Повідомлення “Людина в інформаційному суспільстві”

Related posts:

1. Місце і роль науки в сучасному інформаційному суспільстві Сучасний етап розвитку суспільства визначається різними дослідниками як інформаційний, надіндустріального, постіндустріальний. Цей етап характеризується зміною ролі техніки, науки, знання в суспільному житті. Інформаційне суспільство починає формуватися в результаті інформаційної (або комп’ютерної) революції, коли відбувається радикальна зміна всіх засобів обробки, передачі та виробництва інформації. Інформаційні технології дозволяють створити суспільство, засноване на знаннях. Поняття “засоби виробництва” з […]...
2. Міні-твір “Людина в сучасному суспільстві” Коли говорять про людину в сучасному суспільстві, часом мають на увазі його пристосованість до скаженого ритму сучасного життя, вміння пристосовуватися під різні обставини. Однак якщо говорити про Людину в суспільстві сучасного світу, напевно, слід звернути увагу про його гармонійному розвитку в сучасному соціумі. Тут важливо не тільки як людина поїла, скільки поспав і які у […]...
3. Повідомлень “Інформаційне суспільство” Ознаки інформаційного суспільства. Інформаційне суспільство – це наше сучасне суспільство, побудоване на інформації, її поширенні, обробці. У нашому суспільстві інформація передається масово, через масові канали передачі, тобто ЗМІ: радіо, телебачення, Інтернет, журнали, газети, інформаційні бюлетені і так далі. Це характерна ознака того суспільства, яке можна назвати інформаційним. Ще одна ознака – високий розвиток інформаційних технологій, […]...
4. Чому людина, що живе в суспільстві, не може бути вільною від нього? Суспільство нав’язує людині певні норми поведінки, так як спільність людей має на увазі єднання з яких-небудь ознаками, інакше її частини не зможуть взаємодіяти. З цієї причини людина завжди залежимо від колективу. Якщо він звільняється від цієї залежності, він випадає з нашого суспільства назавжди. Такий приклад Ларрі, героя оповідання Горького “Стара Ізергіль”. Суспільство відкидає Ларру за […]...
5. Коли людина може відчувати себе самотньою у суспільстві? Суспільство часто сліпо і глухо до страждань окремої людини. Не може воно з’єднатися у співчутливому пориві, його частіше об’єднують ненависть або небезпека, але ніяк не милосердя до того, від кого воно відвертається в спробі себе убезпечити або “очистити”. Як би грубо це не звучало, але багато хто з нас вважають окремих людей негідними участі, якимсь […]...
6. Використання маніпулятивних прийомів в інформаційному впливі У галузі соціальної психології нагромаджено значний обсяг даних про використання різних маніпулятивних прийомів для управління масовою свідомістю, громадською думкою шляхом створення у людей хибних уявлень для формування поведінки в бажаному для авторів інформаційного впливу напрямку. Характерною особливістю людського сприйняття є краще засвоєння тієї інформації, яка ближче до вже існуючих у нього традиційним уявленням. Саме на […]...
7. Твір “Жити в суспільстві і бути вільним від нього неможливо” Людина – це суспільне виробництво. У кожного з нас самого раннього дитинства багато друзів, нас оточують родичі. Спершу ми підростаючого в сім’ї, де про нас дбають бабусі, дідусі, мама, тато, брати і сестри. Нас виховують на особистому прикладі наших близьких родичів. Далі йдемо в садок. У колективі діти швидше розвиваються, раніше починають добре говорити, їх […]...
8. Твір “Моє становище в суспільстві” Кожна людина індивідуальна сам по собі, але ми все проживаємо в соціумі. Займаємо в суспільстві певну нішу свого становища. Я школяр. І я поки не вирішую суспільно-політичні чи інші державні завдання в суспільстві. Якщо брати в цілому, то від мене поки не залежать ніякі суспільні процеси. І, тим не менше, я займаю певне положення в […]...
9. Твір “Злочини в нашому суспільстві” Злочини оточують нас багато століть. Кожен день, коли ми відкриваємо газету або вмикаємо телевізор, майже всі, що ми читаємо або чуємо – це злочинці і їх протиправні дії. Згідно із законом люди, які вчинили злочини, повинні бути покарані, ув’язнені або навіть засуджені до смертної кари. Без покарання наше життя в суспільстві була б менш безпечною, […]...
10. Твір “Яку роль сильна особистість може зіграти в суспільстві?” У будь-якому суспільстві можна виділити людей, які відрізняються від більшості. Найчастіше, це власники власної думки, зі сформованим світоглядом, лідерськими якостями. Вони точно знають, чого хочуть від себе і від інших, і своїми переконаннями вони поступитися не готові – найчастіше саме це і виділяє їх з натовпу. Але як такі герої відчувають себе в суспільстві? Як […]...
