МОЯ БЕРЕЗА – Прийди, весна красная!
Прямо под моим окном растет высокая стройная береза.
Когда-то давным-давно, лет двадцать назад, я косил траву и в ее гуще заметил маленькую березку и оставил ее. Не срезал. И теперь ее верхушка упирается чуть ли не в небо. Да, теперь она могучая, и, казалось бы, ничто не может ей угрожать, – и все же я боюсь за нее. Сколько опасного подстерегает мою березу. Это только кажется, что дерево ничего не чувствует. На самом же деле у него своя жизнь, свои радости и тревоги, только люди не замечают этого. Но, если присмотреться, прислушаться, то можно многое увидать.
Я вам расскажу то, что мне удалось заметить. Расскажу, как береза борется за свою жизнь…
Весной ее ветви еле-еле отходили от долгих морозов. Они были еще жесткие, хрупкие. И ветер в них сквозил жестко. Но уже прилетели скворцы, и с ее ветвей понеслись пересвисты. И с каждым днем песни становились звонче, и солнце светило щедрее, и уже растаял снег, и осталось совсем немного, чтобы узнать, погибла или выжила моя береза. Однажды утром к ней пришел чело
Век. Он пробуравил в ее стволе длинным буром глубокую дыру. Вбил в кору желобок из нержавеющей стали – так, чтобы в него из дыры закапал сок. И сок закапал. Светлый, как слезы.
– Что вы делаете? – закричал я.
– Добываю сок, – ответил человек.
– Не смейте этого делать! Вы губите ее!
– Ничего ей не сделается…
Но я прогнал его. Я не мог допустить, чтобы моя береза, перенесшая грозы и засуху, перестрадавшая от морозов и жгучих ветров, еще испытала и жестокость человека. Я прогнал его! А капли быстро, одна за другой, как из раны, стекали по ее стволу, и я не знал, как помочь, что сделать, чтобы остановить ее светлую кровь.
Но береза вылечила себя сама. Через неделю рану затянуло коричневым. К этому времени стало уже совсем тепло. И у березы начали набухать почки, и из них полезли зеленые язычки. Тысячи язычков. И я радовался, я смеялся от счастья, что моя береза выстояла, не погибла, что скоро она зашумит на ветру глянцевитой1 листвой и, как всегда, в ее гуще защебечут птицы, и на землю ляжет большая прохладная тень. И если будет очень жарко, я приду в эту тень и прислонюсь к могучему стволу березы, радуясь тому, что она мой друг. Добрый, бескорыстный друг.
Сергей Воронин
Почему герой рассказа боялся за свою березу? Как береза пострадала зимой? Какая опасность подстерегала ее весной? Почему герой рассказа прогнал человека, пришедшего за березовым соком?
Найди и прочитай, как береза себя вылечила.
Почему герой рассказа смеялся от счастья?
1 Глянцевитый – блестящий.
Related posts:
- ГОЛУБАЯ ПОРА – Прийди, весна красная! (Март) Голубой месяц март. Голубое небо, снега голубые. На снегах тени – как синие молнии. Голубая даль, голубые льды. Голубые на снегу следы. Голубые перелески и канавы. Первые голубые лужи и последние голубые сосульки. А на горизонте1 – синяя полоска далекого леса. Весь мир голубой! В марте горят снега: все усыпано солнечной сверкающей пылью. Снежное […]...
- ИДЕТ ВЕСНА ПО ГОРОДУ! – Прийди, весна красная! Динь! Дон! Динь! Дон! Это что за нежный звон? Это пролесок-подснежник Улыбается сквозь сон! Это чей пушистый луч Так щекочет из-за туч, Заставляя малышей Улыбаться до ушей? Это чья же теплота, Чья такая доброта Заставляет улыбаться Зайца, курицу, кота? И по какому поводу? Идет Весна по городу! И у пуделя – улыбка! И в аквариуме […]...
- ЛАНДЫШ – Прийди, весна красная! Родился ландыш В майский день, И лес его хранит. Мне кажется: его задень – Он тихо зазвенит. И этот звон услышат луг, И птицы, и цветы… Давай послушаем, А вдруг Услышим – я и ты? Елена Серова Потренируйся читать стихотворение выразительно. Как ты понимаешь выражение лес его хранит? Рассмотри иллюстрацию (с. 123). Почему кажется, что […]...
