РУКАВИЧКА – ФРІДРІХ ШІЛЛЕР
Ждучи на грища і забави,
В звіринці своїм величаво
Король Франціск сидів;
Тіснились вельможі при троні
А кругом, на високім балконі
Дам барвистий вінок процвів.
Король дав знак рукою –
І з грат сторожкою стопою
Виходить лев;
Але не лунає рев:
Пустелі друг
Зором німим обводить круг
Арени –
І випростав з позіхом лапи,
І гривою стряс густою,
І ліг самотою.
І знову владар маше рукою –
На знак царський
Тигр жаський
З клітки рине тісної
Скоком потужним;
Лева він бачить і виє,
Напружує шию,
Кола страшні вибиває хвостом
І лиже рот язиком;
І кроком несміло-пружним
Лева обходить він
І, волі невольний син,
Повнить арену риком
Хрипким і диким.-
Погас його рев луною,
І осторонь хижий ліг.
Ї знову владар маше рукою –
І з во дверей вивертає їх:
Двох леопардів прудких;
В буянні мужнього палу
На тигра вони напали;
Той лапою б’є їх тяжкою,
І вже підводиться лев;
Його могутній рев
Прогримів – і став спокій;
І, не давши волі злобі рвачкій,
Люті лягли по короткім бою.
Нової жде битви вельможне гроно.
І раптом упала з балкона
Рукавичка красної дами
Між хижаками.
І мовить лицарю юна
Кунігунда, глузлива красуня:
“Щодня, щогодини, лицарю мій,
Присягаєтесь ви в любові своїй –
Принести рукавичку прошу вас!”
І лицар Дело^рж поспішає і враз
Збігає наниз безстрашно,
І кроком твердим
Ступає між звіром тим,
І бере рукавичку відважно.
І, повні подиву й жаху німого,
Лицарі й дами глядять на нього,
А він, спокійний, назад іде –
І гомін безмежний навколо росте
На честь його перемоги.
Кунігунда героя очима вітає –
Той погляд щастя йому обіцяє –
Але, зійшовши під крики бучні,
Він рукавичку в лице їй кинув:
“Подяки, дамо, не треба меніГ” –
Сказав і її покинув.
Переклад М. Ореста
Related posts:
- РУКАВИЧКА – ЙОГАНН КРІСТОФ ФРІДРІХ ШІЛЛЕР (1759-1805) – ЛІТЕРАТУРНА БАЛАДА НА ПОЧАТКУ XIX ст Повість Ждучи на грища і забави, В звіринці своїм величаво Король Франциск сидів; Тіснились вельможі при троні, А кругом, на високім балконі Дам барвистий вінок процвів. Король дав знак рукою – І з грат сторожкою стопою Виходить лев. Але не лунає рев: Пустелі друг Зором німим обводить круг Арени – І випростав з позіхом члени, […]...
- РУКАВИЧКА – “ПАЛКЕ СЕРЦЕ” – ПЕРЛИНИ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРНОЇ БАЛАДИ – ТАМ, ДЕ ІСТОРІЯ ПЕРЕПЛІТАЄТЬСЯ 3 НАРОДНОЮ ФАНТАЗІЄЮ – БИЛИНИ ТА БАЛАДИ Ждучи на грища й забави, В звіринці своїм величаво Король Франциск сидів; Тіснились вельможі при троні, А кругом, на високім балконі, Дам барвистий вінок процвів. Король дав знак рукою – І з грат сторожкою стопою Виходить лев; Але не лунає рев: Нустелі друг Зором німим обводить круг Арени – І випростав з позіхом члени, І […]...
- РУКАВИЧКА – Фрідріх Шиллер (1759-1805) – ЛІТЕРАТУРНІ БАЛАДИ – БИЛИНИ І БАЛАДИ – Хрестоматія 7 клас Ждучи на грища і забави, В звіринці своїм величаво Король Франциск сидів; Тіснились вельможі при троні, А кругом, на високім балконі Дам барвистий вінок процвів. Король дав знак рукою – І з грат сторожкою стопою Виходить лев; Але не лунає рев: Пустелі друг Зором німим обводить круг Арени – І випростав з позіхом члени, І […]...
