Об’єкти живого світу
Природа – це все те, що не було створено руками людей. Більш того, сама людина є її частиною. Жива природа – це те, що здатне розвиватися, рости, харчуватися і розмножуватися самостійно. Щоб виявити її об’єкти живої природи, слід знати їх ознаки, точніше можливість здійснювати певний цикл:
- Народження; Зростання; Виробництво собі подібних; Живлення; Дихання; Рух; Вмирання.
Тільки рослини, тварини, люди можуть народжуватися, харчуватися, рости і розмножуватися з тим, щоб вмерти один раз.
А ось об’єкти неживої природи такими здібностями не володіють.
Варто згадати, що деякі окремі процеси можуть не спостерігатися в окремих особин, наприклад, існують рослини, які не рухаються, але вони також відносяться до організмів, оскільки інші можливості у них є.
Біологія виділяє кілька видів:
- Мікроорганізми – найдавніша форма життя: бактерії, віруси, гриби; Рослини – вони володіють здібностями народжуватися, розвиватися, харчуватися, дихати, розмножуватися і вмирати; Тварини – до цього виду відносяться ссавці, птахи, риби, земноводні та комахи; Люди – це найвищий ступінь розвитку, яка здатна народжуватися, харчуватися, розвиватися, розмножуватися і вмирати.
Всі разом це жива частина навколишньої дійсності. Жива природа включає в себе особин, які мають одними здібностями, хоча кардинально відрізняються за зовнішніми ознаками. Світ живої природи величезний і прекрасний у своїй різноманітності.
Важливо! Відразу ж після смерті рослини переходять в розряд мертвих тіл.
Related posts:
- Як влаштований світ? Все, що оточує нас навколо – ліси, гори, моря, річки, повітря, сонце, тварини і рослини – це природа: до неї не належить лише те, що зроблено руками людини. У свою чергу, природа може живої та неживої. Всі частини навколишнього світу нерозривно пов’язані між собою. Давайте докладніше дізнаємося, як влаштований світ і природа. Нежива природа Ми […]...
- Зв’язок між живою і неживою природою Все, що нас оточує і при цьому не створено руками людини – це природа. Навколишній світ може бути: Живим (рослини, люди, тварини); Неживим (небесні тіла, вода, повітря, грунт, камені). Ці два світи пронизані невидимими, але дуже міцними зв’язками, без яких на нашій планеті не було б життя. Об’єкти живого світу До живої природи можна віднести […]...
- Сутність життя і властивості живого Звичайне визначення біології як “науки про життя” має сенс лише в тому випадку, якщо ми уявляємо собі, що таке життя. На перший погляд все здається просто. Навіть маленька дитина скаже, що камінь неживої, а кішка жива. Насправді дати визначення життя дуже складно. У другій половині XIX ст. Ф. Енгельс, узагальнивши природничо-наукові знання свого часу, дав […]...
- Вид як основна систематична категорія живого Органічний світ на нашій планеті представлений різними видами організмів. Існує ряд загальних ознак, за якими організми різних видів відрізняються один від одного. Розглянемо їх по порядку. Ознаки та визначення виду. Самим зручним і простим ознакою, що вказує на приналежність організмів до одного виду, є схожість їх зовнішнього будівлі. Це морфологічна ознака виду. Однак не можна […]...
- Визначення життя і фундаментальні властивості живого Одним із завдань, що стоять перед будь-якою наукою, служить необхідність створення визначень, т. е. коротких формулювань, що дають, однак, повне уявлення про сутність об’єкта чи явища. У біології є десятки варіантів визначень життя, але жодне з них не задовольняє відразу двом названим вище вимогам. Або визначення займає 2-3 сторінки книги, або з нього виявляються “випали” […]...
- Біологічні ресурси рослинного світу Біологічні ресурси рослинного світу – це сукупність рослинних організмів, яка зустрічається в різних природних екосистемах, включаючи водне середовище, савани, пасовища, пустелі, тундри і т. д. Одними з найголовніших рослинних ресурсів є лісові ресурси. Поглинаючи вуглекислий газ з атмосфери і виробляючи кисень, необхідний для життя, зелені рослини формують основу для довгострокового здоров’я і стійкості всіх екологічних […]...