- “КРУПНЫЙ ДОЖДЬ…” – Прийди, весна красная! * * * Крупный дождь в лесу зеленом Прошумел по стройным кленам, По лесным цветам… Слышишь? – звонко песня льется, Беззаботно раздается Голос по лесам. Крупный дождь в лесу зеленом Прошумел по стройным кленам, Глубь небес ясна… В каждом сердце возникает – И томит, и увлекает Образ твой, Весна! Иван Бунин Какие звуки слышны весной […]...
- АПРЕЛЬ – Прийди, весна красная! …Долго шла весла тайком От ветров и стужи, А сегодня прямиком Шлепает по лужам, Гонит талые снега С гомоном и звоном, Чтобы выстелить луга Бархатом зеленым. Скоро, скоро быть теплу! – Эту новость первой Барабанит по стеклу Серой лапкой верба… Яков Аким Как изменилась природа в апреле по сравнению с мартом? Каким зеленым бархатом весна […]...
- КАПЕЛЬ – Прийди, весна красная! На солнышке согрелась ель, Оттаяла сосна. Идет апрель, звенит капель, В лесу у нас весна. По снегу капельки стучат: “Подснежник, хватит спать!” А шубки белок и зайчат С утра мокры опять. Жемчужинки слетают вниз: “А ну, ловите нас”. Весь в дырочках от светлых брызг Под елкой хрупкий наст. Но все же март, а не апрель… […]...
- “МАРТ” ИСААКА ЛЕВИТАНА – Прийди, весна красная! Март – первый месяц весны, когда в природе происходят удивительные перемены. Великий русский художник Исаак Левитан сумел не только увидеть их, но и передать в своих картинах. Ослепительная красота синего неба, яркого солнца, просыпающихся от зимнего сна деревьев переданы в самой лучезарной из его картин – “Март”. Такую радостную небесную синеву можно видеть только ранней […]...
- ВЕСЕННЯЯ БАНЯ – Прийди, весна красная! Ванятка считал себя знатоком птиц. А сегодня вышел он из школы и видит: на краю снеговой лужи сидят три совершенно незнакомые птички ростом с воробья. Одна черная, другая коричневая, а третья вовсе рыжая. Прыг-прыг-прыг… по самый хвостик – в лужу, и ну купаться! То грудку окунет в воду, то на задок присядут и бьют, бьют […]...
- НЕЗАБУДКИ – Прийди, весна красная! Их видимо-невидимо, Не сосчитаешь их! И кто их только выдумал – Веселых, голубых? Должно быть, оторвали От неба лоскуток, Чуть-чуть поколдовали И сделали цветок. Елена Срова На что похожи цветы незабудки? Как об этом говорить автор? Перечитай внимательно стихотворения Е. Серовой. Составь небольшое связное высказывание о весенних цветах, включи в него описание ландыша, гвоздики или […]...
- МЕДВЕДЬ И СОЛНЦЕ – Прийди, весна красная! Просочилась в берлогу Вода. Медведю штаны промочила. – Чтоб ты, слякоть, пересохла! – заругался Медведь. – Вот я тебя сейчас! Испугалась Вода, зажурчала тихим голосом: – Не я, Медведушко, виновата. Снег во всем виноват. Начал таять, воду пустил. – Ах, так это Снег виноват? Вот я его сейчас! Побелел Снег, испугался. Заскрипел с перепугу: – […]...
- “ВЕСНА! ВЕСНА!..” – Прийди, весна красная! * * * Весна, весна! Как воздух чист! Как ясен небосклон! Своей лазурию1 живой Слепит мне очи он. Весна, весна! Как высоко Па крыльях ветерка, Ласкаясь к солнечным лучам, Летают облака! 1 Лазурь – синева. Шумят ручьи! Блестят ручьи! Взревев, река несет на Торжествующем хребте Поднятый ею лед! Еще древа1 обнажены, Но в роще ветхий […]...
