ПОХВАЛА ДНІПРОВІ – Прокопович Феофан
Славен будь, отче великий, завжди повноводий, глибокий!
Ти багатiший за інші річки усі разом, а може,
І найславніший. Пружнa течія береги роз’єднала
Так, що й стріла неспроможна здолати всю відстань між ними.
З морем самим позмагатися любиш, розлившись, неначе
Німфа Фетіда 1, що прагне до батька подібною стати.
Часто лютує швидка течія, і тоді у нестямі
Навіть столітні дуби вириває укупі з корінням;
З шалом круті береги підриває і валить у воду;
Грізно шумить, як зустріне якусь на шляху перепону.
Угомониться тоді лиш, як зборе; і часто міняти
Річище любить, пісок полишивши усюди недбало.
Годі й казати про те, що він хвилями блиска, мов сріблом;
Зрошує спраглі вуста подорожніх, нектар мов солодкий;
Їжу тверду і сиру вельми швидко пом’якшує – навіть
На незначному вогні; ясно-жовтий пісок промениться
Так у глибокому руслі, що золотом щирим здається,
Всюди розсипаним. Хто б навтішатися досить спромігся
Любими серцю просторами цих берегів неозорих,
В сонячнім сяйві що мріють? Ген-ген аж до сходу Титана 2 –
Сонця ясного, на луках розлогих, худоба пасеться;
Глянеш на захід – здіймаються гори усюди, порослі
Лісом густим, що бджолині рої незліченні годує.
Добре про річку Дніпро-Борисфен 3 наші предки сказали,
Що молоком він і медом наповнений, а не водою.
Годі й казати про те, скільки сіл, скільки міст і містечок
По берегах мальовничих твоїх розрослося усюди!
Більше, ніж інші річки усі разом, дарунків природи
Ти перевозиш. О славо і гордосте наша одвіку!
Місто – держави могутньої мати й окраса вітчизни –
Має, тобі завдяки, вельми благ усіляких чимало!
Стіни широкі його омиваєш своєю водою
І звеселяєш околицю, що простяглась до схід сонця.
Ще ж до своїх берегів звідусіль ти збираєш товари:
Стоси каміння й колод, із яких можна зводити храми,
А, окрім того, вапно, для великих будов необхідне.
Слід пригадати також, що в човни вояків посадивши,
Понтові, Чорному морю, погрози ти кидав, бувало,
Й страх наганяв там. Але батьківщину свою найчастіше
Краще за мури усякі борониш, і ворога злого,
Шлях заступивши, примушуєш геть відійти до кордонів.
Related posts:
- ВЕРТЕП – Прокопович Феофан Українська народна вертепна драма народилася в розпалі героїчної боротьби народу проти католицизму і польської шляхти. Народ потребував такого виду мистецтва, яке б допомогло йому боротися з ворогами. Вертеп як театральне видовище міг зародитися тоді, коли в життя українських шкіл міцно ввійшов театр; коли на сцені цього театру почали ставитися гостро конфліктні п’єси про Ірода. А […]...
- ВЛАДИМИР – Прокопович Феофан (Уривок) ВСІХ СЛОВЕНОРОСІЙСЬКИХ СТРАН КНЯЗЬ І ПОВЕЛИТЕЛЬ, ОТ НЕВІРІЯ ТЬМИ BO ВЕЛИКИЙ світ ЄВАНГЕЛЬСЬКИЙ духом святим ПРИВЕДЕН в літо от РОЖДЕСТВА ХРИСТОВА 988; нині ЖЕ В ПРЕСЛАВНОЙ АКАДЕМІЇ МОГИЛО-МАЗЕПОВІАНСЬКОЙ КІЄВСЬКОЙ, ПРИВІТСТВУЮЩОЙ ЯСНЕВЕЛЬМОЖНОГО ЄГО ЦАРСЬКОГО ПРЕСВІТЛОГО ВЕЛИЧЕСТВА ВОЙСЬКА ЗАПОРОЗЬКОГО ОБОІХ СТРАН ДНІПРА. ГЕТЬМАНА І СЛАВНОГО ЧИНУ СВЯТОГО АНДРЕЯ-АПОСТОЛА, КАВАЛЕРА ІОАННА МАЗЕПИ, ПРЕВЕЛИКОГО СВОЄГО КТИТОРА, НА ПОЗОР […]...
