Первісні обсерваторії Нового Світу

Related posts:

1. Якими були первісні люди? Первісні люди жили в доісторичні часи, тобто до 3500 р. до н. е. е., коли люди винайшли писемність і почали описувати своє життя. Хто такі первісні люди? Найдавніші предки людини жили в Африці більше 2 млн років тому. Але людиноподібні істоти, ходили на задніх кінцівках, з’явилися набагато раніше, понад 4 млн років тому. Вчені дали […]...
2. Стародавні китайські обсерваторії Світло далеких зірок в усі часи вабив людей своєю загадковістю. І неймовірна закономірність тих чи інших подій на небі викликала побожний жах і деяку визначеність життя людини. Але для виявлення цих закономірностей потрібні були регулярні спостереження за зоряним небом. З цією метою ще в давні часи і були побудовані обсерваторії. Ми не будемо розглядати гіпотез […]...
3. Ключові ідеї та образи Старого і Нового Заповітів. Аналіз розділів Створення світу, Каїн і Авель, Десять заповідей Мета: визначити провідні ідеї Біблії, їх вплив на розвиток світогляду європейських народів та формування загальнолюдських морально-етичних цінностей; показати роль метафоризації мови Біблії як художнього принципу створення сакральних текстів; вчити восьмикласників умінню розкодовувати підтекстові смисли, розвивати навички вдумливого читання текстів, монологічного та діалогічного мовлення; сприяти вихованню в учнів загальнолюдських моральних цінностей, що знайшли відображення у Біблії. […]...
4. Ключові ідеї та образи Старого і Нового Заповітів. Старий Заповіт (Створення світу. Каїн і Авель. 10 заповідей) – СВЯЩЕННІ КНИГИ ЛЮДСТВА ЯК ПАМ’‎ЯТКИ КУЛЬТУРИ І ДЖЕРЕЛО ЛІТЕРАТУРИ Мета: – Навчальна: продовжити ознайомлення з Біблією, ознайомити учнів з історією її виникнення та структурою; поглибити знання з теорії літератури (притча, легенда); виявити гуманістичні цінності, втілені на сторінках Старого Заповіту; ознайомити учнів з окремими міфологічними сюжетами (зазначеними в темі уроку), розкрити їхній морально-філософський зміст; – Розвивальна: розвивати уміння самостійно здобувати знання, логічно мислити та робити […]...
5. Формування нового бачення світу і людини в епоху бароко. Видатні представники європейського бароко та їхні здобутки – БАРОКО І КЛАСИЦИЗМ Мета: – Навчальна: охарактеризувати художнє та стильове новаторство барокової культури й літератури; – Розвивальна: розвивати навички опису творів різних видів мистецтва; – Виховна: виховувати почуття краси. Тип уроку: засвоєння нових знань. Обладнання: репродукції картин П.-П. Рубери, Берніні Джованні Лоренцо Франсіско Сурбарана “Христос на хресті”, “Немовля Христос”, Хусепе Рібера “Аполлон і Марсій”, Дієго Веласкеса, Ж. де […]...
6. Зразок шкільного твору – ПОШУКИ ТАЄМНИЧИХ ЧУДОВИСЬК – ВІДКРИТТЯ НОВОГО СВІТУ ПРИРОДИ (за твором Ярослава Стельмаха “Химера лісового озера, або Митькозавр із Юрківки”) – 6 КЛАС ПОШУКИ ТАЄМНИЧИХ ЧУДОВИСЬК – ВІДКРИТТЯ НОВОГО СВІТУ ПРИРОДИ (за твором Ярослава Стельмаха “Химера лісового озера, або Митькозавр із Юрківки”) Приклади планів творів Варіант 1 1. Ярослав Стельмах – дитячий письменник. 2. Пригоди юних зоологів. 3. Дружба понад усе. Варіант 2 1. Світ пригод у дитячій літературі. 2. У пошуках страшного чудовиська. 3. Через пригоди – […]...
7. Первісні люди в Європі Близько 10 000 років тому льодовикова епоха підійшла до кінця, і клімат помітно потеплішав. На півночі Європи стали рости лісу. Багато тварин, що жили на Землі в льодовикову епоху, наприклад, мамонти і шерстисті носороги, повністю вимерли. Люди того часу вже практично нічим не відрізнялися від сучасної людини. Приблизно в цей час люди, що жили на […]...
