Образ і характеристика Фауста

Related posts:

1. Порівняльна характеристика Фауста і Вагнера Поема Йоганна Вольфганга Гете “Фауст” належить до найбільших утворів світової літератури. Автор працював над нею протягом усього свого творчого життя. “Фауст” – це не тільки історія одного незвичайного людини, а й глибокий філософський розповідь. Головний герой Фауст – вчений, який розуміється в багатьох науках. Але тим не менш, він до цих пір вважає, що як […]...
2. Образи “Фауста” Гете Образ Бога. Добро і світло в творі уособлює Господь, який веде суперечку з Мефістофелем в пролозі. Бог вірить в людину, в те, що чистота, добро і істина переможуть в людській душі. “І осоромлений нехай буде сатана” Образ Мефістофеля. Заперечення і невіра в трагедії уособлює диявол Мефістофель, супутник Фауста. В людській подобі диявол виглядає вельми розсудливим, […]...
3. РОЗВИТОК ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ. Й. В. ГЕТЕ “ФАУСТ”. ОБРАЗ ФАУСТА В ЛІТЕРАТУРІ, МУЗИЦІ, МАЛЯРСТВІ – ДОБА ВІДРОДЖЕННЯ. ДОБА ПРОСВІТНИЦТВА Мета: формування предметних компетентностей: розкрити особливості втілення образів гетевської трагедії у різних видах мистецтва; вчити готувати повідомлення за літературною та культурологічною темами, формулювати питання за заданою темою; розвивати навички виразного читання, навички говоріння, вміння аналізувати прочитане; розвивати навички дослідницької роботи з науково-методичною літературою, творчі здібності; прищеплювати учням естетичний смак, почуття пре красного, повагу до культур […]...
4. Тема, проблематика та ідеї “Фауста” Гете Тема трагедії “Фауст” Гете: духовні пошуки головного героя, доктора, вільнодумця і чорнокнижника Фауста. Йому стало мало пізнання звичайної людини, і він уклав договір з дияволом Мефістофелем про те, щоб продовжити своє життя на час існування людства. Це час Фауст хоче використовувати для цінних відкриттів. Він хоче піднятися над дійсністю не тільки духом, але й своїми […]...
5. Й. В. ГЕТЕ “ФАУСТ”. У ПОШУКАХ СЕНСУ БУТТЯ І ПРИЗНАЧЕННЯ ЛЮДИНИ. ОБРАЗ ФАУСТА ЯК УТІЛЕННЯ ДИНАМІЗМУ НОВОЇ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ЦИВІЛІЗАЦІЇ – ДОБА ВІДРОДЖЕННЯ. ДОБА ПРОСВІТНИЦТВА Мета: формування предметних компетентностей: характеризувати образ Фауста; розвивати вміння учнів висловлювати особисте ставлення до проблем та дійових осіб твору; розвивати логічне мислення, монологічне мовлення й уміння працювати в групі; формувати етичні погляди на світ; формування ключових компетентностей: уміння вчитися: розвивати навички оцінювання культурно-мистецьких явищ; комунікативної: розвивати навички роботи в парі та в колективі; інформаційної: розвивати […]...
6. Образ Фауста як утілення динамізму нової європейської цивілізації. Пошуки сенсу буття і призначення людини Мета: характеризувати образ Фауста; розвивати вміння учнів висловлювати особисте ставлення до проблем та дійових осіб твору; розвивати логічне мислення, монологічне мовлення й уміння працювати в групі; формувати етичні погляди на світ. Обладнання: роздаткові картки для роботи в групах. Тип уроку: аналіз драматичного твору. Таємниця життя незбагненна, Але ми не можемо відмовитися Від спокуси все ж […]...
7. Суперечливість образу Фауста – шкільний твір 9 клас ЛІТЕРАТУРА ПРОСВІТНИЦТВА Слепец, кто гордо носится с мечтами, Кто ищет равных нам за облаками! Стань твердо здесь – и вкруг следи за всем: Для дельного и этот мир не нем. Й. В. Гете Гете писав філософську драму “Фауст” майже все життя: перші нариси з’явилися до 1773 року, а останні сцени закінчено влітку 1831 […]...