- МИЛІСТЬ БОЖА – Прокопович Феофан Це перша українська п’єса, в якій відтворено події народно-визвольної війни 1648-1654 рр. під керівництвом Богдана Хмельницького. Вона написана і поставлена на сцені в Київській академії 1728 р. до 80-річчя початку народно-визвольної війни. Дослідники приписують н викладачам поетики і риторики в Київській академії в ці роки – Феофану Трофимовичу або Іннокентію Неруновичу, Ідейно-художній зміст драми підпорядкований […]...
- Прокопович Феофан (1681-1736) Прокопович Феофан Церковний і громадський діяч, письменник, учений Феофан Прокопович (Єлеазар) народився у Києві 7 червня 1681 року в родині крамаря Церейського. Після смерті батька й матері його опікуном став дядько по матері Феофан Прокопович, намісник київського Братського Богоявленського монастиря, професор і ректор Києво-Могилянського колегіуму. Дядько віддав Єлеазара до початкової школи при монастирі. По […]...
- Прокопович Феофан – Зі скарбниці критичної думки Зі скарбниці критичної думки “У 1705 р. в стінах Києво-Могилянської академії силами студентів було поставлено драму Ф. Прокоповича “Владимир”, якій судилося стати видатним явищем в історії давньої української драматургії. Тема твору – запровадження християнства на Русі, показ боротьби проти християнства представників язичництва. Разом з тим автор прагнув показати Володимира, велич якого насамперед вимірювалась тим, що […]...
- Скорочено – ВОЛОДИМИР – ФЕОФАН ПРОКОПОВИЧ – УКРАЇНСЬКА СЕРЕДНЬОВІЧНА ЛІТЕРАТУРА XI-XV cт. – 9 КЛАС ДІЯ I Ярополк, брат Володимира, який і убив його, повертається з того світу. Він каже Перуну, що брат і його хоче знищити. Ярополк розповідає Жериволу, що Володимир задумав прийняти закон християнський та знищити усіх існуючих богів. Жеривіл обіцяє використати проти Володимира усі чари. Дія II Куроїд провіщає про свято жертвоприношення. Але Пияр зупиняє його, кажучи, […]...
- Прокопович Феофан – Милость Божія – Зі скарбниці критичної думки “Милость Божія” – один із найвидатніших драматичних творів XVIII ст. за реалізмом у зображенні страждань, пережитих українським народом під владою панів польських”. П. Житецький “Орієнтація драматурга на прогресивні ідеї, проектування минулого на сучасність, плідне використання народнопоетичних елементів при висвітленні історичної теми надали драмі політичної значимості і художньої переконливості, завдяки чому вона посіла одне іа чільних […]...
- Розкриття сутності злободенних проблем суспільно-політичного життя у драмі “Володимир” – ФЕОФАН ПР0К0П0ВИЧ – 9 клас Феофан Прокопович у 1705 році створив драму, що наводить на роздуми і сучасного читача, а крім цього, він був справжнім новатором в давній українській літературі, бо поєднав в одному творі комічне і трагічне, суворі принципи класицизму та традиції народних інтермедій, створивши драму нового жанру – трагікомедію. Драма повертає нас до давніх часів і відображає важливу […]...
- Книга не пряник, а дітей до себе манить – ПОХВАЛА КНИГАМ Матеріал уроку. Лідія Повх “У бібліотеці”. Мета. Формувати уміння сприймати зміст вірша, образність мови, розвивати творче мислення, зв’язне мовлення, виховувати любов і повагу до книжок. Обладнання. Картки Шульте, картки зі словами. Хід уроку І. Вправи на розвиток навичок читання. 1. Робота з таблицею Шульте (квадрат 10 х 10). – За 30 с прочитати числа в […]...
