Мій улюблений міфологічний герой – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – МІФ І ЛІТЕРАТУРА – 6 клас
Я прочитала багато міфів, і грецька міфологія полонила мене своїм оптимізмом, красою, благородством. Прометей, Ахілл, Геракакл, Деметра, Персефона, Дедал, Ікар та багато інших героїв надовго залишаються в пам’яті. Та найбільше мені сподобався Орфей.
Він був дивовижним співаком. Орфей “співав так, що зачаровував навіть диких звірів, а дерева і скелі підступали ближче послухати той спів”. Замовкали тоді галасливі птахи, вщухали буйні вітри, морські хвилі лагідно лягали на берег. І вся природа завмирала, слухаючи божественного співця. Музика і спів Орфея допомогли аргонавтам здолати труднощі їхнього походу за золотим руном.
Орфей зазнав романтичного кохання до Евридики. Та не судилося їм щастя. Евридика померла від укусу змії. А Орфей тяжко переживав її смерть. Він самотньо сидів на березі моря, і його спів бринів, як плач.
Не витримуючи розлуки з коханою, Орфей вирішив спуститися у царство мертвих і вивести звідти Евридику. Він звернувся з проханням до бога підземного царства Аїда. У його словах було скільки щирості, туги, палкого кохання, що Аїд змилосердився і відпустив Евридику.
Щасливий, він повертався на землю. Та все ж не зміг уберегти кохану. Під час подорожі на землю, турбуючись про Евридику, Орфей озирнувся і через це навіки її втратив.
До кінця своїх днів Орфей тужив за Евридикою, залишившись їй вірним.
Мене привабив цей герой своїм великим талантом і надзвичайною вірністю у коханні.
Як згадка про дивовижний талант Орфея на небі палає сузір’я Ліри. А про його вірну любов люди розповідають легенди ось уже багато століть.
Related posts:
- Написання твору “Мій улюблений міфологічний герой” Мета: вчити письмово висловлювати думки, розвивати вміння розповідати про героя міфу, розвивати фантазію, асоціативне мислення учнів. Обладнання та матеріали: виставка малюнків, книг “Міфи Давньої Греції”, ілюстрації до міфів про Геракла, репродукції Картин (Дж. Романо, Дж. Вазарі, Г. Рені, С. Рафаель, П. Рубенс, Я. Тінторетто). Тип уроку: розвиток мовлення. Хід уроку 1. 2. Перевірка домашнього завдання: […]...
- Підготовка до написання твору “Мій улюблений міфологічний герой” Людина відкривається у своїх працях. С. Моем Помилкою є лише те, що виправити неможливо. Навчання без роздумів марне, але роздуми без навчання небезпечні. Три шляхи у людини, щоб жити розумно: пер ший, найблагородніший, – роздуми; другий, найлегший, – наслідування; третій, найважчий, – досвід. Конфуцій Мета: поглибити знання школярів про структуру та зміст учнівського твору, надати […]...
- Мої роздуми над образом Прометея – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – МІФ І ЛІТЕРАТУРА – 6 клас Давно відійшли в минуле героїчні й прекрасні часи Давньої Еллади, але на згадку про них людям залишилися міфи, трагедії, вірші, героїчні поеми. Та залишаються в пам’яті людства славні герої Давньої Греції. Одним із них є титан Прометей. Мужній, сильний, волелюбний, він не може нікого залишити байдужим. Сміливий титан не злякався навіть самого Зевса і вирішив […]...
- Дивовижна країна Література – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ – 5 клас Цієї країни ви не знайдете на жодній мапі світу. Але вона існує вже багато-багато століть. У ній немає королів і президентів, немає війська, ніколи не буває воєн. А населяють її добрі чарівники – письменники та герої їхніх книжок. Вони дуже різні, ці герої: добрі й злі, жадібні й щедрі, веселі й сумні. Але без них […]...
- Чого навчає нас Біблія? – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – МІФ І ЛІТЕРАТУРА – 6 клас У різні часи і в різному віці люди зверталися до Біблії. Здавна її називають Книгою Книг. Чим пояснити таку назву? Мабуть, тим, що саме в Біблії визначається місце людини у світі й сенс її буття. Біблійні оповіді завжди повчальні. В них розкриваються вічні закони моралі, які людина має засвоювати ще з дитинства. І тоді вона […]...
