Наука та освіта в другій половині 19 століття

Related posts:

1. Швейцарія в другій половині 20 століття Основним викликом для Швейцарії у другій половині XX століття стала проблема поєднання процесів європейської та світової інтеграції зі статусом “вічного нейтралітету”. Коли створювалася ООН, Швейцарія прийняла рішення не вступати в неї, хоча до цього вона була членом попередниці ООН – Ліги Націй. В рамках Європи країна взяла курс на часткову інтеграцію. Вступивши в 1948 році […]...
2. Візантія в другій половині XI століття У виникненні хрестових походів грали відому роль і візантійські відносини. Східна імперія в другій половині XI ст. наражалася на небезпеку не тільки з боку турків, але і з боку норманців. Коли на візантійський престол вступив розумний і енергійний Олексій Комнін (1081-1118), то направив свої сили головним чином на боротьбу з Робертом Гвіскар. Він послав проти […]...
3. Бельгія в другій половині 20 – початку 21 століття У перші повоєнні роки країна занурилася в глибоку політичну та економічну кризу. Великий вплив придбали комуністи, яким протистояла монархічна Соціально-християнська партія (СХП) і ліберали, які прагнули до зближення з США. Конфлікт цих сил супроводжувався міжетнічними конфліктами у Фландрії і Валлонії, масовими демонстраціями, страйками. До 1951 року був досягнутий певний консенсус ціною відставки уряду і зречення […]...
4. США в другій половині 20 століття – початку 21 століття Боротьба за лідерство З Другої світової війни Сполучені Штати Америки вийшли, значно посиливши своє політичне і економічне вплив у світі. На території США не велися бойові дії, набагато меншими, ніж у інших учасників війни, були людські втрати (близько 300 тис. Чоловік). Поставляючи союзникам озброєння, боєприпаси, продовольство і т. Д.; США підтримували свою промисловість і сільське […]...
5. Африканська модернізація в другій половині XX століття У різних країнах (і навіть регіонах) модернізація йшла своїми шляхами, однак можна виділити її головні, загальні напрямки. Модернізація вимагає мобілізації всіх наявних внутрішніх резервів і широкого використання зовнішніх джерел. Для країни (регіону) важливо визначити своє місце в світовій економіці та міжнародному поділі праці, виявити свої експортні ресурси (експортну базу). Требуется відповісти на головне питання: “Що […]...
6. Італія у другій половині 20 – початку 21 століття Одночасно з виборами в Установчі збори 2 червня 1946 відбувся референдум, за результатами якого Італія була оголошена республікою. Це відбулося 13 червня (за рішення проголосували 54,3% тих, хто голосував). Установчі збори протягом півтора років працювало над республіканською конституцією. 27 грудня 1947 року вона була схвалена 453 голосами проти 62 і вступила в чинності 1 січня […]...
7. Московська держава в другій половині XV – початку XVI ст Питання 01. Як змінився характер князівської влади в Московській державі в другій половині XV ст.? Відповідь. Великокнязівська влада зміцнилася після звільнення від влади Великої Орди ще більше. Стало оформлятися російське самодержавство. З часів Івана III правитель Москви став іменувати себе царем (що озанчает “цезар”), тобто привласнив собі титул, яким на Русі до того називали Візантійського […]...
8. Латинська Америка в другій половині XX в Новий період у розвитку Латинської Америки настав у 60-70-і рр. У цей час перед багатьма державами регіону постала проблема вибору шляху подальшого розвитку. Ліві, популістські ідеї завжди надавали значний вплив на суспільно-політичне життя Латинської Америки, тому недивний був поворот ряду країн до соціалізму. Після повалення проамериканського диктатури в 1959 на Кубі до влади прийшов уряд […]...
9. Науково-технічний прогрес у другій половині 20 – на початку 21 ст Науково-технічний прогрес (НТП) став можливим завдяки науково-технічній революції (НТР), що сталася в 40-50-х роках ХХ століття. НТП вплинув на всі сфери життя суспільства. Основним досягненням НТП присвячений даний урок. Передісторія Головна характеристика науково-технічної революції (НТР) другої половини XX ст. – перетворення науки в головний фактор соціально-економічного розвитку. Таким чином, НТР сприяла трансформації індустріального суспільства в […]...
10. Росія в другій половині 1850-1870-х роках Епоха 1850-х років відкрилася “похмурим семиріччям” (1848-1855). У 1848-1849 роках по Європі прокотилася хвиля революцій, серед яких Лютнева революція 1848 року мала важливі наслідки для російського суспільства: з неї “починається царство мороку в Росії” (П. В. Анненков). Завершилася щодо ліберальна епоха миколаївського царювання з її вірою в людину, в перемогу розуму, в прогрес і вдосконалення […]...
