакані води”, а до Чацького поставився критично. Але особливих суперечок комедія не викликала і була сприйнята всіма правильно. Ті, хто поділяв погляди Грибоєдова, зрозуміли його точку зору в цій п’єсі і підтримали її, ті, проти кого комедія була спрямована, теж зрозуміли це і, […]...
6. Сенс назви роману “Ідіот” Знаменитий роман Федора Михайловича Достоєвського “Ідіот” був написаний за кордоном. Автор перебував далеко від батьківщини, але прекрасно знав, що там відбувається. Більше число складнощів викликав план твору, він постійно видозмінювався, ускладнювався, а ось написання пройшло легко і невимушено. Головна ідея роману – зображення людини прекрасного і позитивного в усіх відношеннях. Це завдання не з легких. […]...
7. Образ Чацького у комедії Гончарова “Лихо з розуму” Комедія О. С. Гончарова “Лихо з розуму” викликала неоднозначні і численні відгуки літераторів і критиків відразу після свого виходу. І продовжує досі продовжує хвилювати сучасні уми. Головне питання викликає, звичайно ж, головний персонаж – Чацький, який стає каменем спотикання і для інших героїв, і для читача і самого себе. Він кардинально випадає з образу комедійного […]...
8. Сенс назви “Муму” Тергенєва Чому Тургенєв назвав розповідь “Муму”? Якщо розглядати розповідь з точки зору цілей і завдань автора, то він спрямований проти кріпосного права. В ті часи кріпосне селянство хоч і було великою силою, але у цієї сили не було ніяких прав, воно було безмовно, так само, як був мовчазний Герасим. Воно не суперечило наказам і мовчазно терпіло […]...
9. О. С. Пушкін про “Лихо з розуму” Після публікації в “Руській Талії” критика, вже знайома за списками з “Горем з розуму”, отримала можливість широко обговорити комедію на сторінках преси. Серед численних відгуків слід виділити відгук А. С. Пушкіна. Пушкін, за його власним визнанням, при читанні комедії “насолоджувався” і особливо відзначив влучність мови. У той же час він зробив ряд принципових зауважень, які […]...
10. У чому сенс назви поеми Гоголя “Мертві душі”? Поема “Мертві душі” створювалася М. В. Гоголем протягом тривалого часу. Він витратив близько семи років на написання даного тексту. Спочатку, в задумах автора була ідея створити щось схоже на “Божественну комедію”. Гоголь хотів зобразити три світу – пекло, чистилище і рай, які в той час тріумфували в Росії. Але, з часом написання, сюжет постійно змінювався, […]...
11. Рецензія на п’єсу “Лихо з розуму” О. С. Грибоєдов в 1823 році написав перший варіант п’єси “Горе розуму”, але на цьому письменник не зупиняється, і вже через рік з’являється інша версія, відома всім нам як родоначальниці самобутньої російської драми. Суть п’єси в самій назві: людина поплатився за інтелектуальну перевагу над суспільством. Твір зворушує своєю правдоподібністю, починаєш співпереживати освіченій герою, тому що […]...
12. Сенс назви п’єси Г. Ібсена “Ляльковий дім” П’єса Г. Ібсена “Ляльковий дім”, або “Нора”, викликала бурхливі суперечки в суспільстві. Подекуди у вітальнях навіть вивішували оголошення: “Просимо не говорити про “Ляльковий дім””. Ібсен створив аналітичну, а не психологічно-побутову драму, і Ібсен виграв. Дійсно, нам сьогодні вже не настільки цікаво, яким був тип заміжньої жінки в норвезькому суспільстві сто п’ятдесят років тому, але нам, […]...
13. Сенс назви твору Василя Барки “Жовтий князь” Василь Барка писав тільки про те, що пережив сам. У 1932-33 pp. в Україні лютував голод. Письменник жив тоді в Краснодарському краї, працював у художньому музеї і був свідком того, що й до Кубані докотилася хвиля голодомору. За його свідченням, там вимерла третина населення. Барка теж голодував, на його тілі було багато ран, які розійшлися […]...
14. Сенс назви роману А. Камю “Чума” – шкільний твір 11 клас ДРУГА СВІТОВА ВІЙНА У ДЗЕРКАЛІ ЛІТЕРАТУРИ Роман Альбера Камю “Чума” – це скупа розповідь, не тільки про епідемію жахливої хвороби, а в першу чергу про моральний вибір кожним із героїв твору свого місця в ситуації, коли існує реальна загроза смерті. Події у місті Орані відбуваються 194… року. Який же рік мав на увазі […]...
