Професійно-психологічна експертиза військовослужбовців
Професійно-психологічна експертиза військовослужбовців є складовою частиною медико-психологічного (психофізіологічного) супроводу і являє собою комплекс заходів, спрямований на поглиблене вивчення індивідуально-психологічних характеристик особистості та оцінку функціональних резервів організму військовослужбовців у процесі виконання ними професійних обов’язків з метою визначення відповідності їх професійно важливих якостей вимогам військово-професійної діяльності з конкретної спеціальності.
Професійно-психологічну (медико-психологічну) експертизу в умовах воєнного часу, як правило, проводять при:
– Розподілі поповнення з числа фахівців, які проходять службу за контрактом, за посадами, залежно від стану психічного здоров’я, фізіологічних резервів організму, соціально-психологічних, психологічних і психофізіологічних якостей;
– Наявності ознак дезадаптаційних порушень (зниження рівня професійної працездатності, порушення поведінкової регуляції, підвищена конфліктність з оточуючими, схильність до адиктивної і делінквентної поведінки);
– Наявності частих помилкових дій в процесі професійної діяльності, передумов до аварій (поломок техніки) і виникненні передумов до надзвичайних подій;
– Напрямку в райони бойових дій (стихійних лих, НС) і після повернення з них;
– Повернення військовослужбовця до виконання службових обов’язків після стаціонарного лікування з приводу поранень, травм і захворювань;
– Оцінці для здоров’я військовослужбовців наслідків аварій і надзвичайних подій з реальною вітальної загрозою.
Професійно-психологічну (психофізіологічну) експертизу військовослужбовців проводять фахівці, що пройшли відповідну підготовку, у тому числі фахівці КМПК госпіталів. Процедура професійно-психологічної (психофізіологічної) експертизи складається з соціально-психологічного вивчення військовослужбовців та їхніх психофізіологічного обстеження (тестування). Дана процедура, як правило, включає в себе: оцінку професійної спрямованості та особливостей взаємини в колективі; оцінку рівня розвитку пізнавальних психічних процесів (пам’яті, уваги, мислення та ін.); оцінку психомоторних якостей; виявлення ознак нервово-психічної стійкості; оцінку адаптаційних можливостей військовослужбовців і переносимість стандартних навантажувальних проб.
За результатами професійно-психологічної (психофізіологічної) експертизи фахівців силових структур виносяться наступні ув’язнення:
– 1-а категорія професійної придатності: повністю відповідає вимогам, що пред’являються даною спеціальністю;
– 2-а категорія професійної придатності: в основному відповідає вимогам, що пред’являються даною спеціальністю;
– Третій категорія професійної придатності: мінімально відповідає вимогам, пропонованим даною спеціальністю;
– 4-а категорія професійної придатності: не відповідає вимогам, що пред’являються даною спеціальністю.
Результати професійно-психологічної (психофізіологічної) експертизи є рекомендаційними, враховуються при винесенні висновку про ступінь придатності фахівця силових структур до служби, для раціонального використання (розподілу) військовослужбовців, для планування заходів медико-психологічної (психофізіологічної) корекції і є основою для вироблення рекомендацій командирам підрозділів.
Related posts:
- Психологічна експертиза Психологічна експертиза проводиться в судовій практиці, а також для більш точного визначення працездатності та професійної придатності хворого, його придатності до несення військової служби, управлінням транспортним засобом і його можливості володіти вогнепальною зброєю. Крім судової експертизи, психолог зазвичай відповідає на конкретне питання лікарської комісії про стан психічних функцій і особистості хворого. У судовій експертизі психолог володіє […]...
- Медико-психологічна підготовка рятувальників Медико-психологічна підготовка рятувальників – цілісна система науково обгрунтованих психолого-педагогічних заходів, спрямована на засвоєння знань, навичок і вмінь у галузі психології, формування і розвиток професійно важливих якостей співробітника, необхідних для ефективного здійснення професійної діяльності, збереження професійного здоров’я і збільшення професійного довголіття ( Сілкін Н. Н., 2002; Белоусова Г. І., 2006). У предекспедіціонном періоді зазначені заходи проводяться […]...