- Повчальне значення оповідання А. Чехова “Товстий і тонкий” – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – А. ЧЕХОВ, Ч. ДІККЕНС – ЛІТЕРАТУРА І МОРАЛЬНЕ ВДОСКОНАЛЕННЯ ЛЮДСТВА – 6 клас Шкільні роки залишають незабутнє враження для кожного, хоча розуміння цього приходить набагато пізніше. Зустріч колишніх однокласників і описав відомий російський письменник А. Чехов в оповіданні “Товстий і тонкий”. На вокзалі Миколаївської залізниці зустрілися два колишніх співучня. Вони дуже різні: один – тонкий, другий – товстий. Та й поводяться вони теж по-різному. Тонкий багато говорить, хвалиться […]...
- Що робить людину щасливою? (За повістю Ч. Діккенса “Різдвяна пісня в прозі”) – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – А. ЧЕХОВ, Ч. ДІККЕНС – ЛІТЕРАТУРА І МОРАЛЬНЕ ВДОСКОНАЛЕННЯ ЛЮДСТВА – 6 клас Не помилюся, коли скажу, що кожен із нас прагне упіймати казкового синього птаха на ім’я Щастя. Звичайно, в усіх нас різні еталони щастя. Та, мабуть, є якісь істини, обов’язкові для всіх, що полегшують його пошуки. Проблему щастя вирішував і Ч. Діккенс, зокрема, у своїй повісті “Різдвяна пісня в прозі”. Найкраще це можна простежити на образі […]...
- “Література – це керування людського розуму людським родом” (В. Гюго) – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – ГЕРОЇЧНІ ПІСНІ ТА БАЛАДИ У СВІТОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ – 7 клас Думаю, що не помилюся, коли скажу, що серед шкільних предметів, хто б що не говорив, література посідає особливе місце. Адже саме вона справляє великий пилив на почуття людини, може викликати різні емоції, переживання. Саме у літературі найповніше відбилася могутня сила слова, яке, як відомо і Біблії, було “началом начал”. Його роль у житті людства ні […]...
- Що в житті людини найцінніше? (За повістю Ч. Діккенса “Різдвяна пісня в прозі”) – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – А. ЧЕХОВ, Ч. ДІККЕНС – ЛІТЕРАТУРА І МОРАЛЬНЕ ВДОСКОНАЛЕННЯ ЛЮДСТВА – 6 клас У житті людини багато цінностей, але все-таки є найголовніші, без яких жодна особистість не може уявити своє буття. Звичайно, вони визначаються самою людиною залежно від її моралі, виховання, мети існування на цій землі. Прочитавши повість відомого англійського письменника Ч. Діккенса “Різдвяна пісня в прозі”, я замислилася, що ж таки є найціннішим у житті людини. Для […]...
- Виховне значення повісті Ч. Діккенса “Різдвяна пісня в прозі” – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – А. ЧЕХОВ, Ч. ДІККЕНС – ЛІТЕРАТУРА І МОРАЛЬНЕ ВДОСКОНАЛЕННЯ ЛЮДСТВА – 6 клас Події повісті Ч. Діккенса “Різдвяна пісня в прозі” відбуваються у Святвечір – тієї найдивовижнішої ночі, єдиної на рік, коли здійснюються всі мрії й бажання, стають реальними найфантастичніші речі. “Це радісні дні – дні милосердя, доброти, всепрощення. Це єдині дні в усьому календарі, коли люди ніби за мовчазною згодою, добровільно розкривають одне одному серце і вбачають […]...
- Чи виправдана зрада заради кохання? (За повістю М. Гоголя “Тарас Бульба”) – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – М. ГОГОЛЬ, Р. М. РІЛЬКЕ – УКРАЇНА ТА її ІСТОРІЯ В ЛІТЕРАТУРІ – 7 клас Кожна людина хоча б один раз у житті стоїть перед вибором. Він може бути різним, та найчастіше стосується честі, совісті, друзів, кохання, вітчизни. Це питання є одним із головних у повісті М. Гоголя “Тарас Бульба”. Запорожці, Тарас Бульба, сини Тарасові Остап і Андрій також поставлені перед вибором. Як визволити товаришів і не віддати проклятим ляхам […]...