11. Народна освіта і наука СРСР “Культурна революція” була одним з найважливіших умов побудови соціалізму. Звідси увагу влади до розвитку системи освіти. Постановою ЦВК і РНК СРСР від 14 серпня 1930 в країні вводиться загальне обов’язкове початкове навчання, а в містах – неповна середня. До 1939 більше 80% населення вміло читати і писати. У систему професійно-технічної освіти входили школи фабрично-заводського навчання […]...
12. Освіта, наука Т. Г. Шевченка і культурне самоутворення нації 1. Життя Тараса Шевченка. Геніальний український поет, національна гордість народу Тарас Григорович Шевченко побачив світло сонця в нужденній хатині кріпака в селі Моринцях Звенигородського повіту на Київщині 9 березня (25 лютня ст. ст.) 1814 р. Його батько Григорій був родом із Кирилівки та за жінкою Катериною, з роду Бойко, отримав хату в Моринцях. І Моринці, […]...
13. Російська освіта в 19 столітті Вже говорилося про те, що в епоху Просвітництва Росія вперше вступила в загальноєвропейську колію, хоча ця хода була непростою, вкрай суперечливою, з гнітючої печаткою російського самодержавства. Значною мірою сказане може бути віднесено і до XIX століття. Століття почався в Росії, як і в інших європейських країнах, з росту кризових явищ. В Європі їх виразним виразом […]...
14. Періодика, альманахи, наука, театральне життя – Літературний процес 1-ї половини ХІХ століття Кінець XVII – початок ХІХ ст. ознаменувався виробленням в Україні нової літератури і введенням в обіг літературного життя народної мови, які були розраховані переважно на національно свідомого читача. Навколо питання повноцінності української мови тривали суперечки, в яких на захист національної мови стали письменники і фольклористи М. Максимович, Г. Квітка-Основ’яненко, І. Котляревський, І. Срезневський, поети – […]...
15. Зовнішні впливи на формування політичних інститутів Тайвані Тривалий період свого історичного розвитку Тайвань знаходився під контролем західних держав, Японії, в кінці кінців, був інтегрований до складу Китайської імперії. Контроль західних держав надав певний вплив на політичну організацію суспільства на Тайвані, однак в період перебування в складі Китайської імперії там були збудовані відповідні механізми управління. Китайська Республіка була проголошена в 1912 році, однак […]...
16. ЛІТЕРАТУРНИЙ ПРОЦЕС наприкінці XVIII – у першій половині ХІХ ст. – НОВА УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА 1. Розгляньте репродукції картин і дайте відповіді на запитання. В. Назарук. Слово про похід Ігорів; М. Пимоненко. Суперники; Т. Шевченко. Катерина; В. Фаворський. Ярославна A. Кого зображено на репродукціях картин? Б. Герої якої картини є персонажами творів давньої літератури? B. Чи знаєте ви твори давньої літератури, у яких головними героями є прості люди з народу, […]...
17. Чи треба вища освіта в наш час? Питанням, чи потрібно вища освіта в наш неспокійний час, задаються багато вчорашні школярі, та й не тільки вони. Ще якихось пару десятків років тому громадяни з дипломом вищого державного закладу цінувалися на вагу золота, тому що це були справжні спеціалісти – грамотні та всебічно розвинені. Сьогодні ситуація у світі змінилася. Потрібно здобувати вищу освіту? Сьогодні […]...
18. Елліністична наука Широко поширена думка про те, що епоха еллінізму була часом розквіту науки, сьогодні нерідко ставиться під сумнів. При цьому критики, як правило, посилаються на те, що, по-перше, елліністична наука була зосереджена лише в кількох наукових центрах; по-друге, вона охоплює хронологічно незначний відрізок часу (тільки III сторіччя); по-третє, що почалося ще в епоху класики відбрунькування від […]...
19. Наука і культура Філіппін В області науки найважливішими координуючими центрами є Національний науково-дослідний рада Філіппін і Національне управління науки. З сер. 1970-х рр. діє Філіппінська центр фундаментальних досліджень при Університеті Ф., координуючий наукову діяльність різних університетів та інших наукових установ. Центр бере участь у розробці державних програм розвитку науки. Основні джерела фінансування науки – державний бюджет і допомогу урядів […]...