- Йоганн Крістоф Фрідріх Шіллер (1759-1805) “Рукавичка”. Утвердження самоцінності людського життя в баладі Шіллера “Рукавичка” – ГЕРОЇЧНІ ПІСНІ Й БАЛАДИ У СВІТОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ – I семестр Мета: ознайомлення зі змістом балади, обговорення проблеми людської гідності, цінності життя й справжніх почуттів; вдосконалення навичок коментованого читання та аналізу художнього тексту; робота над різними перекладами; робота над виразним читанням; виховання культури зв’язного мовлення, культури аргументованої відповіді та роботи в парах. Обладнання: фотографія “Пам’ятник Гете і Шіллеру у Веймарі”, портрет Ф. Шіллера. ХІД УРОКУ І. […]...
- Твір на тему: Утвердження цінності людського життя в баладі Шиллера “Рукавичка” Балада відомого німецького поета Ф. Шиллера “Рукавичка” переносить нас в епоху благородних лицарів і прекрасних дам. У палаці короля Франції розважаються, спостерігаючи бій звірів на арені. Виходить “лев страшний із гривою густою у всій красі”. Потім сміливо вистрибнув тигр, але побоявся зачепити короля звірів. Два леопарди прудкі “в буянні мужнього палу” напали на тигра. Той […]...
- Утвердження самоцінності людського життя в баладі Ф. Шиллера Рукавичка – Балада Рукавичка – Билини і балади Мета: поглибити знання учнів про літературну баладу; ознайомити з життям і творчістю Ф. Шиллера; розвивати навички виразного читання; вміння висловлювати особисте ставлення до проблем, порушених у творі; виховувати почуття людської гідності. Обладнання: портрет Ф. Шиллера, виставка творів автора. Тип уроку: урок засвоєння нових знань. Епіграф: Гідність дорожча за багатство Перське прислів’я Хід уроку I. Організація […]...
- Рукавичка(1797) – Фрідріх ШИЛЛЕР 1759-1805 – БИЛИНИ І БАЛАДИ Уявляй людей такими, якими вони повинні бути, якщо ти бажаєш на них впливати, проте уявляй їх такими, якими вони є насправді, якщо тобі треба діяти поруч із ними. Фрідріх Шиллер Сторінки життя і творчості Ім’я Фрідріха Шиллера назавжди ввійшло в історію європейської і світової культури як автора багатьох творів. Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер народився 10 […]...
- Твір на тему: Утвердження цінності людського життя в баладі Шіллера “Рукавичка” Йоган Крістоф Фрідріх Шіллер народився в Німеччині в той час, коли країна була поділена на дрібні герцогства. У кожному мало місце беззаконня герцогів. У творах Шіллера, який потерпав від подібного свавілля, порушувалась проблема деспотизму, залежності однієї людини від волі іншої, викривався цинізм тиранів. Темі людської гідності присвячено баладу “Рукавичка”. Героїня твору юна Кунігунда заради примхи […]...
- Утвердження цінності людського життя в баладі Шиллера “Рукавичка” – Твір Зарубіжна література Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер народився в Німеччині в той час, коли країна була поділена на дрібні герцогства. У кожному мало місце беззаконня герцогів. У творах Шиллера, який потерпав від подібного свавілля, порушувалась проблема деспотизму, залежності однієї людини від волі іншої, викривався цинізм тиранів. Темі людської гідності присвячено баладу “Рукавичка”. Героїня твору юна Кунігунда заради примхи […]...
- Йоганн Крістоф Фрідріх Шіллер (1759-1805) Йоганн Крістоф Фрідріх Шіллер, німецький поет, драматург, теоретик мистецтва, історик, визначний представник Просвітництва в Німеччині, один із основоположників німецької літератури нового часу, народився 10 листопада 1759 р. в містечку Марбаха (Веймар). Майбутній поет виховувався в релігійній атмосфері, що позначилося на його ранніх віршах. Після навчання в протестантській школі та занять із протестантським пастором Шіллер […]...
- ЙОГАНН КРІСТОФ ФРІДРІХ ШІЛЛЕР (1759-1805) – ЛІТЕРАТУРНА БАЛАДА НА ПОЧАТКУ XIX ст Німецьким поет і драматург народився в місті Марбах у сім’ї військового фельдшера. На дев’ятому році хлопця віддали вчитися до латинської школи, яка готувала учнів до вступу в семінарію. Та Фрідріх був байдужий і до латини, і до катехізису1. Справжнім святом для школяра були народні гуляння на ярмарках і театральні вистави у герцогському палаці. Саме на […]...
