Мшенське святе джерело

Related posts:

1. Хмельовський Спасо-Преображенський монастир Хмелевський Спасо-Преображенський монастир, або Чоловічий монастир в честь Преображення Господнього, був заснований в 1725 році. Згідно з легендою, одним місцевим поміщиком за величезні гроші був придбаний список чудотворної ікони Божої Матері Ченстоховської, написаної рукою апостола Луки. Для списку ікони спеціально була побудована каплиця, в якій і перебувала святиня. Одного разу в садибі поміщика спалахнула пожежа. […]...
2. Джерело “Наташа” Джерело “Наташа” в Геленджику – дивовижний пам’ятник природи, розташований на Михайлівському перевалі. Сьогодні це дивовижно красиве місце являє собою цілий культурний і розважальний комплекс. Штучні каскади водоспадів, що стікають в загати, струмок, облагороджений диким каменем, містки через воду і комфортно облаштовані альтанки не залишать байдужим нікого. Гості, які відвідують родник, можуть не тільки побачити плаваючих […]...
3. Джерело – МИКОЛА СИНГАЇВСЬКИЙ До джерела, до джерела, Де в росах синій луг Знайома стежка пролягла, Тут рідне все навкруг. До колоска, до колоска, Де зерна в сповитках, Моя торкнулася рука І хлібом світ запах. Приспів: Джерело, джерeло, джерело, Мого краю, моє джерело, А в тривозі людській і дорозі Ти, як сонце мені було. До джерела, до джерела я […]...
4. ЗІ СТАРОГО ЗАПОВІТУ. (П’ятикнижжя: Вихід) – “ДЖЕРЕЛО СПОКОЮ І СИЛИ” – Священні книги людства як пам’ятки культури і джерело літератури (Уривок) Вихід 20 Тоді Бог промовив усі ці слова, кажучи: “Я – Господь, Бог твій, що вивів тебе з землі Єгипетської, з дому неволі. Нехай не буде в тебе інших богів, крім мене. Не робитимеш собі ніякого тесаного кумира, ані подобини того, що вгорі, на небі, ні того, що внизу, на землі, ні того, що […]...
5. “ДЖЕРЕЛО СПОКОЮ І СИЛИ” – Священні книги людства як пам’ятки культури і джерело літератури Літературний багаж. Пригадайте твори української та зарубіжної літератури, за основу яких узято біблійні сюжети й образи. Біблія, або Святе Письмо, – священна книга, написана представниками двох релігій – іудаїзму й християнства. Це унікальна стародавня пам’‎ятка писемності, що понад три тисячі років впливає на духовний, моральний і культурний розвиток людства, змушує його замислюватися над законами буття, […]...
6. Геотермальне джерело Геотермальний, або гарячий джерело – це підземні води, нагріті в надрах землі, і виходять найчастіше на поверхню під тиском. Найбільш поширені гарячі джерела – гейзери, періодично діючі у вигляді фонтанів. Фонтани гарячої води іноді досягають висоти десятків метрів. Багато гейзерів та інших геотермальних джерел на Камчатці, Курильських островах, на острові Ісландія і в інших вулканічних […]...
7. Євангеліє Господа Нашого Ісуса Христа від Йоана – “ДЖЕРЕЛО СПОКОЮ І СИЛИ” – Священні книги людства як пам’ятки культури і джерело літератури (Уривки) Глава 18 (…) Повели тоді Ісуса від Каяфи в Преторію1. Був же ранок. Та не ввійшли вони в Преторію, щоб не осквернитись, а й могти їсти пасху. Вийшов тоді до них Пилат і промовив: “Яке оскарження принесли ви на цього чоловіка?” А ті йому кричать у відповідь: “Якби не був з нього злочинець, не […]...
8. З НОВОГО ЗАПОВІТУ. Євангелія і дії: Євангеліє Господа Нашого Ісуса Христа від Луки – “ДЖЕРЕЛО СПОКОЮ І СИЛИ” – Священні книги людства як пам’ятки культури і джерело літератури (Уривки) Глава 1 (…) Шостого місяця ангел Гавриїл був посланий Богом у місто в Гали – леї, якому ім’‎я Назарет, до діви, зарученої чоловікові, на ім’‎я Йосиф, з Давидового дому; ім’‎я ж діви було Марія. Увійшовши до неї, ангел сказав їй: “Радуйся, благодатна, Господь з тобою! Благословенна ти між жінками”. Вона ж стривожилась цим словом […]...
