Home ⇒ 👍Твори на вільну тему ⇒ Рецензія
Рецензія
Рецензія (лат. recensio – огляд, розгляд, оцінка) – один із провідних жанрів літературної критики, що розглядає й оцінює твори художньої літератури та мистецтва, визначає їх вартість та характеризує допущені, на думку критика, хиби, недоліки. Р. притаманні такі ознаки: наявність бібліографічного опису видання (може бути повним або скороченим, мати свої певні усталені варіанти розміщення в тексті – найчастіше бібліографічний опис розпочинає P.), звертання до конкретного твору, аналіз і оцінка його в усіх компонентах. Існують такі різновиди жанру P.: анотація, коротка Р. (відгук), реферативна P., звичайна газетна (журнальна) P., проблемна P., Р.-есе, Р.-діалог, Р.-фейлетон, Р.-памфлет, Р.-жарт, Р.-лист, авторецензія, рецензентська репліка.
(2 votes, average: 4.00 out of 5)
Related posts:
- Урок розвитку зв’язного мовлення. Рецензія на твір – IІ семестр Мета: формування предметних компетентностей: розвивати зв’язне писемне мовлення учнів; навчати робити узагальнення, висловлювати власну думку; сприяти формуванню власної точки зору, світогляду школярів; формування ключових компетентностей: уміння вчитися: розвивати навички оцінювання культурно-мистецьких явищ; інформаційної: розвивати навички роботи із джерелами інформації; загальнокультурної: виховувати прагнення до літературної освіти, естетичний смак; розширювати кругозір школярів. Тип уроку: застосування навичок та […]...
- “Урок літератури в умовах 12-річної школи: 5-9 класи” – Рецензія на практико-оріентовану монографію кандидата педагогічних наук В. І. Шуляра Н. Волошина, Член-кореспондент АПН України, Доктор педагогічних наук, професор, Заступник директора Інституту педагогіки АПН України Реформування освітньої системи в Україні вимагає забезпечення її науково-методичними напрацюваннями, які допоможуть і майбутньому вчителеві літератури, й вчителеві-практику зреалізувати поставлену перед ними мету та завдання. Видання “Урок літератури в умовах 12-річної школи: 5-9 класи” Шуляра Василя Івановича представлено як практико-орієнтована […]...
- Читацький практикум. Ліричний (ліро-епічний) твір. Ключі до прочитання. Рецензія як одна з форм читацьких рефлексій (письмово) – ДРАМАТУРГІЯ I ТЕАТР ХІХ ст. ТВОРЧІСТЬ І. КАРПЕНКА-КАРОГО І Б. ГРІНЧЕНКА Мета: повторити особливості ліричних (ліро-епічних творів); навчати учнів розуміти, відчувати, любити лірику, робити узагальнення, висловлювати власну думку; аналізувати ідеї та проблеми, які лежать в основі ліричного твору, привчати бачити в літературному тексті настрій митця, який вимагає від читача розуміння; розвивати зв’язне усне та писемне мовлення школярів, уміння давати власну оцінку культурно-мистецьким явищам, навички роботи із […]...
- Рецензія на книгу “Маленький принц” Французький письменник Антуан де Сент-Екзюпері був професійним льотчиком, який написав збірку нарисів “Планета людей”, але, в першу чергу, читачі пам’ятають його за інший твір. З казкою “Маленький принц” багато ознайомилися ще в глибокому дитинстві, але твір продовжує фігурувати в мові дорослих, що відбулися особистостей, так як, крім казкового змісту, в книзі прихований глибокий філософський підтекст. […]...
- Рецензія на п’єсу “Лихо з розуму” О. С. Грибоєдов в 1823 році написав перший варіант п’єси “Горе розуму”, але на цьому письменник не зупиняється, і вже через рік з’являється інша версія, відома всім нам як родоначальниці самобутньої російської драми. Суть п’єси в самій назві: людина поплатився за інтелектуальну перевагу над суспільством. Твір зворушує своєю правдоподібністю, починаєш співпереживати освіченій герою, тому що […]...