- Причини трагічної долі Сореля (II варіант) – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – СТЕНДАЛЬ, О. ДЕ БАЛЬЗАК, Ч. ДЕККЕНС – ВСТУП ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РЕАЛІЗМУ – 10 клас Головний герой роману – хлопець із провінції, наділений глибоким розумом і уявою, але бідний і незнатний. У сім’ї Жульєн почувався чужим, не було у нього друзів і серед однолітків. “Всі домашні зневажали його, а він ненавидів своїх братів і батька. У святкових іграх на міській площі він завжди був битий”. І ображали його хлопці не […]...
- Що є життя: гра чи боротьба? – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – Р. КІПЛІНГ – МИСТЕЦТВО БУТИ ЛЮДИНОЮ – 7 клас Не помилюся, коли скажу, що на всі питання щодо життя відповідати занадто важко. І відсутні, універсальні рецепти. Кожен із нас має свою думку і робить свої висновки залежно від багатьох причин: досвіду, інтелекту, способу життя, віри, моральних переконань. Але, аналізуючи досвід попередніх поколінь, певні відповіді можна все-таки знайти. Точка зору на життя як боротьбу відома […]...
- Образ українського гетьмана в поемі Байрона “Мазепа” як зразок байронічного героя – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – Т. А. ГОФМАН, ДЖ. БАЙРОН, Г. ГЕЙНЕ, А. МІЦКЕВИЧ – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РОМАНТИЗМУ – 9 клас Гетьман Іван Мазепа є найвідомішим в Європі та Америці представником України. Йому присвячено 186 гравюр, 42 картини, 22 музичних твори, 17 літературних творів, шість скульптур. Образ українського гетьмана дістав відображення в поемах О. Пушкіна “Полтава” (1828), К. Рилєєва “Войнаровський” (1825), В. Гюго “Мазепа” (1829), трагедії Ю. Словацького “Мазепа” (1839), драмі Р. Готтшаля “Мазепа” (1865) та […]...
- Написання твору на тему “Геракл – улюблений герой давніх греків” – МІФ І ЛІТЕРАТУРА – І семестр Мета: ознайомити з додатковими матеріалами, необхідними для написання твору; вчити писати твір на задану тему; розвивати зв’язне мовлення; виховувати повагу до творчої праці. Тип уроку: урок розвитку мовлення. ХІД УРОКУ I. Актуалізація опорних знань Перевірка домашнього завдання Презентація малюнків-ілюстрацій до міфів про Геракла. II. Узагальнення й систематизація вивченого 1. Підготовка до написання твору Характеристика Геракла […]...
- Давньоруський богатир Ілля Муромець (на основі билин про Іллю Муромця) – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – ГЕРОЇЧНІ ПІСНІ ТА БАЛАДИ У СВІТОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ – 7 клас Таємничими, загадковими і прекрасними були давні слов’яни, що утворили державу – Київську Русь. Цікавим був і фольклор давніх русичів, в якому особливе місце посідають билини. Чимало богатирів породила земля Руська, найстаршим із них був Ілля Муромець. Ілля – хліборобів син, який мешкав у місті Муромі. Тридцять літ він сидів сидячки, аж поки “старчики мандровані” не […]...
- Лист до принцеси (за п’єсою С. Маршака “Дванадцять місяців”) – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – Ш. ПЕРРО, Г. К. АНДЕРСЕН, С. МАРШАК – ЛІТЕРАТУРНА КАЗКА – 5 клас Ваша Величносте! Я не дуже вмію писати листи, адже сьогодні це не дуже популярний жанр. Усі звикли до інтернету, скайпу, есемесок. Та й взагалі, я вперше пишу такій поважній особі. Ми майже однолітки, але враховуючи те, що звертаюся до принцеси, буду використовувати займенник “Ви”. Та Ви не дуже пишайтеся своїм титулом, оскільки ще треба виправдати […]...
