Основні ідеї та структура епопеї “Людська комедія”

Related posts:

1. Новаторські ідеї автора епопеї “Людська комедія” Одна з фундаментальних ідей Оноре де Бальзака, продемонстрована автором в епопеї “Людська комедія” – оригінальне перетікання одного твору в інший. Якщо в конкретному творі закінчується одна історія, вона може послужити якоїсь зав’язкою для наступного. Відчуття достовірності того, що відбувається забезпечується за рахунок введення в кілька оповідань, так званих, наскрізних персонажів. Звідси випливає ключова ідея всього […]...
2. “Людська комедія” – енциклопедія життя Франції першої половини – “ЛЮДСЬКА КОМЕДІЯ”: ТВОРЧА ІСТОРІЯ, СТРУКТУРА ТА ХУДОЖНЯ СВОЄРІДНІСТЬ – ОНОРЕ де БАЛЬЗАК (1799-1850) Оноре де Бальзак остаточно утвердив естетичні принципи реалізму. Якщо Стендаль дія життя Франції змалював суспільні прошарки й картини пропершої половини вінційного та столичного життя як щаблі для XIX ст, сходження головного героя суспільною драбиною, то Бальзак прагнув зобразити життя сучасної йому Франції якомога ширше. У межах одного великого роману такий задум утілити було неможливо. Реалістичне […]...
3. ОСНОВНІ ВІХИ ЖИТТЯ ТА ТВОРЧОСТІ ОНОРЕ ДЕ БАЛЬЗАКА. ЗВ’ЯЗОК ПИСЬМЕННИКА З УКРАЇНОЮ. ОСОБЛИВОСТІ ЕПОПЕЇ БАЛЬЗАКА ЛЮДСЬКА КОМЕДІЯ – РЕАЛІЗМ Мета: ознайомити учнів із життям і творчістю Бальзака, розповісти про зв’язок письменника з Україною, історію створення та структуру “Людської комедії”; перевірити знання змісту повісті “Гобсек”; розвивати вміння працювати в групі, самостійно готувати повідомлення, навички виступу перед аудиторією, усне мовлення; прищеплювати інтерес до особистості та творчості О. де Бальзака. Компетентності, що формуються: предметні – уміння розповідати […]...
4. Оноре де Бальзак “Людська комедія”: історія написання, художня структура, тематика і проблематика, образи – IІ семестр Мета: формування предметних компетентностей: визначити місце твору “Людська комедія” у світовій літературі; охарактеризувати твір як вершину творчості письменника; розвивати словниковий запас старшокласників, навички зв’язного мовлення, критичного мислення, компаративного аналізу художніх творів; виховувати у старшокласників потребу у високих естетичних та гуманних цінностях; формування ключових компетентностей: уміння вчитися: актуалізувати пізнавальну діяльність та критичне мислення учнів; комунікативної: формувати […]...
5. Структура – “ЛЮДСЬКА КОМЕДІЯ”: ТВОРЧА ІСТОРІЯ, СТРУКТУРА ТА ХУДОЖНЯ СВОЄРІДНІСТЬ – ОНОРЕ де БАЛЬЗАК (1799-1850) “Людська комедія” складається з трьох частин, кожну з яких Бальзак не випадково назвав етюдами, адже французьке слово “Etude”дослівно означає “вивчення”. Така назва підрозділів цього грандіозного літературного витвору може розцінюватися як ще одне нагадування про прагнення автора до наукової систематизації художнього матеріалу. Частини епопеї називаються так: “Етюди про звичаї”, “Філософські етюди” й “Аналітичні етюди”. Центральне місце […]...
6. Оноре де Бальзак. Основні віхи творчості та особливості світогляду письменника. Людська комедія: історія написання, художня структура, тематика і проблематика, образи Мета: ознайомити учнів із основними відомостями про життя і творчість письменниці; з’‎ясувати актуальні проблеми, підняті у творі, та їхній зв’‎язок із проблемами суспільства; ознайомити з інформацією про міжнародну літературну Пулітцерівську премію; розвивати навички побудови розгорнутого висловлення на задану тему; розвивати навички роботи з інтернет-ресурсами з метою пошуку необхідної інформації, творчого читання; виховувати толерантність. Обладнання: додаток […]...