9. Твір на тему “Успенський собор” Успенський собор, у відреставрованому будинку якого в 1986 році був відкритий Будинок органної й камерної музики, є одним з найкрасивіших місць у місті Харкові. Прародителькою Успенського собору була перша в Харкові дерев’яна церква Успения Пресвятої Богородиці, побудована в 1657 році й, що розміщалася в міцності небагато південніше сучасного будинку В 1685-1687 роках на зміну їй […]...
10. “Джерело знання” Дамаскіна: опис твору і аналіз “Джерело знання” – релігійно-філософська праця Іоанна Дамаскіна. Являє собою перший систематичний підручник християнського богослов’я. У ньому зібрані основні знання і поняття того часу, підводиться підсумок кількох століть діяльності отців церкви і вселенських соборів. Завдяки величезній популярності “Джерела знань” серед богословів як християнства Сходу, так і Заходу збереглася велика кількість середньовічних списків, на підставі кращих з […]...
11. Святе письмо у творчості Тараса Шевченка Мета роботи: познайомити учнів із впливом Біблії на формування світогляду Т. Шевченка, розкрити роль поета як національного пророка серед поневоленого фізиично і духовно українського народу. Показати усвідомлення поетом історичної значимості просвітницької місії для українського народу і втілення мрій просвітителя-гуманіста у “Букварі”. План 1. Тарас Шевченко – національний пророк. 2. Поема “І мертвим, і живим, і […]...
12. До чого сниться джерело Якщо вам наснився джерело (джерело), то варто уважно придивитися до свого оточення, ви занадто довірливі і деякі можуть цим скористатися. Також вважається, що бачити в сні джерело (джерело) – до очікуваних новин. Якщо уві сні ви бачили джерело з брудною, каламутною водою, такий сон може означати, що вам доведеться прощатися зі своїми надіями. А от […]...
13. Слово матері – святе (за повістю “Слово матері”) – ІI варіант – 8 клас – БОРИС АНТОНЕНКО-ДАВИДОВИЧ Мати… Чи є у світі найрідніша людина? Вона дала тобі життя, навчила говорити. Вона переживала з тобою болі, раділа твоїм перемогам. Її мудрі поради завжди допомагали тобі. Мати Івана Сметани, помираючи, залишила синові свою останню пораду: “З панами, сину, не водися”. Та Іван ще не був готовий сприйняти слова матері. Згадка про те, що він […]...
14. Імператорські укази як джерело римського права Визначимо роль імператорських указів як джерела римського права, розглянемо види імператорських розпоряджень. Важливим джерелом права в ранній імперії є імператорські розпорядження або накази. Конституції або постанови імператорів не були за формою законами, однак мали їх силу. Більш того, імператор перебував над законом. Виділяють наступні види імператорських розпоряджень: Едикти – це розпорядження, які оголошувалися всенародно і […]...
15. Ніс людям із безодні пекла й тьми святе й огненне слово” (Роберт Плен) – Осип Туринський (1880-1933) – Сучасна українська література “Ніс людям із безодні пекла й тьми святе й огненне слово” (Роберт Плен) Тема Першої світової війни як глобального злочину імперіалізму знайшла відображення у творах Ольги Кобилянської, Леся Мартовича, Марка Черемшини, Василя Стефаника, Мирослава Ірчана, Юрія Смолича, а з особливою силою вона відтворена у повісті “Поза межами болю” (1917) Турянського. Міжпредметні паралелі. Повість “Поза межами […]...
16. Едикти магістратів як джерело римського права Визначимо роль едиктів магістратів як джерела римського права, а також встановимо їх особливості. Однією зі специфічних форм правотворення в римському праві були едикти магістратів. Слово “едикт” походить від слова dico (кажу). Спочатку едикт позначав усне оголошення магістрату з певного питання. Згодом едикт придбав спеціальне значення програмного оголошення, яке за усталеною практикою виробляли в письмовій формі […]...
17. Що таке ікона і навіщо вона потрібна? Всім відомо, що при відвідуванні християнського храму віруючі ставлять свічки і моляться перед іконами. Людям, не посвяченим у релігію, іноді здається, що вони моляться саме образу, намальованого на полотні, але в дійсності християни сприймають ікони як якесь уявне вікно, що допомагає зазирнути в вищий світ і звернутися безпосередньо до Бога. Що ж таке ікони насправді? […]...