20. Наука і культура Нідерландів В Н. діє закон про обов’язкову освіту дітей 5-16-річного віку. Середня освіта включає два ступені: I – 4 роки, II – 5 років. У країні діють 12 університетів та 59 технікумів. У 2001/2002 навчальному році освітня система охоплювала: 861 тис. Учнів середньої школи, 311 тис. Учнів технікумів, 168 тис. Учнів університетів. Витрати на освіту 5% […]...
21. Освіта Як педагогічний термін слово “освіта” ввів в 1780 р основоположник теорії навчання Іоганн Генріх Песталоцці. Н. І. Новіков в такому ж значенні застосував категорію “освіта” в російській мові. Поняття “освіта” розглядалося в досить широкому значенні як результат всіх педагогічних впливів на людину. У радянській педагогіці в 50-60-і рр. XX ст. освіту спочатку розглядалося як сукупність […]...
22. Наука і культура Португалії До вступу в ЄС португальська наука фінансувалася вкрай слабо, практично не було контактів з зарубіжними науковими центрами. У 1986 – 2000 фінансування науки зросла втричі і склало 0,7% ВВП. Частка П. в загальному обсязі наукових розробок у світі 0,2%. Після установи в 1995 Міністерства науки і технологій почався процес реорганізації дослідних установ. У 1998 був […]...
23. Освіта і виховання в Стародавньому Римі Римській культурі, на відміну від грецької, притаманна велика практична спрямованість. Процес спеціалізації наук, що прискорився після Аристотеля, призвів до серйозних успіхам в механіці, пневматику, геодезії, картографії, розвиток яких стимулювалося зростаючими практичними потребами. Дійсно, “до наших днів дійшов водопровід, спрацьований ще рабами Рима”. З іншого боку, римська культура стрімко втрачала дух пошуку, відкриття. Якщо культура Греції […]...
24. Геодезія як наука: визначення, суть, дисципліни Наука геодезія: сутність Геодезія, як наука дуже специфічна, тому що має вузький профіль, на відміну від таких наук як геометрія або хімія, фізика і т. д. Якщо вдаватися в подробиці і розглянути назву науки більш детально, то можна помітити, що “Гео” в перекладі означає Земля, а “де” розділяти, тобто можна сказати, що наука вивчає всі […]...
25. Середня освіта в США Середня освіта в США є обов’язковим. Закінчену середню освіту мають понад 85% населення США у віці 25 років або старше. Освіта в США не регулюється на державному рівні. Уряд США може впливати на питання освіти лише побічно, шляхом рекомендацій та фінансування тих чи інших освітніх програм. Більшість дітей в США здобувають середню освіту в безкоштовних […]...
26. Освіта в епоху Відродження Епоха, що отримала свою назву у зв’язку з відродженням інтересу до античності (мистецтву, філософії, науці), в подальшому сприйнятті має набагато ширший сенс. Виняткове місце двох-двох з половиною століть європейської історії (з кінця XIV ст. В Італії, XV-XVI ст.), Їх значення для всього людства визначаються тим, що вони з’явилися епохою відродження Людини, звільнення людського духу, наукової […]...
27. Радянська освіта і виховання Різкі і руйнівні зміни, що охопили Росію після революції та громадянської війни, глибоким чином прокололи і освіту. Хоча для деяких представників гуманітарної культури революція спочатку поставала в романтичному ореолі, представники педагогічної думки, а тим більше філософи виявилися набагато менш схильними ілюзіям. Правда, ряд педагогів намагався продовжити рух у руслі вітчизняних традицій “срібного століття”, співпрацювати з […]...
28. Виховання і освіта в державах Дворіччя Найдавніші держави в історії людства, швидше за все, правомірно віднести до долині Дворіччя (особливо південній її частині, відомої під назвою Месопотамія). Протягом трьох тисячоліть у вогнищі цивілізацій між Тигр і Євфрат (Пуратту) змінилися такі держави, як Урук, Лагаш, Аккад, Вавилон (Вавилон). Як би знайшовши власне життя, культури Межиріччя, взаємозбагачуючись, розвивалися навіть при падінні або зникненні […]...
29. Наука і культура Лівану Ліван по праву можна назвати культурним, науковим та освітнім центром. Система освіти в Л. багато в чому нагадує французьку освітню модель. Існують початкова школа (з 6 до 12 років), підготовча (від 12 до 15 років) середня і середня технічна школа (від 15 до 18 років), що закінчуються отриманням ступеня бакалавра, а також вищу освіту, яке […]...
30. Освіта в християнській Європі Перші християнські громади виникли вже в I ст., Християнство приваблювало ідеєю рівності всіх, багатих і бідних, перед небесами. Більше того, воно обіцяло райське відплата найбільш знедоленим в земному житті (“останні будуть першими, перші – останніми”). Втішало і те, що “легше верблюду пролізти у вушко голки, ніж багатому в рай”. Одним з найбільш небезпечних результатів нової […]...