11. Соціалізація в суспільстві Соціалізація людини в сучасному суспільстві Суспільство є досить складним організмом, в якому всі елементи дуже тісно пов’язані один з одним. Від кожного елемента безпосередньо залежить ефективність життєдіяльності як всього суспільства в цілому, так і окремо кожної людини, який є невід’ємною частиною суспільства. Людина, стаючи частиною суспільства, потребує того, щоб отримати всілякі знання про норми і […]...
12. Повідомлення “Людина особистість” Протягом довгих тисячоліть, практично кожен намагався відповісти на питання: Що таке я за “людина”, навіщо я народився, яке моє призначення. Дуже важливо намагатися пізнати себе, висніть, на що здатний, хто ж він. Говорячи про людину, як про особистість, дуже часто мається на увазі саме соціальна складова його сутності. Адже, як відомо, людина поєднує в собі […]...
13. Есе “Життя в суспільстві” Я – член суспільства, так само як і всі ми. Хіба що відлюдник, який живе в печері посеред глухої тайги, може стверджувати, що він незалежний від суспільства і відділений від нього. Всі інші взаємодіють з заг єством кожен день. Всі ми, хочемо ми цього чи ні, зручно нам це чи ні, зобов’язані дотримуватися правил, за […]...
14. Ролі людини в суспільстві У ряді громадських наук, кажучи про статус людини, вживається ще один характерний термін “роль людини”. Це поняття визначає основні напрями в поведінці людини, що володіє визначеним статусом. Найбільш повно ролі людини в суспільстві розглянуті в американського соціолога Т. Парсонса. Т. Парсонс розділив всі ролі людини на чотири групи: за масштабом (що має або що не […]...
15. Твір “Жити в суспільстві і бути вільним від суспільства неможливо” У суспільстві людина формується як особистість. Процес взаємодії індивіда з різними людьми формує його характер, життєві цінності, манеру спілкування. З дитинства кожна людина тісно пов’язаний з суспільством. Спочатку це його найближчі родичі. У сім’ї дитина отримує виховання, підтримку, любов і турботу батьків. Потім його відводять в дитячий сад. Там дитя розвивається за допомогою ігор і […]...
16. Міні-твір “Суспільство, людина і культура” Суспільство повинно дати людині найкраще з того що воно має. Однак на практиці такі високі цілі розбиваються об сучасну реальність. Сьогоднішня дійсність така, що людство поступово втрачає свою культуру, проголошуючи лицемірні гасла і пропагуючи культуру агресії в суспільство. Це лицемірство міцно утримує людські маси в постійному стані тривоги за своє майбутнє. Жорстока і часом бездушна […]...
17. Повідомлення “Чому людина втомлюється?” Кожна людина, як мінімум, раз у житті відчувала почуття втоми і емоційного вигоряння. У такі хвилини нічого не хочеться робити, все стає неприємним, пропадає ентузіазм. Але ось від чого люди втомлюються? Відповідей на це питання може бути дуже багато. Я хочу запропонувати свій. Одного разу відомий бразильський письменник і журналіст Жоржі Амаду висловив таку думку: […]...
18. Міні-твір “Освіта в сучасному суспільстві” .Для нинішнього суспільства якість сучасної освіти є актуальним ланкою в соціальному устрої життя. Скарбничка знань поступово наповнюється все новими і новими навичками і вміннями. Положення сучасної людини багато в чому визначається не стільки наявністю вузівських кірочок, а скоріше за все наявністю справжніх знань і умінь. У сучасної освіти є свої плюси і мінуси. Якщо почати […]...
19. КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 2. ЛЮДИНА І ПРИРОДА Мета: перевірити рівень засвоєння учнями знань з теми; розвивати уміння застосовувати набуті знання практично; виховувати культуру писемного мовлення. Тип уроку: урок перевірки знань, умінь і навичок. Хід уроку I. Організаційний момент. II. Мотивація навчальної діяльності. III. Оголошення теми й мети уроку. Актуалізація опорних знань учнів. Виконання завдань за варіантами. IV. Підбиття підсумків уроку V. Домашнє […]...
20. Як вести себе в суспільстві? Іноді люди просто не знають, як вести себе в суспільстві і це створює їм чимало проблем. Для того, щоб справляти враження ввічливого людини, знайомого з етикетом, варто лише запам’ятати декілька основних правил. Як правильно вести себе в суспільстві при знайомстві? Для початку давайте розберемося, які основні помилки здійснює людина при знайомстві. Отже, по-перше, чоловіка завжди […]...