- Павло Прокопович Глазовий (1922 р. нар.) ПАВЛО ГЛАЗОВИЙ Додаткова біографія Павло Прокопович Глазовий народився 30 серпня 1922 року в селі Новоскелюватці Казанківського району, Миколаївської області, в родині хлібороба. Вчився у Новомосковській педагогічній школі на Дніпропетровщині. Учасник Великої Вітчизняної війни. 1950 року закінчив філологічний факультет Київського педагогічного інституту ім. О. М. Горького. У 1950 – 1961 рр. – заступник […]...
- Сонце – джерело світла, а книга – знань – ПОХВАЛА КНИГАМ Матеріал уроку. Дмитро Павличко “Соняшник”. Мета. Розвивати в учнів допитливість, інтерес до книги, вчити правильно і виразно читати вірші, правильно інтонувати речення, різні за метою висловлювання, виховувати уважність. Обладнання. Таблиця складів (додаток 3). Хід уроку I. Мовна розминка. 1. Гра “Яке слово заблудилося?” Діти читають “ланцюжки” слів, знаходять “зайве” і пояснюють свій вибір. Книга, книгарня, […]...
- Книги у Київській Русі – ПОХВАЛА КНИГАМ Матеріал уроку. “Як жила книга за часів Київської Русі” (за Олександром Єфімовим). Мета. Продовжити ознайомлення учнів з історією створення книг, навчати дітей аналізувати думки твору, формувати уміння працювати з науково – популярними текстами, збагачувати словниковий запас, удосконалювати навички читання. Обладнання. Таблиця комбінацій приголосних (додаток 3), картки на розширення поля читання. Хід уроку І. Вправи на […]...
- “Похвала глупоті” як філософська сатира. Своєрідність композиції, характер сміху. Образ Морії Має форму блазенського панегірика. Антична трад + панегірик + літ про дурнів. Гротескний хар + контрастність (глупота промовляє мудрі речі). Завдання – висміяти все повторне у світі. Досить чітка композиція. Нищівна критика всього людського життя. Глупота хоче довести, що “ідеальне щастя – це найвища форма безумства”. “Похвала Глупости”. Представляет глубокую и обобщенную сатиру на современное […]...
- Павло Глазовий. Заморські гості, Похвала Мета: продовжити роботу над вивченням гумористичної спадщини П. Глазового, вчити виразно і вдумливо читати твори, вміти виокремлювати основні ідеї, аналізувати художні особливості гуморесок, проводити аналогії з власними спостереженнями; розвивати вміння іронічно, критично, з почуттям гумору сприймати явища навколишньої дійсності і самого себе; виховувати позитивне світобачення, оптимізм. Тип уроку: урок засвоєння нових знань. Обладнання: підручник, портрет […]...
- Підсумковий урок з теми Від слова – до книги – ПОХВАЛА КНИГАМ Мета. Перевірити засвоєння знань учнями з розділу “Похвала книгам!”, розвивати у дітей бажання читати книги, бути культурними, начитаними людьми. Виховувати у дітей культуру спілкування. Хід уроку I. Повідомлення теми і мети уроку. – Діти! Сьогодні урок у нас незвичайний. І присвятимо ми його тому, що ховається у загадці: Не кущ, а з листочками, Не сорочка, […]...
- Як з’явилася книга – ПОХВАЛА КНИГАМ Матеріал уроку. “Як з’явилася друкована книга” (за Віктором Дацкевичем). Мета. Розкрити дітям значення книги в житті людини, ознайомити з історією друкованих книг; виховувати бережне ставлення до книги, сприяти формуванню інтересу до читання та навчання; відпрацьовувати навички читання, вчити переказувати текст. Обладнання. Книги, картки зі словами. Хід уроку І. Повідомлення теми і мети розділу. 1. Вступне […]...
- Еразм Роттердамський “Похвала глупоті”: аналіз та історія Довгий шлях з полуденної Авзоніем в туманний Альбіон через міста і села середньовічної Європи. Повільно, зі скрипом котяться дерев’яні колеса. Понуро бредуть коні, ніби приспані ритмом власних кроків, поки хлист і гучний посвист візника не змусять їх на хвилину стрепенутися, перейти на рись, щоб потім знову впасти в ледачу і дрімотна іноходь. Ломбардія. Шплюгенскій перевал […]...