8. Образ Вагнера в трагедії Гете “Фауст” Трагедія “Фауст” – твір, над яким Гете працював протягом всього свого життя. Життєвий досвід і творчі пошуки автора втілилися в його “Фауста”. Головний герой – середньовічний доктор, вчений і маг Йоганн Фауст. За допомогою нього автор намагається вирішити головне питання – в чому сенс життя людини. Для того, щоб підкреслити незвичайність Фауста, Гете вводить образ […]...
9. Мефістофель – супутник Фауста (за трагедією Й. В. Гете “Фауст”) – шкільний твір 9 клас ЛІТЕРАТУРА ПРОСВІТНИЦТВА Колись ми починаємо замислюватися над важким філософським запитанням: а що ж найстрашніше для людини як особистості? І раптом, перебравши всі людські жахливі події: і старіння, і хвороби, і бідність, і втрати, і зради – дійдемо до розуміння: це – спокій. Спокій – це не тільки коли опускаються руки і наступає втома […]...
10. Контрольний твір за творчістю Й. В. Гете Мета: Розвивати письмове зв’язне мовлення та творчі здібності учнів; виховувати інтерес до аналізу літературних творів; учити аргументувати власну точку зору; провести контроль знань з теми “Життя та творчість Й. В. Гете”. Тип уроку: урок контролю. ХІД УРОКУ I. Оголошення мети уроку II. Ознайомлення з темами для творів Теми для творів 1. Проблема вибору в трагедії […]...
11. ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ – ВОЛЬТЕР, Й. В. ГЕТЕ, Ф. ШІЛЛЕР – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ XVIII СТОЛІТТЯ. ПРОСВІТНИЦТВО – 9 клас 1.Він підготував нас до свободи (за біографією Вольтера). 2.”Це най-най-найбільший із усіх поетів”. В. Стус (За біографією Й. В. Гете). 3. “Я громадянин тих сторіч, що прийдуть”. Ф. Шіллер. (Значення творчості Шіллера) 4.Проблема життєвого вибору в трагедії Й. В. Гете “Фауст”. 5. Характеристика образу Фауста. 6. Тема кохання в трагедії Й. В. Гете “Фауст”. 7.Хто […]...
12. Тема кохання в трагедії Гете “Фауст” У трагедії Гете “Фауст” є тема любові, яку кожна людина колись відчуває в своєму житті. Головний герой повертає молодість за допомогою представника зла – Мефістофеля, потім знайомиться з юною, скромною і побожною дівчиною Маргаритою. До неї у нього відразу прокидаються сильні почуття, Мефістофель допомагає йому спокусити її. Ця любов трагічна, вона не принесла героям нічого, […]...
13. “Я тої сили частка, що робить лиш добро, бажаючи лиш злого” (образ Мефістофеля в трагедії Йоганна Вольфганга Гете “Фауст”) – Твір Зарубіжна література Людство завжди намагалося зрозуміти навколишній світ, пояснити природні явища і сутність буття. Достатньо згадати біблійну оповідь про Єву, яка скуштувала яблука з дерева пізнання, праці алхіміків епохи Відродження, спрямовані на винахід філософського каменя, за допомогою якого можна буде перетворити метал на золото і здобути еліксир життя, що повертає молодість і здоров’я. Але саме в епоху […]...
14. Шкільний твір на тему – Боротьба добра і зла в трагедії Й. В. Гете “Фауст” Великий німецький письменник Йоганн Вольфганг Гете працював над написанням трагедії “Фауст” більше шести десяти років. Пошук істини і сенсу буття – ось ті питання, які хвилювали Гете все життя. І лише через шістдесят років роздуми Гете склалися у цілісний твір. У трагедії письменник показав боротьбу добра і зла як рушійну силу, динаміку життя. У пролозі […]...
15. Короткий зміст “Фауста” Гете Головні герої Фауст – доктор, учений. Перебуває в постійному пошуку істини. Самовіддано вірить в Бога. Погоджується на угоду з дияволом; Мефістофель був одним з ангелів Господніх. Незабаром став втіленням нечистої сили. Підписує договір з Фаустом, обіцяючи показати того всю красу життя; Маргарита (Гретхен) – зовсім юна дівчина, в яку закохається Фауст. Вона теж буде без […]...