- Збереження і зміцнення здоров’я військовослужбовців Збереження і зміцнення здоров’я, фізичний розвиток військовослужбовців – важлива і невід’ємна частина їх підготовки до виконання свого військового обов’язку. Загартовування військовослужбовців, заняття фізичною підготовкою і спортом проводяться з метою підвищення стійкості їх організму до різних різких змін фізичних факторів навколишнього середовища, до умов, пов’язаних з особливостями військової служби і виконанням бойових завдань. Загартовування військовослужбовців має […]...
- Адиктивна поведінка серед військовослужбовців у війнах XX ст Під час воєн в Кореї і В’єтнамі від 30 до 45% американських військовослужбовців брали наркотики або зловживали алкоголем, багато в подальшому ставали залежними від них. На думку ряду авторів (Jones FD, Johnson AW, 1975; Panzarella RE [et al.], 1978), вживання психоактивних речовин дозволяло комбатантам тимчасово справлятися з психологічними проблемами. У першому періоді війни у В’єтнамі […]...
- Три етапи медико-психологічного супроводу Медико-психологічне (психофізіологічний) супровід військовослужбовців у процесі професійної діяльності в умовах ведення бойових дій (ліквідації наслідків НС) доцільно здійснювати на трьох етапах. I етап – виявлення осіб зі зниженим рівнем бої – і працездатності. Проводиться безпосередньо у військових частинах фахівцями груп медико-психологічного супроводу (медико-психологічної корекції окремих медичних загонів військово-морського клінічного госпіталю (ВМКГ)) і психологами частин. На […]...
- Моніторинг навколишнього середовища і географо-екологічна експертиза У другій половині XX століття в зв’язку зі зрослим антропогенним впливом на природне середовище виникла необхідність в створенні особливої системи спостереження за її станом. Матеріали, зібрані в ході відповідних спостережень дають можливість оцінити зміни, що відбуваються в природному середовищі, і розробити певні практичні рекомендації. Питання ведення систематичних спостережень за природним середовищем вперше широко обговорювалося на […]...
- Психологічна культура Психологічна культура стосується душевного життя людини: думок, почуттів, станів, міжособистісної взаємодії, тобто психологічної реальності. “Психологічна реальність – почуття, емоції, думки індивіда і людської групи”. Психологічна культура: 1) система уявлень людини про психологічної складової навколишнього його соціальної реальності; 2) сукупність навичок пізнання особливостей міжособистісних відносин; 3) вміння погоджувати свою поведінку з діями інших людей і зі […]...
- Гуманітарна експертиза в кадровій роботі Кадрова робота на всіх стадіях – підбір і розстановка, ротація і просування, стимулювання і мотивація – нерозривно пов’язана з оцінюванням персоналу конкретних організацій. Під оцінкою ми розуміємо позиціонування індивідів і колективів на деякій шкалі рівного масштабу і єдиних критеріїв з визначенням соотносительного місця (рангу) кожного. Офіційна оцінка на відміну від спорадичних міжособистісних порівнянь або неформальних […]...
- Лікарсько-трудова експертиза Пошкодження тканин щелепно-лицевої ділянки та шиї часто супроводжуються тимчасовою, а іноді (у результаті тяжких ускладнень) довготривалою або стійкою непрацездатністю. Тимчасова непрацездатність є наслідком пошкодження або захворювання, коли зміни в організмі мають тимчасовий, зворотний характер та у відносно короткий термін можуть бути ліквідовані. Тривалість тимчасової непрацездатності при травмі м’яких тканин та кісток обличчя залежить від клінічних […]...
- Психологічна теорія походження держави Розглянемо основні положення психологічної теорії походження держави. До яскравих представників психологічної теорії походження держави слід віднести Петражицького, Тарда, Фрейда. Прихильники психологічної теорії походження держави пов’язують його виникнення з особливими рисами психіки людини: потребою людей у владі над іншими людьми, бажанням підкорятися і наслідувати. Причини походження держави відображаються в певних здібностях, які людина первісного ладу давав […]...