- ВІЛЬГЕЛЬМ ТЕЛЛЬ – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ XVIII СТОЛІТТЯ. ПРОСВІТНИЦТВО – ФРІДРІХ ШІЛЛЕР Драма Дійові особи Герман Геслєр, імперський намісник (ландфогт) у Швіці та Урі. Вернер фон Аттінгаузєн, можновладний барон. Ульріх фон Р у д є н ц, його небіж. Селяни із Швіцу: – Вернер Штауффахер – Конрад Гунн Селяни з Урі: – Вальтер Фюрст – Вільгельм Телль Рессельман, священик. Петерман, паламар. Куоні, пастух. Вєрні, мисливець. Руоді, рибалка. […]...
- ФРІДРІХ ШІЛЛЕР – Хрестоматія з зарубіжної літератури (1759-1805) Йоганн Фрідріх Шіллер – німецький поет і драматург, народився в 1759 р. у Марбаху, невеличкому місті Вюртемберзького герцогства. Усі його предки були ремісниками. Батькові май-бутнього поета, який був військовим фельдшером, вдалося дослужитися до офіцерського чину. Сім’я готувала хлопця до духовного звання, але згідно з розпорядженням герцога Вюртемберзького 15-річний Шіллер був зарахований на медичне відділення […]...
- Аналіз балади “Рукавичка” Шіллера Йоганн Фрідріх Шиллер знаменитий ліричними баладами, в основі яких лежать міфологічні та легендарні сюжети. Мотиви, якими сповнені твори Шиллера, до цих пір залишаються актуальними, незважаючи на те, що часи лицарів і благородних дам вже давно закінчилися. Творчість Шиллера Балади Шиллера відрізняються глибинним драматизмом, його герої постійно проходять через життєві випробування, поет оспівує такі якості, як […]...
- РОЗБІЙНИКИ – ФРІДРІХ ШІЛЛЕР – Хрестоматія з зарубіжної літератури (Уривки) Місце дії – Німеччина; час дії – середина XVIII ст. Богемські ліси. Рацман. Ти тут? Це справді ти? Дай же я задушу тебе в своїх обіймах, любий друже Моріц! Вітаю тебе з щасливим прибуттям у богемські ліси! Який ти став здоровий і міцний! Стонадцять чортів! Та ти привів із собою цілий гурт рекрутів, з […]...
- ФРІДРІХ ШІЛЛЕР – Життя і творчість письменника (1759-1805) Життя Шіллера припадає на час, коли роздрібнена внаслідок тридцятирічної війни на 365 князівств Німеччина стогнала під тягарем деспотизму, а знесилений народ ще не був здатним ні на яку політичну активність. Проте саме в цей період в Німеччині виникає широкий літературний рух, відомий під назвою “Буря і натиск”,- рух, сутністю якого був пристрасний протест передової […]...
- Лист лицарю Делоржу (за баладою Ф. Шіллера “Рукавичка”) – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – ГЕРОЇЧНІ ПІСНІ ТА БАЛАДИ У СВІТОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ – 7 клас Шановний пане Делорже! Я Вами пишаюся! Захоплююся Вашою витримкою! Адже увійти в звіринець до чижих звірів досить не просто. Вибачте, але Ваша кохана Кунігунда Вас не гідна. Впевнена, що вона просто хотіла посміятися з Вас, принизити. Ви були її вірним лицарем, а вона вчинила надзвичайно жорстоко. Ви просто могли загинути! Скажу Вам відверто: не кохала […]...
- Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер (1759-1805). “Рукавичка” – БИЛИНИ ТА БАЛАДИ Тема. Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер (1759-1805). “Рукавичка”. Випробування головного героя балади. Образ справжнього лицаря, його мужність, відвага, людська гідність Мета: навчальна: допомогти учням усвідомити ідейно-художній зміст балади; розвивальна: розвивати образне та критичне мислення, навички виразного читання балад, коментування, висловлення власних вражень та думок; виховна: сприяти формуванню почуття гідності, шляхетність, повагу до духовних надбань письменників світу. […]...