18. “ПРИТЧА ПРО БЛУДНОГО СИНА”, “ПРИТЧА ПРО СІЯЧА”. БІБЛІЯ – СВЯТЕ ПИСЬМО І ЗБІРКА ЛІТЕРАТУРНИХ ПАМ’ЯТОК 1. Ознака характеру старшого сина із “Притчі про блудного сина”. А Швидкість. Б Роздратованість. В Урівноваженість. Г Повільність. 2. Через що батько відмовляв молодшому синові у мандрівці? (“Притча про блудного сина”) Бо той: А Не мав грошей. Б Повсякчас хворів. В Не вмів нічого робити. Г Часто скаржився на погіршення стану здоров’я. 3. Яким видалося […]...
19. Створення світу – БІБЛІЯ – СВЯЩЕННІ КНИГИ ЛЮДСТВА ЯК ПАМ’ЯТКИ КУЛЬТУРИ І ДЖЕРЕЛО ЛІТЕРАТУРИ (Буття 1:1-31) 1. На початку Бог створив Небо та землю. 2. А земля була пуста та порожня, і темрява була над безоднею, і Дух Божий ширяв над поверхнею води. 3. І сказав Бог: Хай станеться світло! І сталося світло. 4. І побачив Бог світло, що добре воно, і Бог відділив світло від темряви. 5. І […]...
20. Вознесенський Макарьевський монастир Навпроти острова Свияжск знаходиться Вознесенський Макарьєвський монастир, в народі званий Макарьєвська пустеля. Заснований монастир в 1439 році за заповітом преподобного Макарія Жовтоводського, Унженского і Свіяжского чудотворця. За переказами, в 1439 році війська хана Золотої Орди напали на обитель у Жовтого озера, засновану преподобним Макарієм, і хан Улу-Махмет, злякавшись гніву Божого, відпускає дев’яностолітнього старця Макарія з […]...
21. Процес передачі інформації, джерело і приймач інформації Що таке передача інформації, ми вже обговорили в попередньому питанні. Зараз же хотілося б розглянути, яким чином вона передається. Для початку необхідно визначитися, що якщо інформація передається, то в обов’язковому порядку є її джерело і приймач. Але щоб інформація потрапила від джерела до приймача, необхідний канал зв’язку, по якому і передається інформація у вигляді зашифрованих […]...
22. Твір “Вода – це джерело життя на землі” У нашому світі стає все менше і менше чистої води. Взяти до прикладу, наш край – Челябінську область. Екологія у нас з кожним роком забруднюється. У місті Магнітогорськ є Металургійний комбінат, щодня там виробляються викиди в атмосферу. Це викиди процесу переробки металургійної промисловості, все це осідає на землю і цим “повітрям” ми дихаємо. Відповідно все […]...
23. Твір на вільну тему “Книга – джерело знань” Давно відомо, що в книгах заховані відповіді на всі питання. Роль письмового джерела в житті людини є ключем до саморозвитку і вдосконалення. Багато тисячоліть люди збирали інформацію. Вся мудрість зберігатися в м’якому або твердій палітурці. За допомогою книги можна прожити сотні інших життів, доторкнутися до інших епох, зануритися в інший світ. Незамінний інформаційний ресурс Перше […]...
24. Чи все ми знаємо про джерело і походження жирів? Насамперед зазначимо, що всі жири діляться на тваринні і рослинні. До рослинних відносяться коров’яче молоко, свинячий жир, риб’ячий жир, китовий жир. Кожен з них має свої особливості і корисними властивостями. Коров’яче молоко – прекрасна їжа, але, крім того, з нього можна робити мило, свічки, лікарські препарати. Свинячий жир використовується при приготуванні їжі, а також для […]...
25. ГІМН АГНІ – СОНЯЧНА МУДРІСТЬ ДАВНІХ АРІЇВ – Священні книги людства як пам’‎ятки культури і джерело літератури Ясного Агні для вас викликаю, господаря люду, Ми його хвалимо в гімнах, поданки2 даємо, Він же на світі держить все створіння й богів усіх вічних. Любо нам бога такого хвалити, що всім дає щастя, Любо дивитися, як він росте, як він сяєвом грає! Полум’‎ям має на вітті, мов гривою в повозі кінь. От, роз’‎ярившися, дерево […]...