- Аналіз вірша Єсеніна “Береза” Поета Сергія Єсеніна не дарма називають співаком Росії, так як в його творчості образ батьківщини є ключовим. Навіть в тих творах, де описуються загадкові східні країни, автор весь час проводить паралель між заморськими красотами і тихою, мовчазною красою рідних просторів. Вірш “Береза” було написано Сергієм Єсеніним в 1913 році, коли поетові ледь минуло 18 років. […]...
- Стара береза (твір-розповідь) – учнівський твір Я живу майже в центрі міста. Правда, це не центр, яким його вважає більшість жителів, але дійсно географічний центр – так каже мій тато. І в цьому самому географічному центрі розташований наш невеликий будиночок із садом, таким само старим, як будинок. Усе в саду, як належить: дві яблуні, два вишневих дерева, одна груша, дві сливи […]...
- ОЙ ВЕСНА, ВЕСНА – ДНЕМ КРАСНА – ПІСНІ ВЕСНЯНОГО КАЛЕНДАРНОГО ЦИКЛУ – ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ Веснянки – давні за походженням обрядові пісні, що виконувалися на святах на честь весни й початку польових робіт. Веснянки Коли починали танути сніги й наставала тепла пора, виконувалися обряди зустрічі весни. У них – заклик весни з її дарами, буянням природи й співом птахів. Настання весни після зими люди розуміли як боротьбу двох сил – […]...
- ОЙ ВЕСНА, ВЕСНА – ДНЕМ КРАСНА – Веснянки – Пісні весняного циклу – КАЛЕНДАРНО-ОБРЯДОВІ ПІСНІ – ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ До весняного циклу календарно-обрядових пісень належать веснянки. Веснянки – закличні пісні. Ними закликають весну, прославляють її прихід і оспівують воскреслу природу, висловлюючи сподівання на добрий урожай. У ті далекі часи, коли виник цей жанр пісень, люди сприймали прихід весни як боротьбу двох сил – холоду й тепла. Для того щоб допомогти весні подолати зиму, вони […]...
- ОЙ ВЕСНА, ВЕСНА – ДНЕМ КРАСНА – ПІСНІ ВЕСНЯНОГО ЦИКЛУ ВЕСНЯНКИ – КАЛЕНДАРНО-ОБРЯДОВІ ПІСНІ – ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ Ой весна, весна – днем красна, Що ж ти, весно, принесла? – Принесла я вам літечко, Ще й рожевую квіточку, Хай вродиться житечко, Ще й озимая пшениця, І усякая пашниця. Ой весна, весна, ти красна, Що ти, весно красна, нам принесла? – Принесла я вам літечко, Ще й запашненьке зіллячко, Ще й зеленую травицю, І […]...
- Аналіз вірша Пушкіна “Весна, весна, пора любові” Весна 1827 року захопила Олександра Пушкіна в Санкт-Петербурзі, куди поет зміг повернутися після південного заслання і вимушеного ув’язнення в родовому маєтку Михайлівське. За довгі 7 років, проведених у вигнанні, Пушкін встиг забути, як виглядають літні ночі, як пахне молода трава і наскільки привабливими можуть бути граціозні юні панянки, які вирушають на прогулянку під наглядом своїх […]...
- Веснянки: Ой весна, весна – днем красна, Ой кувала зозуленька, А в кривого танця (на вибір) Мета: ознайомити учнів із веснянками як жанром календарно-обрядових пісень, ‘їхніми особливостями; вдосконалювати вміння самостійно працювати з підручником, робити висновки, зіставляти; розвивати пам’ять, культуру зв’язного мовлення, вміння грамотно, послідовно, логічно висловлювати власні думки, почуття, спостереження; виховувати інтерес до усної народної творчості, зокрема до пісні, її чарівності, милозвучності, краси. Тип уроку: урок засвоєння нових знань. Обладнання: записи […]...