- Утвердження цінності людського життя в баладі Ф. Шиллера “Рукавичка” – шкільний твір 8 клас ЛІТЕРАТУРА XVII СТОЛІТТЯ ТА ЛІТЕРАТУРА ПРОСВІТНИЦТВА Кожна балада – це ніби драма в мініатюрі. Драма Шиллера “Рукавичка” повертає читача до лицарських часів, коли відбувалися описані події. Від самого початку ми бачимо не просто картину королівської розваги – битву тигра та лева. Ця картина, по-перше, знайомить із місцем дії, а по-друге, змальовує емоційну атмосферу […]...
- Йоганн Крістоф Фрідріх Шіллер (1759 – 1805) – виразник просвітницьких ідей свободи і справедливості. Зв’язок драми “Вільгельм Телль” з ідеологією Проквітництва Мета: Повторити відомості про добу Просвітництва; ознайомитись з життям та діяльністю Фрідріха Шіллера; підготувати учнів до сприйняття змісту драми ” Вільгельм Телль”, показати зв’язок драми з ідеологією Просвітництва; розвивати читацький інтерес учнів. Обладнання: портрет Ф. Шіллера, ілюстрації із зображенням архітектурних пам’яток, замків Німеччини ХVІІ-ХVІІІ ст. Тип уроку: засвоєння нових знань і формування на їх основі […]...
- Короткий зміст “Рукавичка” Шиллер Королівські піддані зібралися подивитися на битву диких тварин, перебуваючи в безпеці на високих балконах. До їх величезний подив, один безстрашний лицар спустився прямо в хоровод хижаків, щоб підняти рукавичку, загублену однієї з дам. Але втрата була не випадковою, а навмисною. Дама хотіла випробувати його силу любові. Але як би сильно він не любив, її рабом […]...
- Утвердження самоцінності людського життя в баладі Рукавичка. Складання характеристики Делоржа Мета: здійснити аналітичне дослідження образу Делоржа, підвести учнів до розуміння шиллерівського романтичного ідеалу, який став утіленням високої людяності, гідності й сміливості; використавши можливості компаративного аналізу, закцентувати увагу учнів на різних смислових концепціях творів-перекладів; розвивати навички виразного читання школярів, їх зв’язне мовлення, уяву, логічне мислення; виховувати усвідомлення великої цінності людського життя, необхідності відстоювати власну гідність, протистояти […]...
- Фрідріх Дюрренматт (1921-1990) Фрідріх Дюрренматт відомий своїми п’єсами “Бо сказано…” (1947), “Сліпий” (1947), “Ро-мул Великий” (1948), “Шлюб пана Міссісіпі” (1950), “Ангел приходить у Вавилон” (1953), “Геркулес та Авгієві конюшні” (1954), “Граємо Стріндберга” (1955), “Гостина старої дами” (1956), “Аварія” (1956), “Франк V” (1959), “Фізики” (1962), “Метеор” (1966), “Портрет однієї планети” (1970), “Відстрочка” (1977). Дюрренматт зауважив одного разу, що […]...
- ГОСТИНА СТАРОЇ ДАМИ – ФРІДРІХ ДЮРРЕНМАТТ Трагічна комедія Дія перша Події п’єси відбуваються у містечку Гюллен. Спочатку Гюллен зруйнований і занедбаний: неохайний будинок станції; заіржавілий семафор; напівздертий розклад потягів на мурі; будка з череп’яним дахом та обшарпаними плакатами. Такими ж неохайними і занедбаними виглядають п’ять чоловіків на станції. Один із них, маляр, малює транспарант “Ласкаво просимо, Клер!”. Четверо інших чоловіків сидять […]...
- Фрідріх II: перемоги і поразки. Губертусбургскій мирний договір Фрідріх готується до великої війни. Що стосується розвитку подій на континенті, то тут центральною фігурою виступав як раз Фрідріх II. Його положення в порівнянні з командувачами змагалися з ним армій виявилося особливим: як необмежений монарх, він був вільний від відповідальності за свої дії перед верховною владою, а в якості головнокомандувача – перебував постійно на театрі […]...
- ДЮРРЕНМАТТ, Фрідріх (1921 – 1990) ДЮРРЕНМАТТ, Фрідріх (Durrenmatt, Friedrich – 05.01.1921, Конольфінген, кантон Бері – 14.12.1990, Невшатель) – швейцарський письменник. Дюрренматт – лауреат міжнародних літературних премій – Мольєрівської (1957), Шиллерівської (1959), Бюхнерівської (1988) та ін. Понад 30 томів зібрання його творів містять кримінальні романи, новели, філософські притчі, п’єси, радіокомпозиції, теоретичні праці та есе з різних галузей знання. […]...