15. Твір “Фамусов та його оточення” Грибоєдов “Лихо з розуму” У комедії “Горе від розуму” Грибоєдов тонко помічає звичаї “золотого століття” і існуючий конфлікт між дворянами, молодими і вільними, і дворянами старого укладу. Твір нас знайомить з одним з головних героїв, представником московського дворянства з відсталими засадами – Павлом Опанасовичем Фамусова. Він – господар будинку, в якому відбувається головна подія комедії. З першого дії ми […]...
16. Сенс назви новели “Дари волхвів” За біблійною легендою волхви прийшли вшанувати немовля Ісуса і піднесли йому дари, які мають більше смислову цінність, ніж матеріальну. Це були дари-символи. У новелі “Дари волхвів” намальована зворушлива історія закоханих чоловіка і дружини, яка сталася напередодні свята Різдва. Ця пара знаходиться в крайній нужді і не може дозволити дорогі подарунки, але вони можуть мріяти. Так […]...
17. Сенс назви казки Андерсена “Снігова королева” Мені здається, що автор вибрав таку назву не випадково. Снігову королеву можна сміливо називати найяскравішим персонажем цієї казки і за назвою я думаю відразу зрозуміло, про що піде мова. Снігова королева двічі з’являється в казці в самому її початку, коли вона викрадає хлопчика на ім’я Кай і в самому кінці, коли Герда приходить за своїм […]...
18. Сенс назви повісті “Сторонній” Назва повісті інтригує, не часто твори, особливо тих років, нарікали одним лише прикметником. Назва твору “Сторонній” – це вказівка ​​на особливість головного героя: він належить до світу навколо нього відсторонено, відокремлено, як ніби відбувається де б то не було і ким би то не було його не хвилює, як людини з боку. Йому є, куди […]...
19. Образ Софії в комедії Грибоєдова “Лихо з розуму” Софія Павлівна Фамусова є головною героїнею комедії Грибоєдова “Лихо з розуму”. Дівчина наділена дуже суперечливим характером. Одного разу Гончаров І. А. помітив, що в Софії змішалися хороші манери і брехня, гострий розум і відсутність будь-яких переконань. Вона не була “стандартом” дівчата тодішнього суспільства. Саме за це її і полюбив Чацький. Грибоєдов показує нам Софію, як […]...
20. Роль монологів Чацького в комедії “Лихо з розуму” Олександр Сергійович Грибоєдов створив свою знамениту комедію “Горе від розуму” в той важливий для Росії історичний період, коли закінчилася Вітчизняна війна, і в країні відбувалися серйозні зміни. У п’єсі автор торкнувся важливих питань: кріпосну кабалу, незалежність і свободу людини як особистості, освіту, кар’єрний ріст, шанування чинів і статусів, поклоніння іноземної моді. Головна ж ідея цього […]...
21. Життя і творчість Вольтера (1694 – 1778). Ідейний зміст і художня структура філософської повісті “Простак”, сенс її назви Мета: Ознайомити з біографією Вольтера; розкрити значення терміну “філософська повість”; розвивати творчі здібності учнів; учити їх засвоювати навчальний матеріал під час лекції. Обладнання: Портрет Вольтера. Тип уроку: засвоєння нових знань і формування на їх основі вмінь та навичок. Поетичні сили Франції об’єдналися у Вольтері. Й. В. Гете ХІД УРОКУ І. Актуалізація знань Перевірка домашнього завдання […]...
22. Г. Г. МАРКЕС “СТАРИГАНЬ ІЗ КРИЛАМИ”. СХРЕЩЕННЯ В ОПОВІДАННІ ЗАХІДНОЄВРОПЕЙСЬКОЇ МОДЕРНІСТСЬКОЇ ТРАДИЦІЇ З НАЦІОНАЛЬНИМ МІФОПОЕТИЧНИМ БАЧЕННЯМ. ФІЛОСОФСЬКО-ЕТИЧНИЙ СЕНС ЗУСТРІЧІ ЯНГОЛА З ЛЮДЬМИ. СВОЄРІДНІСТЬ ОБРАЗУ ЯНГОЛА: ЙОГО БЕЗПОРАДНІСТЬ І ТЕРПИМІСТЬ ДО ЛЮДЕЙ, СПОРІДНЕНІСТЬ ІЗ ЛЮДСЬКОЮ ПРИРОДОЮ. ОСОБЛИВОСТІ СТАВЛЕННЯ ЛЮДЕЙ ДО ЯНГОЛА. СЕНС ФІНАЛУ ТА НАЗВИ ОПОВІДАННЯ. ЗРОЩЕННЯ ФАНТАСТИЧНИХ ЕЛЕМЕНТІВ З ПОБУТОВИМИ ДЕТАЛЯМИ – ХАРАКТЕРНА ОЗНАКА ХУДОЖНЬОГО СВІТУ ТВОРУ – ДРУГА СВІТОВА ВІЙНА У ДЗЕРКАЛІ ЛІТЕРАТУРИ Мета (формувати компетентності): предметні (розуміння основних проблем та ідеї оповідання “Старигань із крилами” Г. Г. Маркеса, мотивів поведінки персонажів; поглиблені вміння аналізувати характери головних героїв літературного твору; читацьку активність); ключові (уміння вчитися: уміння виокремлювати особливості зображення людського суспільства у творі; образне мислення; уміння висловлювати свою думку; загальнокультурні: здатність розуміти іншу людину, людяність та співчуття, світогляд). […]...