8. Віра в перемогу нового світу – за поезією В. Чумака – В. Еллана-Блакитного – 11 клас – ВАСИЛЬ ЧУМАК – ВАСИЛЬ ЕЛЛАН-БЛАКИТНИЙ – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ Василь Чумак є одним із найцікавіших ліриків революційної доби. Поет з надзвичайною свіжістю почуттів передав визвольний порив і радість боротьби за національне і соціальне оздоровлення суспільства. Дмитро Павличко писав, що книжка “Заспів”, яка належить перу Василя Чумака, засвідчує поета не просто першорядного, а видатного. Ця книжка побачила світ вже після трагічної загибелі автора. Василь Чумак […]...
9. Доповідь на тему “Первісні стародавні люди” Про життя первісних людей відомо небагато. Вчені до цих пір сперечаються про те, як і коли, виник перший чоловік на землі. І все ж, деякі з них допускають, що перші сліди людського життя виникли близько 2 мільйонів років до н. е. Точно описати спосіб життя перших людей неможливо. Про те, як вони жили, в точніше […]...
10. Виноробство світу: коротко Виробництво винограду і виноградних вин зосереджено в країнах південної частини помірного і субтропічного клімату. Традиційно виноробство розвинене в басейнах Середземного, Чорного і Каспійського морів. Швидко зростає виробництво виноградних вин в США, країнах Латинської Америки (особливо в Аргентині і Чилі), в ПАР і Австралії. Щорічно в світі проводиться близько 260 млн. Гекалітров виноградних вин. Безумовним лідером […]...
11. М’ясна і молочна промисловості світу Харчова промисловість безпосередньо пов’язана з сільським господарством і є невід’ємною частиною агропромислового комплексу. Виробництво продуктів харчування безпосередньо впливає на вирішення продовольчої проблеми людства. Харчова промисловість присутній у всіх країнах світу, проте різко відрізняється не тільки за рівнем свого розвитку, де безумовне лідерство належить економічно розвиненим країнам, а й по її міжнародної спеціалізації. М’ясна промисловість є […]...
12. Катар напередодні нового часу У 60-х роках XVIII століття з Кувейту на північно-західне узбережжя Катару переселилися представники роду аль-Халіфа, які влаштувалися в поселенні Зубара, великому центрі торгівлі та видобутку перлів. На початку 1780-х років аль-Халіфа спільно з місцевими катарським племенами захопили Бахрейн. Спочатку вони управляли Бахрейном з Зубарєв, а через якийсь час переселилися туди, зберігши, проте, значний вплив в […]...
13. Міграції населення світу Міграцією населення називають переміщення або переселення населення як всередині країни (внутрішня міграція), так і з однієї країни в іншу (зовнішня міграція). У поняття зовнішньої міграції входять: еміграція – виїзд з країни проживання, імміграція – в’їзд у країну для проживання. Особливою формою міграції є сезонна міграція населення, пов’язана з короткочасними періодичними переїздами в межах однієї країни […]...
14. Структура і динаміка нового знання Як уже зазначалося, однією з фундаментальних проблем філософії науки є структура наукового знання. Однак перш ніж звертатися до неї, необхідно попередньо розібратися з його природою. Наукове знання є насамперед знання раціональне. Але це не означає і зворотне, тобто що всяке раціональне знання – знання наукове, бо раціональність завжди ширше науковості. Раціональним, наприклад, може бути і […]...
15. Де розташована Магелланова протока на карті світу? Магелланова протока розташований між південним краєм Південної Америки і Вогненної Землею. На північ від протоки розташована материкова частина Південної Америки, а на південь – острова Вогняної Землі. Води Магелланової протоки практично повністю знаходяться під юрисдикцією Чилі, за винятком частини на самому далекому сході, якою управляє Аргентина. Протока сполучає Атлантичний і Тихий океани. Фернан Магеллан був […]...