7. Творча історія – “ЛЮДСЬКА КОМЕДІЯ”: ТВОРЧА ІСТОРІЯ, СТРУКТУРА ТА ХУДОЖНЯ СВОЄРІДНІСТЬ – ОНОРЕ де БАЛЬЗАК (1799-1850) Перші замальовки грандіозної праці з’‎явилися в 1833 P., робота над останніми сторінками закінчилася незадовго до смерті автора (роман “Зворотний бік сучасної історії”, 1848). У 1845 р. письменник склав список усіх творів “Людської комедії”, що налічував 144 назви. На жаль, повністю реалізувати свій задум він не встиг. “Людська комедія” мала стати науково-художнім матеріалом для вивчення психології […]...
8. Засоби забезпечення зв’язності, тематика, жанрові особливості – “ЛЮДСЬКА КОМЕДІЯ”: ТВОРЧА ІСТОРІЯ, СТРУКТУРА ТА ХУДОЖНЯ СВОЄРІДНІСТЬ – ОНОРЕ де БАЛЬЗАК (1799-1850) У “Людській комедії” понад дві тисячі персонажів! І читач знає про кожного з них усе в тематика, жанрові деталях: іхнє походження, батьків (а іноді особливості навіть і далеких предків), родичів, друзів і Ворогів, колишні й теперішні прибутки й заняття, точні адреси, обстановку квартир, уміст гардеробів і навіть імена кравців, які пошили їм костюми. Історія бальзаківських […]...
9. ОНОРЕ ДЕ БАЛЬЗАК “ЛЮДСЬКА КОМЕДІЯ”: ІСТОРІЯ НАПИСАННЯ, ХУДОЖНЯ СТРУКТУРА, ТЕМАТИКА ТА ПРОБЛЕМАТИКА, ОБРАЗИ. ПОЗАКЛАСНЕ ЧИТАННЯ: “ШАГРЕНЕВА ШКІРА” О. ДЕ БАЛЬЗАКА – РЕАЛІЗМ Мета (формувати компетентності): предметні (розуміння значення місця “Людської комедії” о. де Бальзака у світовій літературі; уміння характеризувати цей твір як вершину творчості письменника; словниковий запас; розвинені зв’язне мовлення та критичне мислення; навички компаративного аналізу художніх творів; потребу сповідувати високі естетичні й гуманні цінності); ключові (уміння вчитися: активну пізнавальну діяльність і критичне мислення; комунікативні: навички спілкування […]...
10. “Людська комедія”: у майстерні митця – Віхи життя, віхи творчості – Оноре де Бальзак 1799 – 1850 Тематика і структура Вважаючи себе літописцем сучасної епохи, “істориком суспільства”, О. де Бальзак уже в середині 30-х років починає думати про циклізацію своїх творів, об’‎єднання їх в одне ціле і робить перші кроки в цьому напрямку. У листі до Е. Ганської від 26 жовтня 1834 р. він виклав план нового видання, який, власне, є першим […]...
11. Комедія масок, або Комедія дель арте Комедія масок, або Комедія дель арте (італ. commedia dell’arte – професійна комедія) – різновид італійського імпровізованого народного театру доби Відродження, що успадкував традиції римської доби. Персонажі К. м. (“слуги”-маски: Бригелла, Арлекін, Серветта, Пульчинелла; сатиричні маски: старий купець Панталоне, а також ліричні герої без масок) були втіленням комічного гротеску, буфонади, яскравого видовища карнавального типу. Як театральний […]...
12. Твір на тему: “Людська комедія” Оноре Бальзака – грандіозна енциклопедія життя Франції і половини XIX століття Пошуки добра і справедливості… Вони бентежать уми, розпалюють пристрасті. У зіткненні різних ідей і переконань митці намагаються знайти найвищу правду, ту єдино правильну ідею, яка може стати спільною для всіх людей. Пошуки справедливості інколи заводили Федора Михайловича Достоєвського в скруту, змушували виступати проти власних більш ранніх переконань. Але в найбільш складні для письменника і всього […]...
13. ГОБСЕК – Людська комедія: Оноре де Бальзак – Реалізм (Скорочено) Дія відбувається взимку 1829-1830 рр. у вітальні віконтеси де Гранльє, де зібралося кілька гостей. Після від’‎їзду молодого графа Ернеста де Ресто віконтеса пошепки радить закоханій у нього дочці Каміллі бути обережнішою. Репутація цього чоловіка, який справляє надзвичайно приємне враження, заплямована жахливою поведінкою його матері – жінки, здатної, як подейкують у світському товаристві, “поглинути й […]...