- Повідомлення “Тварини живого куточка” Тварин люблять все, або майже все. Тварини роблять наше життя кращим і спокійніше. Позбавляють нас від багатьох хвороб і стресів, і часто стають нашими кращими друзями. Але не завжди батьки дозволяють тримати вдома кішку або собаку. І тоді допомогти маленькій людині поспілкуватися з нашими меншими братами може шкільний живий куточок. Живий куточок так називається тому, […]...
- Сучасні уявлення про різноманітність живого Звичніше всього поділяти живі істоти на рослин і тварин. Сходять ці уявлення до Аристотеля, який запропонував в якості критеріїв для віднесення живих організмів до тієї чи іншої групи рухливість і чутливість. Рослини нерухомі і нечутливі, тварини – навпаки. Лінней, основоположник сучасної систематики, в повній згоді з класифікацією Аристотеля виділив два царства: Рослини і Тварини. Згодом […]...
- Жива і нежива природа Все, що ми бачимо навколо нас, все, що нас оточує і при цьому не створено руками людини – це жива і нежива природа. Вона відрізняється великою різноманітністю явищ і процесів. Дізнаємося, які особливості природи, і чим жива природа відрізняється від неживої. Жива природа Всі об’єкти живої природи мають важливі якості: вони народжуються, ростуть, харчуються, дихають, […]...
- Основні властивості живого – коротко Фізіологія описує найважливіші ознаки і властивості живого і живих організмів. Поняття “живе” і “життя” усвідомлюються інтуїтивно, але навряд чи вони строго определіми (такі поняття прийнято називати аксіоматичними). Зазвичай уявлення про живих системах отримують, зіставляючи їх з неживими об’єктами. Наприклад, тільки живі організми для свого існування проводять обмін речовин і енергії з навколишнім середовищем (у цьому […]...
- Вплив рослин на тваринний світ Існування флори і фауни планети дуже тісно взаємопов’язано. Тварини допомагають рослинам розмножуватися, удобрюють їх. Вплив рослин на тваринний світ обумовлено наступними факторами: Рослини – це найчисленніший вид живих істот, які перетворять і акумулюють сонячну енергію. Більшість звірів отримують енергію для життя, поїдаючи рослини, а хижі – поїдаючи травоїдних тварин. Рослини формують середовище проживання для тварин, […]...
- Тканинний і органний рівні організації живого У процесі онтогенезу – розвитку складного багатоклітинного організму – з ембріона утворюються клітини з різним хімічним складом, біохімічними та морфологічними властивостями, які зумовлюють виконання різних функцій. Однотипні клітини формують певні тканини. Тканина – це філогенетично (історично) склалася система клітин і неклітинних структур, володіє спільністю будови, функції, розвитку. Наука, що вивчає закономірності розвитку, будови і функціонування […]...
- Молекулярна структура живого Які хімічні елементи входять до складу живої клітини? Яку роль відіграють цукру і ліпіди? Як влаштовані білки і як їх молекули набувають певну просторову форму? Що таке ферменти і як вони розпізнають свої субстрати? Яку будову мають молекули РНК і ДНК? Які особливості молекули ДНК дозволяють їй грати роль носія генетичної інформації? Урок-лекція ЕЛЕМЕНТАРНОГО І […]...
- Доповідь “Тварини живого куточка” Я дуже люблю відвідувати живий куточок, там у нас багато різних забавних тварин. Подобається після школи бігти туди і спостерігати за ними, доглядати, годувати і грати. Живий куточок починається з великого акваріума. Дві золоті рибки в ньому дуже мовчазні, і на перший погляд сумні. Але варто за ними поспостерігати, і стає ясно, що вони зовсім […]...
- Царства живого Всю живую природу можно разделить на две империи: Клеточные и Неклеточные. Как уже упоминалось выше, только вирусы не имеют клеточного строения и проявляют процессы жизнедеятельности исключительно в клетках других организмов. Империя Клеточные включает надцарства Эукариоты (Ядерные) и Прокариоты (доядерных). К эукариот относятся те организмы, в большинстве клеток которых имеются ядра. Ядро – это органеллы, регулирующей […]...