- Місто твоїх друзів – ПОХВАЛА КНИГАМ Матеріал уроку. “Бібліотека – затишний дім для зустрічі читача з книгою” (за матеріалами Національної бібліотеки України для дітей). Мета. Розширити уявлення дітей про бібліотеку, ознайомити з правилами користування бібліотечними фондами, розкрити значення окремих бібліотечно-бібліографічних понять; викликати бажання стати активними читачами. Обладнання. Таблиця 2 (додаток 2). Хід уроку І. Вправи на розвиток швидкості читання. 1. Розпитування. […]...
- Перший український майстер книгодрукування – ПОХВАЛА КНИГАМ Матеріал уроку. “Друкар книг, перед тим не бачених” (за Олександром Єфімовим). Мета. Ознайомити учнів з історією друкування книг в Україні; навчати усвідомлено читати текст науково-популярного змісту, коротко переказувати його зміст; збагачувати словниковий запас школярів. Обладнання. Таблиця складів (додаток 1). Хід уроку І. Вправи на вдосконалення техніки читання. 1. Розпитування. За таблицею складів (додаток 1) читання […]...
- Заморські гості, Похвала. Основні ідеї, художні особливості гуморесок Мета: продовжити ознайомлення зі змістом творів Павла Глазового, проаналізувати гуморески “Заморські гості”, “Похвала”; розвивати виразне читання творів, культуру мовлення, вміння грамотно висловлювати власні думки, робити висновки; виховувати повагу до творів українського гумору, до рідної мови, культури. Тип уроку: урок засвоєння нових знань. Засоби навчання: підручник, портрет П. Глазового, бібліотечка його творів, мультимедійні засоби. Епіграф до […]...
- Книга – джерело знань (за літописним оповіданням “Похвала книгам”) – Зразок твору – ЛІТОПИСНІ ОПОВІДІ. І. НЕЧУЙ-ЛЕВИЦЬКИЙ, ОЛЕКСАНДР ОЛЕСЬ, А. ЛОТОЦЬКИЙ, О. СЕНАТОВИЧ – ІСТОРИЧНЕ МИНУЛЕ НАШОГО НАРОДУ – УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА – 5 КЛАС Народна мудрість говорить: на землі існують три головні цінності, три чуда: хліб, щоб народ був завжди здоровим і сильним; жінка, щоб не обривалася нитка життя; книга, щоб не обривався зв’язок часів. Наші предки шанували книгу ще з часів Київської Русі. А за князювання Ярослава Мудрого в Києві при Софійському соборі було засновано першу в Давньоруській […]...
- Піщані пагорби На морських пляжах часто підносяться піщані пагорби. Найменші з них – горбки-коси – виникають при занесенні піском кущів, рослин. При сильних вітрах починається дефляція виниклого піщаного горба. Пісок видувається з навітряного схилу. Поверхня схилу покривається брижами – дрібними піщаними хвилями, переслідувані вітром вгору по схилу. Досягши вершини, пісок перевалює через неї і обсипається на протилежний […]...
- Корисні копалини: Природний пісок Сам по собі природний пісок – це осадова гірська порода, яка виникла в результаті дроблення і подрібнення твердих частинок порід. Характеристики та види природного піску Природний пісок являють собою пухку суміш маленьких частинок діаметром 0,1-5,0 мм. В основу видової класифікації пісків загальноприйнято класти їх генезис, пісок буває алювіальним, делювіальні, річковим, кар’єрним митою або сіяним, будівельним, […]...