- Психологічний аналіз діяльності. Психологічна теорія діяльності Психологічна теорія діяльності та її розвиток. Професійна діяльність багатозначна і може виступати в різних категоріях: як сукупність результатів і наслідків; як процес подолання труднощів; як процес самозміни; як спосіб ставлення до умов свого життя. Психологічний аналіз професійної діяльності проводиться з моменту розробки самої теорії діяльності, а саме з 20-30 років минулого століття. Професійна діяльність складається […]...
- Поняття “психологічна готовність” Як ми вже відзначали у вітчизняних дослідженнях, психологічна готовність розглядається через призму: установки, системи відносин, диспозиції особистості, смислової установки (система мотивів, смислів та ін.), Психічних новоутворень (спрямованості особистості, рано формуються рис характеру і способів поведінки, позицію суб’єкта та ін.). У вітчизняній психології ведеться розробка різних понять, схожих з психологічною готовністю. При цьому пильно вивчаються механізми […]...
- Психологічна теорія діяльності Основні поняття і принципи. Психологічна теорія діяльності була створена в радянській психології і розвивається вже протягом більше 50 років. Вона всебічно розкрита в роботах вітчизняних психологів – Л. С. Виготського, С. Л. Рубінштейна, А. Н. Леонтьєва, А. Р. Лурія, А. В. Запорожця, П. Я. Гальперіна і багатьох ін. Психологічна теорія діяльності почала розроблятися в 1920 […]...
- Психологічна атака Найчастіше, щоб досягти своєї мети, деякі люди використовують не фізичну силу, а психологічну атаку, головною метою якої є ослаблення пильності опонента настільки, що він стає податливим чужої думки. Психологічна атака на людину На даний момент виявлено кілька підвидів психологічних атак, кожна з яких спрямована на різні підсвідомі рівні. Логічна атака. Спрямована на те, щоб заплутати […]...
- Психологічна інтерпретація очікувань У психологічну науку термін “очікування” увійшов порівняно недавно. Х. Хекхаузен зазначав, що пріоритет його введення належить двом відомим психологам – Е. Толмену і К. Левіну. “Толмен, як і Левін, розробив в якості гіпотетичних конструктів свого” психологічного біхевіоризму “пояснювальні поняття очікування (expectancy) і привабливості (demand for the goal)” [272]. Беручи дану оцінку пріоритету названих вчених, звернемо […]...
- Психологічна реабілітація Реабілітація психічно хворих – система допомоги видужуючому / виходить з лікарні пацієнтові, з метою максимально повного відновлення його здібностей, підвищення якості життя, поліпшення соціальної адаптації. Таким чином, реабілітація спрямована не на усунення симптомів (адже багато стани можуть бути невиліковними), а на позитивні зміни в житті людини. У реабілітації можна виділити різні напрямки: фізична реабілітація, нейропсихологическая […]...
- Вимоги до психофізіологічних якостей особистості Професія рятувальника входить в десятку найнебезпечніших і ризикованих професій нашої країни. Насамперед, це робота, що вимагає граничного напруження фізичних і душевних сил. Крім того, вона дуже небезпечна (Пухівський Н. Н., 2000; Шойгу С. К. [и др.], 2002; Алексанін С. С. [и др.], 2007). Багатофакторна системна оцінка діяльності рятувальника (Овчинников Б. В., Колч А. І., 2006) […]...
- Інформаційно-психологічна безпека та ЗМІ Незважаючи на активний розвиток Інтернету, до теперішнього часу особливе значення при інформаційних війнах (інформаційно-психологічному впливі) мають традиційні ЗМІ. З урахуванням негативного впливу на людей, особливо дітей, такого роду дій у багатьох країнах світу вже прийняті відповідні закони, в яких постулюється ряд обов’язкових вимог до ЗМІ і телебаченню (Баришполець В. А. [и др.], 2012): – Давати […]...
- Медико-психологічний супровід У періоді ліквідації наслідків НС для того, щоб відстрочити настання перевтоми, а також для профілактики гострих і посттравматичних стресових реакцій, застосовуються різні психотехнології. Серед них особливе значення має психологічний дебрифінг (Ромек В. Г. [и др.], 2004). У буквальному перекладі з англійської мови це слово означає “задишка”. Дебрифинг являє собою короткий групове обговорення спільно пережитого травматичного […]...
- СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА ТРАГІЧНА ДРАМА “УКРАДЕНЕ ЩАСТЯ” Серед усіх п’єс Франка найвидатнішою є соціально-психологічна трагічна драма з сільського життя. У ній показано глибоку правду про гірку долю людей галицького села 70-х pp. ХІХст.,поставлено питання про суспільно-політичні причини страждання народу. Ідея протесту проти соціальної несправедливості становить громадянський пафос драми. Для художнього втілення проблематики драматург скористався невичерпним джерелом українських народних пісень. У “Пісні про […]...
- Валер’ян Підмогильний. Інтелектуальна психологічна проза письменника В особі Валер’яна Підмогильного наша література могла б мати письменника врівні з Мопассаном чи Франсом, Бальзаком чи Меріме, проте кривава рука більшовицького тоталітаризму обірвала життя талановитого прозаїка на початку сходження до вершин світового мистецтва. Про це свідчать ті твори, які полишив нам В. Підмогильний, написані протягом неповних сімнадцяти літ: “Твори” (1920), “Остап Шаптала” (1922), “Син” […]...
- Компетенції: оцінка, розвиток У чому суть поняття “компетенція”? Від професійно-ділових якостей співробітників безпосередньо залежить продуктивність організації. Ці якості і відповідність займаній посаді також відомі як компетенція. Компетенція – це індивідуальна здатність фахівця вирішувати чітко позначений перелік професійних завдань. Для кожного фахівця існує окремий рівень компетентності, адже для кожної професії передбачено різний перелік завдань і ділових якостей. Чи варто […]...
- Роль Г. Ібсена в розвитку світової драматургії, його новаторство. Ляльковий дім як соціально-психологічна драма Мета: ознайомити учнів з життєвим і творчим шляхом Генріка Ібсена; розкрити його роль в світовій літературі як творця “нової драми” та показати специфіку його новаторства; розпочати цілісний аналіз п’єси Г. Ібсена “Ляльковий дім”, з’ясувати первинне учнівське враження-розуміння твору; розкрити жанрово-композиційні особливості п’єси як соціально-психологічної драми; розвивати й вдосконалювати навички аналітико-інтерпретаційного дослідження тексту драматичного характеру; сприяти […]...
- Генрік Ібсен “Ляльковий дім”. Роль Г. Ібсена в розвитку світової драматургії, його новаторство. “Ляльковий дім” як соціально-психологічна драма – IІ семестр Мета: формування предметних компетентностей: визначити роль Г. Ібсена в розвитку світової драматургії, його новаторство; ознайомити із тематикою та сюжетом п’єси “Ляльковий дім”; розвивати словниковий запас старшокласників, навички зв’язного мовлення, критичного мислення, компаративного аналізу художніх творів; виховувати у старшокласників потребу у високих естетичних та гуманних цінностях; формування ключових компетентностей: уміння вчитися: актуалізувати пізнавальну діяльність учнів; комунікативної: […]...
- Психологічна структура особистості За С. Л. Рубінштейном, особистість – це складне ціле, в якому можна виділити три блоки: 1) чого людина хоче? Це питання про те, до чого людина прагне, що його приваблює, т. Е. Питання про спрямованість особистості, про систему її відносин до навколишнього світу; 2) що він може? Мова йде про можливості особистості, психологічних передумови його […]...
- НА ЗАХИСТ ЯСИРУ денаціоналізація як психологічна проблема – МИКОЛА РЯБЧУК РОЗДІЛ 12 НА ЗАХИСТ “ЯСИРУ”: Денаціоналізація як психологічна проблема Зaходячи якось до вагона нью-йоркської підземки, я зіткнувся (радше в переносному, ніж прямому значенні, – бо людей було небагато) із чорношкірим підлітком, котрий, проходячи мимо, буркнув нібито й байдуже, але зі щонайглибшою затятістю в голосі: “І hate whites!” (“Я ненавиджу білих!”) – і почовгав собі десь […]...