- Основні критерії живого Відмінними властивостями життя на базі єдності речовини, структури і функції живих систем можна назвати наступні її особливості: “Наявність спадкової інформації, що забезпечує здатність живої системи до самовідтворення; саморегуляцію; відображення; індивідуальне та історичний розвиток на основі єдності внутрішнього і зовнішнього”. (Н. П. Дубінін, 1980 р.). Характерна властивість життя є здатність до самовідтворення, обумовлена двома взаємопов’язаними процесами: […]...
- Розвиток рослинного світу на Землі Як вважають вчені, Земля в Сонячній системі утворилася 4,5 млрд років тому, а перші живі організми з’явилися на ній близько 3 млрд років тому. Життя зародилося в морях, де протягом тривалого часу відбувалося утворення складних органічних речовин та їх подальше ускладнення. Перші живі організми були примітивними одноклітинними, що не мають оформленого ядра. Вони харчувалися розчиненими […]...
- ЄДНІСТЬ СВІТУ ПРИРОДИ І СВІТУ ДИТЯЧОЇ ДУШІ (У ВЧИНКАХ, ПОВЕДІНЦІ, РОЗДУМАХ, ПЕРЕЖИВАННЯХ) Мета: – навчальна: продовжувати роботу над автобіографічною повістю М. Стельмаха “Гуси-лебеді летять”, розкрити значення пейзажних описів, пояснити роль образного бачення світу в житті людини; – розвивальна: формувати вміння обгрунтовувати власне ставлення до прочитаного, складати план окремих розділів повісті; – виховна: виховувати естетичні смаки, любов до рідної природи. Тип уроку: засвоєння нових знань. Обладнання: підручник, портрет […]...
- Найцікавіші тварини світу Листяний морський дракон Листяний морський дракон володіє найвищим навиком маскування. Здалеку його дуже просто прийняти за якусь рослину, так як тіло вкрите спеціальними маскувальними наростами, схожими на листя. За цю особливість тварина і отримало своє ім’я, хоча також його називають морським Пегасом. Аксолотль Аксолотль – це личинка деяких видів амбістом (хвостатих амфібій). Крім того, що […]...
- КОМПЕТЕНТНОСТІ – СХОДИНКИ ДО СУЧАСНОГО СВІТУ – ПРИРОДА І ЛЮДИНА ПРИРОДА І ЛЮДИНА Предметні компетентності Знання Виберіть правильну відповідь. 1. Коник і цвіркун – головні персонажі твору А Е. Сетона-Томпсона Б Г. Гейне В Й. В. Гете Г Дж. Кітса 2. Пори року, які зображені у вірші “Про коника та цвіркуна”, – це… . А літо й зима Б зима та весна В весна та […]...
- Сучасна класифікація рослинного світу Число видів і їх різноманіття залежить від різних факторів. Найбільша кількість різних рослин можна зустріти в зоні тропіків, де вологий клімат є важливою умовою розвитку багатьох видів. У пустелях, горах, тундрі – умови менш сприятливі, тому різноманітність видів рослин, помітно знижується. Виходячи з необхідних умов зростання певного виду, рослини можна розділити: Теплолюбні – холодостійкі Тіньовитривалі […]...
- Світ, в якому ми живемо Питання 1. Що таке природа? Природа – це навколишній світ, що підкоряється певним законам, які формувалися протягом багатьох мільйонів років. Природа – це весь світ в різноманітті його форм, природне середовище проживання людини (все, що нас оточує, за винятком створеного людиною). Питання 2. Як називається світ, в якому ми живемо? Ми живемо на планеті Земля. […]...
- Об’єкти неживого світу Мертві тіла практично не змінюються і залишаються статичними. Їх можна побачити навколо – це сонце і місяць, каміння, вода, хмари інше. Варто також згадати, що неживої світ первинний, більш того, існування організмів неможливо без нього. Щоб визначити об’єкти неживої природи, слід знати їх ознаки: Стійкість; Малі зміни; Відсутність потреби в харчуванні; Відсутність здатності репродукувати; Статика […]...
- Значення і різноманітність тваринного світу У 6-му класі ви вивчали життя рослин, бактерій, грибів і лишайників, а тепер приступаєте до вивчення життя тварин. Тварини, як і інші організми, є складовою частиною природи Землі, її живою оболонки. Царство Тварини – одна з найбільш різноманітних груп організмів на нашій планеті. Вчені припускають, що перші тварини виникли в море близько 1,6 млрд років […]...