- ЛІТЕРАТУРНИЙ ПОРТРЕТ – СЛОВО ДАВНЄ І СЬОГОЧАСНЕ Літературний портрет – це опис зовнішності дійової особи в художньому творі. Читаючи, наприклад, оповідання Архипа Тесленка “Школяр”, ми звертаємо увагу на опис зовнішності хлопчика Миколки: “Миколка, Прокопів хлопчик, такий школярик гарнесенький був: сумирненький, соромливенький, млявенький, як дівчинка. Та ще такий чорнобривенький, білолиценький, носок невеличкий, щічки круглесенькі, ще й чубок кучерями”. Літературний портрет дає змогу читачам […]...
- Оцінка запасу по закупівельній вартості Оцінка запасу по закупівельній вартості на увазі аналіз вартості ресурсів, з яких виробляється та чи інша продукція. Закупівельна вартість може змінюватися з плином часу, тому оцінка запасу за ціною закупівель не може вважатися постійною економічної величиною. Оцінка найчастіше проводиться по закупівельній вартості матеріалів в даний момент часу, оскільки аналіз минулих цін закупівель майже ніколи не […]...
- Оцінка ризиків інноваційних проектів Алгоритм оцінки ризиків інноваційних проектів Мета аналізу ризиків інноваційних проектів полягає в наданні необхідної інформації для прийняття рішень щодо доцільності участі в інноваційному проекті, а також для визначення заходів щодо захисту від фінансових втрат. Аналіз ризику інноваційного проекту доцільно проводити, дотримуючись наступну послідовність: Виявлення і аналіз внутрішніх і зовнішніх факторів, які збільшують або зменшують конкретний […]...
- Чим відрізняється аналіз від оцінки Аналіз і оцінка застосовуються в багатьох областях діяльності. Без них не обходиться жодне наукове дослідження. Чим відрізняються ці важливі поняття одне від одного? Спробуємо розібратися. Що таке аналіз і оцінка Аналіз – протилежний синтезу метод, що складається в уявному або реальному поділі цілого, складного на прості елементи; всебічне, детальний розгляд, вивчення факту, події або явища. […]...
- Аналіз літературного твору Аналіз літературного твору (грецьк. analysis – розклад, розчленування) – логічна процедура, суть якої полягає у розчленуванні цілісного літературного твору на компоненти, елементи, в розгляді кожного з них зокрема та у взаємозв’язках з метою осягнення, характеристики своєрідності цього твору. А. л. т. опосередковується розумінням специфіки художньої літератури і структури літературного твору, його безпосереднім естетичним сприйняттям. Мета, […]...
- Досвід Досвід – сукупність знань, навичок, здобутих людиною у житті і засвоєних, випробуваних на практиці. В літературознавстві Д.. конкретизується як художньо-естетичний Д. письменника, читача, дослідника літератури і відрізняється від їхнього життєвого Д. У структурі художньо-естетичного Д. взаємодіють знання історії мистецтва, навички художньої діяльності, розвинутий естетичний смак, враження від сприйнятих художніх творів, емоційна пам’ять, знання мови мистецтва, […]...
- Аналіз постачальників Аналіз постачальників – оцінка постачальників за показниками якості, обслуговування і ціни. Аналіз постачальників – оцінка постачальників сировини, матеріалів, напівфабрикатів і готових товарів на ступінь надійності дотримання умов контрактів. Аналізується фінансове становище постачальника, наявність рекламацій на якість продукції, рівень обслуговування. Найбільш важливою частиною аналізу є аналіз рівнів цін різних постачальників. Аналіз постачальників спрямований на виявлення тих […]...
- Альманах Учитель “Альманах “Учитель”” – збірник науково-популярних статей з різних галузей знань (філософія, фізика, астрономія, література), надрукованих у львівському педагогічному журналі “Учитель”, 1904. Мав на меті спопуляризувати найважливіші публікації цього журналу, зробити їх надбанням не лише вчителів, а й широкої громадськості. З письменників і літературних критиків у ньому взяли участь В. Щурат (“Герберт Спенсер і його філософія”), […]...
- Типи розподілу особин Простір, який займає популяція, дає необхідні їй для життя умови. Однак кожна конкретна територія здатна прогодувати лише певну кількість особин. При цьому очевидно, що на ступінь використання доступних природних ресурсів впливає не тільки загальна чисельність популяції, а й розміщення особин у просторі. Зрідка в природі зустрічається майже рівномірний впорядковане розподіл особин на займаній території, наприклад […]...