16. Біологічна зброя нового покоління Зміст Народження Синтії, або Проект Мінімального Генома Випробування бактерії в затоці “Синя чума” Некротичний фасциит Аргументи за і проти Бактерія Синтія (Mycoplasma laboratorium) – штам мікоплазми, здатний до самостійного розмноженню, виведений в лабораторних умовах за допомогою пересадки генів. Синтетичний вид був призначений для знищення наслідків розлиття нафти у водах Мексиканської затоки шляхом її поглинання бактеріями. […]...
17. Перша казка про творення світу – Я НАРОДИВСЯ ДЛЯ СВІТУ Матеріал уроку. Українська народна казка “Яйце-райце” (продовження). Мета. Закріпити знання дітей про чарівні казки. Удосконалювати вміння чигати діалоги, знаходити в тексті зачин, основну частину і кінцівку. Формувати уміння висловлювати судження. Вчити складати характеристику дійових осіб казки. Виховувати любов та повагу до усної народної казки. Обладнання. Ілюстрації до казки, аудіозапис пісні “Голуб і голубка”. Хід уроку […]...
18. Межі Нового часу Перехід від Середньовіччя до Нового часу Всупереч уявленням гуманістів Новий час сягає своїм корінням не стільки в античну епоху, скільки в Середньовіччі, коли відбувалося поступове визрівання передумов новоєвропейської цивілізації і формувалися основні риси, що визначили її своєрідність. Перехід від Середньовіччя до Нового часу ні раптовим, це був досить тривалий процес. В ході взаємодії елементів старого […]...
19. Конфлікт правопорядків: старого і нового права У конфлікті старого і нового права Г. Еллінек вбачав пояснення кризи права. Він виділяв три можливих ситуації: по-перше, зіткнення неправовий сили з безсилим правом, коли в результаті, наприклад, державного перевороту перемога нової сили надає їй характер правосозідающего фактора; по-друге, зіткнення нових правових ідей до чинного (позитивним) правом, що складає суть дебатів у парламенті і академічних […]...
20. Формування культури і науки нового часу В історико-філософському і культурологічному курсі епоха Нового часу займає особливе місце, що, мабуть, пояснюється тією винятковою роллю, яку вона зіграла в історії європейської культури в цілому і сучасної, зокрема. Мабуть, корені нашої сучасної європейської культури глибоко йдуть в надра культури новоєвропейської. І хоча в історичному плані ці дві культури поділяють кілька століть, але по суті […]...
21. Культурологічна характеристика Ренесансу і Нового часу Епоха Відродження або Ренесанс (XIV-XVI ст.) – Період переходу від середньовіччя до Нового часу (XVII-XIX ст.). Незважаючи на деякі відмінності в духовному житті, соціальній практиці і ціннісних орієнтирах Відродження та Нового часу їх об’єднує кілька типологічних рис. У першу чергу це – антропоцентризм. Проблема людини висувається на передній план духовного життя, а земний, емпіричний людина […]...
22. Армія і озброєння Нового часу (16-18 століття) На рубежі Середньовіччя та Нового часу все частіше спалахували війни – більш кровопролитні завдяки застосуванню вогнепальної зброї. Шляхетні лицарі ще зневажали це засіб війни. Вони вважали за краще прикувати себе з ніг до голови в залізні одягу, але не розлучатися з мечем і списом. Тим часом все частіше і частіше результат бою став залежати від […]...
23. Океани світу Океани світу займають 71%, або близько двох третин, поверхні нашої планети. Більшість вчених вважає, що життя на Землі зародилося в Світовому океані близько 500 млн. років тому (див. статтю “Життя в океані”). Його солона вода і сьогодні служить будинком для мільйонів різних тварин і рослин. Океани світу допомагають формуванню погоди і клімату планети, посилають необхідні […]...
24. МІФИ ПРО СТВОРЕННЯ СВІТУ ТА ЛЮДЕЙ – ЩО БУЛО НА ПОЧАТКУ СВІТУ Матеріал уроку. Ольга Бондарук “Міфи про створення світу та людей”. Мета. Продовжувати ознайомлювати учнів із міфами; навчати дітей аналізувати твір; збагачувати словниковий запас; удосконалювати навички читання; поглибити уявлення учнів про світове значення слов’янської міфології. Обладнання. Картки зі словами. Хід уроку І. Вправи на підвищення швидкості читання. 1. Гра “Пройди лабіринт – прочитай словосполучення”. – Чи […]...
