Рожева чайка

Related posts:

1. Озерна чайка Озерна чайка в порівнянні з іншими представниками сімейства Чайковим не може похвалитися великими розмірами. Мешкає ця невелика птиця в Європі, Азії та в прибережних районах на сході Канади. Деякі представники виду мігрують в зимовий період на південь, але ті, хто живе в західних областях Європи з м’яким кліматом, ведуть осілий спосіб життя. У Північній Америці […]...
2. Біла чайка Відноситься біла чайка до сімейства Чайковим і утворює окремий рід. Примітний він тим, що віддає перевагу Арктичного басейну протягом усього року. Тобто птах з настанням зими не мігрує на південь, а залишається у кромки вічних льодів. Північ – це її природне середовище проживання. У Північній Америці чайка облюбувала для себе землі Канади, прилеглі до морів […]...
3. Родіола рожева (золотий корінь) Родіолу рожеву (Rhodiola rosea L.) не дарма у нас називають “сибірським женьшенем”, тому що за змістом корисних речовин її складу можна порівнювати з цим найціннішим лікарською рослиною. Родіола рожева – багаторічна трав’яниста рослина сімейства толстянкових (сукулентів). Інше популярне народна назва – золотий корінь. Де росте родіола рожева? Її можна зустріти в основному в Алтайському краї, […]...
4. Морська чайка Морська чайка – це птах, що утворює окремий вид в численному сімействі Чайковим. Серед усіх чайок вона найбільша. Мешкає в північному регіоні Атлантичного океану, що тягнеться до південного краю Гренландії. Спосіб життя воліє осілий. У зимовий період деякі птахи зміщуються дещо південніше і облюбовують для себе озера і великі водосховища, намагаючись в той же час […]...
5. До чого сниться чайка Якщо вам приснилася чайка, то це є ознакою того, що незабаром у вас з’являться нові ділові партнери – скупі і недобросовісні. Бачити у сні чайку мертвою – попереду у вас розрив відносин з друзями, причому нитка спілкування буде втрачена на досить довгий термін. Якщо вам наснилися чайка, літаюча в небі з криками, то таке сновидіння […]...
6. Полярна чайка Мешкає полярна чайка в суворих арктичних районах Гренландії та Канади. У холодні зими зміщується трохи південніше. Це Ісландія, Британські острови, північно-східні райони США, Великі озера. На територію континентальної Європи птах залітає дуже рідко. Від морозів чайку рятує густе оперенье з товстим шаром м’якого пуху. Зверху пір’я покриті спеціальною водонепроникною мастилом, тому у воді не намокають. […]...
7. Дніпрова Чайка (1861-1927) – ЗИМОВІ ВІЗЕРУНКИ Твори Дніпрової Чайки для дітей Пройняті ідеями гуманізму, Сповнені вірою в торжество добра над злом. Надія Вишневська Дніпрова Чайка (справжнє прізвище та ім’я – Людмила Басилевська) народились 20 жовтня 1861 року в селі Карлівка (тепер Зелений Яр) Миколаївської області в сім’ї священика. Вчилася в початковій школі при Одеському жіночому монасти рі, а потім – в […]...
8. Срібляста чайка Срібляста чайка відноситься до сімейства Чайковим і являє собою велику, сильну птицю. Мешкає вона в Північній півкулі. Тяжіє до холодних широт. Гніздиться в Ісландії, Скандинавії, Великобританії, на островах Північного Льодовитого океану від Таймиру до Чукотки. В Америці чайка облюбувала для себе Аляску, Канаду і східне узбережжя США. Її можна зустріти на атлантичному узбережжі Франції, а […]...
9. Трагічна доля героїні твору “Дівчина-чайка” Дніпрової Чайки – твір з української літератури Письменниця Дніпрова Чайка, мені здається, дуже любила море, морські краєвиди, чайок, тому й описувала їх у своїх творах. Використавши легенду про чайку, вона створила чудове оповідання “Дівчина-чайка”. Я уявляю маленьку дитину, яку морські хвилі колихали, каміння жаліло, а буря втішала. “І виросла дивно хороша дочка у старого: біла, мов піна морська…” Дівчина не боялася ні […]...