- Фрідріх Шиллер (10.11.1759 – 9.05.1805) Німецький поет і драматург. Драми “Розбійники”, “Змова Фієско”, “Підступність і кохання”, “Дон Карлос”, “Марія Стюарт”, “Орлеанська діва”, “Мессинську наречена”, “Вільгельм Телль”, трилогія “Валленштейн”; вірші та балади. З якого б куточка землі не приїхав допитливий турист в невеликий німецький містечко Марбах, йому неодмінно вкажуть адресу шиллеровского музею, відкритого ще в 1859 р На […]...
- ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ – ВОЛЬТЕР, Й. В. ГЕТЕ, Ф. ШІЛЛЕР – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ XVIII СТОЛІТТЯ. ПРОСВІТНИЦТВО – 9 клас 1.Він підготував нас до свободи (за біографією Вольтера). 2.”Це най-най-найбільший із усіх поетів”. В. Стус (За біографією Й. В. Гете). 3. “Я громадянин тих сторіч, що прийдуть”. Ф. Шіллер. (Значення творчості Шіллера) 4.Проблема життєвого вибору в трагедії Й. В. Гете “Фауст”. 5. Характеристика образу Фауста. 6. Тема кохання в трагедії Й. В. Гете “Фауст”. 7.Хто […]...
- Георг Вільгельм Фрідріх Гегель Георг Вільгельм Фрідріх Гегель (1770-1831), великий німецький філософ, народився м в місті Штутгарті в сім’ї великого чиновника. Отримавши в місцевій гімназії первинну освіту, в 1788 був зарахований до числа студентів теологічного інституту в Тюбінгені. По закінченні, з 1797, працював домашнім учителем, з 1801 викладав у Йенском університеті. Далі, з 1808 р по 1816 служив директором […]...
- Він підготував нас до свободи (за біографією Вольтера) – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – ВОЛЬТЕР, Й. В. ГЕТЕ, Ф. ШІЛЛЕР – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ XVIII СТОЛІТТЯ. ПРОСВІТНИЦТВО – 9 клас Історія – дама примхлива: прихильна до одних, неуважна до інших. Але є такі постаті, які не помітити неможливо, що б там не було. Серед них не можна не назвати Вольтера. По-перше, це непересічна людина, особистість: письменник, філософ-просвітник, учений, який володів знаннями з багатьох сучасних йому наук. Саме йому належала честь ознайомити Європу з фізикою Ньютона, […]...
- КЛОПШТОК, Фрідріх Готліб (1724 – 1803) КЛОПШТОК, Фрідріх Готліб (Klopstock, Friedrich Gottlib – 2.07.1724, Кведлінбург – 14.03.1803, Гамбург) – німецький поет і драматург. Народився у сім’ї адвоката, виховувався в релігійному дусі, спершу в теологічній школі Шульпфорта, де опанував латинську та грецьку мови і став “шанувальником Гомера, Вергілія, Горація, потім – на богословському факультеті Енського та Лейпцизького університетів. Перші […]...
- Образ Гордона як втілення концепції “цивілізованої людини” Просвітництва – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – ВОЛЬТЕР, Й. В. ГЕТЕ, Ф. ШІЛЛЕР – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ XVIII СТОЛІТТЯ. ПРОСВІТНИЦТВО – 9 клас Гордон – це священик-янсеніст. Янсеністи – представники протестантської течії в християнстві – проповідували безкінечну Божу благодать. Вольтер зображує героя бадьорим і спокійним старим, “що визначався двома неабиякими талантами: умів терпіти злигодні й утішати знедолених”. Образ Простака декларує в однойменній повісті Вольтера провідну для Просвітництва ідею “природної людини”. Яке ж відношення до Просвітництва має ідейне навантаження […]...
- Твір на тему: Літературна балада у творчості поетів-романтиків світу XVIII-XIX століть Жанр балади виник у середні віки як танцювальна пісня з драматургічною дією. Розвиток літературної балади пов’язаний із творчістю поетів-романтиків та їх попередників Гете і Шиллера. Уже у XVIII столітті баладу визначають як вірш, в якому розповідається про якусь незвичайну подію. Автор виступає тільки як оповідач, його власні почуття приховуються, авторська мова майже відсутня, вона тільки […]...
