Поняття несвідомого

Related posts:

1. Свідоме і несвідоме. Проблема несвідомого і свідомого Суть несвідомого і свідомого Свідоме і несвідоме являють собою дві сторони єдиної сукупності людської психіки. Ці психоаналітичні поняття відносяться до галузі вивчення загальної психології. Зазвичай свідоме протиставляється несвідомого, однак з точки зору психоаналітичних досліджень ці поняття розглядаються як єдине ціле, але на різних рівнях. Свідоме (або свідомість) являє собою одну з форм відображення об’єктивної дійсності […]...
2. Проблема несвідомого В даний час наукові суперечки навколо понять “свідомого” і “несвідомого” щодо стабілізувалися і більше віднесені до проблем психіки людини. У той же час досить очевидно, що не все у сфері людської психіки носить свідомий характер. Поняття психічного ширше поняття свідомості: – психіка є й у тварин, але у них відсутня свідомість; – психічне життя властива […]...
3. Взаємодія свідомого і несвідомого Свідоме і несвідоме не окремі автономні рівні організації психіки. Вони знаходяться між собою в постійній взаємодії. Припускають, що в сферу свідомості потрапляє інформація, що представляє труднощі для вирішення через свою новизни і незвичайності. Така інформація вимагає логічного мислення, пошуку мотивованих рішень, т. Е. Всього того, що має свідомість. Але як тільки рішення знайдено, знову включається […]...
4. Теорія особистості Вільяма Джемса Він поділяє аналіз особистості 3 частини: Складові елементи особистості (які згруповані за трьома рівнями) Почуття та емоції, викликані складовими елементами (самооцінка) Вчинки, викликані складовими елементами (самозбереження і турбота про самого себе). Детальніше про даної теорії читайте у Вікіпедії. Індивідуальна психологія Альфреда Адлера Адлер ввів поняття “стиль життя” – він проявляється в установках і поведінці конкретної […]...
5. Неусвідомлюваний зміст психіки У категорію неусвідомлюваного потрапляють різноманітні психічні процеси, що мають неоднакові назви в рамках різних теоретичних уявлень. Насамперед це психічні процеси, пов’язані з автоматизованим поведінкою, контрольованим підкірковими структурами мозку. Сюди відносяться численні сигнали, що надходять від внутрішніх органів, суглобів, м’язових веретен, поверхні шкіри, рецепторів всього тіла, незначна сила подразнення яких не дозволяє їм стати пріоритетними і […]...
6. Несвідоме Несвідоме – термін, використовуваний в навчаннях деяких представників глибинної психології. У теорії К. Юнга колективне несвідоме являє собою рухаючись в спадщину від поколінь до поколінь людей колективний досвід людства, наявний з моменту народження кожної людини в його психіці, що виявляється в актуальній психології та поведінці даної людини. Колективне несвідоме (інша його назва – трансперсональное несвідоме) […]...
7. Психофізіологія неусвідомлюваних процесів Неусвідомлювані процеси – це явища психічного життя людини, які не контролюються свідомістю, у той час як самі багато в чому можуть направляти поведінку, формуючи потягу, прагнення, інтереси (рис. 11.1). Однак неусвідомлюване психічне, цілком включає в себе невідому природу, завжди виражається свідомістю і в термінах свідомості (Юнг, 1994). Є тільки непрямі докази його існування. Неусвідомлювані змісту […]...
8. Поняття цілепокладання Принциповим питанням після аналізу власних тимчасових витрат стає питання “Як змінити сформовану ситуацію?” Це важко зробити без роздумів, адже якщо ми витратили на щось свій час, то це означає, що в той момент ми представляли цю справу як важлива, потрібна – а що робити з таким поданням, не завжди зрозуміло. Навчитися приймати рішення щодо необхідності […]...
9. Несвідоме і свідоме в людині Проблема несвідомого і свідомого в людині є ніби продовженням і конкретизацією питання про співвідношення біологічного і соціального. В історії філософії і науки довгий час людина, мотиви його поведінки, само його буття трактувалися як прояв свідомого життя, т. Е. З позицій антропологічного раціоналізму. Однак з розвитком науки і філософії дослідники починаючи з Нового часу все більше […]...
10. Поняття людини й особистості Відомо, що людина наділена свідомістю і здатна пізнавати свою власну природу і природу всього, що його оточує. Але якщо ми говоримо про поняття “особистості” щодо людини, то це поняття набагато вужче, ніж саме поняття людини. Поняття людини й особистості Особистість являє собою суспільно-історичну категорію і є об’єктом дослідження більшості суспільних наук: психології, історії, педагогіки, філософії […]...
