Перехідний вік
Вік людини – це не тільки число прожитих років, регулярно відзначаються в сімейному колі з приводу дня народження, а й певне положення в суспільстві. Воно пов’язане з новими звичаями, обов’язками, відповідальністю.
У психології та педагогіці прийнято під підлітковим віком розуміти вік від 11 (12) до 15років, що відповідає середньому шкільного віку учнів 5-8 класів. Цей період називають перехідним від дитинства до дорослого життя (юності). Від підлітків навколишні очікують більш зрілих вчинків, на них покладають більше надій, з ними частіше радяться, довіряють, з них більше вимагають. У дитинстві поведінку дитини контролювали батьки, а доросле життя вимагає прийняття власних рішень. Доводиться переглядати своє ставлення до світу, приймати і самостійно виробляти цінності, світогляд, ідеали.
Поряд зі словом підліток застосовується порівняно нове слово тінейджер. Воно походить від двох англійських слів: teens – період від 13 до 19 років, age – вік. У США та Англії підлітків нерідко називають просто “тинами”.
У цьому віці відбуваються важливі фізіологічні зміни (одне з них – настання статевої зрілості), які тягнуть за собою певні психологічні зміни: з’являються потяг до протилежної статі, агресивність, часто без причини, проявляються схильність до необдуманого ризику і невміння оцінити ступінь його небезпеки, підкреслене прагнення до незалежності і самостійності.
Особливості підліткового віку
Вчені переконані, що “правильний” вік, коли дитина в усьому слухається дорослих, триває до 10-11 років. У 7-10 років маленька людина у всьому наслідує старшим наставникам. Зовсім інша річ – старший підліток, який вступив в період від 13 до 15 років.
Старший підлітковий період називають ще “важким віком” або “переломним періодом”. Саме в цей час “правильне” поведінка змінюється “неправильним”. Дорослішаюча людина намагається чинити всупереч тому, що наказують правила або пропонують дорослі. Непокору – це своєрідна проба пера. Підліток зайнятий важливою роботою – вихованням в собі самостійності, незалежності. Природно, що подібна робота не проходить без ускладнень і помилок.
На цьому етапі батьки не дізнаються свою дитину – настільки сильно він змінюється. Від майже повної слухняності, властивої малим дітям, підлітки часто переходять спочатку до стриманого непослуху, а потім і до прихованого непокори батькам. Якщо раніше, будучи дитиною, він дивився на світ очима своїх батьків, то тепер у підлітка вибудовується паралельна система цінностей і поглядів на світ. Вона частково перетинається з позицією батьків, а частково – з поглядами однолітків.
Уже в молодшому підлітковому віці помітно прагнення дитини до самоствердження. Особливо інтенсивним воно стає у віці 12-13 років. Тінейджер прагне самоствердження у навчанні, фізичному і психічному вдосконаленні, намагається домогтися успіху в будь-якому вигляді діяльності.
По відношенню до підлітків можуть застосовувати ще одне слово – юний, хоча юність – це період розвитку, наступний за підлітковим. Однак у зв’язку з подовженням підліткового періоду фахівці часто вживають слова підлітковий і юний як синоніми. І не тільки фахівці. Напевно, вам приємно, коли літня жінка звертається до вас зі словами: “Молодий чоловік (інший варіант: юнак, дівчина), допоможіть мені, будь ласка!” Бути юнаків або дівчиною, т. Е. Виглядати не по роках дорослим, не тільки приємно, але і дуже відповідально. Адже від вас чекають справжніх, дорослих вчинків.
Зрілість – період у житті людини, коли він стає дорослим фізично, соціально та духовно.
Доросле життя – це не тільки віковий період, але й участь в праці, і виконання сімейних обов’язків. Однак без належної підготовки до дорослого життя, в тому числі і до сімейного, період юності може стати часом втрачених можливостей.
Суворе розмежування людей але вікам сталося нещодавно. Дитинство, як віковий період, з’явилося лише 150 років тому. У 10-12 років селянський син вважався вірним помічником в иоле, він виконував безліч господарських робіт, про які не має уявлення більшість нинішніх городян. Відомі випадки, коли в Громадянську війну в Росії командирами полків були підлітки, наприклад, 16-річний Аркадій Гайдар. У роки Великої Вітчизняної війни 15-річні підлітки нерідко збігали на фронт, билися з ворогом у лавах партизанів. В історії багатьох держав дитина королівської крові міг виконувати дорослі ролі – був королем і правив державою. Правда, найчастіше це відбувалося під пильною увагою численних радників.