21. Національне в державі і суспільстві Очевидно, що, продовжуючи “стару” лінію і інерційно слідуючи сформованою традицією, нові проблеми в нових умовах не вирішити. Необхідні інтелектуальний прорив і пошук нестандартних підходів. Перше, що представляється доцільним зробити, – це розвести проблеми державного будівництва, обумовлені демократизацією держави і розвитком самоврядних механізмів суспільства, і національні процеси, які мають свою логіку і прив’язані не стільки до […]...
22. Яка роль біології в сучасному суспільстві Наукові дослідження відображають вектор розвитку сучасного суспільства. Природничі науки тепер служать не ефемерним богам, а спрямовані на вирішення прикладних завдань. Вони пов’язані з підкоренням космосу, винаходом нових джерел енергії. Роль біології в сучасному суспільстві дуже велика. Сьогодні ми дізнаємося, що вивчає біологія, розглянемо її шлях становлення, видатних вчених різних епох. Фундаментальне поняття Біологія – наука, […]...
23. Твір “Основи співіснування в суспільстві” План Що таке етикет і для чого він потрібен. Уміння спілкуватися. Манера мовлення. Бізнес. Правила в суспільстві. Наше життя регламентована правилами і умовностями. Самі того не помічаючи ми підкоряємося негласним кодексом співіснування в суспільстві. Етикет – так називається кодекс хороших манер і правильних норм пристойності. Належна ввічливість допомагає нам дотримуватися умовності і не виходити за […]...
24. Закони природи і людина – ПРОСВІТНИЦТВО ЯК ЛІТЕРАТУРНА ЕПОХА – ЛІТЕРАТУРА XVIII СТОЛІТТЯ. ПРОСВІТНИЦТВО Просвітителі вважали, що природний стан людини – стан свободи, а не свавілля. Людина має підкорятися законам природи: розум навчає, що ніхто не має права загрожувати життю, здоров’‎ю, свободі, майну іншого. Тому просвітителі виступили проти гноблення народних мас, проти духовного поневолення людини церквою, коли істинна віра підміняється певним ритуалом і догмами. На думку Ж. Ж. Руссо, […]...
25. Молодь у сучасному суспільстві 1. Які фактори впливають на визначення вікових меж молодості? Чому вік, з якого починається молодість, не збігається з віком закінчення дитинства? Вік, з якого починається молодість, не збігається з віком закінчення дитинства, тривалість якого визначена 18 роками і закріплена міжнародними документами, такими як Декларація і Конвенція про права дитини. Паспорт же юнаки та дівчата в […]...
26. Чим відрізняється людина від громадянина Нас давно вже не дивує той факт, що юридичні терміни розходяться з об’єктивною реальністю, а часом і суперечать їй. Ось і поняття “людина” і “громадянин” вже давним-давно не тотожні один одному. Розібратися в цій правовій акробатиці досить складно, адже грані такої реальності існують тільки у нас в голові. І все ж, при детальному аналізі можна […]...
27. Повідомлення-доповідь про одяг римлян Основні предмети одягу в Стародавньому Римі – це туніка, тога, столу і палій (паллум). По одягу можна було визначити статус і рід занять людини. Туніка – це Т-подібна одяг, що нагадує сорочку, різної довжини і з рукавами. Жінки носили довгі туніки до п’ят або нижче колін. Чоловіки – до колін або ще коротше. Короткі туніки […]...
28. Як людина пізнає світ і саму себе Ви вже знаєте, що внутрішній світ людини проявляється в його інтересах і потребах, діяльності, у тому, як людина оцінює себе та інших людей. Серед потреб та інтересів людини найважливіше місце займає потреба в пізнанні. Що таке пізнання Потреба в пізнанні дана людині від природи. Вона називається цікавістю. Та й не тільки людям – у тварин […]...
29. Теорія виховання в громадянського суспільстві Поняття “громадянське виховання” і “громадянське суспільство” невіддільні одна від одної. Причому другий термін своїм корінням сягає в епоху античності. Стародавні філософи вважали, що громадянське суспільство взаємопов’язане з політичним життям країни. Бути членом політики в той час означало бути членом країни а, значить, зобов’язаним жити і працювати за його законами і без нанесення шкоди іншим громадянам. […]...
30. ЗОБРАЖЕННЯ В РОМАНІ “451 ЗА ФАРЕНГЕЙТОМ” ВАЖКОГО ПРОЗРІННЯ ОСОБИСТОСТІ В ТОТАЛІТАРНОМУ СУСПІЛЬСТВІ – ЛІТЕРАТУРА XX-XXI СТОЛІТЬ Мета: схарактеризувати з учнями образ головного героя роману Р. Д. Бредбері, простежити етапи духовного шляху Монтега, розкрити світогляд другорядних персонажів твору; розвивати навички аналізу образної системи твору, критичне мислення, усне мовлення; прищеплювати неприйняття тоталітаризму, насильства над особистістю. Компетентності, що формуються: предметні – уміння характеризувати образи героїв твору Р. Д. Бредбері, простежувати особливості внутрішньої зміни Гая […]...