- Виникнення життя на Землі. Розвиток органічного світу Виникнення життя на Землі. Розвиток органічного світу. Основні ароморфозів в еволюції органічного світу. Основні напрямки еволюції покритонасінних, комах, птахів і ссавців в кайнозойську еру Все різноманіття гіпотез про виникнення життя на Землі може бути зведене до двох основних групах: до першої групи належать гіпотези, засновані на уявленні про біогенезі, тобто про походження живого тільки з […]...
- Загрози рослинного світу Вирубка лісу Є величезна кількість видів флори на нашій планеті, як зареєстрованих, так і не вивчених або навіть не названих. Проте, хоча загроза існуванню багатьох диких тварин в даний час широко визнана, мало хто знає, що рослини також знаходяться у великій небезпеці. У лютому 2015 року Центр біологічного різноманіття заявив: “З більш ніж 300 000 […]...
- Найнебезпечніші тварини світу Крокодил Крокодили є дуже небезпечними хижими тваринами. Вони можуть досягати 5 метрів в довжину, мають дуже міцну луску, мають велику силу, і, крім того, ще й величезною пащею, засіяної безліччю зубів. Крокодили є природженими вбивцями, так що краще триматися від них подалі. Вовк Вовки – це небезпечні хижі тварини, які віддають перевагу полювати зграями. Вони […]...
- М. СТЕЛЬМАХ “ГУСИ-ЛЕБЕДІ ЛЕТЯТЬ”. ЄДНІСТЬ СВІТУ ПРИРОДИ І СВІТУ ДИТЯЧОЇ ДУШІ Мета: продовжити знайомити школярів із змістом твору, зокрема його ІІІ, іV розділами; дослідити, як у творі поєднується світ природи зі світом головного героя твору у його вчинках, поведінці, роздумах, переживаннях; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, спостережливість, уміння грамотно висловлювати власні думки, почуття, спостереження, бажання навчатися та пізнавати нове, цікаве, захоплююче, життєво необхідне; виховувати […]...
- Порівняння амеби і евглени Амеба звичайна мешкає в придонних областях прісних водойм. Являє собою напівпрозорі “тільця”, видимі в світловому мікроскопі. Амеба переміщається, утворюючи на своєму тілі невеликі вирости і, потім, переміщує туди вміст цитоплазми. Виходить, що тварина переміщається перетіканням. Такі випинання на тілі амеби називають ложноножкамі. Амеба звичайна як і інші одноклітинні тварини, здатні утворювати ложноножки, відноситься до саркодові. […]...
- Різноманіття органічного світу. Класифікація організмів На Землі близько 1,5 млн видів тварин, більше 0,5 млн видів рослин, сотні тисяч видів грибів і безліч мікроорганізмів. Їх класифікацією – об’єднанням в групи за подібністю будови і життєдіяльності – займається біологічна дисципліна, що зародилася у XVIII ст. і звана систематикою. Для вчених XVIII-XIX століть пошуки системи в природі були насамперед спробою побачити закономірності […]...
- Історія еволюційного вчення в античному світі Стародавня Греція За уявленнями грецьких вчених, що жили до V ст. до н. е., світ з’явився з води, вогню і повітря, а перші тварини походять з води. Їх тіло було вкрите лусочками, які зникли з переходом тварин на сушу. Геракліт вказував, що природа постійно оновлюється. Емпедокл На думку грецького вченого Емпедокла (490-430 рр. До н. […]...
- Положення людини в сучасній системі тваринного світу Дані цитології, ембріології та порівняльної анатомії дозволяють зробити висновок про те, що людина належить до імперії Клітинні, Домен Еукаріоти, царства Тварини, до типу Хордові, підтипу Хребетні, класу Ссавці, підкласу Плацентарні, загону Примати, підряду Вищі примати (Мавпи), сімейству Люди, роду Людина, вид – Людина розумна (Homo sapiens). Людина, як і всі організми царства Тварини, починає свій […]...