- Ціноутворення в рекламі Поняття ціноутворення в рекламі В сучасних економічних умовах ціну формує співвідношення двох показників: попиту і пропозиції. Під впливом цих показників ціна може варіювати своє значення, як досягати граничного значення, так і знижуватися. На формування ціноутворення впливає рівень конкуренції. У різних формах (монополія, конкурентний ринок і т. д.) рівень ціни буде змінюватись. Сучасні ринки реклами, в […]...
- МОВНІ ЗАСОБИ Л. ГЛІБОВА Мовні засоби, якими користувався Л. Глібов, лексичні, фразеологічні та синтаксичні, працювали на створення єдиного стилю газети. Його мова емоційно забарвлена, експресивна. Творча індивідуальність автора, його світосприймання та світовідчуття, ставлення до явищ навколишньої дійсності й оцінка їх – усе це позначилося на доборі та організації мовних засобів. Авторові вдалося органічно поєднати мовні засоби публіцистики, що вимагала […]...
- Метод експертних оцінок шляхом розрахунку середньозваженого показника Метод експертних оцінок шляхом розрахунку середньозваженого показника застосовують в тих випадках, коли необхідно оцінити альтернативи за сукупністю різних показників. Метод зводиться до розрахунку середньозваженого показника для кожної альтернативи: різні варіанти стратегії розвитку організації, виробничого процесу, окремі кандидати на зайняття вакантної посади. Найкраща альтернатива та, яка отримала максимальне значення середньозваженого показника. При розрахунку необхідно обчислити його […]...
- Передінвестиційний аналіз Передінвестиційний аналіз – це початкова фаза циклу інвестиційного проекту. На передінвестиційний аналіз спираються інвестиційна та операційна стадії. Витрати на передінвестиційній стадії можуть становити до 5.5% від загальної вартості реалізації проекту. Які роботи проводяться при Передінвестиційні дослідження? Передінвестиційний аналізная передінвестиційної стадії визначаються можливості і перспективи обраного об’єкта інвестицій, а також приймається остаточне рішення про доцільність вкладень. […]...
- Величко Самійло – Зі скарбниці критичної думки Зі скарбниці критичної думки “Величко виступив не лише як історик, а насамперед як письменник. Його твір – це велика історична повість, що складається з низки оповідань, створених на багатому історичному матеріалі… Величко вперше в українській літературі та історії визначає поняття “Україна” і “український народ”, подаючи ці категорії як територіально і національно усталені. Він визначає народ […]...
- Паузник або Павзник Паузник або Павзник – термін (вживаний паралельно з терміном “дольник” від “доля” – частка), який означає метроряд, розбудований на дво – і трискладових стопах силабо-тоніки. В них часом бракує одного або двох складів. У живому звучанні їх відсутність компенсується або павзою, або розтягненою вимовою сусідніх складів, або посиленням їх наголошеності, найчастіше – всіма названими засобами: […]...
- Оцінка літературного твору Оцінка літературного твору – встановлення, фіксація, усвідомлення його художньої цінності (вартості). Цінність властива творові як об’єкту сприймання. О. л. т. дається реципієнтом на основі осягання цінності, неможлива без його безпосереднього сприймання. В структурі оцінного акту (Процесу) взаємодіють: суб’єкт оцінки (читач, критик); предмет оцінки (твір, компонент твору, творчість письменника); основа оцінки (естетична платформа, переконання, ідеали, навіть […]...
- Опікшись на молоці, води боїшся Матеріал до уроку. Микола Трублаїні “Омар”. Мета. Продовжити знайомство учнів із творчістю М. Трублаїні. Викликати інтерес до його творчості; вдосконалювати навички правильного та швидкого читання; розвивати уміння переказувати прочитане; знаходити у тексті ознаки науково-популярного оповідання. Виховувати бажання більше дізнатися про тварин. Обладнання. Фото омара, краба. Хід уроку I. Організація класу. Мовна розминка. 1. Гра “Розпитування”. […]...
- Що таке епізод в літературі? Епізодом в літературі називають частину сюжету твору зі своїм самостійним оповідних значенням. Епізод має безпосереднє відношення до основної теми твору, але при цьому може бути виділений як окремий розповідь. Тема такого оповідання починається, розкривається і закінчується в одному епізоді, а герої залишаються ті ж, які представлені в основному творі. З часом слово епізод зазнало безліч […]...