16. Двобій добра і зла у трагедії Йоганна Вольфганга Гете “Фауст” – Твір Зарубіжна література Великий німецький письменник Йоганн Вольфганг Гете написав трагедію “Фауст”, над якою працював понад 60 років. Образ великого шукача істини хвилював його все життя. У трагедії він показав двобій добра і зла як рушійну силу розвитку, змін, динаміки буття. У пролозі автор ставить питання: що є Людина в цьому величному, гармонійному і досконалому Всесвіті? Людина нещасна, […]...
17. Характеристика і образ старухи Ізергіль Основним персонажем твору є стара на ім’я Ізергіль, представлена ​​письменником в образі жінки похилого віку, котра прожила важку і складне життя. Героїня описується в оповіданні як посивіла, худа стара, має суху потріскану шкіру, запалі щоки, безбарвні постійно сльозяться очі, що виділяються на зморшкуватому особі з гачкоподібним носом. Стара характеризується специфічним неприємним скрипучим голосом, який, не […]...
18. Образ і характеристика Тамари в поемі “Демон” Одним з основних персонажів твору є Тамара, образ якої протиставляється головному герою поеми Демонові. Тамара описується в полуреалістічном образі надзвичайно красивої жінки, яка має божественними ніжками, вологим, таємничим поглядом, невловимою посмішкою. Героїня характеризується поетом в образі жіночої принадності, недосвідченості, чистоти, душевної гармонії, дитячої незахищеності, риси яких повністю відсутні в фантастичному образі Демона. Сюжетна лінія твору […]...
19. Образ і характеристика Евеліни в повісті “Сліпий музикант” Евеліна – це єдина дочка сім’ї Яскульських. Зовні вона була дуже милою дівчинкою з русявим волоссям і блакитними очима. Як говорить сам автор, дивилася вона “відкритим і ясним поглядом”, яким зачаровувала всіх навколо, а її голос для Петра звучав приємніше всіх. Якщо знайомі йому діти голосно кричали, плакали і билися, ніхто з них не говорив […]...
20. Фаустівська тема в романі Булгакова “Майстер і Маргарита” Михайло Опанасович Булгаков творив як раз в той час, коли сатира була під суворою забороною. У 1937 році автор повернувся до роману, розпочатого ще в 20-і роки, і дав йому остаточну назву – “Майстер і Маргарита”. Епіграф цього твору взято з трагедії “Фауст” німецького автора Гете. Це дозволяє нам зробити висновок, що твори якимось чином […]...
21. Образ і характеристика Фамусова в комедії “Лихо з розуму” На початку 19 століття була написана одна з видатних комедій Грибоєдова “Лихо з розуму”. У цьому сатиричному творі показано зіткнення старого і нового, століття нинішнього і століття минулого. Новим поколінням, в цій комедії, виступає Чацький, а прихильником старого – засланні. Фамусов в комедії грає важливу роль, адже він уособлює всіх дворянин початку 19 століття. Він […]...
22. Образ і характеристика панночки в повісті “Тарас Бульба” Твір “Тарас Бульба” Миколи Васильовича Гоголя є одним з найвідоміших творінь письменника. Переписаний Прокоповичем текст був виданий в другій редакції і став відомий публіці. Повість розповідає про Тараса Бульбу, як вже видно з назви, і про його синів, які борються разом з козаками проти татарів і поляків в ім’я свого народу. Молодший син головного героя, […]...
23. Образ і характеристика Шигальова в романі “Біси” У романі Біси автор показує, наскільки буває жорстокою до доль і життів людей машина революції. Своєю байдужістю і захопленість вона перемелює, вгризаючись в історію ламаючи її хід. І саме в цій машині був маленьким гвинтиком похмурий і зловісно таємничий персонаж Шигальов. Даний герой наділений важким характерам, своєю присутністю пригнічуючи оточуючих його людей. Його зловісний погляд […]...
24. Образ і характеристика Лиходєєва “Майстер і Маргарита” Степан Богданович Лиходєєв – один з численних другорядних персонажів роману М. А. Булгакова “Майстер і Маргарита”, який опинився в числі “жертв” непередбаченого візиту Сатани в Москву. Здавалося б, що такого вже поганого зробив цілком нешкідливий директор Театру “Вар’єте”? По крайней мере, він ні прямо, ні опосередковано не шкодив головним героям роману. Однак, автор бачив в […]...
