Мішель Турньє

Related posts:

1. ТУРНЬЄ, Мишель (нар. 1924) ТУРНЬЄ, Мишель (Tournier, Michel – нар. 19.12.1924, Париж) – французький письменник. Турньє, син гуманітаріїв-германістів, народився у Парижі, хоча його батьки і не були корінними парижанами. Значний вплив на формування характеру та світосприйняття майбутнього письменника справила матір. Вона виховувала дітей у релігійному дусі (була католичкою) та традиціях німецької культури. Під час навчання на філософському […]...
2. Аналіз твору “Досліди” Мішель де Монтень Мішель Монтень – це французький філософ епохи Відродження. Але стали б вивчати чергового філософа епохи Відродження, якби він просто (або складно) любив свою мудрість в багатому маєтку, придворному салоні або столичному особняку? Напевно, він збагатив світ чимось більшим, ніж витіюватими сперечання. Це “щось” тепер далеко від філософії і знайоме нам зі шкільної лави. Перші борошна […]...
3. ГЕЛЬДЕРОД, Мішель де (1898 – 1962) ГЕЛЬДЕРОД, Мішель де (Ghelderode, Michel de; автонім: Мартене, Адемар Адольф Луї – 03.04.1898, м. Іксель, пров. Брабант – 01.04.1962, Шербек, поблизу Брюсселя) – бельгійський письменник. Народився в Ікселі у фламандській сім’ї архіваріуса, однак розмовляв і писав французькою (як і більшість письменників Бельгії). У 1906 -1914 рр. навчався в єзуїтському колежі, проте хвороба […]...
4. Мішель Монтень: філософія (по книзі “Досліди”) Сент-Бев дотепно розкриває метод Монтеня, його лукавство, його тонку гру з читачами: “Беручи вас за руку, чару чудової бесідою, він вводить вас в лабіринт думок. Кожен раз, коли ви намірилися примітити будь-які деталі, щоб орієнтуватися, він вас відрадить від цього, заявляючи, що ця деталь всього лише гра уяви і сумніви, що взагалі не потрібно занадто […]...
5. МОНТЕНЬ, Мішель (1533 – 1592) МОНТЕНЬ, Мішель (Montaigne, Michel – 28.02.1533, замок Монтень – 13.09.1592, там само) – французький письменник. Народився у фамільному замку Монтень неподалік від Бордо. Батько зробив усе, аби син отримав чудову класичну і юридичну освіту. Монтень з дитячих літ засвоїв латину та грецьку мови, які відкрили йому світ античності. У 1558 р. він […]...
6. Мішель Монтень: гуманізм епохи відродження Мішель Монтень – французький філософ, мислитель і політик. Він був одним з найяскравіших представників гуманістичного напряму у філософії епохи Відродження. У самій назві епохи Відродження закладена її сутність – це повернення до Античності, відродження ідей і теорій того часу, на противагу йде філософії Середніх віків. Чим же відрізняється нова філософія? В середні віки головним об’єктом […]...
7. Пізнавальна діяльність людини Пізнавальна діяльність людини складається з пізнання і самопізнання. Пізнання – сукупність знань про навколишній світ. Пізнання буває чуттєвим і раціональним. До чуттєвого пізнання відносяться відчуття, сприйняття, уявлення. – Відчуття – відображення властивостей реальності, що виникає в результаті їх впливу на органи чуття і нервові центри. – Сприйняття – форма відображення дійсності у свідомості, здатність виявляти, […]...
8. Наука – система пізнання об’єктивних законів світу Результатом наукової діяльності є система розвивається доказового і обгрунтованого знання. Наукове знання, отримане на основі перевірених практикою методів пізнання, виражається в різних формах: у поняттях, категоріях, законах, гіпотезах, теоріях, наукову картину світу, або в інструментарії науки. Використання такого інструментарію дає можливість передбачення і перетворення дійсності в інтересах природи, суспільства і людини. У різних галузях пізнання […]...
