Природа і визначення поняття лідерства
Питання лідерства викликають інтерес людей ще з найдавніших часів, але систематичне, широке і цілеспрямоване дослідження лідерства почалося тільки за часів Ф. Тейлора. За минулий час було проведено досить багато досліджень, однак у дослідників ще не існує повної згоди в частині того, що включає в себе поняття “лідерство” і як його слід вивчати.
Лідерство – це такий тип управлінської взаємодії, який заснований на найбільш ефективному для конкретної ситуації поєднанні різних джерел влади і спрямований на спонукання людей до досягнення спільної мети.
Примус і сила при лідерстві часто замінюється натхненням і спонуканням. Як результат лідерського підходу вплив базується на прийнятті вимог лідера людьми без прямого або явного прояву влади. Здатність лідерів на людей впливати дає йому можливості використовувати авторитет і владу, одержувані від послідовників його.
Менеджмент і лідерство
В останні роки більшість теоретиків і практиків особливе значення надають відмінностей між менеджером і лідером.
Порівняння характеристик менеджера і лідера XXI століття
У впливі на роботу підлеглих і побудові з ними відносин менеджер, перш за все, застосовує і годиться на посадові основи влади і її живлять джерела. Лідерство, як специфічний тип управлінських відносин, більше заснований на процесах соціального впливу, а саме, взаємодіях в організації. Даний процес набагато складніший і вимагає високого рівня взаємозалежності учасників його. Лідерство на відміну від власне управління передбачає присутність в організації послідовників, але не підлеглих. Так відносини “начальник-підлеглий”, які властиві традиційним поглядам на управління, змінюються відносинами типу “лідер-послідовник”.
Важливо відзначити, що управлінські взаємодії типу “лідер-послідовник” не обов’язково припускають ієрархічний характер його, як це є у випадку відносини “начальник-підлеглий”. Як і влада, лідерство являє собою потенціал, наявний у людини.
Очевидно, що в умовах практики не спостерігається ідеального дотримання даних типів управлінських відносин. Численні дослідження свідчать, що істотна група менеджерів має багато в чому лідерськими якостями. Але зворотний варіант все ж рідше зустрічається в реальному житті.
Природа лідерства
Невдача осягає лідера з різних причин, але багато в чому успіх до лідера приходить при наявності у лідерів досить схожих умінь і здібностей. Аналіз досвіду роботи безлічі лідерів-практиків показує, що їм необхідно для успіху мати здатності створювати образ майбутнього організаційного стану та його доведення до послідовників. Успішного лідера також характеризує і те, що послідовників він наділяє відповідними повноваженнями і правами щодо здійснення закладеної в баченні мети і що він свої слабкі сторони може визнати, і залучити для усунення їх все потрібні ресурси, в тому числі і людські.
Лідер стає для послідовників привабливим завдяки, вмінню бачити те, що буде в кінцевому рахунку досягнуто в результаті зусиль його і послідовників. Але це не будь-який стан або будь-яка мета організації в майбутньому. Найбільшою мірою це те, що хочуть або можуть послідовники мати. Крім цього, бачення робиться привабливим в разі, якщо воно краще або більше, ніж наявна реальність, тобто в деякій мірі може допускатися ідеалізація майбутнього стану. Образ цього бачення уяву послідовників захоплює і спонукає присвятити себе його втіленню в життя в тій мірі, в якій вони лідерське бачення поділяють. Бачення, який вселяє сили в послідовників, змушує вірити їх в успіх справ.
В трансляції послідовникам бачення в тій формі, щоб воно вселяло в них зобов’язання і ентузіазм, лідеру допомагає використання ефективних комунікацій. З урахуванням сучасних умов людей може спонукати до дій факт безпосереднього усвідомленого участі їх в рішеннях і творчої реалізації їх, що має на увазі їх наділення відповідними повноваженнями і правами. Це означає, що лідер повинен мати здібностями та вміннями свою владу ділити з послідовниками, робити їх не сліпими виконавцями, а частиною спільної справи. Ефективне лідерство в сучасних умовах – це не тверда залізна рука, а висока чутливість потреб послідовників, що виявляється в розвитку персоналу, їх включення в групову роботу, в наданні їм допомоги при досягненні особистих цілей.
Ефективне лідерство має на увазі також і всебічний самоаналіз. Справжній лідер постійно задає собі питання типу: Що у мене виходить добре? У чому сильні мої боку? Чого мені не вистачає як лідеру? Над чим я повинен працювати ще, щоб стати краще?
Загальновизнаний той факт, що лідерським умінням і здібностям можна навчитися. Відомо, що лідерами також стають не відразу. Цьому передує зазвичай певний тип кар’єри в організації, що допомагає ці навички та вміння розвивати. У провідних бізнес – школах використовуються програми розвитку лідерських якостей у тих людей, хто збирається бути лідером. Основоположним при цьому є те, що лідерство – це не набір умінь і навичок, а певні якості характеру, такі, як, наприклад, прийняття ризику на себе. Сила впливу лідера пропорційна прямо ступеня прийняття послідовниками того, що лідер припускає зробити.
На сьогодні виділяють ряд підходів до вивчення лідерства:
- Аналіз лідерських якостей, які необхідні ефективному лідеру в кожному з організаційних контекстів (теорія лідерських якостей); Аналіз зразків поведінки лідера (поведінкові підходи); Ситуаційний аналіз ефективного лідерського поведінки (ситуаційні підходи); Ситуаційний аналіз характеристик ефективного лідера (новітні теорії лідерства).
(2 votes, average: 4.50 out of 5)