- Що таке абзац в тексті? Ще з початкової школи дітей вчать писати з “червоного рядка”, тобто робити відступ у письмовому тексті. Абзац у тексті – це ряд речень, що містять закінчену думку. Простіше кажучи, абзац – це частина тексту між двома відступами або червоними рядками. Абзац дозволяє легко сприймати і читати текст, якщо б всі пропозиції перебували в одній купі, […]...
- Оцінка фінансів Оцінка фінансів – це комплексна оцінка фінансової діяльності компанії. Основна мета її проведення – отримати невелику кількість основних показників, які дають точну і об’єктивну картину про діяльність компанії. Дуже важливі показники фінансової оцінки, які дають інформацію про прибутки та збитки підприємства, структурі активів і пасивів, про стан дебіторської та кредиторської заборгованості. Дуже важливо отримати відомості […]...
- Бізнес-аналітика в плануванні бізнесу Для того щоб максимально достовірно передбачити можливі труднощі або бар’єри в здійсненні ділових проектів, фахівці з аналітики досліджують такі дані: 1) історичні закономірності розглянутого виду бізнесу; 2) існуючі тенденції на ринку подібних послуг; 3) реальні можливості компанії. Після вивчення і зіставлення всієї інформації першочерговим висновком є оцінка про доцільність здійснення такої діяльності. Якщо очевидних і […]...
- Завершений твір Завершений твір – наслідок творчого процесу митця, твір, остаточно зафіксований у тексті, над удосконаленням якого автор більше не працює, вважаючи, що його задум реалізовано повністю. Прихильники феноменологічної та рецептивної естетики твердять про відносну завершеність твору, оскільки його естетична якість, конкретизація підсумовується в читацькому сприйнятті. Завершеність твору відносна ще й тому, що з появою нових творів […]...
- Вимоги до бланків документів Бланк документа – стандартний аркуш паперу з нанесеною постійною інформацією і своєрідним місцем для змінної інформації. Бланки виготовляють типографським способом або на ПК. Для бланків використовують папір форматів А4, А5 або А3. Встановлено два види службових бланків: 1. Бланк листа. Реквізити: 01, 02, 03, 06, 07; трафаретні частини: 09, 10, 11; і може містити обмежувальні […]...
- Епігонство – ВНУТРІШНІ ФАКТОРИ РОЗВИТКУ ЛІТЕРАТУРНОГО ПРОЦЕСУ – ЛІТЕРАТУРНИЙ ПРОЦЕС Епігонство (грец. Έπίγονοζ – народження, пізніше – нащадок) – наслідування, що характеризується несамостійністю художнього мислення, поверховим жалюгідним копіюванням певних літературних творів попередників. Епігонство тісно пов’язане з проблемами взаємодії традицій і новаторства в розвиткові світової літератури. Продовження кращих традицій, творчий підхід до засвоєння досягнень попередніх поколінь письменників є важливою ознакою прогресу в літературному розвиткові. Епігони виявляються […]...
- Нарис, роль заголовка і способи вираження авторської позиції Нарис є однією з різновидів оповідання – малою формою епічної літератури. Нарис відрізняється від новели, іншого різновиду оповідання, відсутністю швидкого і гострого розрішуючого конфлікту. Також у нарисі немає значної розвиненості описового зображення. Нарис як епічний жанр Найчастіше нариси зачіпають громадянські і моральні проблеми суспільства. Про нарисі говорять, як про поєднання художньої літератури та публіцистики. Виділяють […]...
- ЕПІГОНСТВО Епігонство (грец. έπίγονοζ – народження, пізніше – нащадок) – наслідування, що характеризується несамостійністю художнього мислення, поверховим жалюгідним копіюванням певних літературних творів попередників. Епігонство тісно пов’язане з проблемами взаємодії традицій і новаторства в розвиткові світової літератури. Продовження кращих традицій, творчий підхід до засвоєння досягнень попередніх поколінь письменників є важливою ознакою прогресу в літературному розвиткові. Епігони виявляються […]...