- Вічна мудрість байок – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – БАЙКА У СВІТОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ – 6 клас У безмежному світі літератури почесне місце належить байці. Виникнувши у сиву давнину, цей жанр продовжує жити в сучасному світі. Чим пояснити таку популярність? Мабуть, важливістю проблем, які ставлять байкарі. А ще – гострим словом, яке проймає до глибини душі, змушує замислитися над зображеним. Звичайно, воно потребує певної сміливості з боку автора. Відомі байкарі світу – […]...
- Лист лицарю Делоржу (за баладою Ф. Шіллера “Рукавичка”) – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – ГЕРОЇЧНІ ПІСНІ ТА БАЛАДИ У СВІТОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ – 7 клас Шановний пане Делорже! Я Вами пишаюся! Захоплююся Вашою витримкою! Адже увійти в звіринець до чижих звірів досить не просто. Вибачте, але Ваша кохана Кунігунда Вас не гідна. Впевнена, що вона просто хотіла посміятися з Вас, принизити. Ви були її вірним лицарем, а вона вчинила надзвичайно жорстоко. Ви просто могли загинути! Скажу Вам відверто: не кохала […]...
- Мистецтво, що дарує життя (за казкою Г. К. Андерсена “Соловей”) – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ – 5 клас Ще давні греки вважали мистецтво великою силою, яка не тільки здатна прикрасити життя людини, а навіть змінити його на краще. Дійсно, мистецтво є дивовижним цвітом, який проростає з найпотаємніших глибиндуші і наповнює її небаченим сяйвом. Тема мистецтва є однією з найголовніших у літературі. Своєрідно вона відбилася і в сюжеті казки Г. К. Андерсена “Соловей”. Маленька […]...
- Зоряна мандрівка Маленького принца – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – Р. БРЕДБЕРІ, А. ДЕ СЕНТ-ЕКЗЮПЕРІ – ЛЮДИНА ТА ЇЇ СBIT – 6 клас Маленький принц – дивовижний. Він не схожий на жодного літературного героя. І не тому, що маленький, не тому, що живе на далекій планеті. Він – інший в усьому. У своєму сприйнятті світу, людей, життя. Герой упродовж усього твору шукає істину і відкриває її як для себе, так і для читачів. Відомо, що жив Маленький принц […]...
- Мій друг Той Сойєр – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – МАРК ТВЕН, Е. ПОРТЕР, Р. БЕРНС – СВІТ ДИТИНСТВА – 5 клас Кожен хлопець мріє мати вірного друга. Щоб він був надійний, сміливий, нічого не боявся. Саме таким, на мою думку, гарним хлопцем є Том Сойєр, головний герой повісті Марка Твена “Пригоди Тома Сойєра”. Він зовсім не схожий на інших хлопців містечка, йому не подобається жити “за правилами”, які створюють дорослі. Том не любить гарних чепурних хлопчиків, […]...
- Дивовижний художник Малян (за китайською народною казкою “Пензлик Маляна”) – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ – 5 клас Чи завжди збуваються мрії? Мабуть, що так, якщо цього дуже забажати. Хлопець Малян хотів малювати, але був він бідний і не мав за що купити пензлика. Малював він гілкою на піску, мокрим пальцем на камені і весь час мріяв про пензлик. І трапилося диво: сивобородий дідусь подарував йому чарівного пензлика. Усе, що малював Малян, оживало. […]...
- Яку правду розказав Ж. де Лафонтен у байці “Зачумлені звірі”? – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – БАЙКА У СВІТОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ – 6 клас Яку правду розказав Ж. де Лафонтен у байці “Зачумлені звірі”? Твори французького байкаря Ж. де Лафонтена – філософські й політичні, народні за своїм гумором, по-французьки вишукані й галантні. Цікавою, на мою думку, є байка “Зачумлені звірі”. Дія байки відбувається в лісі. Тут вільно почувалися Лев, Лисиця, Вовк, Осел. Та сталося лихо: у лісі бушує чума, […]...