- Професіограма і психограмма Організаційна поведінка і управління персоналом в наш час стало можливим за рахунок вивчення структури і особливостей кожної професійної сфери діяльності. Найбільш важливу роль тут відіграють профессиограмма і психограмма. Розглянемо більш докладно, що розкривають їх поняття та структура. Поняття і структура професіограми. Професіограма – це опис структури і особливостей будь-якої професійної діяльності, а також соціально-економічних, виробничо-технічних […]...
- Оповідання та повісті І. Франка: економічно-суспільна, родинно-побутова, психологічна, філософська, історична проблематика творів – Проза і драматургія Івана Франка Важко навіть визначити, який талант був у І. Франка розвинений краще: поетичний чи прозовий. Як прозаїк він теж у ранній творчості дотримувався методу критичного реалізму – всебічно і реально передати злиденні умови життя селян, робітників, їхніх родин, дітей, спонукаючи читача обурюватись умовами такого життя. Народ, зазначив С. Єфремов, став об’єктом белетристичного дослідження І. Франка, “народ […]...
- Соціально-психологічна драма Украдене щастя – ІВАН ФРАНКО (1856-1916) – Українська література кінця XIX – початку XX ст Історія написання твору. Франко-драматург 18 березня 1891 р. крайовий відділ Львівського сейму оголосив закритий конкурс на найкращу драму. Іван Франко запропонував вимогливому журі свою п’єсу “Шандар1”. Уже сама назва роздратувала цензуру. На жаль, на цьому конкурсі п’єсі І. Франка присудили тільки третє місце, а перше й друге посіли значно слабші твори. Та найсправедливішим суддею виявився […]...
- Твір Генріка Ібсена “Ляльковий дім” – соціально-психологічна драма. Сюжет. Особливості драматичного конфлікту та розвитку сценічної дії в п’єсі – ВСТУП. ІЗ ДРАМАТУРГІЇ КІНЦЯ XIX – ПОЧАТКУ XX ст. – І семестр Мета: допомогти учням засвоїти ідейно-художній зміст, сюжет драматичного твору; розвивати навички виразного читання за особами, переказу драматичних творів, виділення ключових епізодів, їх коментування; виховувати інтерес до літератури, аналітичне мислення, естетичний смак. Обладнання: портрет письменника, видання твору, ілюстрації до нього. Тип уроку: вивчення нового матеріалу. ХІД УРОКУ І. Мотивація навчальної діяльності учнів Учитель. Давньогрецький драматург Арістофан […]...
- Михайло Коцюбинський. Життя й творчість майстра слова, гуманізм світогляду. Психологічна новела Intermezzo із жанровими ознаками поезії в прозі. Автобіографічна основа. Поетика імпресіонізму Мета (формувати компетентності): Предметні (уміти розпізнавати й аналізувати новелістичний твір; визначати проблематику “Intermezzo”; пояснювати глибокий психологізм новели, особливості її композиції; аналізувати імпресіоністичну поетику (роль пейзажу, звукових образів, світлотіні); пояснює символічні образи, ускладнені метафори; розкриває образотворчі засоби (внутрішній монолог, прийом контрасту)); Ключові (уміти знаходити й систематизувати інформацію з різних джерел для виконання навчальних завдань; ставитися толерантно […]...
- Психологічна глибина та суперечливість образу Анни Кареніної з однойменного роману Л. Толстого – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РЕАЛІЗМУ – ВСТУП. ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РЕАЛІЗМУ – ІI семестр Мета: допомогти учням розкрити образ Анни й глибше зрозуміти його значення, дослідити майстерність автора у його створенні; розвивати навички характеризування образів, уміння визначати головне й художні деталі, висловлювати свої думки; виховувати високі моральні якості. Оснащення: портрет письменника, видання його твору, ілюстрації до нього. Тип уроку: формування вмінь та навичок. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. […]...