11. Неофрейдизм: поняття, історія виникнення та розвитку Неофрейдізм є сучасним напрямком психології та філософії. Він виник в кінці тридцятих років XIX століття в момент об’єднання психоаналізу з етнографічної та соціологічної теоріями. У процесі переходу на особистісні відносини з внутрипсихических процесів, неофрейдизм починає розглядати психічні норми як спосіб пристосування особистості до соціуму, т. Е. Він виступає як вчення в дусі біхевіоризму про захисні […]...
12. Сутність і рівні поняття “методологія педагогічної науки” Методологія являє собою систему загальнотеоретичних поглядів, які є визначальними при вирішенні практичних завдань. Методологія педагогіки – це сукупність цілей, змісту і методів дослідження, що дозволяє отримати найбільш об’єктивну, точну, систематизовану інформацію про педагогічні явища і процеси. Оскільки педагогіка дуже тісно пов’язана з філософією, то в якості теоретичної базової основи методології вітчизняної наукової педагогіки представлено діалектико-матеріалістичне […]...
13. Погляди Зигмунда Фрейда Для психоаналітичної філософії більш важливий не зміст зовнішнього світу, а дослідження світу людського буття. 3. Фрейд не так відвертається від онтологічної проблематики, скільки переносить її в глибини людської істоти. 3. Фрейд досліджував проблему несвідомого, її місце і роль у душевних розладах. Він стверджував, що свідомість визначається несвідомим. Несвідоме у Фрейда – це заряджена високою енергією […]...
14. Поняття і зміст права Поняття “право” несе багато значень і має багатий різноплановим змістом. По-перше, дане поняття застосовують в загальносоціальному сенсі (моральне право, право народів і т. д.). У цьому понятті мається на увазі моральні, політичні, культурні та інші можливості у виборі моделі поведінки суб’єктів (моральне право керувати колективом і т. д.). По-друге, поняттям “право” позначають певні правові можливості […]...
15. Філософські аспекти навчань психоаналізу і неофрейдизму Засновником психоаналізу є австрійський вчений – психіатр Зигмунд Фрейд (1856-1939). Спираючись на свій досвід лікування та діагностики людський психіки, він розробив юнцепцію несвідомих психічних процесів і метизації, перенісши їх на соціальні явища. Фрейд представляє психіку людини складається з протистоять один одному сфер – свідомого і несвідомого, які розділені особливої психічної інстанцією – передсвідомим. Згідно з […]...
16. Різні підходи до визначення поняття духовності У чому полягає істинна духовність, як визначити її норму і чи слід цінувати духовність правіше науки? Сьогодні має особливий сенс визначення духовності як категорії на порядок вище і значніше науки, адже жодна з наук не охоплює любові і милосердя, міцності духу, енергії життя. Прагне осмислити духовність допомогою науки – як осягати світ за допомогою темряви, […]...
17. Поняття та ознаки мистецтва Мистецтво – це ще один соціальний інститут духовної сфери суспільства, що задовольняє духовні потреби людей в красі. В його основі лежить неповторне естетичне почуття людини, яке піднімає його над природою. Мистецтво відіграє важливу роль в житті людини і суспільства. Воно допомагає осягнути суть краси і гармонії. Що ж таке мистецтво? Сформулюємо визначення: Мистецтво – особлива […]...
18. Поняття “кредо”: що воно означає і звідки взялося Сredo по-латині означає “вірую” і є одним з основних понять католицької церкви: тут воно трактується як Символ віри. До того, як це слово увійшло в повсякденний побут, його використовували для позначення піснеспіву під час католицької меси, починається словами “Credo in unum Deum” – “Вірую в єдиного Бога”. Латинське “Сredo” звучало і під час лютеранського богослужіння, […]...
19. Поняття гуманітарного процесу Пам’ятаючи про органічну єдність гуманізації та гуманітаризації освіти, а й про можливості їх розбіжності, уточнимо, що гуманізація освіти і виховання – це не тільки гуманні форми їх проведення. Це виховання гуманістичних ідеалів і принципів, освіта гуманістичної сутності. Гуманітаризація ж, за визначенням, – це насичення освіти “гуманітарними” предметами. Звичайно, ці два процеси тісно взаємопов’язані, але зовсім […]...
20. Поняття “суспільство” в різні історичні епохи Поняття “суспільство” являє собою сукупність людей, які об’єднані між собою економічними, політичними, культурними та соціальними інтересами. “Суспільство” в різні історичні епохи Першим суспільством в історії людства було первісне суспільство. Для первісного суспільства були характерні такі риси – об’єднання в групи на основі кровних зв’язків, загальне присваивающие господарство, примітивні релігійні вірування, суспільна влада, відсутність законів, що […]...