9. Проблематика твору – ТРАГЕДІЯ “ФАУСТ” – ВЕРШИНА ТВОРЧОСТІ ГЕТЕ ТА ОДИН ІЗ НАЙВИДАТНІШИХ ТВОРІВ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ – ЛІТЕРАТУРА XVIII СТОЛІТТЯ. ПРОСВІТНИЦТВО У центрі авторської уваги перебувають філософські проблеми: духовний стан світу, людина і природа, роль культури в розвитку людства, місце людини на землі, сенс буття особистості, її моральний вибір тощо. Образ Фауста Відображає як суперечливість процесу пізнання, Так І неоднозначність поглядів самого Гете. Як просвітитель, письменник визнає велике значення науки, але тільки науки, що служить людству: […]...
10. ГАЛИНА ПАГУТЯК (1958) ГАЛИНА ПАГУТЯК Народилася 26 липня 1958 р. в с. Залокоть Дрогобицького району на Львівщині, згодом родина переїхала у село Уріж. Тато Галини Василівни – Василь Пагутяк, мама – Іванна Басараб. Наймолодша з трьох доньок в сім’ї. Вважає себе нащадком молдовського господаря Дракули (Влад Цепеш або як ще його називає Галина Пагутяк Влад Басараб [1]). […]...
11. Гносеологізм у літературознавстві Гносеологізм у літературознавстві (грецьк. gnosis – пізнання, logos – вчення; гносеологія – теорія пізнання) – сукупність поглядів на літературу як форму пізнання об’єктивної дійсності. Г. перебільшує питому вагу і роль пізнавальних елементів у художній літературі. Визнаючи специфіку мистецтва, в т. ч. художньої літератури, представники Г. не визнають особливого предмета мистецтва, а зводять специфіку до образної […]...
12. Образи “Фауста” Гете Образ Бога. Добро і світло в творі уособлює Господь, який веде суперечку з Мефістофелем в пролозі. Бог вірить в людину, в те, що чистота, добро і істина переможуть в людській душі. “І осоромлений нехай буде сатана” Образ Мефістофеля. Заперечення і невіра в трагедії уособлює диявол Мефістофель, супутник Фауста. В людській подобі диявол виглядає вельми розсудливим, […]...
13. Аналіз твору Сервантеса “Дон Кіхот” Ключовий персонаж культового іспанського роману “Дон Кіхот” – немолодий мрійник, який живе в світі романтичних ідеалів. Це такі абсолюти як честь, благородство і мужність, почерпнуті їм з лицарських романів. Рухомий ними, він стає відчайдушним мандрівним чесноти, який прагне відновити справедливість в суспільстві. Проблематика роману будується саме на концепції принципової різниці між світом ілюзій, в якому […]...
14. ВАЛЕРІЙ ШЕВЧУК (народився 1939 р.) Майбутній письменник народився в м. Житомирі в родині шевця. Закінчив середню школу і вступив на історико-філософський факультет Київського університету. З 1963 року працював у Житомирі кореспондентом газети “Молода гвардія”. Восени його, на той час уже відомого письменника, забрали до армії. Служив під Мурманськом. Після демобілізації 1965 року працював у методичному відділі історичного […]...
15. Вільям Голдінг (1911-1993) Вільям Голдінг (1911-1993) – англійський письменник, поет, драматург, есеїст, лауреат Букерівської, Нобелівської (1983) премій. Голдінг став широко відомий після виходу роману “Володар мух” (1954), в якому він поставив проблему, що стала однією з провідних у другій половині ХХ століття: чому людина, що оголошує себе носієм культурної спадщини цивілізації, в прикордонних ситуаціях миттєво перетворюється на звіра, […]...
16. “Мартін Іден”: опис та аналіз роману “Мартін Іден” (“Martin Eden”) – роман Джека Лондона. Опублікований в 1909 р. автобіографічний роман, в якому письменник спробував створити правдиву сповідь і як би передбачити своє майбутнє через долю вигаданого персонажа. Вражаюче, що багато в чому письменник передбачив власний життєвий фінал. Мартін Іден – alter ego Лондона, що повторює його шлях і наділений багатьма рисами […]...