- Потенційному працівникові присвячується: каверзні запитання роботодавця Студент, що тільки що закінчив ВУЗ, стикається з такою важливою життєвою проблемою, як необхідність пошуку тієї роботи, про який мріяв ще зі студентської лави. Далеко не секрет, що багато роботодавців можуть задавати вельми нестандартні, абстрактні питання, що не мають ніякого відношення до співбесіди. Всі абстрактні питання можна розділити на такі основні групи: – Оцінюють питання, […]...
- Криза фінансова – криза психологічна Планував продовжити про відносини, написати що-небудь про ревнощі. Але якось все це блідне, коли на “порядку денному” така наболіла для всіх тема – криза. Криза – фінансовий, але говорити будемо, як завжди, спираючись на психологічний підтекст. “Розруха не в клозетах, а в головах” Булгаков Криза – таке переломний час, коли поточні опори для руху по […]...
- Чим відрізняється термін придатності від терміну зберігання? Для багатьох видів продукції передбачені терміни придатності і зберігання. Обиватель не завжди розуміє різницю між ними. Але вона існує, і володіти інформацією щодо цього необхідно іноді навіть для власної безпеки. Чим відрізняється термін придатності від терміну зберігання? Про це розповідається нижче. Визначення Термін придатності – це фіксований часовий проміжок, в рамках якого допустимо вживати продукт […]...
- Професійні та особистісні якості сучасного педагога Основними критеріями в сучасній педагогіці, якими повинен керуватися будь-який викладач, виконуючи свою діяльність, є професійні, особистісні якості і здібності. Сукупність цих аспектів і їх детальне вивчення дозволяє сформувати вичерпне уявлення про професійний напрямку. Це згодом дозволяє фахівцеві в повній мірі виконувати свої обов’язки за допомогою детального побудови навчальних планів і програм, відповідно пропонованих вимог. Аналіз […]...
- Добро Добро – одне з найбільш загальних понять моральної свідомості, одна з основних категорій етики. Разом зі своєю протилежністю – злом – Д. є найбільш узагальненою формою розмежування моральних, аморальних вчинків, якостей тощо, які відповідають чи не відповідають в даній культурно-історичній ситуації усталеним вимогам моральності. З допомогою категорії Д. здійснюється етична оцінка як явищ соціальної практики, […]...
- Хто такий провізор і де на нього вчитися? Великий Енциклопедичний словник дає наступне визначення: “провізор – аптечний працівник з вищою фармацевтичною освітою”. Походить від лат. “Provisor”, що означає заготовляти. Функції провізорів в Росії і в європейських країнах Існують відмінності між розумінням функцій провізора в нашій країні і державах Європи. Так, наприклад, у Франції або Німеччині цей фахівець – всього лише помічник фармацевта, який […]...
- Аналогові електронні вольтметри В радіоелектронних ланцюгах до вольтметрам, як і іншим вимірювальним приладам, пред’являються підвищені вимоги, такі як мізерно мале споживання потужності, частотний діапазон вимірюваної напруги від одиниць герц до сотень мегагерц, і в той же час слабка залежність показань від частоти вимірюваної напруги, висока чутливість і т. д. Цим вимогам не відповідають стрілочні вольтметри, які здійснюють безпосередню […]...
- Життєвий і творчий шлях І. Карпенка-Карого. Багатогранність діяльності. Жанрова різноманітність творів: трагікомедії (Сто тисяч, Мартин Боруля), сатирична комедія (Хазяїн), соціально-психологічна драма (безталанна), історична трагедія (Сава Чалий). І. Карпенко-Карий і театр корифеїв. Драматургічне новаторство письменника – ДРАМАТУРГІЯ I ТЕАТР ХІХ ст. ТВОРЧІСТЬ І. КАРПЕНКА-КАРОГО І Б. ГРІНЧЕНКА Мета: познайомити учнів із життєвим і творчим шляхом письменника, драматургічним новаторством, роллю в розвитку новочасного українського театру, жанровою різноманітністю його творів; розвивати навички конспектування (складання плану, тез залежно від можливостей учня), сприйняття інформації на слух, виділення головного, дослідницької роботи, узагальнення; розширювати словниковий запас учнів, виховувати вміння співпрацювати, працювати самостійно, прищеплювати інтерес до здобутків національної культури. […]...