31. Наука і культура Швейцарії У країні діє безліч університетів, практично в кожному великому кантоні, найстаріший з них розташований в Базелі (з 1460). Ш. завжди мала репутацію перспективного розробника інноваційних технологій, однак у їх освоєнні вона явно поступається іншим країнам. Для подолання цієї вади був створений спеціальний фонд “Швейцарська мережа інновацій” (SNI – RSI). В якості основних локомотивів обрані дві […]...
32. Глобальна освіта До самого недавнього часу проблеми освіти розглядалися в основному на рівні окремих країн, точніше – їх шкільних та вузівських систем. У педагогіці склалася особлива галузь знання, названа порівняльною педагогікою, яка саме в порівняльному плані аналізує стан, основні закономірності розвитку освіти, виділяє позитивні та негативні аспекти міжнародного педагогічного досвіду, форми і способи взаємного збагачення національних педагогічних […]...
33. Наука і культура Польщі Багаті традиції у сфері культури, науки та освіти тісно пов’язані з цінностями європейської культури. У 1364 заснований університет у Кракові, а в 1474 там же відкрита перша друкарня, в 1748 – Публічна бібліотека у Варшаві. У 1773-75 створено перше в Європі Міністерство освіти. У 1816 заснований Варшавський університет, в 1872 – Польська академія наук у […]...
34. Наука і культура Китаю Система освіти в КНР включає дошкільну освіту, початкову школу (6 класів), середню школу 1-го ступеня (9 класів), повну середню школу (12 класів), університет, аспірантуру. У початкову школу надходять з 6 років. Крім того, є середні професійні училища, які поділяються на дві категорії – набір учнів після закінчення середньої школи 1-го ступеня (15-16 років) і після […]...
35. Освіта в США Численні студенти воліють отримати освіту в Америці. Як відомо американські навчальні заклади відрізняються високою якістю навчання, допомагають студентів у працевлаштуванні, крім усього тут діє гнучка система, завдяки чому кожен студент отримує можливість для себе підібрати освітню програму. Студенти, які закінчили американські ВНЗ більш швидко зможуть знайти роботу, ніж ті студенти, хто отримав свої знання в […]...
36. Твір-роздум “Постмодернізм – одне з найяскравіших літературних явищ другої половини XX століття” Для визначення сучасного періоду в розвитку науки, мистецтва і літератури використовується термін “постмодернізм”, який поєднує в собі велике різномаїття проявів літературної діяльності людини, яка жила у другій половині минулого століття. Вже не одно десятиліття ведуться бурхливі сперечання про цей яскравий феномен. І хоча деякі критики стверджують, що епоха постмодернізму закінчилася і сьогодні ми живемо в […]...
37. Міні-твір “Освіта в сучасному суспільстві” .Для нинішнього суспільства якість сучасної освіти є актуальним ланкою в соціальному устрої життя. Скарбничка знань поступово наповнюється все новими і новими навичками і вміннями. Положення сучасної людини багато в чому визначається не стільки наявністю вузівських кірочок, а скоріше за все наявністю справжніх знань і умінь. У сучасної освіти є свої плюси і мінуси. Якщо почати […]...
38. Освіта і виховання в ісламському світі Досліджуючи середньовіччі, слід мати на увазі, що це поняття правомірно відносити до християнській Європі. З іншого боку, в період з VII по XIV ст. значний розквіт науки і освіти, як і умови для їх вільного розвитку, мали місце в ісламській, або мусульманський (від араб. муслим – слухняний, покірний) культурі. Обширнейший регіон, завойований в VII-VIII ст. […]...
39. Втрати США в Другій Світовій війні Незважаючи на те, що найбільш значний внесок у перемогу над нацистською Німеччиною вніс Радянський Союз, Америка також брала активну участь у розгромі країн “осі” і їх союзників. В основному, саме силами американських солдатів була зупинена мілітаристська Японія. На фронтах Другої Світової війни загинуло 418 000 американців. Майже всі загиблі були військовими. Всього за роки війни […]...
40. Наука і культура Словенії У Словенії з 1998 обов’язковим є дев’ятирічна освіта, яку дають основні школи. Понад 93% випускників основних шкіл продовжують освіту в середніх професійних школах і гімназіях. Термін навчання в гімназіях – 2-3 роки, в середньотехнічних школах – до 4 років. Вищу освіту здобувають студенти в двох університетах – Люблянськом і Маріборського, а також в інших вищих […]...