Скільки віків у людини?
Як не дивно, але на питання, скільки віків у людини, ніхто точно відповісти не може. Вчені-етнографи, що узагальнили дані, зібрані в різних країнах і на різних континентах, прийшли до висновку, що вікові межі дитинства, дитинства, отроцтва і юності в світі не однакові. Та й число віків в кожному суспільстві і в кожну епоху ніколи не було величиною постійною. Так, у народності Нанді в Кенії 28 вікових груп, а у народності нупе в Нігерії – всього три. У США сьогодні виділяють такі віки, як дитинство, дитинство, підлітки, молоді дорослі, середній вік, старі.
Вчені помітили таку закономірність: чим менше тривалість життя і чим менш розвиненим є суспільство, тим швидше діти переходять до лав дорослих. У суспільстві, де очікувана тривалість життя (середнє число років, які людина сподівався прожити) коротше, людина стає літнім в 40-45 років. Сьогодні люди живуть до 75-80 років. Такого запасу вистачає на тривалий дитинство, повноцінну молодість і залишається на цікаву старість.
У Середньовіччі поняття “дитинство” відображає не стільки вік, скільки соціальну залежність. А оскільки залежним людина могла залишатися все своє життя, то відповідно і дитинство розтягувалось надовго. Люди низького соціального становища сприймалися як діти і вважалися такими, незалежно від віку. Для російського поміщика всі селяни були “чадами”, а він вів себе по відношенню до них як батько. Вони так і зверталися до нього: “батюшка наш”. Від слова “чадо” сталося відоме всім “домочадці”. Коли говорять “доросле чадо”, то мають на увазі переростка. У “тлумачному словнику живої великоросійської мови” В. Даля вказується, що старовинне слово “чадь” служило збірною назвою челяді, дружини, ополчення, воїнів.
І сьогодні поняття “дитинство” таїть в собі ідею підпорядкування і залежності, але вона ніяк не пов’язана з класовим становищем людей. Поняття “отроцтво” з’явилося не відразу. У Росії XVII-XIX століть отроцтво наступало у віці 14- 16 років, а до того дитини іменували “дитям”.
Поняття підліткового віку і юності вперше сформульовано в XVIII столітті педагогами епохи Просвітництва. Важливу роль в цьому зіграв ЖЖ. Руссо (1712-1778) – великий французький письменник і філософ-просвітитель. Він ідеалізував дитинство і юність, вважаючи їх непорочним періодом життя людини зі світлими помислами та романтичними прагненнями. На думку Руссо, суспільство псує людину, тому дитинство і юність слід захищати від його згубного впливу.
Таким чином, підлітковий період – це відрізок життя між дитинством і зрілістю. В епохи Античності й Середньовіччя він був досить коротким, а в сучасному суспільстві під впливом науково-технічного прогресу і подовження термінів навчання (після школи відразу до вузу) він постійно розтягується. Цю проміжну сходинку між дитинством і дорослим життям люди проходять по-різному і за різний час. Підлітковий період можна представити у вигляді моста, перекинутого від однієї пори життя до іншої: затриматися на ньому довше не можна, але і бігом проскочити, як би не хотілося, не вдасться. У природи людини свої непорушні закони. Хоча багатьом підліткам хочеться швидше стати дорослим.
Підлітковий період – випробування, дане кожній людині. Уявляєте, скільки людей проходило цим шляхом до вас? Більше 100 мільярдів! А скільки ще пройдуть?
Цей життєвий досвід не можна передати іншому. На жаль, кожен підліток починає свій шлях знову. Юнацькі помилки мільярдів людей, теж колись проходили тим же шляхом, не всіх вчать. Ви можете здійснювати ті ж помилки, мучитися над вирішенням тих же вічних питань. Навіть якщо вам дадуть тисячу готових рецептів мудрості, найчастіше ви, підкоряючись голосу природи, будете наполегливо шукати власні відповіді на питання життя.
Тільки розвиваючи самостійне мислення, аналізуючи причини подій, поведінку і вчинки людей в різних життєвих ситуаціях, ви навчитеся робити свій вибір, зможете уникнути багатьох помилок.
(2 votes, average: 3.00 out of 5)