10. ДНІПРОВА ЧАЙКА – Людмила Олексіївна Березіна-Василевська Людмила Олексіївна Березіна-Василевська (1861-1927) ДНІПРОВА ЧАЙКА Дніпрова Чайка (справжнє прізвище Людмила Олексіївна Березіна) народилася в селі Карлівка, тепер Зелений Яр на Миколаївщині, у сім’ї священика, де глибоко шанували народну творчість. У 1879 році вона закінчила Одеську приватну жіночу гімназію. Потім вчителювала, посилено вивчала українську мову, літературу, зокрема творчість Т. Шевченка. В умовах, коли самодержавство забороняло […]...
11. ДІВЧИНА-ЧАЙКА – Дніпрова Чайка (1861-1927) – ЗИМОВІ ВІЗЕРУНКИ На Чорному морі є острів суворий, німий: червоная скеля на буйнім зеленім роздоллі одна піднімається вгору червоним шпилем. Не купчаться білії хати по ній, і лист кучерявий її не вкриває, одна тільки стежка зелена збігає по ній: то течійка води весняної прорила червоную глину і вся обросла оксамитом травою1, а далі все мертво, все глухо… […]...
12. Річард Бах “Чайка Джонатан Лівінгстон” – аналіз Жив-був один пілот на ім’я Антуан, він любив літати. Ні, він не любив систему, але він в ній жив і не відривався від неї. Його оточували такі ж відчайдушні люди як і він сам. Кожен день їх життя могла закінчитися катастрофою. Їх начальник мав славу сущим нелюдом, але приємним у всіх відносинах людиною. Тут не […]...
13. Чайка на крижині – ЛІНА КОСТЕНКО – скорочено В цьому році зима не вдягала білої свити. Часом вже й приміряла, та хтось її зразу крав. Пошукала, поплакала… Що ж робити? – Бідувала в старій із торішніх зів’ялих трав. Як колись лютувала, стелила рядно ожеледиць. Сперечалася з морем, несла сум’яття вітрів. Все збиралась на силі, та не встигла огледіться, Як проснулись дерева і на […]...
14. Скорочено – ЧАЙКА НА КРИЖИНІ – ЛІНА КОСТЕНКО – 7 КЛАС В цьому році зима не вдягала білої свити. Часом вже й приміряла, та хтось її зразу крав. Пошукала, поплакала… Що ж робити? – Бідувала в старій із торішніх зів’ялих трав. Як колись лютувала, стелила рядно ожеледиць. Сперечалася з морем, несла сум’яття вітрів. Все збиралась на силі, та не встигла огледіться, Як проснулись дерева і на […]...
15. ДНІПРОВА ЧАЙКА ДНІПРОВА ЧАЙКА (спр. – Василевська Людмила Олексіївна; 01.11.1861, с. Карлівка, тепер Зелений Яр Доманівського р-ну Миколаївської обл. – 13.03.1927, с. Германівка Обухівського р-ну Київської обл.) – письменниця, перекладач. Народилася в сім’ї священика, закінчила приватну жіночу гімназію в Одесі (1879), вчителювала. Пізніше активно працювала у київській “Просвіті”. За пропаганду антиурядової літератури та допомогу політичним в’язням 1905 […]...
16. “Я ж маю крила…” (За поезіями Л. Костенко “Чайка на крижині” та “Крила”) – Зразок твору – О. СТОРОЖЕНКО, Б. ЛЕПКИЙ, Л. КОСТЕНКО, Б. ХАРЧУК, Е. ГУЦАЛО, Л. ПОНОМАРЕНКО – ТИ ЗНАЄШ, ЩО ТИ ЛЮДИНА?” – 7 КЛАС З давніх-давен люди прагнули літати. Як відомо, літати можна реально й уявно: у небесних просторах і душею, помислами. Тому образ крил є багатозначним. Він має давні традиції в літературі. Образ людини з крилами зародився ще в античній літературі. Адже відомо, що крила у Давній Греції символізували любов і перемогу. Недарма давньогрецький бог торгівлі Меркурій зображувався […]...
17. ЧАЙКА НА КРИЖИНІ – ЛІНА КОСТЕНКО (Нар. 1930 р.) – “ТИ ЗНАЄШ, ЩО ТИ – ЛЮДИНА…” В цьому році зима не вдягала білої свити. Часом вже й приміряла, та хтось її зразу крав. Пошукала, поплакала… Що ж робити? Бідувала в старій із торішніх зів’ялих трав. Як колись лютувала, стелила рядно ожеледиць. Сперечалася з морем, несла сум’яття вітрів. Все збиралась на силі, та не встигла огледіться, Як проснулись дерева і на Одрі […]...