26. КОНТРОЛЬНА РОБОТА №1 ЗА ТЕМОЮ “СВЯЩЕННІ КНИГИ ЛЮДСТВА ЯК ПАМ’ЯТКИ КУЛЬТУРИ І ДЖЕРЕЛО ЛІТЕРАТУРИ”. НАПИСАННЯ ТВОРУ – СВЯЩЕННІ КНИГИ ЛЮДСТВА ЯК ПАМ’ЯТКИ КУЛЬТУРИ І ДЖЕРЕЛО ЛІТЕРАТУРИ Мета: визначити рівень засвоєння учнями знань із вивченої теми, навчати практично застосовувати вивчений матеріал; розвивати письмове мовлення, уміння концентруватися; виховувати акуратність, старанність. Обладнання: аркуші для написання чорнового та чистового варіантів твору. Перебіг уроку І. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ УРОКУ. ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ Учитель пропонує учням обрати для опрацювання одну з тем. 1. Священні книги релігій: огляд. […]...
27. Твір “Книга – джерело знань” Книга – головний джерелом знань, скарбниця мудрих ідей і фонтан рад. У ній зосереджені таємниці тисячоліть. Завдяки словами, відтворений на папері, ми торкаємося до думок предків, подорожуємо у інші епохи і проживаємо безліч життів. За допомогою книг люди передають і зберігають відомості і накопичений досвід нащадкам. Це унікальний метод обміну інформацією між людьми, народами, поколіннями. […]...
28. Книга – джерело знань (за літописним оповіданням “Похвала книгам”) – Зразок твору – ЛІТОПИСНІ ОПОВІДІ. І. НЕЧУЙ-ЛЕВИЦЬКИЙ, ОЛЕКСАНДР ОЛЕСЬ, А. ЛОТОЦЬКИЙ, О. СЕНАТОВИЧ – ІСТОРИЧНЕ МИНУЛЕ НАШОГО НАРОДУ – УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА – 5 КЛАС Народна мудрість говорить: на землі існують три головні цінності, три чуда: хліб, щоб народ був завжди здоровим і сильним; жінка, щоб не обривалася нитка життя; книга, щоб не обривався зв’язок часів. Наші предки шанували книгу ще з часів Київської Русі. А за князювання Ярослава Мудрого в Києві при Софійському соборі було засновано першу в Давньоруській […]...
29. Повість Івана Нечуя-Левицького “Кайдашева сім’я” як невичерпне джерело українознавства Ще І. Франко зазначав, що повість “Кайдашева сім’я” “з огляду на високоартистичне змалювання селянського життя” належить “до найкращих оздоб українського письменства”. З великою художньою силою і правдивістю І. Нечуй-Левшіький розкрив у цьому творі духовні цінності, які склалися впродовж століть в українській родині. Новаторство письменника якраз виявилося втому, що він показав руйнування набутої духовності труднощами щоденного […]...
30. Твір на тему “Слово як джерело щастя” Існує таке твердження, що слово є джерелом щастя. Але в світі людей стає все більше слів, які не здатні принести радість ні того, хто їх виголошує, на тому, хто слухає. Більшість з людей навіть не замислюються про те, як їх слова впливають на іншого. Про це нам говорять рядки однієї пісні: “Словом можна душу покалічити, […]...
31. Контрольна робота з теми Священні книги людства як пам’‎ятки культури і джерело літератури – СВЯЩЕННІ КНИГИ ЛЮДСТВА ЯК ПАМ’‎ЯТКИ КУЛЬТУРИ І ДЖЕРЕЛО ЛІТЕРАТУРИ Мета: – Навчальна: розглянути загальні особливості розвитку античної літератури; сформувати чітке поняття про античну літературу, її хронологічні межі; дати учням загальне поняття про основні етапи, роди і жанри античної літератури; – Розвивальна: розвивати логічне мислення, увагу, уміння опрацьовувати інформативний матеріал; активізувати читацький інтерес учнів. – Виховна: прищеплювати інтерес до античної спадщини. Тип уроку: урок засвоєння […]...
32. Соціальний капітал як джерело інноваційного розвитку З кінця минулого століття різко виріс теоретичний і практичний інтерес до феномену соціального капіталу. Перш за все це проявилося у високорозвинених країнах, особливо в США, про що, наприклад, свідчить і те, що крім Всесвітнього опитування за цінностями (ВГЦ) американці регулярно проводять внутрішній Загальний соціальне опитування (ВЗГ), присвячений емпіричному вивченню даної теми. Причинний комплекс підвищеної уваги […]...