14. Заморські гості, Похвала. Основні ідеї, художні особливості гуморесок Мета: продовжити ознайомлення зі змістом творів Павла Глазового, проаналізувати гуморески “Заморські гості”, “Похвала”; розвивати виразне читання творів, культуру мовлення, вміння грамотно висловлювати власні думки, робити висновки; виховувати повагу до творів українського гумору, до рідної мови, культури. Тип уроку: урок засвоєння нових знань. Засоби навчання: підручник, портрет П. Глазового, бібліотечка його творів, мультимедійні засоби. Епіграф до […]...
15. Комедія ситуацій Комедія ситуацій – жанровий різновид комедії, розбудований на несподіваному повороті сюжетної лінії, інтризі чи “непередбачуваному” збігові обставин. К. с, відома з античної доби, розвивалася в середньовічних фарсах, у комедії масок, в інтермедіях тощо. До цього жанру зверталися Т. де Моліна (“Чеснотна Марта”), В. Шекспір (“Комедія помилок”), Ж.-Б. Мольєр (“Тартюф”), М. Гоголь (“Ревізор”), І. Котляревський (“Москаль-чарівник”), […]...
16. Томас Гоббс: біографія, філософія і основні ідеї Одним з видатних мислителів Англії вважається філософ на ім’я Томас Гоббс. Його теорія досить незвичайна для свого часу, оскільки автор занадто сильно занурюється в матеріалізм і природне право, трактуючи їх надмірно прямолінійно. Розглянемо докладніше філософію Гоббса, попередньо описавши основні віхи його життя. Біографія Томаса Гоббса Англійський філософ XVI-XVII століть на ім’я Томас Гоббс народився в […]...
17. Педагогіка співробітництва: визначення та основні ідеї “Концепція середнього виховання Російської Федерації” передбачає загальну роботу, як думка єдиної розвиваючої діловитості дорослих і дітей. Вона скріплюється взаєморозумінням, проникненням в духовний світ один одного, загальним розбором ходу і результатів діяльності. Теорія спільної роботи Як приклад системи відносин спільна робота багатоаспектна, але в цьому процесі перше місце займає справи “учитель-учень”. У звичайному освіті педагог – […]...
18. Основні ідеї та представники меркантилізму Виділяють два етапи меркантилізму в історії – це: Ранній (15-16 вв н. е.) – теорія грошового балансу; Пізній (17-18 ст н. е.) – теорія торгового балансу. Погляди ранніх меркантилістів формувалися в умовах дефіциту коштів, в якості яких виступали золото і срібло. Представники течії: Стаффорд (Англія), де Сантіс, Боден (Франція), італієць Скаруффі. Ці діячі обгрунтовували вже […]...
19. ДАВНЬОГРЕЦЬКА КОМЕДІЯ – АНТИЧНА КОМЕДІЯ – Походження давньогрецької комедії – Різновиди давньогрецької комедії. Проблематика і структура староаттичної комедії – Творчість Аристофана – Новоаттична комедія – комедія доби еллінізму. Комедіографія Менандра Походження давньогрецької комедії Поряд із трагедією і сатирівською драмою рівноправною учасницею театральних вистав на честь Діоніса, починаючи з 487 – 486 р. до. н. е., була комедія. Відтоді на Великих […]...
20. Чим відрізняється роман від епопеї? Роман, за винятком історичного, художньо досліджує життя окремої людини, перипетії її долі, її щоденні турботи й духовні пошуки. В епопеї ж ідеться про якусь видатну історичну подію, що справила вирішальний вплив на життя народу, нації. Отже, головна відмінність між двома жанрами – у предметі зображення. В античні часи епопея якнайповніше відповідала естетичним запитам епохи, відігравала […]...
21. Комедія Комедія (грецьк. komodia, від komos – весела процесія і ode – пісня) – драматичний твір, у якому засобами гумору та сатири розвінчуються негативні суспільні та побутові явища, розкривається смішне в навколишній дійсності чи людині. К. як жанр зародилася в Стародавній Греції. Одним із найвидатніших драматургів тієї пори був Аристофан, якому належать комедії “Ахарняни”, “Мир”, “Лісістрата”, […]...
22. Структура і основні компоненти цілісного педагогічного процесу Структурні компоненти цілісного педагогічного процесу – це: Мета; Зміст; Форми; Діяльність вчителя за допомогою педагогічних завдань, методів і засобів; Діяльність учня, що визначається за особистим цілям, мотивам, засобів; Результат спільної діяльності вчителя і учня. Педагогічний вплив і взаємодія характеризуються метою. Тільки тоді це можна розглядати як організованого і керованого процесу. Зміст педагогічного процесу вважається складним […]...