18. ВІРШ “ЧАЙКА НА КРИЖИНІ”. ПРИТЧЕВІСТЬ ПОЕЗІЇ Мета: – навчальна: продовжувати роботу над поетичною спадщиною Л. Костенко, звернути увагу на її твір “Чайка на крижині”, виявити особливості притчевості поезії; – розвивальна: розвивати вміння виразно й вдумливо читати поезію, коментувати її, визначати основні мотиви, характеризувати основні образи, розуміти різницю між матеріальним і духовним, висловлювати власні міркування про духовність людини та значення духовного в […]...
19. Шкільний твір – Утілення прагнення до високої мети в образі чайки Джонатана (за твором Р. Баха Чайка Джонатан Лівінгстон) Нещодавно на уроці зарубіжної літератури ми познайомилися із повістю американського письменника Річарда Баха “Чайка Джонатан Лівінгстон”. Це світла та мудра книга, вона допомагає багато що зрозуміти й переосмислити. Сюжет твору дуже простий, але в кожному рядку є прихований сенс – дуже глибокий і важливий. У книзі розповідається про незвичайну чайку, яка хотіла пізнавати нове, займатися […]...
20. Твір на тему: Проблема життєвої мети і призначення людини у п’єсі Чехова “Чайка” Антон Павлович Чехов у світовому літературному процесі займає однаково визначне місце і як прозаїк, і як драматург. Але як драматург він визначився раніше. У вісімнадцятирічному віці Чехов розпочав роботу над своєю першою п’єсою, яка не вийшла в світ за життя автора. Але велика робота Чехова-драматурга розпочалася значно пізніше, через вісімнадцять років, з “Чайки”, яку було […]...
21. “Чайка”, дія 2 – стисло Костянтин зауважує тягу Ніни до Тригоріна і починає влаштовувати їй сцени ревнощів. Один раз він кладе біля ніг Зарічній випадково вбиту на полюванні чайку, кажучи, що від її нелюбові скоро так само вб’є і себе. Після відходу Треплева Ніна зустрічає йде з риболовлі Тригоріна і вперше заводить довга розмова з ним, висловлюючи гаряче схиляння перед […]...
22. Шкільний твір на тему – Новаторство Антона Чехова драматурга (за п’єсою “Чайка”) Відомий російський письменник і драматург Антон Павлович Чехов Звертався у своїх творах до різних хвилюючих тем тогочасного життя. Та класика є класика, вона хвилює почуття людини і змушує розмірковувати над важливими питаннями життя і сьогодні, і майже століття тому. Так, багато життєвих проблем порушує п’єса “Чайка”, яка з першого разу не була зрозумілою глядачеві, тому […]...
23. Твір на тему: Новаторство Чехова-драматурга (За п’єсою “Чайка”) 17 жовтня 1896 року на сцені імператорського Олександрійського театру в Петербурзі відбулася прем’єра вистави “Чайка” за п’єсою А. Чехова. У головних ролях були зайняті провідні актори, а Ніну грала сама В. Коміссаржевська. А. П. Чехов, на той час уже відомий і визнаний прозаїк, був незадоволений тим, що він бачив на репетиціях, і не дуже очікував […]...
24. Річард Бах (нар. 1936). Чайка Джонатан Лівінгстон. Сюжет твору Р. Баха як філософська метафора людського буття – ЛІТЕРАТУРА ХХ-ХХІ ст. У ПОШУКАХ СЕБЕ І ВИСОКОГО ПОЛЬОТУ Мета: – Навчальна: продовжити знайомство з творчістю Річарда Баха; опрацювати зміст повісті та її проблематику; працювати над умінням учнів аналізувати прозовий твір; – Розвивальна: розвивати уміння переказувати текст; розвивати читацьку активність учнів; – Виховна: виховувати в учнів прагнення долати стереотипи, бажання розкривати в собі безмежні можливості людської особистості. Тип уроку: урок узагальнення та систематизації знань. […]...
25. Короткий зміст “Оскар і Рожева Дама” В даному твір йде розповідь хлопчика десяти років, який страждає раковим захворюванням, про власне життя і часів проведеної в лікарні, де за ним стежать і доглядають доглядачка Рожеві Дами. Бабуся Роза, що стежить за хлопчиком ставати справді його другою матір’ю. Коли Роза дізнається, що хлопчикові залишилося не більше дванадцяти днів життя, вона розповідає йому казкову […]...