- А ВЖЕ ВЕСНА, А ВЖЕ КРАСНА… АНАТОЛІЙ КОСТЕЦЬКИЙ “ПОЧИНАЄТЬСЯ ВЕСНА” – ПОЕТИЧНА ЗБІРКА 4 – З ЛІТЕРАТУРНОЇ СКАРБНИЦІ – IІ семестр Мета: почати ознайомлення учнів з творами Анатолія Костецького; вдосконалювати техніку правильного, свідомого, виразного читання; формувати вміння аналізувати, узагальнювати, робити висновки з прочитаного; виховувати любов до природи. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА 1. Вправи для розвитку артикуляції дихання – “Цокання” язиком у ротовій порожнині. – Набравши повітря, якнайдовше вимовити слово “ні” з поступовим […]...
- Веснянки: Ой весна, весна – днем красна, Ой кувала зозуленька, А в кривого ганця (на вибір) Українська література 6 клас – Конспекти уроків – Посібник для вчителя Н. М. Демчук – 2015 рік Мета: ознайомити учнів із веснянками як жанром календарно-обрядових пісень, їхніми особливостями; вдосконалювати вміння самостійно працювати з підручником, робити висновки, зіставляти; розвивати пам’ять, культуру зв’язного мовлення, вміння грамотно, послідовно, логічно висловлювати власні думки, почуття, спостереження; виховувати інтерес до усної […]...
- Шкільний твір на тему – Ой весна, весна, днем красна Прихід весни в Україні пов’язаний з цілою низкою цікавих народних обрядів. Першою зустріччю весни можна назвати Стрітення, яке святкується 15 лютого. У народі кажуть, що у цей день весна з зимою зустрічається. Зима – це стара баба, а весна – молода дівчина. Вони сперечаються. Хто кого переможе в суперечці, той і пануватиме. Уважно люди в […]...
- НАДІЙШЛА ВЕСНА ПРЕКРАСНА. Л. САВЧУК “ПРИНЕСЛИ ВЕСНУ ЛЕЛЕКИ”. А. КОСТЕЦЬКИЙ “ПОЧИНАЄТЬСЯ ВЕСНА” – ПІСЛЯБУКВАРНИЙ ПЕРІОД Мета: вчити учнів правильно й виразно читати вірші; розвивати допитливість, інтерес до навколишнього світу; збагачувати активний словник учнів; виховувати любов до природи. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Мовленнєва розминка Робота над чистомовкою Ма-ма-ма – минула вже зима. Оз-оз-оз – утіка від нас мороз. На-на-на – надійшла весна. Ки-ки-ки – дзюркотять […]...
- Урок 12, 13 – ЗАКОНЫ ДРУЖБЫ – РАЗМИНКА Прочитай предложения. Какие из них являются пословицами? Выбери те, с которыми можешь согласиться. Утро лучше начинать с зарядки. Простуду можно не лечить, сама пройдет. Кто много читает, тот много знает. Почему так говорят? Новых друзей наживай, а старых не теряй. ЧИТАЕМ ЧТО Я ЛЮБЛЮ Я очень люблю лечь животом на папино колено, опустить […]...
- Короткий переказ – Ой весна, весна – днем красна Ой весна, весна – днем красна, Що ж ти, весно, принесла? – Принесла я вам літечко, Ще й рожевую квіточку, Хай вродиться житечко, Ще й озимая пшениця, І усякая пашниця. Весна красна. Що ж ти нам принесла? – Коробочку з веретенцями1, І скринечку з червінцями2. Старим дідам по кийочку, Старим бабам по серпочку, Малим дітям […]...
- Шкільний твір на тему – Моя душа ніколи не забуде того дарунку, що весна дала (Леся Українка “Давня весна”) Одним з найяскравіших автобіографічних творів Лесі Українки є вірш “Давня весна”. Цей вірш входить до циклу “Мелодії”. Весь цикл складається з 12 віршів. Вони писалися протягом 1893 і першої чверті 1894 p., коли поетеса жила в Києві. У 1899 році були надруковані у збірнику “Душа і мрії”. У віршах циклу багато суму, туги, бо сумним […]...
- Весна идет! Проходила Весна по опушке Сквозь весенние синие сны, И тихонько светились веснушки На лице у девчонки Весны. Шла девчонка в зеленой юбчонке, Голубою росою звеня. И, завидуя рыжей девчонке, Незаметно вздохнула земля. И не зря в это вешнее утро Там, где легкие ножки прошли, Расцвели одуванчики, будто Золотые веснушки земли. Владимир Орлов – В каком […]...