25. Образ і характеристика Ганнусі в романі “Майстер і Маргарита” Вперше про Ганнусю ми дізнаємося в першій і четвертій главі роману. Загадковий іноземний гість на ім’я Воланд згадує ім’я Ганнусі, як якийсь фатальний прообраз жінки, яка в силі змінити поточний час подій. У чому була її основна роль, яка зіграла злий жарт з Берліозом? Аннушка вже пролила масло. Ця фраза Воланда говорить про те, що […]...
26. Образ і характеристика Савельїча в “Капітанській дочці” Савельїч – далеко не головний герой роману Пушкіна, проте його роль в оповіданні дуже важлива. Слуга не раз допомагає недосвідченому пана зберегти життя, здоров’я і честь. У деяких епізодах він навіть “просуває” сюжет і вносить в нього суттєві корективи. Так що ж це за людина, і чому автор приділяє йому так багато уваги? Архип Савельєв […]...
27. Образ і характеристика Данко в оповіданні “Стара Ізергіль” 1 варіант У своєму творі “Стара Ізергіль” Горький розповідає дві легенди, які почув він від старої оповідачки. У цих оповіданнях протиставляються два різних героя. Обидва вони – люди сильні. Але, один з них діє тільки заради власного задоволення, а інший же жертвує своїм життям заради людей. Це – Данко. Відбувалися ці події дуже давно. Жило […]...
28. Характеристика і образ Княжна Мері в романі “Герой нашого часу” У романі Лермонтова “Герой нашого часу” головним жіночим персонажем є княжна Мері. Ця героїня дуже освічена, тому належить до світському прошарку суспільства. Як і її мати, княгиня Ліговська, Мері звикла бути в світлі. Зовнішність головної героїні майже не описується, автор лише звертає увагу на її густе волосся і пишні вії. Вона носила красиві і багаті […]...
29. Історія створення трагедії – ТРАГЕДІЯ “ФАУСТ” – ВЕРШИНА ТВОРЧОСТІ ГЕТЕ ТА ОДИН ІЗ НАЙВИДАТНІШИХ ТВОРІВ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ – ЛІТЕРАТУРА XVIII СТОЛІТТЯ. ПРОСВІТНИЦТВО Найглибша повага, яку автор може виказати своїм читачам, це – створити не те, чого від нього очікують, а те, що він сам вважає правильним і корисним на певному ступені свого й чужого розвитку. Й. В. Гете Є твори, без яких неможливо уявити життя суспільства. Вони визначають прогрес людства, що виявляється, передусім, у його духовному розвитку. […]...
30. Й. В. ГЕТЕ “ФАУСТ”. ВІЧНА РОБОТА ДОБРА ТА ЗЛА – РУШІЙ ПРОГРЕСУ – ДОБА ВІДРОДЖЕННЯ. ДОБА ПРОСВІТНИЦТВА Мета: формування предметних компетентностей: вчити учнів розмірковувати над змістом прочитаного, формувати навички ідейно-тематичного аналізу, розвивати творчі й логічні здібності, пробуджувати в учнів інтерес до філософії; формування ключових компетентностей: уміння вчитися: розвивати навички оцінювання культурно-мистецьких явищ; комунікативної: розвивати навички роботи в парі та в колективі; інформаційної: розвивати навички роботи із підручником та уміння критично оцінювати теоретичний […]...
31. Аналіз “Фауст” Гете Аналіз твору Гете “Фауст” дозволяє зробити висновок про те, що воно наймасштабніше, велике і незбагненне твір у всій світовій літературі. Герої твору настільки різноманітні, а тимчасові рамки розмиті і безмежні, що жанр, композиція і тема твору досі є предметом суперечок у світі літературознавства. “Фауста” аналіз може бути корисний учням 9 класів для підготовки до уроків […]...
32. Твір “Образ і характеристика Андрія в повісті Тарас Бульба” Повість М. В. Гоголя розповідає від трьох головних героїв: Тарас Бульба і два його сина Остап і Андрій. Кожен з них був по-своєму гарний і мав особливі якості, які мене зачепили при читанні оповідання. Але найбільше мені сподобався молодший син Андрій, з його характером і світоглядом. Ще на самому початку розповіді розповідається про приїзд синів […]...