- Ніцше Фрідріх – коротка біографія Фрідріх Ніцше – великий німецький філософ і письменник. Зовнішня життя його дуже бідна подіями, внутрішня ж являє приголомшливу душевну драму, розказану зі зворушливим ліризмом. Всі багату літературну спадщину Ніцше може розглядатися як художня автобіографія. Тут необхідна, проте, велика критична обережність. Окремі парадокси Фрідріха Ніцше, вихоплені з загального контексту його світогляду та відірвані від вигодувала їх […]...
- Естетичні погляди Ф. Шиллера – ФРІДРІХ ШИЛЛЕР – ВИДАТНИЙ ПРЕДСТАВНИК НІМЕЦЬКОГО ПРОСВІТНИЦТВА – ЛІТЕРАТУРА XVIII СТОЛІТТЯ. ПРОСВІТНИЦТВО Серед представників народу вирізняється образ Вільгельма Телля – легендарного мисливця, вправного стрілка, захисника знедолених. Але він, за словами літературознавця В. Грибба, герой саме тому, що “виражає народний дух, народні прагнення та ідеали”. Уже в першій сцені п’єси підкреслюється сміливість Телля, який, не вагаючись, рятує від австрійців Баумгартена: Про себе смілий думає востаннє,- На Бога здайся […]...
- До радості – ФРІДРІХ ШИЛЛЕР 1759-1805 – ПРОСВІТНИЦТВО Радість, гарна іскро Божа! Несказанно любо нам Увійти, царице гожа, В твій пресвітлий дивний храм. Все, що строго ділить мода, В’яжеш ти одним вузлом, Розцвітає братня згода Під твоїм благим крилом. Хор Обнімітесь, міліони, Поцілуйтесь, мов брати! Вічний отче доброти, Дай нам ласки й охорони! Кого доля ощастила Тим, що другові він друг, Кого любить […]...
- ДО РАДОСТІ – ФРІДРІХ ШИЛЛЕР (1759-1805) – ПРОСВІТНИЦТВО – Хрестоматія Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер – німецький поет, лікар за освітою, щиро захоплений творами Гете і Шекспіра, прибічник італійського гуманіста Ф. Петрарки. Шиллер поділяв думку про первинну світову гармонію, щиро вірив у людей і був переконаний, що люди можуть і повинні поріднитися між собою. Оптимістичне світосприйняття поета повного мірою втілилося в одному з найзнаменитіших творів – […]...
- Радість, гарна іскро Божа!: Фрідріх Шиллер – Просвітництво Літературний багаж. Дайте визначення лірики як літературного роду. Що таке ода? Пригадайте класицистичну теорію поділу літератури на “високі” й “низькі” жанри. До якого жанру класицисти зараховували оду? Як ви вже знаєте, перше покоління німецьких просвітителів розпочало своє творче життя доволі сміливо. Згодом їхній доробок став підгрунтям для творчості тих, хто був на двадцять-тридцять років молодший. […]...
- ОДА ДО РАДОСТІ – ЙОГАНН КРІСТОФ ФРІДРІХ ШИЛЛЕР (1759-1805) – КУЛЬТУРА ДОБИ ПРОСВІТНИТВА – СВІТЛО РОЗУМУ: ІЗ ЛІТЕРАТУРИ ПРОСВІТНИЦТВА Радість, гарна іскро Божа! Несказанно любо нам Увійти, царице гожа, В твій пресвітлий дивний храм. Все, що строго ділить мода, В’яжеш ти одним вузлом, Розцвітає братня згода Під благим твоїм крилом. Х о р Обнімітесь, міліони, Поцілуйтесь, мов брати! Вічний Отче доброти, Дай нам ласки й охорони! Кого доля ощастила Тим, що другові він друг, […]...
- Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер “До радості”. Пафос твору, який став гімном Євросоюзу – І семестр Мета: формування предметних компетентностей: визначити пафос твору, який став гімном Євросоюзу; його значення для згуртування людського суспільства на основі гуманістичних цінностей; розвивати словниковий запас старшокласників, навички зв’язного мовлення, критичного мислення, компаративного аналізу художніх творів; виховувати у старшокласників потребу у саморозвитку та самовдосконаленні; формування ключових компетентностей: уміння вчитися: актуалізувати пізнавальну діяльність та критичне мислення учнів; комунікативної: […]...