- Весна, весна… Надворі май – ПАВЛО ГРАБОВСЬКИЙ Весна, весна… Надворі май; А в нас лежать сніги; Панує стужа навкруги… Весна, весна… а в нас – гай-гай! Дріма похмуро чорний гай Та додає нудьги. Весна, весна… Надворі май; А в серці жаль та сум; Справляє небо якийсь глум… Весна, весна, а в нас – гай-гай! Хоча б малесенький розмай Для нерозважних дум! Весна, […]...
- ПРИРОДА ОЖИВАЄ. АНАТОЛІЙ КАМІНЧУК “КОТИКИ ВЕРБОВІ”, “БЕРЕЗА РОЗВИВАЄТЬСЯ”. ЗВУКОНАСЛІДУВАННЯ – ПОЕТИЧНА ЗБІРКА 4 – З ЛІТЕРАТУРНОЇ СКАРБНИЦІ – IІ семестр Мета: вдосконалювати навички свідомого виразного читання поетичних творів; ознайомити учнів з терміном “звуконаслідування”; вчити знаходити в тексті образні вислови, розвивати пам’ять, естетичний смак; виховувати любов до рідної землі, художнього слова. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА 1. Робота над скоромовкою Вовк-вовцюг вівцю волік. Вова вовку – вила в бік. Як завив же вовк-вовцюг, […]...
- Березнева казка природи – ПРИЙДИ, ВЕСНО, З РАДІСТЮ Матеріал уроку. Тамара Коломієць “Березень”. Мета. Формувати уявлення про характерні ознаки березня, вдосконалювати навички виразного читання поетичних творів, збагачувати словниковий запас учнів, вчити відчувати образність художнього слова, розвивати творчу уяву, виховувати естетичні почуття у дітей. Обладнання. Таблиця для розчитування № 3 (додаток 3), картки для перевірки швидкості читання, роботи в групі. Хід уроку I. Вдосконалення […]...
- Скорочено – ОЙ ВЕСНА, ВЕСНА – ДНЕМ КРАСНА – ВЕСНЯНКИ – ПІСНІ ВЕСНЯНОГО ЦИКЛУ – КАЛЕНДАРНО-ОБРЯДОВІ ПІСНІ – 6 КЛАС Ой весна, весна – днем красна, Що ж ти, весно, принесла? – Принесла я вам літечко, Ще й рожевую квіточку, Хай вродиться житечко, Ще й озимая пшениця, І усякая пашниця. Ой весна, весна, ти красна, Що ти, весно красна, нам принесла? – Принесла я вам літечко, Ще й запашненьке зіллячко, Ще й зеленую травицю, І […]...
- Урок 80, 81 – КТО ВАЖНЕЙ ВСЕГО НА СВЕТЕ Внеклассное чтение РАЗМИНКА Найди “лишнее” слово. Барабан, молоток, тромбон, гитара. Вилка, тарелка, ложка, нож. Пылесос, электрочайник, веник, духовка. Отвечай быстро на вопросы. Чем забить гвоздь в доску в лесу? Почему собака часто высовывает язык? Что лучше – недосолить кашу или пересолить? ЧИТАЕМ КАК МАЛЬЧИКИ ПОЕЛИ МЕД Мама послала Олега и Романа к дедушке, он в […]...
- ДРУГ ДЕТСТВА – О друзьях хороших и верных Когда мне было лет шесть, я совершенно не знал, кем же буду на этом свете. То я хотел быть астрономом, чтоб не спать по ночам и наблюдать в телескоп далекие звезды. То я мечтал стать капитаном дальнего плавания, стоять на капитанском мостике и посетить далекий Сингапур, чтобы купить там забавную обезьянку. Но на другой день […]...
- Весна – красна Весна ясно виступає як часовий період між холодним і теплим сезонами року. Вона має багато зимових і літніх ознак. Від зими їй залишаються і сніг, і заморозки. А літа вона передає зелене, прикрашене променисто-звабливими квітами простір. І сама весна серед інших пір року виділяється характерними рисами. Уже в самому її початку відбувається зрушення в природному […]...