23. Римська комедія Історія Риму III – середини II ст. до н. е. пов’язана із завершенням завоювання Італії і підпорядкуванням спочатку західного, а потім і більшої частини східного Середземномор’я (у тому числі і Греції). Внутрішнє життя римського поліса цього часу насичена великими соціальними змінами, стимульованими зростанням майнової нерівності і загостренням класової боротьби, що, природно, призводило до посилення політичної […]...
24. Давньогрецький театр, його характерні особливості, роль в античному суспільстві. Основні жанри давньогрецької драми – трагедія і комедія. Есхіл. Прометей закутий Мета: на прикладі трагедії Есхіла “Прометей закутий” дослідити особливості його поетичної спадщини, провідну тематику; розкрити провідні ідеї трагедії “Прометей закутий”, показати їх тісний зв’язок із життям грецьких полісів та ідеалом зразкового громадянина; розкрити сенс зображення конфлікту Прометея і Зевса; розвивати навички виразного читання драматичних творів; сприяти формуванню естетичних смаків учнів та виробленню бажання спілкуватися з […]...
25. ОНОРЕ ДЕ БАЛЬЗАК (1799-1850) – РЕАЛІЗМ – Хрестоматія Оноре де Бальзак – видатний французький письменник-реаліст. З перших проб пера Бальзак виявляв схильність писати твори циклами, що пізніше були об’‎єднані в епопею, зміст і структуру якої Бальзак визначив на початку 40-х років. Тоді ж виникла і назва – “Людська комедія”. Вона замислювалася як спроба осягнути зміни в суспільстві Франції першої половини XIX ст. і […]...
26. Аналіз роману Закруткін “Матір людська” Донська земля, в усі часи, була багата на таланти. У другій половині XX століття тут зібралися три літературних “кита”: М. Шолохов, В. Калінін, В. Закруткін. Всі троє народилися, росли і творили в один з трагічних розломів російської історії. І той факт, що вони пройшли війну, кардинально вплинуло на їх творчість. У невеликій станиці Кочетовская, розташованої […]...
27. Капіталовкладення в основні фонди: джерела, аналіз, структура Об’єкти капіталовкладення в основні фонди – матеріальні цінності, які знаходяться в приватній, муніципальній або федеральної власності і являють собою модернізовані або створюються основні засоби. Суб’єкти капіталовкладень в основні фонди – підрядні організації, замовники, інвестори, користувачі об’єктів та інші особи. Інвестори можуть направляти свої або позикові кошти. Замовники – це особи, які безпосереднім чином реалізують проект. […]...
28. Аттична комедія Аттична комедія – давньогрецький драматичний жанр, за допомогою якого в гостросатиричній, дотепній формі висміювалися людські пороки. Назву отримав від Аттики, осереддям якої були Афіни. Тогочасна літературна критика розрізняла три різновиди А. к., сприйняті пізнішим європейським літературознавством: давній (486-404 до н. е., від Великих Діонісій до поразки Афін у Пелопоннеській війні), середній (404-336 або 323 до […]...
29. Основні цикли міфів: фіванський цикл Відомими циклами давньогрецьких міфів є: Троянський цикл; Фіванський цикл; А також цикл міфів про аргонавтів. Троянський цикл міфів Стародавньої Греції розповідає про події, пов’язані з містом Троєю і Троянською війною. Війна почалася через викрадення Парісом Олени Прекрасної, а завершилася руйнуванням Трої. Цикл міфів про аргонавтів розповідає про Ясона і його родину, про подорож на кораблі […]...
30. Коротка біографія Оноре де Бальзака Оноре де Бальзак відноситься до письменників-реалістів 19-го століття, був представником школи реалістичного зображення навколишньої дійсності, показуючи без прикрас, відтворюючи в своїх творах багатий художній світ, цілу епоху свого покоління. За його творами можна прекрасно ознайомитися зі звичаями і побутом минулого століття, відтворити в своїй уяві реальну картину світу, його романи відмінно відображають дух епохи. А […]...
31. Визначте історію написання, особливості художньої структури, тематику і проблематику Людської комедії О. де Бальзака Історія задуму і створення “Людської комедії” Оноре де Бальзака Оноре де Бальзак відіграв велику роль у розвитку літератури XІX століття, у формуванні нової реалістичної естетики. Сміливість і масштабність задумів – ось що характеризує його творчість. Найвидатнішим його утвердженням стала епопея “Людська комедія” – грандіозний цикл прозових творів. Критичне ставлення до сучасності примусило письменника наполегливо вивчати […]...