25. Як відрізнити відновлений айфон від нового IPhone – одна з найбільш продаваних моделей смартфонів на сьогоднішній день. Популярність і високий попит породили велику кількість фальсифікацій. Шахраї створюють низькоякісні репліки і відновлюють зламані айфони. Як бути впевненим у достовірності купується апарату? Потрібно вміти відрізняти відновлені айфони від нових. Відновленим називається смартфон, який пройшов через повернення до виробника або офіційного дилера. Причиною повернення, […]...
26. Політична думка Нового часу Сутністю другого питання – з’ясування політичних вчень і доктрин XVII – XIX століть. Видатні європейські мислителі цього часу – Т. Гоббс (1588-1679), Д. Локк (1632-1704), Ж.-Ж. Руссо (17121778), Ш. Монтеск’є (1689-1775) та ін. – Заперечували божественну природу держави і королівської влади, обгрунтовували необхідність Крнстітуціонного правління, розробили дуже важливі для встановлення ліберально-демократичного режиму питання: суспільного договору, […]...
27. Філософські підстави нового природознавства Медицина, як і всяка інша сфера людської життєдіяльності, грунтується на деякій комплексі філософських підстав. Саме вони дають певні знання і відомості, що формують наукову картину світу. Сьогодні в філософії науки вказують на такі види філософських підстав природознавства, і в тому числі медицини: онтологічні або буттєві, гносеологічні або пізнавальні та ще ціннісно-нормативні або нравственноправовие. Ці філософські […]...
28. Які технічні характеристики у нового Hyundai Portico? Hyundai Portico – сімейний автомобіль, що включає в себе універсал для пані та позашляховик для чоловіка. Перший Portico був представлений в Чикаго. У цього автомобіля відкривалися двері в протилежних напрямках, що дає зручну посадку пасажирам і водієві. Автомобіль оснащений 6-циліндровому, 24-клапанному двигуні DOHC Lambda. Забув згадати що даний кар є гібридом, унікальність його полягає в […]...
29. Чому ялинка символ Нового року Протягом століть вірування народів і поклоніння різним божествам сформувалися в традиційні святкування, початковий сенс яких давно втрачений. Існує красива легенда про те, як всі звірі й птахи, і рослини пішли на світло Віфлеємської зірки, щоб привітати новонародженого немовляти Христа. Кожен обдаровував Ісуса, ніж міг – квітами, фруктами, листям, і тільки ялинка скромно стояла осторонь, не […]...
30. Міфи і легенди українців: Про зоряний Віз, Чому пес живе коло людини, Берегиня, Дажбог, Неопалима купина, Як виникли Карпати, Чому в морі є перли і мушлі. Первісні уявлення про всесвіт і людину Мета: дати визначення та з’ясувати особливості таких видів усної народної творчості, як легенда, міф; проаналізувати, усвідомлюючи роль і місце в них реального та фантастичного в житті; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, творчу уяву, пам’ять, уміння розповідати про виникнення міфів і легенд; виховати в учнів пізнавальний інтерес до національних міфів і легенд; допитливість, шанобливе ставлення […]...
31. Резюме з філософії Відродження та Нового часу 1. Філософія Відродження та Нового часу грунтується на вірі в людину. Віра в людину спочатку не скасовує віру в Бога, але потім поступово стає домінуючою. Релігійне життя все більш інтеллектуалізірует. Віра в Бога, як живе релігійне почуття, у філософії (у Бекона, Декарта) підміняється думкою про Бога. Щоб вірити, треба розуміти. Такий теза Р. Декарта, який […]...
32. Риси роману нового типу Дон Кіхот Рыцарский и пасторальный романы дали возможность Сервантес с наибольшей рельефностью выдвинуть новые идеи, занимавшие умы передовых представителей тогдашнего испанского общества. Сервантес использовал для этого фонд образов и форм, которые были достоянием поколений. Новым и дерзновенным было то, что он вложил в эти формы иное содержание, что он произвел революцию в представлениях, считавшихся законсервированными. Читательская масса […]...