- Літописні оповіді: Три брати – Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь, Святослав укладає мир з греками і повертається до Києва. Смерть Святослава, Володимир вибирає віру, Розгром Ярославом печенігів. Початок великого будівництва в Києві. Похвала книгам. Повість минулих літ – найдавніший літопис нашого народу. Любов руських (українських) князів до своєї землі, їхня сила духу, воля, благородство, сміливість, рішучість, вірність тощо Мета: ознайомити учнів з найдавнішою пам’яткою українського письменства, учити школярів аналізувати риси вдачі руських князів; розвивати навички усного переказу твору, творчу уяву, самостійність мислення; виховувати повагу до душевної краси наших предків, любові руських князів до своєї землі як гідного прикладу для наслідування. Тип уроку: урок засвоєння нових знань. Засоби навчання: підручник, твір “Повість минулих літ” […]...
- ЗЕМЛЯ ЗЕМЛЯ Сидить Сокіл-Род на вершечку Дуба-Стародуба й думу думає. Довго-довго. Багато часу минуло. І тоді сказав Сокіл Білобогові: “Ти пірни на дно озера і набери скільки можеш священного піску і розсій в пітьмі його, аби твердь була”. Тоді пірнув Білобог на дно озера Живої Води, схопив піску в обидві жмені, випірнув з води і пішов […]...
- Ще назва є, а річки вже немає – ЛІНА КОСТЕНКО Ще назва є, а річки вже немає. Усохли верби, вижовкли рови, І дика качка тоскно обминає Рудиментарні залишки багви. І тільки степ, і тільки спека, спека, І озерявин проблески скупі. І той у небі зморений лелека, І те гніздо лелече на стовпі. Куди ти ділась, річенько? Воскресни! У берегів потріскались вуста. Барвистих лук не знають […]...
- Чому пісок найчастіше буває на пляжах? Якщо сказати, що пісок колись був величезною скелею або крутий, неприступною горою, то ви, напевно, не повірите. Але це не жарт і не перебільшення. Будь гори і навіть неприступні скелі постійно, день у день, з року в рік і з віку у вік піддаються руйнівному впливу вітру, морозу, води, спеки. Вони поступово руйнувалися і перетворювалися […]...
- Межі океану Межі океану включають берегову лінію, яку ми бачимо, а також материковий шельф, материковий схил і материковий підйом, що знаходяться під водою. Берегова лінія буває різною – від пологих мулистих і піщаних берегів до мальовничих стрімких скель. Її форма залежить від видів скельних порід та грунтів, які її складають, а також від впливу хвиль і вітрів. […]...
- Жены русьскія въсплакаша ся – ІВАН ФРАНКО Жены русьскія въсплакаша ся. Де не лилися ви в нашій бувальщині, Де, в які дні, в які ночі – Чи в половеччині, чи то в князівській удапьщині, Чи то в козаччині, ляччині, ханщині, панщині, Руськії сльози жіночі! Скільки сердець розривалось, ридаючи, Скільки зв’ялили страждання! А як же мало таких, що міцніли, складаючи Слово до слова, […]...
- Повідомлення “Тварини Антарктиди” Антарктида є континентом, повністю покритим льодом через досить суворого клімату. Але саме завдяки такому особливому екосистемі, в Антарктиді живуть різноманітні дивовижні істоти. Частина тварин, внаслідок кліматичних умов, змушена міняти місця свого проживання. Однак існують і види, які зуміли адаптуватися до настільки жахливих умов проживання. Цікаво зауважити, що тварини в Антарктиді не тікають при вигляді людини. […]...
- Відкриття Антарктиди – коротко Вперше людина наблизився до берегів тоді ще незвіданою Антарктиди в 16-м столітті. Судно капітана Дірка Геррітца занесло за кордону південного полярного кола, звідки команда бачила нову землю, повністю покриту льодом. Однак, боячись за життя, мандрівник повів корабель в більш безпечні води. Капітан Джеймс Кук зробив наступний крок. Під час своїх подорожей 1768-1775 років він кілька […]...
- Обри – МИКОЛА ЗЕРОВ Весна цвіте в усій своїй красі, Вже одгриміли зевсові перуни, Дощу буйного простяглися струни, Зазеленів сподіваний рижій. На полі катятся веселі вруна, В кущах лящить – співає соловій, А по шляху, немов казковий змій, На зсипище сільська ватага суне! І в селах плач. Герої саг і рун, Возкресли знов аварин, гот, і гун, Орава посіпацька, […]...