33. ПОШУКИ СЕНСУ ЖИТТЯ У ТРАГЕДІЇ Й. В. ГЕТЕ “ФАУСТ” – ПРАКТИЧНИЙ КУРС План 1. Творча історія “Фауста”. 2. Жанр, особливості побудови, композиція трагедії. 3. Образи трагедії: А) Фауст і Вагнер; Б) Фауст і Мефістофель; В) Маргарита, її трагедія. 4. Реальне і фантастичне у творі 5. Своєрідність і світове значення “Фауста”. Завдання для підготовчого періоду 1. Подумайте, в чому суть суперечки, показаної в “Пролозі на небі”. – Чому […]...
34. Проблематика твору – ТРАГЕДІЯ “ФАУСТ” – ВЕРШИНА ТВОРЧОСТІ ГЕТЕ ТА ОДИН ІЗ НАЙВИДАТНІШИХ ТВОРІВ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ – ЛІТЕРАТУРА XVIII СТОЛІТТЯ. ПРОСВІТНИЦТВО У центрі авторської уваги перебувають філософські проблеми: духовний стан світу, людина і природа, роль культури в розвитку людства, місце людини на землі, сенс буття особистості, її моральний вибір тощо. Образ Фауста Відображає як суперечливість процесу пізнання, Так І неоднозначність поглядів самого Гете. Як просвітитель, письменник визнає велике значення науки, але тільки науки, що служить людству: […]...
35. Розкрийте образну систему роману Євгеній Онєгін (Онєгін, Тетяна, Ленський, Ольга, образ міста, образ автора, образ природи та ін.) В основі системи образів роману лежить протиставлення Місто – Село (позанаціональне – національне). Саме так розташовуються як головні, так і другорядні й епізодичні персонажі (сім’я Ларіним, їхні сусіди-поміщики; петербурзький і московський світло). Протиставлені головні персонажі: Онєгін, представник “російського байронизма”, і Тетяна – втілення національного ідеалу російської жінки. Це протиставлення уточнюється лінією Ленський – Ольга (романтик-мрійник […]...
36. Образ і характеристика Собакевича в поемі “Мертві душі” Поема “Мертві душі” – це своєрідний довідник російського життя в XIX столітті. Автор описує людей, яких може зустріти навіть нинішній читач, і події, які нам знайомі сьогодні. Один з найбільш пам’ятних і “вічних” образів у творі – поміщик Собакевич, головним пороком якого є неуцтво. Головний герой твору Павло Іванович Чичиков багато їздить по країні і […]...
37. Характеристика і образ Васі “У Поганому суспільстві” Короленка В. Г. Короленка в своїй епопеї “Погане товариство” описав важку долю бідних людей. Головним персонажем твору є хлопчик на ім’я Вася. Хлопчик живе з батьком і сестрою в Княже-Віно. У рідному місті хлопчик познайомився з поганим товариством. До такого суспільства ставилися люди, що живуть на вулиці. Хлопчик познайомився з сім’єю, що жила в підземеллі уздовж […]...
38. Тематична атестація № З – контроль знань та умінь учнів за темою “Література XVIII ст. Просвітництво” Мета: контроль знань та умінь учнів за темою “Література XVIII ст. Просвітництво”; розвивати творчі здібності учнів, виховувати прагнення досягти високих результатів; готувати учнів до незалежного зовнішнього оцінювання. Обладнання: картки із завданнями. Тип уроку: урок контролю. ХІД УРОКУ I. Оголошення теми та мети уроку II. Ознайомлення із завданнями та їх виконання Варіант І Початковий рівень (кожна […]...
39. Образ Прометея прикутого Головний герой трагедії античного драматурга Есхіла “Прометей прикутий” – це титан Прометей. Сюжет трагедії “Прометей прикутий” заснований на давньогрецькій міфології. В основі сюжету – конфлікт Прометея з верховним богом Зевсом. Прометей, наперекір волі Зевса, прийшов на допомогу людям. Він навчив їх користуватися вогнем, приручати тварин, будувати кораблі, знаходити корисні копалини. Прометей дав людям писемність, навчив […]...
40. Образ і характеристика Чорта в повісті “Ніч перед Різдвом” У повісті М. В. Гоголя “Ніч перед Різдвом” чорт постає перед читачем, перш за все, як втілення зла й підступності. Будучи негативним героєм, в той же час він мимоволі викликає сміх багатьма своїми витівками. Гоголь описує зовнішність чорта, порівнюючи його то з німцем, через “вузенькою, безперестанку крутився і нюхати все, що ні траплялося” мордочки, то […]...