23. Твір на тему “Почуття сильніше розуму” “Розум дано людині, щоб зрозуміти: жити одним розумом не можна, люди живуть почуттями” (Еріх Марія Ремарк) З дитинства нас вчать думати, аналізувати свою поведінку, не йти на поводу у емоцій. Адже почуття штовхають людину на необдумані вчинки, змушують робити помилки, страждати. Любов і ненависть, лють і співчуття, захоплення і обурення – всі відтінки почуттів і […]...
24. Короткий зміст “Лихо з розуму” Грибоєдова Будинок великого московського чиновника Павла Опанасовича Фамусова. Рано вранці молода і моторна служниця Ліза стукається в двері спальні Софії, юної дочки господаря. Однак дівчина відповідає їй не відразу, оскільки всю ніч провела в розмовах з секретарем свого батька тюрмі, до якого сімнадцятирічна Софія вперше в житті відчуває сердечне почуття. Батько дівчини намагається загравати з Лізою, […]...
25. Твір “Внутрішній конфлікт: почуття проти розуму” Нас оточує так багато людей. Одних ми знаємо, з іншими злегка знайомі, а більшість для нас незнайомці. На перший погляд всі ці люди так спокійні і врівноважені. Можна подумати, що вони не мають ніяких роздумів і проблем. Тільки пара дуже близьких особистостей, які довірили свої секрети і роздуми, нам здаються такими, якими вони є насправді. […]...
26. Аналіз твору “Лихо з розуму” Історія створення. “Грибоєдов -” людина однієї книги “. Якби не “Лихо з розуму”, Грибоєдов не мав би в російській літературі зовсім ніякого місця “- так вважав В. Ф. Ходасевич, поет Срібного століття і автор цілого ряду ли – 52 Тературно-критичних статей і досліджень. З одного боку, з його твердженням можна погодитися, адже дійсно в історію […]...
27. Твір на тему “Горе-мрійник” Я вважаю, що мріяти корисно. Цей дар даний кожному для того, щоб ми навчилися будувати своє життя, допомагати собі бачити поставлену мету, відчувати свою силу і прагнути до кращих результатів. У мріях легко дістатися до самого верху будь-якого творчого плану, встановити рекорд, зізнатися в почуттях кому-небудь. У своїх думках кожна людина герой. Але чи можна […]...
28. Образ Молчаліна в комедії Грибоєдова “Лихо з розуму” Одним з центральних образів комедії Грибоєдова “Лихо з розуму” є Олексій Степанович Молчалин. Він став збірним образом дрібного чиновника, що жили на Русі протягом багатьох століть. Молчалін не була дворянського роду, але зумів вирватися в вищий світ завдяки своєму догоджання і лестощів. Ще в дитинстві Олексій Степанович опанував мистецтвом мовчання і підлабузництва, за що в […]...
29. Образ Скалозуба в комедії “Лихо з розуму” У своїй знаменитій комедії “Горе від розуму” Олександр Сергійович Грибоєдов показав звичаї дворянського суспільства першої половини 19 століття. П’єса яскраво демонструє ту ситуацію, коли в усталеному укладі життя знаті раптом з’являються люди з прогресивними поглядами. Головна проблематика твору – протистояння нового і старого. Останнє представлено в п’єсі великою кількістю героїв з різними характерами. Одним з […]...
30. У чому сенс спору між Богом і Мефістофелем? (За твором Гете “Фауст”) – шкільний твір 9 клас ЛІТЕРАТУРА ПРОСВІТНИЦТВА Розмова між Богом і Мефістофелем – це й експозиція, і разом із тим зав’язка дії “Фауста”. Про що ж сперечаються ці двоє? Звичайно, про те, наскільки досконалим створено світ і людину. Позиція Мефістофеля очевидна: він із глибоким презирством ставиться до людини, називаючи її “смішним божком землі”, який не здатний ні до […]...
31. Твір на тему: Ахілл і Одіссей як уособлення мужності і відваги, людського розуму (За “Іліадою” та “Одіссеєю” Гомера) Поеми “Іліада” і “Одіссея” були створені у VIII – на початку VII століття до нашої ери і відбивають світогляд, ідеал поведінки людини, її місце у природі і суспільстві. Головні герої поем – вожді (царі), що виділяються своєю хоробрістю й силою. Гомер віддає їм шану саме тому, що вони спроможні відстояти інтереси свого народу, прийняти на […]...