17. Марсель Пруст (1871-1922) Марсель Пруст (1871-1922) відомий в історії французької літератури як родоначальник сучасної психологічної прози. Спостереження за великосвітськими снобами знайшли відображення у збірнику новел “Насолоди і дні” (1896). У 1895-1904 письменник працював над романом “Жан Сантей” (нескінчений, опублікований в 1952). Після смерті матері в 1905 році і виснажливих нападів астми Пруст закрився від світла і шуму в […]...
18. Гносеологія – що це таке? Гносеологія це наука про пізнання і один з чотирьох розділів філософії. Гносеологія відома ще з часів Сократа і Платона. Слово “гносеологія” походить від грецького gnosis (знання) і logos (вчення). Дослівно можна перекласти як “вчення про знанні”. У теорії філософії гносеологія є наукою про форми, джерелах, кордонах та заходи людського пізнання. Гносеологія розбирається в тому, як […]...
19. “Злочин і кара”: історія створення роману Ф. М. Достоєвський не відразу придумав назву свого твору, у нього були варіанти “Під судом”, “Розповідь злочинця”, а відоме нам назву з’явилося вже в кінці роботи над романом. Сенс назви “Злочин і кара” розкривається в композиції книги. На початку Раскольников, охоплений помилками своєї теорії, вбиває стару лихварки, переступаючи моральні закони. Далі автор розвінчує омани героя, […]...
20. Твір на тему: Діалог автора і читача у постмодерністському романі Умберто Еко “Ім’я троянди” Автор роману “Ім’я троянди” Умберто Еко – відомий італійський учений і публіцист. Умберто Еко віддав багато сили вивчанню питань художньої творчості. У своєму постмодерністському романі “Ім’я троянди” письменник не лише виконував художні завдання, але й прагне написати твір, який би сформував активного, мислячого читача. Постмодернізм став потужним літературним напрямком другої половини ХХ століття, хоча його […]...
21. Історія створення роману “Війна і мир” Толстого “Війна і Мир” – знаменитий роман Л. М. Толстого, це класика, це твір, який зобов’язаний прочитати абсолютно кожна людина. Між іншим, Лев Миколайович посвітив створенню роману близько 10 років свого життя. Однак, мало хто знає, що спочатку Толстой задумав роман про декабриста, який повернувся після заслання, але, потім, переглянувши свій задум, Толстой вирішив писати роман […]...
22. Основні етапи і форми процесу пізнання Проблема пізнавальної діяльності людини займає одне з дуже важливих місць у загальній структурі філософського знання. Сутність людини полягає в постійному задоволенні інформаційної, пізнавальної потреби, а вона лежить в основі визначення людиною сенсу свого життя. Поняття “пізнання” вельми близьке за змістом до поняття “свідомість”. За своїм змістом ці поняття можуть бути визнані тотожними чинності єдиного кореня […]...
23. Жанр і композиція роману “Герой нашого часу” “Герой нашого часу” – складається з ряду повістей роман, що оповідає про неординарну постать Печоріна. Сюжет і композиція побудовані таким чином, щоб повністю розповісти історію головного героя, показати його внутрішній світ і охарактеризувати образ в цілому. Для проникнення і розуміння філософсько-психологічного портрета головного героя роман об’єднав в собі кілька жанрів: це і нарис, і шляхові […]...
24. Пафос, фабула в літературі Пафос (грец. “Пристрасть, почуття”) відображає момент найвищого піднесення героїв літературного твору, пік емоційного підйому, пристрасної захопленості. Надаючи пафосність свого твору, автор прагне викликати в читача почуття співпереживання, відгуку душі і серця. Фабула – подієвий ряд, з якого складається сюжет твору, організований в певній последовательності. Фабула часто збігається з сюжетною лінією, але може розходитися з нею. […]...
25. Жанрові, композиційні особливості роману “Війну і мир” Роман являє собою унікальний витвір, це величезна художнє полотно, що не підпадає ні під один жанровий канон. У творі близько 600 героїв (майже 200 – реальні історичні персонажі), описано 20 батальних сцен, роман містить величезну кількість побутових сцен. У літературознавстві “Війну і мир” прийнято називати романом – епопеєю. До романическим рис належать розповідь про приватних […]...