21. Поняття психосемантики Психосемантика сталася від грецького слова semantikos, що в перекладі означає “позначає”. Вона являє область психології, яка вивчає генезис, а також загальна будова і функціонування системи значень в індивідуальному, опосредствующей процеси мислення, сприйняття, пам’яті, прийняття рішень і багато чого іншого. Петренко досліджував всілякі форми знань, які існують в індивідуальній свідомості кожного. До них можна віднести: Символи, […]...
22. Чим поняття відрізняється від визначення Терміни поняття і визначення стосуються діалектичної філософії. Відомо, що між ними існує принципова різниця. Чим відрізняються ці важливі наукові категорії один від одного? Спробуємо розібратися. Що таке поняття та визначення Поняття – узагальнення предметів або явищ з яких-небудь характерним для них ознаками, відображене в мисленні. Визначення – процес закріплення за допомогою логіки конкретного сенсу за […]...
23. Сутність поняття географічне середовище Сутність поняття географічне середовище і особливості взаємини людини і природи в епоху первісної давнину Тема взаємини суспільства і природи з давнини привертала уми вчених. Вже в античності виникло поняття географічного детермінізму (походить від латинського слова determino, що означає визначати). Засновниками цього поняття в античності вважатимуться Полібія (історика III-II ст. До Р. Х.) і Страбона (географа […]...
24. Поняття і формування характеру Характер – це сукупність індивідуальних стійких особливостей особистості, які складаються і виявляються в процесі спілкування та діяльності. Поняття і складові характеру Однією з передумов формування характеру виступає темперамент людини, який впливає на структуру його психіки. Характер і темперамент не змінюються протягом усього життя людини. У ранньому віці, дитина керується переважно своїм темпераментом, так як характер […]...
25. Що таке поняття? Перша і найбільш проста форма мислення – це поняття. У якості складової частини воно входить в інші, більш складні форми мислення – судження і умовивід. Поняттям називається форма мислення, яка позначає собою який-небудь об’єкт або його властивість. У навколишньому світі існує нескінченна безліч різних об’єктів і властивостей, а в нашій свідомості вони відображаються у вигляді […]...
26. Вчення про буття. Поняття субстанції. Рух, простір і час План: Розвиток філософських уявлень про буття. Буття як проблема філософії. Проблема субстанції в філософії. Філософський монізм, дуалізм, плюралізм. Основні концепції часу і простору. Категорія матерії. Єдність і різноманіття матеріального світу. Детермінізм і індетермінізм. Поняття системи. Категорія закону. Розвиток філософських уявлень про дух. Проблема свідомості в історії філософії. Осягнення категорії буття, розкриває в різні часи з […]...
27. Визначені і невизначені поняття Одним з суттєвих аспектів інтелектуально-мовної практики є розрізнення визначених і невизначених понять. Поняття вважається певним в тому випадку, коли у нього ясне зміст і різкий обсяг. Як ми вже знаємо, зміст поняття – це найбільш важливі ознаки того об’єкта, який воно виражає, а обсяг – це кількість охоплених ним об’єктів. Таким чином, поняття має ясне […]...
28. Рефлексія в педагогіці: поняття, компоненти та функції З філософської точки зору рефлексія являє собою роздуми індивіда про самого себе, самоспостереження, аналіз продуктів власної активності і їх переосмислення, вивчення своїх емоцій і думок, звернення свідомості всередину себе і роздуми про особисте внутрішньому стані. Рефлексію можна визначити як формування нового знання в свідомості людини. Що ж таке рефлексія в педагогіці? З точки ж зору […]...
29. Історія поняття “громадянин” Ідея громадянства пройшла кілька етапів розвитку, перш ніж досягти сучасної форми. Розглянемо основні етапи. Історія поняття “громадянин” Поняття “громадянин” пускає своє коріння в часи Стародавньої Греції. Саме слово в прямому перекладі з грецького означає “житель міста”. Громадянами у цьому древньому державі називали людей, які володіли правом голосу. Найчастіше такі люди проживали в полісах, і володіли […]...
30. Соціалізація. Поняття та етапи соціалізації особистості Поняття соціалізації. Поняття соціалізації має на увазі під собою процес засвоєння людиною правил поведінки, соціальних норм, моральних цінностей, вмінь, навичок, знань та психологічних установок, які дають йому можливість нормально взаємодіяти з іншими людьми. Якщо у тварин всі відносини обумовлені біологічними мотивами, то у людини як біосоціальних істоти важливий процес розвитку соціальних навичок. Люди постійно народжуються […]...