33. Каплиця кісток Капела душ (Каплиця кісток) по праву вважається одним з найвідоміших пам’ятників у місті Евора. Ця невелика за розміром каплиця стоїть поряд з входом до церкви Сан-Франциско. Свою назву каплиця отримала через те, що внутрішні стіни викладені людськими кістками і черепами. Було підраховано приблизну кількість зберігаються тут скелетів францісканських ченців – близько п’яти тисяч. На деяких […]...
34. “CЛОВО О ПОЛКУ ІГОРЕВІМ” ЯК ДЖЕРЕЛО ІНТЕГРАЛЬНОГО НАЦІОНАЛІЗМУ ДМИТРА ДОНЦОВА Політична філософія Дмитра Донцова (1883-1973), відома як “інтегральний націоналізм”, справила величезний вплив на українську історію XX століття. Вона була основою ідеології ОУН, вона лишається ідейним підгрунтям багатьох правих партій і угруповань політичного спектру сучасної України. Усталилася думка, що світогляд Донцова сформувався під визначальним впливом А. Шопенгауера, німецької “філософії життя” (Ф. Ніцше, О. Шпенглер, Г. Зіммель, […]...
35. Мова як джерело відомостей про історію слов’ян Виникненню писемності у східних слов’ян сприяло два головних чинники; 1) поява держави; 2) проникнення здавна на східнослов’янські території християнства, яке було тісно пов’язане з використанням писемності для релігійних потреб. Писемність була конче необхідна державі для функціонування її інститутів: укладання договорів, діловодства, написання різних князівських грамот, оподаткування населення тощо. В свою чергу, християнство, основою якого була […]...
36. Твір на тему “Книга – джерело знань” Як часто ми чуємо слова, що книга – це джерело знань, джерело мудрих думок і корисних порад. А чи замислювалися ви, чому роль книги в житті людини так високо оцінюють? Можливо тому, що в них зібрані секрети тисячоліть. Подумати тільки, за допомогою слів, надрукованих на папері, ми можемо доторкнутися до думок наших предків, перенестися в […]...
37. Твір на тему “Пісня – невмируще джерело” Українські народні пісні є невмирущим джерелом вічної зваби, вони завжди лунають над нашими рідними просторами і легко злітають на крилах мелодій далеко за межу української землі. Без народних пісень взагалі неможливий повноцінний духовний розвиток людини та її життя. Пісню згадують старі і молоді, в колективі і на одинці, у будні і свята. Адже саме народні […]...
38. Якими іконами благословляють нареченого і наречену перед весіллям? Благословення нареченого і нареченої на щасливе подружнє життя – одне з найважливіших подій під час весілля. Православні вважають, що цей обряд має особливу силу і може мати значний вплив на подальшу долю молодих. Як же проводиться благословення? І які ікони використовують для нього? Як готуються до благословення перед весіллям? Звичай благословення має глибоке коріння. На […]...
39. МІФИ ТРОЯНСЬКОГО ЦИКЛУ: “ТРОЯ”, “ПАРІС ВИКРАДАЄ ЄЛЕНУ”, “ТРОЯНСЬКИЙ КІНЬ”. КЛЮЧОВІ ОБРАЗИ ЦИКЛУ – СВЯЩЕННІ КНИГИ ЛЮДСТВА ЯК ПАМ’ЯТКИ КУЛЬТУРИ І ДЖЕРЕЛО ЛІТЕРАТУРИ Мета: поглибити знання учнів про міфи, ознайомити з троянським циклом міфів, проаналізувати тексти міфів “Паріс викрадає Єлену”, “Троя”, “Падіння Трої (троянський кінь)”, охарактеризувати образи Паріса та Єлени; розвивати навички аналізу художнього твору, переказу твору, загальнокультурну ерудицію; виховувати зацікавленість мистецтвом слова, культурою Давньої Греції. Обладнання: хрестоматія, тлумачні словники, картки з відповідями до літературного диктанту (одна на […]...
40. Казки народів Євразії. “Джерело край світу” (англійська казка) – СКАРБНИЦЯ МУДРОСТІ Й КРАСИ – 3 КЛАС Мета: навчати учнів розуміти пізнавально-виховний характер народних казок, їхні морально-етичні цінності; дати уявлення про те, що казки народів Європи бувають народні та авторські; відрізняти чарівні казки від інших видів казок; учити дітей перейматися проблемами героїв й емоційно відгукуватися на події у казці; формувати позитивне ставлення до казок народів Євразії. Обладнання: мапа Європи; підручник; робочий зошит; […]...