33. Будівничий нового часу (Олег Ольжич) До 100-річчя з дня народження Олега Ольжича Господь, багатий нас благословив Дарами, що нікому не відняти: Любов і творчість, туга і порив, Відвага і вогонь самопосвяти! Ольжич – один із псевдонімів Олега Кандиби (М. Запоночний, Д. Кардаш, К. Костянтин, О. Лелека), син Олександра Олеся, народився 8 липня 1907р. у Житомирі. Навчався в Пущі-Водиці під Києвом, […]...
34. Пошук нового героя у прозі ХХ століття Двадцяте століття увійшов в історію людства як період страждань, кровопролить, масштабних військових дій і революцій. Незважаючи на те, що ближче до п’ятидесятих років століття ситуація у світі стабілізувалася, світова громадськість змінилося назавжди. Люди, що пережили настільки трагічний час, повністю змінили свій світогляд. У двадцятому столітті суспільство жило в умовах сьогодення хаосу валилися одні імперії, на […]...
35. М. СТЕЛЬМАХ “ГУСИ-ЛЕБЕДІ ЛЕТЯТЬ”. ЄДНІСТЬ СВІТУ ПРИРОДИ І СВІТУ ДИТЯЧОЇ ДУШІ Мета: продовжити знайомити школярів із змістом твору, зокрема його ІІІ, іV розділами; дослідити, як у творі поєднується світ природи зі світом головного героя твору у його вчинках, поведінці, роздумах, переживаннях; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, спостережливість, уміння грамотно висловлювати власні думки, почуття, спостереження, бажання навчатися та пізнавати нове, цікаве, захоплююче, життєво необхідне; виховувати […]...
36. Чим відрізняється Чемпіонат світу від Кубка світу Чим більше уваги приділяється популяризації спорту та здорового способу життя, тим більшого розквіту вдається досягти державі. У результаті життя більшості його громадян стає наповнена змістом і спокоєм. Ця істина була відома древнім грекам, знають її і в сучасному суспільстві, тому спортивні змагання стають все більш видовищними і захоплюючими. Але їх система стає все більш складною, […]...
37. Динаміка науки як процес породження нового знання Для будь-якого знання характерно те, що воно має властивість бути динамічним (грец. Dynamis – рух) у своєму існуванні, тобто воно не є щось закінчене, бо постійно якісно змінюється, уточнюється, розвивається. Але особливо динамічність характерна для наукового знання. Про це явище Г. Гегель говорив, що “істина є процес”, а не “готовий результат”. А це означає, що […]...
38. БІЛЯ ГРАНИЦІ НЕ ГОДИТЬСЯ БУДУВАТЬ СВІТЛИЦІ (місце для нового будинку) – УКРАЇНСЬКИЙ ПОБУТ Вибір такого місця є одним із найважливіших обрядів, пов’язаних із народним житлом, оскільки від цього кроку залежить усе майбутнє життя в хаті: чи буде воно сповнене тепла й комфорту чи стане притягувати різні нещастя й невдачі. При вирішенні цього питання беруть до уваги багато різноманітних чинників: віддаленість житла від певних важливих для людини місць, рельєф […]...
39. Що нового я дізнався, читаючи “Велесову книгу”? – твір з української літератури Ще до прочитання уривків з самої “Велесової книги” я ознайомився з історією її створення та дослідження. Я дізнався, що ця пам’ятка була знайдена на Харківщині Алі Ізенбеком 1919 року, потім він вивіз її за межі України. А під час Другої світової війни “Велесову книгу”, на жаль, було втрачено. Проте нам лишилися копії і списки, їх […]...
40. ЄДНІСТЬ СВІТУ ПРИРОДИ І СВІТУ ДИТЯЧОЇ ДУШІ (У ВЧИНКАХ, ПОВЕДІНЦІ, РОЗДУМАХ, ПЕРЕЖИВАННЯХ) Мета: – навчальна: продовжувати роботу над автобіографічною повістю М. Стельмаха “Гуси-лебеді летять”, розкрити значення пейзажних описів, пояснити роль образного бачення світу в житті людини; – розвивальна: формувати вміння обгрунтовувати власне ставлення до прочитаного, складати план окремих розділів повісті; – виховна: виховувати естетичні смаки, любов до рідної природи. Тип уроку: засвоєння нових знань. Обладнання: підручник, портрет […]...