- Музика природи – ПРИЙДИ, ВЕСНО, З РАДІСТЮ Матеріал уроку. Андрій М’ястківський “Розмова з одудом”. Леся Українка “Уже весняне сонце припікає”. Мета. Вчити дітей правильно і виразно читати поетичні твори, зв’язно висловлювати свої думки; збагачувати словниковий запас учнів, виховувати спостережливість, розвивати уяву, любов до природи. Обладнання. Картки для розширення кута зору, таблиця складів (додаток 1). Хід уроку І. Вправи на розвиток читацьких навичок. […]...
- Як співає соловейко – ПРИЙДИ, ВЕСНО, З РАДІСТЮ Матеріал уроку. Марія Познанська “Співай, соловейку!”. “Як співає соловейко?” (за Борисом Комаром). Мета. Навчитися виразно читати і відтворювати опис соловейка, визначати нове, ставити запитання до прочитаного; розвивати в учнів пізнавальні інтереси, викликати бажання більше знати, прагнення з’ясовувати невідоме. Обладнання. Малюнок солов’я, запис солов’їного співу. Хід уроку I. Підготовка учнів до сприймання нового матеріалу. 1. Гра […]...
- Блакитний травень – ПРИЙДИ, ВЕСНО, З РАДІСТЮ Матеріал уроку. Микола Сингаївський “Вийшов травень з лісу”. Мета. Ознайомити із життєвим та творчим шляхом поета Миколи Сингаївського, формувати уміння аналізувати віршовані твори, вчити учнів захоплюватися красою природи; розвивати їхню уяву, фантазію, Обладнання. Портрет М. Сингаївського, збірки творів для дітей, таблиця 3 (додаток 3), аудіозапис пісні “Чорнобривці”. Хід уроку І. Удосконалення читацьких навичок. 1. Вправа, […]...
- Квітне в квітні все довкола – ПРИЙДИ, ВЕСНО, З РАДІСТЮ Матеріал уроку. Валентина Ткаченко “Квітень”. Мета. Вчити учнів сприймати змальовані словами образи природи рідної землі у віршованих текстах, узагальнити знання учнів про квітень, вчити їх спостерігати за змінами в природі; розвивати зв’язне мовлення, виховувати любов до природи. Обладнання. Картки для контролю техніки читання. Хід уроку І. Вправи на розвиток читацьких навичок. 1. Вступне слово вчителя. […]...
- Травневий дощ хліба на ноги піднімає – ПРИЙДИ, ВЕСНО, З РАДІСТЮ Матеріал уроку. Микола Сингаївський “На врожай”. Мета. Вчити дітей правильно інтонувати читання залежно від розділових знаків, настрою; розвивати образне мислення, уяву, виховувати чутливість до сприймання краси навколишнього світу. Обладнання. Слова на картках. Хід уроку І. Вправи на вдосконалення читацьких навичок. 1. Гра “Впіймай на гачок”. – Уважно слухайте, як я вимовляю слова. Впіймайте слово, яке […]...
- Як сонце ключами землю відмикає – ПРИЙДИ, ВЕСНО, З РАДІСТЮ Матеріал уроку. Михайло Стельмах “Гуси-лебеді летять” (уривок із повісті). Мета. Розширювати і поглиблювати уявлення дітей про цікаве та незвичайне у природі; удосконалювати навички правильного і виразного читання в особах та навички літературного аналізу твору; розвивати спостережливість, фантазію. Обладнання. Таблиця 3 (додаток 3). Хід уроку І. Вдосконалення читацьких навичок. 1. Гра “Збільш речення”. Учитель пропонує дітям […]...
- Благослови, мати, весну зустрічати – ПРИЙДИ, ВЕСНО, З РАДІСТЮ Матеріал уроку. “Благослови, мати, весну зустрічати!” (за Василем Скуратівським). Мета. Навчати учнів помічати за окремими ознаками прихід нової пори року – весни; розвивати уміння словами передавати побачене, пережите; виховувати почуття любові до народних звичаїв та традицій. Обладнання. Фотоілюстрації весни, картки для розширення поля читання, картки зі словами. Хід уроку І. Підготовка до вивчення нового матеріалу. […]...