- Крижаний покрив Антарктиди В Антарктиці зосереджено 90% світового запасу льоду. Під масою крижаної гряди континент провалився на половину кілометра. При рясному таненні льодовиків існує ймовірність, що океани вийдуть з берегів на 60 метрів. Антарктида покрита льодовиковим покривом, схили якого часто обриваються біля берегів шельфовими льодовиками. Товщина сніжної маси становить близько 2000 метрів, а ближче до центральних районів максимальна […]...
- ВЕСНА – ПАВЛО ТИЧИНА Пам’яті сестри Наталки Чом мертві по плачуть, не стогнуть – Може б, скаргу почув я від тебе хоч раз! Під білим сіюм твоя могила І в ній ти з осені лежиш. Устану – думала – води внесу, Піду на буряки – по нолю – І заспіваю, братики, Й наплачуся уволю… Брунчать бруньки над водою, водою, […]...
- ЯК З’ЯВИЛИСЯ НА ЗЕМЛІ ПЕРШІ ЛЮДИ – КАЗКИ НАРОДІВ АФРИКИ – КАЗКИ – Хрестоматія з зарубіжної літератури (Танзанія, Уганда) Могутній Дух Землі жив собі самотою у своєму великому селі і дуже нудьгував. – Ох і нудьга! – бідкався він. Та найбільше дошкуляло йому те, що не було в нього приятеля, з яким можна було б викурити люльку. А треба сказати, що тютюн ріс усюди. Отож Дух Землі був один – однісінький і […]...
- Завдання відкритої форми – Творчий доробок Б. Грінченка у контексті полеміки з М. Драгомановим З’ясуйте власне ставлення до думки Б. Грінченка, яку він висловив в одному з “Листів…”, проведіть паралелі зі сучасністю: “… Пишучи по-московському, ми побільшуємо московську літературу – отже, побільшуємо силу тим людям, які намагаються відняти в нас нашу національність; бо, пишучи по-московському, ми спиняємо нашу літературу, не виробляючи нашої мови; бо, пишучи по-московському наукові речі, ми […]...
- Колискова матері – МИКОЛА СИНГАЇВСЬКИЙ Спіть, моя мати, моя кароока, Зірка влетіла до хати. Ясно світи, моя зоре висока, Спіть, моя мати. Світиться вогник у нас опівночі, Внука йдете колихати. Світять мені ваші яснії очі, Спіть, моя мати. Скільки насіяли, скільки зростили – Вашим рукам пам’ятати. Дітям своєї краси наділили, Спіть, моя мати. Скільки проводили нас у дорогу – Можна […]...
- Slavus-Sclavus – ЛЕСЯ УКРАЇНКА Слов’янщина! – який величний гук, Який широкий і містично темний. І скільки літ і як багато рук Для неї будували храм таємний. Посеред храму п’єдестал звели І статую поставили на ньому, І вид, немов Ізіді, зап’яли Покровом щільним ідолові свому. Стоїть таємна статуя давно, Час тихо упливає рік за роком, І досі ще нікому не […]...
- Доповідь “Пісок – корисна копалина” Пісок – це викопне, що представляє собою дрібні зерна гірських порід, які накопичуються і формують піщинки. Удари хвиль, вивітрювання, виверження вулканів і землетруси руйнують гірські породи і сприяють утворенню піску. Основна його складова – діоксид кремнію (кварц), також включає частинки слюди і польового шпату. Пісок буває різного розміру: від 0,2 до 5 мм. Він поширений […]...
- Навіщо страус ховає голову в пісок? Страус є найбільшою і незвичайної птахом. Так, так, ви не помилилися, страус – це птах, яка не може літати, але, зате дуже швидко бігає. Дорослі особини страуса важать більше 130 кг, досягаючи зростання в 2,5 м. Не дивно, що літати вони не можуть, оскільки для цього у них повинні були бути просто величезні крила. Напевно, […]...