31. Загальна суть поняття “тригер” Цей термін прижився в лексиконі психологів і психіатрів, геймерів і програмістів, фізиків і лікарів. Слово “тригер” звучить з вуст підлітків і докторів наук. З чим пов’язана ця популярність? Ну, і непогано було б хоч у загальних рисах розуміти його значення в різних областях, щоб не потрапити в халепу. Думаю, що настав час розібратися з тим, […]...
32. Визначення філософського поняття плюралізм На даний момент офіційна наука розуміє як визначення цього філософського поняття визнання факту існування безлічі різних, незалежних і несвідомих один до одного основ і понять форм буття. Також в цьому понятті враховується можливість рівноправного існування методологічних знань і форм знання. Плюралізм в філософії є ​​опонентом монізму. Сьогодні посилання на це пояснення можливості рівноправного існування різних […]...
33. Поняття спілкування і його складові Спілкування – невід’ємна частина людського життя, супроводжуюча людини від самого народження і до його кончини. Поняття спілкування Соціальна психологія дає спілкуванню безліч визначень, однак, найбільш використовуваним у фундаментальній науці є наступне: Спілкування є процесом встановлення і підтримки прямого, опосередкованого чи безпосереднього різними засобами контакту між людьми. Говорячи про безпосереднє спілкування, ми можемо згадати свій останній […]...
34. Трудове право. Поняття та джерела трудового права Предметом трудового права є не тільки індивідуальні трудові відносини, а й суспільні відносини, пов’язані з трудовими Поняття трудового права. Поняття трудового права характеризує самостійну галузь права, яка регулює відносини у сфері найманої праці. Основа трудового права – це трудові відносини, тобто взаємини роботодавця й працівника, а також працівників між собою. Предметом трудового права є не […]...
35. Система мови і несвідоме На перший погляд, цей зв’язок здається парадоксальною: мова, за визначенням, покликаний раціоналізувати все, що лежить поза полем свідомості. “Лише слова звертають поточний почуття в думку” (А. Платонов. Чевенгур). Питання про зв’язок мови з несвідомим обговорював Р. О. Якобсон. У статті “До мовознавчої проблематики свідомості і несвідомого” [Якобсон 1978] він нагадав, що питання про несвідоме був […]...
36. Сімейне право. Поняття і джерела сімейного права Поняття сімейного права. Основні поняття сімейного права Поняття сімейного права. Поняття сімейного права означає окрему гілку цивільного права, правові норми якого регулюють сімейні відносини, а також особисті немайнові відносини між громадянами, які перебувають у шлюбі або близькій спорідненості. В інституті сім’ї крім основних немайнових відносин (таких як любов, шлюб, повагу, сімейне виховання, прихильність, довіра, відповідальність […]...
37. Що таке свідомість? На рівні психології і філософії свідомість – основний і вищий процес душевного життя. Свідомість є постійна діяльність нашого “я”, розрізнення суб’єкта від об’єкта, а, говорячи словами німецького філософа В. Р. Фіхте, відмінність “Я” від “не-Я”. На науковому рівні свідомість являє собою збіг двох психологічних актів. Перший це сприймає, тобто що ми хотіли б сприйняти, зрозуміти. […]...
38. Поняття пізнання та знання Тема пізнання світу була актуальною ще в стародавні часи. Античні філософи вперше сформували думку про видах пізнання людиною навколишнього світу. Поняття пізнання та знання Володіння являє собою систематизовані результати людської пізнавальної діяльності. Завдяки знанням людина має можливість раціонально будувати свою життєдіяльність, спираючись на досвід попередніх поколінь. Сукупність методів і процесів придбання знань є пізнанням. Пізнання […]...
39. Цивільне право: поняття та джерела цивільного права Поняття цивільного права. Держава є гарантом захисту цивільних прав. Поняття цивільного права означає одну з галузей права, що регулює майнові та особисті немайнові цивільні правовідносини. Цивільне право – основа задоволення приватних потреб людини, а також нормального розвитку економіки країни. Держава є гарантом захисту цивільних прав. Система цивільного права бере коріння ще в римському праві (або […]...
40. Що означає поняття “історія”? Слово “історія” в перекладі з грецького означає “розповідь про минуле”. Історична наука вивчає факти. Це основа історичного знання. Історик пояснює і оцінює факти. Є кілька визначень поняття “історія”. У широкому сенсі слова це загальний процес розвитку. Так, ми говоримо про історію всесвіту, історії природи і т. п. Під історією в більш вузькому сенсі маються на […]...