26. Анатолій Давидов – КРАСА РІДНОГО КРАЮ Анатолі. Давидо. народився у селі Бочки Конотопського району на Сумщині. Майбутній письменник любив географію, біологію, тож і вищу освіту здобув на факультеті природознавства Ніжинського педагогічного інституту. Працював завідувачем відділу природознавства журналу “Знання та праця”, головним редактором дитячого журналу “Барвінок”, директором книжкового видавництва “Молодь”. Анатолі. Давидо. добре знає природу і дуже любить її. Він автор багатьох […]...
27. Критика роману “Батьки і діти” Після опублікування “Батьків і дітей” розгорілася запекла полеміка. М. А Антонович в журналі “Современник” витлумачив роман як “нещадну” і “руйнівну критику молодого покоління”. Д. Писарєв в “Русском слове” високо оцінив твір і створений майстром образ нігіліста. Критик підкреслив трагізм характеру і зазначив твердість людину, не відступаючого перед випробуваннями. Він погоджується з іншими авторами критичних статей […]...
28. ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ – Е. ЗОЛЯ, О. ВАЙЛЬД – РОМАН РАННЬОМОДЕРНІСТСЬКОЇ ДОБИ – 10 клас 1.Персонажі Золя – носії однієї пристрасті. 2. Місце “Кар’єри Ругонів” у циклі романів Е. Золя про історію одного роду. 3. Символіка червоного кольору в романі Е. Золя “Кар’єра Ругонів. 4.Чому письменник прирік на смерть Сільвера та М’єтту, героїв роману “Кар’єра Ругонів”? 5.Новаторство та художні особливості роману Е. Золя “Кар’єра Ругонів”. 6.Чи не знімає Золя з […]...
29. Іван Білик (Народився 17 січня 1929р) Іван Білик Білик Іван Іванович – український письменник. Народився 17 січня 1929р. в с. Градизьку, тепер смт Глобинського р-ну Полтавської області. Закінчив 1961р. Київський університет. Друкується з 1956р. Роман “Танго” (1968) – про життя української еміграції. Історичний роман “Меч Арея” (1972) розповідає про Київ і киян 5-го ст. (піддавався критиці за […]...
30. Чим цікавий історичний роман? На перший погляд, відповісти на це питання неважко. В історичних романах розповідається про справи давно минулих днів, містяться цікаві відомості про те, як жили наші предки, як вони торгували, вели війни. Отримана нами багата інформація дозволяє вважати історичні романи важливим джерелом для пізнання минулого в захоплюючій і цікавій формі. Однак такий погляд вельми поверховим. Перш […]...
31. Романна епопея про Івана Мазепу – Богдан ЛЕПКИЙ (1872-1941) – Осмислення української історії – УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА кінця XIX – початку XX ст Ще в 1908 році Богдан Лепкий написав вірш “Мазепа”, у якому порушив проблему національно-визвольної боротьби. Згодом, у другій половині 20-х років, він зобразив Івана Мазепу в епічному творі, що складається з п’яти книг (“Мотря”, “Не вбивай”, “Батурин”, “Полтава”, “З-під Полтави до Бендер”), Змальовуючи відомого історичного діяча, письменник звернувся до романної форми. Одним із різновидів цієї […]...
32. Пізнання світу і себе Людина, взаємодіючи з навколишнім світом в процесі різноманітної діяльності (праця, навчання, спілкування, гра), активно пізнає його. Пізнання світу починається з простору, в якому ти живеш і дієш. У місті чи селі в постійному спілкуванні ти бачиш різні сторони життя людей, трудову діяльність дорослих. Посильну участь в праці (в сімейному господарстві, навчанні) розширює твої уявлення про […]...