32. Твір “Фамусов і Молчалін в комедії “Лихо з розуму”” Комедія Грибоєдова “Лихо з розуму” – це ілюстрація життя, яка існувала багато років назад і по суті існує до цих пір. Тут ми бачимо два суспільства, які протистоять один одному – це Чацький (людина, яка мислить інакше, який вимагає змін і прагне до прогресу) і всі інші герої – все московське світське суспільство. Очолює друге […]...
33. Короткий зміст “Лихо з розуму” Зміст Дуже короткий зміст (читається за 1,5 хвилини) Головна думка оповідання Короткий зміст Горе від розуму по діям Дуже коротко по діям Дуже коротко Горе від розуму Грибоєдова “Горе від розуму” – комедія, яка прославила Олександра Сергійовича Грибоєдова. У цій комедії показуються звичаї московських дворян. Весь конфлікт відбувається між Чацький, який вважається головним героєм нового […]...
34. Твір “Як пов’язані поняття мрія і сенс життя?” У кожного з нас є будь-які цілі життя, ми все схильні до мрійливості. Але хтось більшою, а хто-то в меншому ступені. І будь-який мрійник розуміє, наскільки важлива його мрія. Часом наші мрії – це єдине, заради чого хочеться жити – щоб отримати задоволення задоволення в той момент здійснення мети. Мрія тепер перетворюється в весь сенс […]...
35. Сенс епілогу в романі Тургенєва “Батьки і діти” Роман І. С. Тургенєва “Батьки і діти” є дуже важливим і досить незвичайним твором. Його можна назвати ідеологічним, оскільки його головний герой проголошує певну ідею – ідею нігілізму. Незвичайним роман можна назвати, оскільки його актуальність не буде втрачена ніколи, тому що проблема батьків і дітей відноситься до вічних проблем людства. До того ж, І. С. […]...
36. ПОКИ БІДИ НЕ ЗНАТИМЕШ, ТО Й РОЗУМУ НЕ МАТИМЕШ – ВИДАТНІ УКРАЇНСЬКІ ПИСЬМЕННИКИ Матеріал уроку. Леся Українка “Біда навчить”. Мета. Викликати інтерес дітей до творчості Лесі Українки; розвивати уміння знаходити зображувально-розвивальні засоби опису героїв; виховувати інтерес до народної мудрості, бажання вчитися. Обладнання. Портрет Лесі Українки, ілюстрації до казки; картки зі словами. Хід уроку I. Підготовка до сприймання нового матеріалу. 1. Актуалізація опорних знань учнів. Учитель показує портрети поетеси, […]...
37. Образ і характеристика Фамусова в комедії “Лихо з розуму” На початку 19 століття була написана одна з видатних комедій Грибоєдова “Лихо з розуму”. У цьому сатиричному творі показано зіткнення старого і нового, століття нинішнього і століття минулого. Новим поколінням, в цій комедії, виступає Чацький, а прихильником старого – засланні. Фамусов в комедії грає важливу роль, адже він уособлює всіх дворянин початку 19 століття. Він […]...
38. Твір “Сенс життя Обломова” Всі ми рано чи пізно замислюємося про сенс життя. Незважаючи на глибину цього філософського питання, майже кожна людина дає собі на нього проста відповідь, керуючись своїми цінностями. Сенс життя людини відображає те, що для нього дійсно важливо. Головний герой роману Івана Олександровича Гончарова “Обломов” спочатку з працею викликає у читача симпатію. Він бездіяльний, позбавлений прагнень… […]...
39. КУЛЬТУРА ДОБИ ПРОСВІТНИТВА – СВІТЛО РОЗУМУ: ІЗ ЛІТЕРАТУРИ ПРОСВІТНИЦТВА Ми стільки можемо, скільки знаємо. Знання – сила. Френсіс Бекон, англійський філософ Винесені в епіграф до статті слова англійського мислителя епохи Відродження стали одним із гасел Просвітництва – широкого інтелектуального й духовного руху XVIII ст. в Західній Європі, спрямованого на боротьбу з феодалізмом. Воно було наслідком невдоволення передових людей того часу феодально-кріпосницькими порядками, тиранією, свавіллям […]...
40. Сенс роману “Анна Кареніна” Головна героїня – це жертва власного злочину проти сімейних цінностей. Вона зруйнувала сім’ю і тепер змушена пожинати плоди того, що сталося. Анна змушена сходити з розуму від горя, ревнощів і думки про неможливість бути з коханим. Сенс, який автор вкладав у твір, зрозумілий з першої сторінки – слідувати сліпий пристрасті не можна, оскільки це слідування […]...