- УРОК РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ № 1. ІДЕЙНО-ХУДОЖНІЙ АНАЛІЗ ПОЕЗІЙ ШЕВЧЕНКА (УСНО) – Світ української поезії Мета: ознайомити учнів з основними прийомами ідейно-художнього аналізу віршів та вчити їх виконувати його в процесі вивчення поезій; розвивати навички ідейно-художнього аналізу поетичних творів, розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу, спостережливість; виховувати інтерес до вивчення та аналізу поетичних творів. Тип уроку: засвоєння нових знань. Обладнання: збірки поезій українських поетів, таблиця-схема “Аналіз літературного твору”. ПЕРЕБІГ УРОКУ І. […]...
- РОМАНТИЧНА ІДЕЯ НЕЗНИЩЕННОСТІ СПРАВЖНЬОГО КОХАННЯ, КРАСИ, ВІРНОСТІ (“ТОПОЛЯ”) Мета: – навчальна: поглибити відомості школярів про життя та творчість видатного українського Кобзаря, подати аналіз його автобіографічного твору, у якому простежено мотив усепереможного життєлюбства, доброти; ознайомити учнів із контрастом як художнім прийомом; – розвивальна: розвивати увагу, спостережливість, логічне мислення, уміння виразно читати поетичні твори; – виховна: виховувати загальнолюдські морально-етичні цінності; формувати світогляд школярів; прищеплювати любов […]...
- Зав’язка Зав’язка – елемент сюжету, вихідний момент у розвитку дії художнього твору. 3., як правило, розпочинає основний конфлікт, зіткнення антиподів. У ряді творів їй передує експозиція. Якщо ж вона відсутня або дуже стисла, то 3. набуває особливої гостроти. Основний конфлікт започатковується випукло, зримо. Міцно стиснута пружина сюжету у 3. роману І. Багряного “Сад Гетсиманський”, де автор […]...
- Ансамбль книги Ансамбль книги (фр. ensemble – разом) – певна сукупність результатів літературно-художньої, історико-філологічної, науково-публіцистичної, образотворчої і художньо-промислової діяльності, що утворюють ідейно-естетичну єдність. Означаються три типи ансамблів книги: 1 – містить тільки твори художньої літератури, функціонально зорієнтований на максимальний ідейно-емоційний вплив самого тексту художнього твору і оперативність включення його в актуальний контекст; 2 – ілюстровані видання художніх […]...
- Варіанти тексту Варіанти тексту (лат. varians – мінливий) – у широкому розумінні – текстові відмінності між автографами, копіями, списками чи друкованими виданнями одного і того ж твору, У вужчому значенні – видозміни тексту внаслідок його виконання (приміром, сценічного) чи переписування (різні списки Києво-Печерського патерика) тощо. У сучасній літературній практиці найбільш поширений перший приклад, в якому найчастіше виявляються […]...
- Психологізм як спосіб зображення внутрішнього світу героїв У літературному творі психологізм являє собою сукупність засобів, що використовуються для відображення внутрішнього світу героя – для детального аналізу його думок, почуттів і переживань. Цей спосіб зображення персонажа означає, що автор ставить перед собою завдання показати характер і особистість героя безпосередньо з психологічного боку, і зробити такий спосіб усвідомлення героя основним. Найчастіше способи зображення внутрішнього […]...
- Журнал Журнал (фр. journal, від jour – день), або Часопис – друковане періодичне видання, один із засобів масової інформації, що впливає на громадську думку і формує її. Ж. містять статті або реферати з різних суспільно-політичних, наукових, виробничих та інших питань, літературні, публіцистичні твори, ілюстрації, фотоматеріали, репродукції, листи дописувачів. Ж. розрізняють за періодичністю (тижневик, двотижневик, місячник, квартальний), […]...
- Симетрія Симетрія (грецьк. symmetria – гармонія, розмірність) – розміщення частини художнього твору за принципом віддзеркалення. Прикладом С. може бути олександрійський вірш – дванадцятискладник із цезурою посередині, обов’язковим наголосом на шостому та дванадцятому складах. Симетричним вважається суміжне римування, кільце тощо. Вживається С і в складних композиційних формах, як стихолітія. Цікаві зразки С. спостерігаються і серед фігурних віршів, […]...
- Як навчити писати твір дитину? Найчастіше школярі молодших класів стикаються з проблемою написання творів. Вони просто ще не вміють цього робити. Звичайно, потрібно не запускати проблему, не доводити до того, що у дитини з’являється страх перед творами, а навчити його, показати, що нічого особливо складного в творі немає. Твір, як відомо, не стільки міркування, не просто опис, а виклад своїх […]...