- Що таке прокаріоти і еукаріоти Відомо, що всі живі організми за своєю природою діляться на клітинні і неклітинні (віруси). Причому перші теж поділяються на 2 категорії: прокаріоти (надцарство “доядерних”) і еукаріоти (надцарство “Ядерні”). Однією з важливих класифікацій в біології клітин є їх поділ на прокаріоти і еукаріоти. Говорячи про еволюцію мікробіології, варто відзначити суттєвий внесок ученого Пастера, який був його […]...
- УТВЕРДЖЕННЯ ЛЮБОВІ ДО ВСЬОГО ЖИВОГО У ТВОРІ ЕРНЕСТА СЕТОНА-ТОМПСОНА СНАП Мета: ознайомити учнів зі змістом оповідання; розвивати інтерес до читання, уяву, зв’язне мовлення та образне мислення школярів; формувати вміння висловлювати власні думки та обгрунтовувати їх; виховувати любов до тварин. Обладнання: портрет Сетона-Томпсона, ілюстрації до його книжок. Симпатія, яку відчуває людина до всіх живих істот, Робить її справжньою людиною. Альбер Швейцер Хід уроку І. Актуалізація опорних […]...
- Фактори середовища рослин Організми можуть жити на поверхні Землі, у воді, грунті і навіть інших організмах. Тому виділяють чотири середовища життя – наземно-повітряне, водне, грунтову і организменного. У водному середовищі живуть водорості, водні вищі рослини (наприклад, латаття). Переважна більшість рослин живе в наземно-повітряному середовищі, тобто на поверхні суші Землі. Саме тут зустрічаються всі життєві форми рослин (дерева, трави, […]...
- МІФИ ПРО ПОХОДЖЕННЯ СВІТУ – ЩО БУЛО НА ПОЧАТКУ СВІТУ Мета. Дати уявлення учням про міфи, причини їх появи; ознайомити із міфом Стародавнього Єгипту; відпрацьовувати навички роботи з підручником (визначати головну думку прочитаного, відбирати потрібну інформацію), розвивати творчу уяву, зв’язне мовлення; виховувати повагу до історичної спадщини. Хід уроку І. Змістова й мотиваційна підготовка учнів до сприймання теми. 1. Гра “Читай за хвилькою”. – Прочитайте склади, […]...
- МІФИ ПРО СТВОРЕННЯ СВІТУ ТА ЛЮДЕЙ – ЩО БУЛО НА ПОЧАТКУ СВІТУ Матеріал уроку. Ольга Бондарук “Міфи про створення світу та людей”. Мета. Продовжувати ознайомлювати учнів із міфами; навчати дітей аналізувати твір; збагачувати словниковий запас; удосконалювати навички читання; поглибити уявлення учнів про світове значення слов’янської міфології. Обладнання. Картки зі словами. Хід уроку І. Вправи на підвищення швидкості читання. 1. Гра “Пройди лабіринт – прочитай словосполучення”. – Чи […]...
- Охорона рослинного і тваринного світу Рослинний і тваринний світ Землі є невід’ємними компонентами навколишнього середовища, які взаємопов’язані один з одним, а також з неживою природою. Тому їх охорона може бути ефективною тільки в тому випадку, якщо будуть враховуватися різні екологічні чинники, які комплексно впливають на рослини і тварин. Проблема охорони природи Охорона природи, в тому числі рослинного і тваринного світу […]...
- Святі отці про створення світу Святитель Афанасій Великий: “Кожна із зірок і кожне з великих світил з’явилися не так, щоб одне було першим, а інше другим… з тварюк жодна інший не передувала, але все створене вироблено раптом в сукупності одним і тим же словом. Так покладено початок буття чотириногих, птахів, риб, худобу і рослин “. “Кожна створена річ за родом, […]...
- Методи збільшення ефективності адаптації Методи збільшення ефективності адаптації можуть бути специфічними і неспецифічними. До неспецифічним методів належать: активний відпочинок, загартовування, середні фізичні навантаження, адаптогени та терапевтичні дозування різноманітних курортних факторів, які здатні підвищити неспецифічну резистентність, нормалізувати діяльність основних систем організму. Адаптогени – це засоби, що здійснюють фармакологічну регуляцію адаптивних процесів в організмі. За своїм походженням адаптогени можуть бути розділені […]...