32. Твір на тему: Роль назви в трактуванні ідеї повісті Олександра Пушкіна “Заметіль” О. С. Пушкін – класик російської літератури – написав багато захоплюючих творів. Його перу належать і п’ять повістей, авторство яких було приписано Бєлкіну. До складу цих повістей входить і “Заметіль”. О. Пушкін показав у творі, як іноді доля людини може залежати від випадку. Заметіль виступає в повісті головним героєм і дивним чином змінює життєві шляхи […]...
33. “Горе від розуму” як політична комедія – ОЛЕКСАНДР ГРИБОЄДОВ – 9 клас – ТВОРИ ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ – Найкращі учнівські твори – Твір Комедія “Горе від розуму” – одна з найбільш реалістичних комедій російської літератури. Але читачем нашого часу “Горе від розуму” не сприймається як комедія. Пояснюється це тим, що головний герой її – Чацький не є комічним персонажем. Причини його розбіжностей із фамусовським товариством занадто серйозні, і монологи Чацького, що викривають “минулого життя найпідліші риси”, заглушують комедійне […]...
34. Структура моносахаридів Найважливіший природний моносахарид, D-глюкоза, є аліфатичним альдегідом, що містить шість вуглецевих атомів, п’ять з яких мають гідроксильні групи (1). Оскільки атоми С-2 – С-5 є хіральними центрами (див. С. 16), крім D-глюкози існує 15 ізомерних альдогексоз, лише деякі з яких зустрічаються в природі (див. С. 44). У більшості природних моносахаридів С-5 має конфігурацію D-гліцеринового альдегіду. […]...
35. Дійові особи поеми “Божественна комедія” Яскравою особливістю написання служить ототожнення загробного життя з тлінним існуванням людини. Пекло бушує від політичних пристрастей, тут вічні муки чекають ворогів і недругів Данте. Не дарма папські кардинали в Геєні Вогняної, а Генріх VII – на небувалих висотах квітучого Рая. Серед найбільш яскравих персонажів можна виділити: Данте – справжній реаліст, душа якого змушена поневірятися по […]...
36. Комедія, трагедія, драма – доповідь Дуже складно дати визначення смішного. Що саме породжує сміх? Чому смішно? Комедія (грец. “Весела пісня”) з моменту своєї появи до наших днів є найулюбленішим видом сценічного твору і літературної творчості. У творах комедійного змісту автори зображують людські типи і різні життєві ситуації в комічному прояві: потворність підноситься як краса, тупість видається за прояв блискучого розуму, […]...
37. Основні теми і мотиви лірики Тютчева Федір Іванович Тютчев – російський поет XIX століття, що жив і творив в один час з Пушкіним, Некрасовим та іншими. Отримавши блискучу освіту в юності, поет більшу частину життя провів в Європі. Це багато в чому позначилося на його творчості. В основному Тютчев відомий віршами про природу, а також циклом любовної поезії та політичними віршами. […]...
38. Література середньовічної Європи: основні тенденції та жанрово-тематичне розмаїття. Пісня про Роланда. Історична основа твору й поетичне переосмислення в ньому реальних подій. Патріотичні ідеї, образна система (Роланд, Ганелон, Карл та ін.). Елементи фольклору. Особливості поетичної мови твору Мета: активізувати та поглибити знання учнів про особливості розвитку літератури в Європі, її основні тенденції та жанрові особливості; ознайомити учнів з історією створення французького героїчного епосу “Пісня про Роланда”, розмежувати історичну правду та художню вигадку в творі; розвивати дослідницькі компетентності учнів у роботі з поетичним текстом великого формату. Обладнання: слайд-презентація “Пісня про Роланда” , ілюстрації […]...
39. Оноре де Бальзак. Основні віхи творчості та особливості світогляду письменника – IІ семестр Мета: формування предметних компетентностей: викликати інтерес учнів до життя й творчості письменника; розкрити роль України у долі митця; розвивати навички сприйняття інформації на слух, уміння готувати повідомлення та презентувати їх, визначати головне, висловлювати свої думки та відстоювати їх; розвивати словниковий запас старшокласників, навички зв’язного мовлення, критичного мислення, компаративного аналізу художніх творів; виховувати оптимістичне світосприйняття, естетичні […]...
40. Бурлескні вірші і комедія в Україні В чому причина величезного успіху української “Енеїди” в сучасників і невмирущості її у віках? Це питання важливо з’ясувати в зв’язку з такими обставинами. “Енеїда” Котляревського – бурлескний твір, травестійна поема. Твори цього жанру взагалі належать до побічної лінії в літературах різних народів, не визначають головного шляху в розвитку їх (літератур). А між тим “Енеїда” Котляревського […]...