26. Чехов “Чайка”, дія 1 – короткий зміст У маєтку Петра Миколайовича Соріна, літнього, відставного чиновника гостюють його сестра, знаменита актриса Ірина Миколаївна Аркадіна, її коханець, відомий письменник Борис Тригорін, і її син, Костянтин Треплєв. Аркадіна – егоїстична, самозакохана жінка, яка любить впиватися своєї сценічної славою. Костянтин – нервовий юнак з ущемленим самолюбством. Постійно обертаючись серед оточуючих матір знаменитостей, він по молодості вважає: […]...
27. МОРСЬКЕ СЕРЦЕ – Дніпрова Чайка (1861-1927) – ЗИМОВІ ВІЗЕРУНКИ Раз у морі купалося двое братів. От старший скупався, на берег пливе, а менший все далі та далі. І хвиля морська закохалась у відважному браті: взяла, обняла його міцно і тягне до себе на дно, в чудове підводнес царство. А хлопець пручається, хлопець кричить, гукає на рідного брата, щоб швидше йшов рятувати. А старший боїться […]...
28. ЧАЙКА – АНТОН ЧЕХОВ – 10 КЛАС П’‎єса в чотирьох діях Дійові особи: Ірина Миколаївна Аркадіна, актриса Костянтин Гаврилович Треплєв, син Ірини Миколаївни, молодий чоловік Петро Миколайович Сорін, брат Ірини Миколаївни Ніна Михайлівна Зарєчна, молода дівчина, дочка багатого поміщика Ілля Афанасійович Шамраєв, поручик у відставці, управляючий в Соріна Поліна Андріївна, дружина Шамраєва Маша, їхня дочка Борис Олексійович Тригорін, белетрист Євген Сергійович Дорн, […]...
29. Річард Бах. Чайка Джонатан Лівінгстон. Сюжет твору Р. Баха як філософська метафора людського буття. Алегоричні образи повісті. Утілення прагнення до високої мети в образі чайки Джонатана Мета: ознайомити учнів з особистістю й творчим доробком Річарда Баха, розкрити особливості його творчої манери; розпочати аналітичне дослідження бестселера Річарда Баха “Чайка Джонатан Лівінгстон”; допомогти учням усвідомити символічний сенс твору в цілому та образу чайки Джонатана зокрема; розвивати читацькі компетенції учнів; сприяти формуванню моральних цінностей восьмикласників. Обладнання: відео “Чайка на ім’‎я Річард Бах”; портрет письменника, […]...
30. Сірий журавель Являє собою сірий журавель великого птаха, що мешкає на території Євразії та Африки. Місця гніздування поширюються від північних районів Європи та Азії до степу, яка тягнеться від Східної Європи до Далекого Сходу. Даний вигляд не гніздиться в тундрі. Його також немає на безкрайніх сопках Маньчжурії. У зимовий період птиці мігрують в райони Східної та Північної […]...
31. ЧАЙКА ДЖОНАТАН ЛІВІНГСТОН – Річард Бах (нар. у 1936 р.) – ЛІТЕРАТУРА ХХ-ХХІ СТОЛІТТЯ У ПОШУКАХ СЕБЕ І ВИСОКОГО ПОЛЬОТУ (Фрагмент ) Справжньому Джонатану-чайці, що живе в кожному з нас Частина перша Був ранок, і золоті промені сонця вигравали на легких хвилях тихого моря. Десь за милю від берега закинув сіті рибальський човен, і звістка про це вмить долетіла до Зграї, що чекала сніданку. Ще мить – і тисячі чайок злетілися до човна, щоб вибороти […]...
32. ЧАЙКА ДЖОНАТАН ЛІВІНГСТОН – Бах Річард (народився у 1936 році) – ЛІТЕРАТУРА XX-XXI СТОЛІТТЯ (уривки) Справжньому Джонатану-чайці, що живе в кожному з нас Частина перша Був ранок, і золоті промені сонця вигравали на легких хвилях тихого моря. Десь за милю від берега закинув сіті рибальський човен, і звістка про це вмить долетіла до Зграї, що чекала сніданку. Ще мить – і тисячі чайок злетілися до човна, щоб вибороти собі […]...
33. Ліна Костенко. Коротко про письменницю. “Чайка на крижині”. Розгорнута притчева метафора про духовність людини, її неповторну “крилатість” Мета. Поглибити знання учнів про життя і творчість письменниці; виразно читати диптих, визначати провідну думку кожної частини, коментувати метафоричний підтекст образів, виховувати любов до поетичного слова, прищеплювати високі моральні якості. Обладнання: збірки поезій, портрет письменниці. Хід уроку І. Актуалізація опорних знань. – Що ви пам’ятаєте з вивченого раніше про життєвий шлях Ліни Костенко? – Пригадайте […]...