31. Приклади сучасних проявів культури в суспільстві Розглянемо кілька варіантів культури в суспільстві: Культура поведінки – особистісні якості індивіда, що відповідають морально-етичним нормам і правилам, встановленим в суспільстві. Це загальні цінності, спираючись на які, людина вибудовує свою життєдіяльність. Їх порушення призводить до негативного відгуку громадськості та осуду. Наприклад, не так давно жіночий образ асоціювався у всіх з турботою, смачним борщем і хазяйновитістю. […]...
32. Життя людини в первісному суспільстві Первісне суспільство проіснувало від появи людини на Землі до перших задатків становлення державності. Протягом досить великого періоду первісні племена жили за принципом колективної праці і колективного споживання. Тобто, всі члени племені мали свої обов’язки і працювали для загального блага, а будь-яка здобич ділилася порівну. Оскільки родові громади складалися, переважно, з кровних родичів, і шукати собі […]...
33. Соціальні норми в первісному суспільстві До появи права суспільні відносини регулювалися звичаями. Вони закріплювали корисні для суспільства стереотипи поведінки, які передавалися з покоління в покоління і в рівній мірі відображали інтереси всіх членів громади. Трохи пізніше з’явилися норми моралі і релігійні догми. Проте всі вони зливалися на основі звичаїв в єдині системи норм, що забезпечують регулювання процесу життєдіяльності. В силу […]...
34. Повідомлення про Конфуція Конфуцій – китайський мудрець, який жив майже за п’ятсот років до Різдва Христового. Походив він з аристократичного роду. Його вчення широко поширилося і лягло в основу цілої системи поглядів його послідовників, світогляду, властивого багатьом і багатьом людям. Скажіть “Китай!”, І вам дадуть відповідь, як відлуння: “Конфуцій!”. Даному мислителю властива ідея побудови гармонійного суспільства, де панує […]...
35. Написання твору за романом Ж. Верна “П’ятнадцятирічний капітан” на тему “Велич науки й знань” – ЛЮДИНА В ЖИТТЄВИХ ВИПРОБУВАННЯХ – IІ семестр Мета: розвивати зв’язне мовлення, вчити писати твір за даною темою, використовуючи знання, отримані на попередніх уроках, виховувати уважність, точність у доборі слів, розвивати повагу до науки й знань. Кто ясно мыслит – ясно излагает. Н. Буало ХІД УРОКУ I. Слово вчителя – На попередніх уроках ми читали й обговорювали роман Ж. Верна “П’ятнадцятирічний капітан”. Він […]...
36. Повідомлення “Виникнення іудаїзму” У поняття “іудаїзм” прийнято вкладати прагнення людини і всього народу жити, на основі отриманих від Всевишнього, знань і законів, основним завданням яких є дотримання єврейських традицій і виконання певних вимог, яким має слідувати людина віруюча. Вважається, що засновником іудаїзму є найперший з євреїв – Авраам, з якої потім відокремилося християнство і відома історія про пророка […]...
37. Твір “Людина і культура” Людина сама по собі не долучається до культури, не стає культурним. Скарбниця культури, її спадщина існують окремо від особистості людини, хоча без людини вони не мали б ніякого значення. Але і людина розумна автоматично культурним не стає. Якщо він не прочитає певну книгу, не буде дивитись пізнавального фільму або не засвоїли якихось важливих знань, то […]...
38. Твір на тему “Вихована людина не та яка розіллє, а та яка не помітить як це зробив інший” Хто така вихована людина? Вихована людина – це та, кому власна ввічливість не тільки звична і легка, але і приємна. Вихована людина не та яка розіллє, а та яка не помітить як це зробив інший. Повністю згоден з цими думками. Вони підштовхують мене до роздумів над тим, хто ж повинен займатися вихованням підростаючого покоління. Вихованням […]...
39. Твір на тему “Людина і суспільство” Протистояння людини і суспільства – одна з головних тем, до якої не рідко звертаються письменники в своїх творах. Вона залишається актуальною і на сьогоднішній день. Давайте спробуємо розглянути дане взаємодія на прикладах двох романів з літератури. У романі Євгенія Замятіна “Ми” представлений приклад тоталітарної держави. Людина повністю знаходиться в невіданні того, що відбувається за межами […]...
40. “Роль знань в житті людини” – твір-міркування Загальновідомо, що роль знань в житті людини величезна, її важко переоцінити. В наш час прожити без знань і вибитися в люди просто неможливо. У природі людини закладено самонавчання. Печерні люди з допомогою пізнання навколишнього світу і накопичення знань еволюціонували і вирвалися далеко вперед у розвитку, залишивши позаду всіх інших живих істот. Для будь-якої справи необхідний […]...