33. Тема, проблематика та ідеї “Фауста” Гете Тема трагедії “Фауст” Гете: духовні пошуки головного героя, доктора, вільнодумця і чорнокнижника Фауста. Йому стало мало пізнання звичайної людини, і він уклав договір з дияволом Мефістофелем про те, щоб продовжити своє життя на час існування людства. Це час Фауст хоче використовувати для цінних відкриттів. Він хоче піднятися над дійсністю не тільки духом, але й своїми […]...
34. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – Е. ЗОЛЯ, О. ВАЙЛЬД – РОМАН РАННЬОМОДЕРНІСТСЬКОЇ ДОБИ – 10 клас До теми “Роман ранньомодерністської доби. Е. Золя, О. Вайльд” 1. Визначте естетичні принципи натуралізму. Натуралізм передбачає: уподібнення методу наукового дослідження; точність в описі зовнішнього середовища; зображення людини як біологічної істоти; відтворення дрібних деталей обстановки; формальну відмову від узагальнень, вираження авторської позиції, типізації; звернення до символіки; мотивацію вчинків людини не соціальними обставинами, а її біологічною природою. […]...
35. Філософія науки – погляд у майбутнє Філософія повинна стати введенням в мудрість теоретичної науки. Словосполучення “філософія науки” є ніщо інше, як рефлексія або цілеспрямоване осмислення предмета наукового пізнання. Це є роздум про науку як про спосіб пізнання світу, суспільства і людини в його дослідницькій діяльності. Загальновідомо, що пізнавальне мислення в різних учених різне. Так, інженер мислить свій предмет по-своєму, медик – […]...
36. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – В. ПІДМОГИЛЬНИЙ – УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА 1920-1930-Х РОКІВ. ПРОЗА – УКPAЇHCЬKA ЛІТЕРАТУРА – 11 КЛАС 1.Доведіть, що місто можна вважати образом-персонажем роману. 2.Як сприймає місто Підмогильний? У Підмогильного місто є носієм культури. Саме туди їде головний герой здобути науку і водночас з місією завоювати зрусифіковане царизмом місто, таким чином усунути антагонізм між ним і селом. 3.Доведіть, що письменник замальовує місто у модерновій манері. Місто письменник змальовує в імпресіоністичній манері. Воно […]...
37. Що таке епос в літературі? Епос – це оповідний рід літератури. Розрізняють такі жанрові різновиди епічних: казка, повість, новела, оповідання, роман і т. д. Епосу як літературного роду властиво відтворювати зовнішню по відношенню до автора, об’єктивну дійсність в її об’єктивній сутності. Епос будується на різноманітних способах викладу – розповіді, описі, діалог, монолог, авторські відступи. Епічні жанри з часом стають все […]...
38. Образ автора в романі “Дон Кіхот” З найперших сторінок знайомства з романом, читач освоює оригінальний стиль оповіді Сервантеса, бачить його тонкий гумор і його авторське ставлення до свого головного персонажу: ледь вловимий іронію в оповіданнях про захоплення Алонсо Кехано лицарської тематикою. Автор щиро співчуває герою в його прагненнях до справедливості і захисту пригноблених. Сервантес в контексті роману виступає оповідачем, навмисно створюючи […]...
39. “Сім’я” (Ба Цзінь): опис і аналіз роману “Сім’я” ( “Цзя”) – роман Ба Цзінь. Цей соціально-викривальний роман відкриває трилогію Ба Цзінь “Стрімка течія”, куди також входять романи “Весна” (1938 г.) і “Осінь” (1940 г.), але найбільший успіх заслужено випав на долю першого. Роман почав друкуватися в 1931 р в газеті “Шибао”. У 1933 р він був опублікований шанхайським видавництвом “Просвещение” ( “Каймін”). […]...
40. Історія створення роману “Майстер і Маргарита” коротко Геніальна робота Булгакова Майстер і Маргарита відома кожному. Її читають як діти, так і дорослі, за сюжетом роману знімаються фільми, а в театрах ставляться спектаклі. Історія створення “Майстер і Маргарита” складна і в той же час цікава. Це роман, який був надрукований всупереч гонінням влади і розчарування письменника, всупереч хвороби Булгакова, подолавши всі труднощі на […]...