34. Л. КОСТЕНКО. КОРОТКО ПРО ПИСЬМЕННИЦЮ. “ЧАЙКА НА КРИЖИНІ” Мета: поглибити знання школярів про життя і творчість Л. Костенко, розпочати роботу щодо аналізування поеми “Чайка на крижині”, на прикладі цього твору дослідити різницю між матеріальним і духовним; розвивати вміння виразно читати поетичні твори, грамотно висловлювати свої думки, почуття, спостереження, робити висновки; формувати кругозір, світогляд школярів; виховувати почуття пошани, поваги до творчості Л. Костенко, прищеплювати […]...
35. Контроль навчальних досягнень (тестові завдання) Б. Лепкого “Цвіт щастя”, Є. Гуцало “Сім’я дикої качки”, Л. Костенко “Чайка на крижині”, Л. Пономаренко “Гер переможений” Мета. Виявити рівень знань, умінь та навичок учнів із вивчених тем, закріпити їх; розвивати пам’ять, логічне мислення, вміння застосовувати знання на практиці; виховувати пошану до творчої діяльності. Обладнання: питання для контролю за темою (різнорівневі). Тип уроку: контроль знань, умінь навичок. Хід уроку I. Організаційний момент. II. Оголошення теми, мети уроку. III. Пояснення вчителем питань, які […]...
36. Річард Бах. Чайка Джонатан Лівінгстон. Художній конфлікт і можливість його подолання. Ознаки притчі у творі Мета: завершити аналітико-інтерпретаційне дослідження змісту повісті-притчі “Чайка Джонатан Лівінгстон” Річарда Баха, дослідити жанрову специфіку твору та її зв’язок із авторським задумом “Чайки…”; сприяти формуванню світоглядних і морально-естетичних підвалин у становленні школярів як особистостей. Обладнання: відео “Річард Бах. Інтерв’‎ю”; фрагменти художнього фільму “Чайка на ім’‎я Джонатан Лівінгстон”. Перебіг уроку Зрештою, для того, щоб літати, Тобі вже […]...
37. Розповідь про білу чайку Біла чайка – це невеликий птах. Належить до еукаріот, типу Хордових, загону Сивкоподібні, сімейства чайкових. Утворює окремий рід і вид. Відрізняється повністю білим забарвленням тіла. Опис Дорослі особини стають білими в кінці другого року життя. Пір’я в будь-який час року мають білий колір з незначним відтінком слонової кістки. Зустрічається також і наявність жовтизни на крилах, […]...
38. Скопа Скопа є хижим птахом, що живе як у Північному, так і Південній півкулі. Відноситься птах до сімейства Скопин. У ньому є один рід, один вид і чотири підвиди. У Північній півкулі скопі можна зустріти на Алясці, Ньюфаундленді, США, на узбережжі Мексиканської затоки, у Флориді. У Південній Америці це Аргентина, Уругвай, південні райони Бразилії. У літній […]...
39. Алегоричні образи повісті Р. Баха Чайка Джонатан Лівінгстон. Ознаки притчі у творі – ЛІТЕРАТУРА ХХ-ХХІ ст. У ПОШУКАХ СЕБЕ І ВИСОКОГО ПОЛЬОТУ Мета: – Навчальна: завершити роботу над повістю-притчею, знайти в ній алегоричні образи; визначити ознаки притчі у творі; охарактеризувати образ Джонатана; навчити учнів визначати мораль твору; – Розвивальна: розвивати в учнів критичне мислення та читацьку активність; – Виховна: сприяти усвідомленню цінності ідеї про високе призначення людини. Тип уроку: урок засвоєння нових знань та формування на їх […]...
40. ЧАЙКА ДЖОНАТАН ЛІВІНГСТОН – Річард Бах (нар. 1936 р.) – ЖИТТЯ ЯК ПОЛІТ – Література ХХ-ХХІ століть. У пошуках себе і високого польоту (Уривки) Справжньому Джонатану-чайці, що живе в кожному з нас. Частина перша Був ранок, і золоті промені сонця вигравали на легких хвилях тихого моря. Десь за милю від берега закинув сіті рибальський човен, і звістка про це вмить долетіла до Зграї, що чекала сніданку. Ще мить – і тисячі чайок злетілися до човна, щоб вибороти собі […]...