- Особливості лірики Омара Хайяма – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – ПОЕЗІЯ СХОДУ ЕПОХИ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ. ЛІ БО, ДУ ФУ, ОМАР ХАЙЯМ – ЖАНРОВО-ТЕМАТИЧНЕ РОЗМАЇТТЯ СЕРЕДНЬОВІЧНОЇ ЛІТЕРАТУРИ – 8 клас Сучасники називали Омара Хайяма “перекладачем думок неба мовою людей”. Чим же заслужив поет таку високу оцінку? Єдиною формою для своїх віршів Омар Хайям обрав чотиривірш. Така форма була поширена у народній поезії і мала назву рубаї. До нашого часу дійшло близь ко двох тисяч чотиривіршів, авторство яких приписується Омару Хайяму. Саме у цих творах відкривається […]...
- Кохання з першого погляду, або історія непохитного олов’яного солдатика (за казкою Г. К. Андерсена “Непохитний олов’яний солдатик” – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ – 5 клас Чи буває кохання з першого погляду? Звичайно, буває. Воно приходить завжди неочікувано і вражає до глибини душі. Коли людина закохується, душа її наповнюється неземним блаженством, бажанням любити увесь світ і дарувати любов тому, кого кохаєш. Казкові герої теж закохуються. Як, наприклад, непохитний олов’яний солдатик, герой казки Г. К. Андерсена. Він закохався в балерину. “Вона була […]...
- Мужній і шляхетний лицар Айвенго – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – В. СКОТТ – ГЕРОЇЧНЕ МИНУЛЕ В ЛІТЕРАТУРІ – 7 клас Чи знаєте ви, кого називали лицарями? Зазвичай, сміливих, мужніх, відважних людей, готових будь-якої миті прийти на допомогу усім, хто потерпає. Відомо, що лицарями завжди захоплювалися жінки. У романі “Айвенго” В. Скотт так писав про лицарів: “Лицарство… воно джерело найчистіших й найшляхетніших прихильностей, опора пригніченим, захист ображеним, оплот проти свавілля володарів! Без нього дворянська честь була […]...
- Роль образу Сехісмундо у п’єсі П. Кальдерона “Життя – це сон” – Бароко як синтез традицій – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ ЄВРОПЕЙСЬКОГО БАРОКО – 9 клас Образ Сехісмундо у п’єсі несе в собі велике ідейне навантаження. По-перше, в цьому образі міститься концепція життя-в’язниці, у якій людина прикута ланцюгами до власної долі. По-друге, цей образ у п’єсі розкриває її провідний мотив життя-сну. По-третє, на прикладі Сехісмундо автор вирішує проблему: наскільки вільною у своїх діях є людина, чи здатна вона сама творити свою […]...
- Повчальна історія про Попелюшку – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – Ш. ПЕРРО, Г. К. АНДЕРСЕН, С. МАРШАК – ЛІТЕРАТУРНА КАЗКА – 5 клас З усіх казок Ш. Перро мені найбільше подобається казка про гарну дівчинку з трохи дивним ім’ям – Попелюшка. Мені завжди хотілося допомогти їй виконати важку роботу, що давала їй зла мачуха, захистити від її чванливих і гонорових зведених сестер. Разом з нею я бігала на город за величезним гарбузом, який потім хрещена мати-чарівниця Попелюшки перетворила […]...
- Якою має бути справжня Людина? – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – Р. КІПЛІНГ – МИСТЕЦТВО БУТИ ЛЮДИНОЮ – 7 клас Людство уже не одне тисячоліття хвилюють питання про те, кого можна назвати справжньою Людиною і як нею стати. Питання важкі, але пошуки на них стимулюють особистість до досконалості. На мою думку, Людиною може називатися лише той, хто за будь-яких ситуацій прагне і вміє залишатися самим собою, йти своїм шляхом, бути вірним своєму вибору, не втрачати […]...
- Гімн красі, радощам життя і коханню в поезіях Сапфо та Анакреонта – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – ГОМЕР, ТІРТЕЙ, САПФО, АНАКРЕОНТ, ЕСХІЛ, СОФОКЛ, ВЕРГІЛІЙ, ГОРАЦІЙ, ОВІДІЙ – ЛЮДИНА ТА її СВІТ У ДАВНІХ ЛІТЕРАТУРАХ – 8 клас Давні греки вміли любити й цінувати життя – цей найкращий дарунок богів. Оспівування оптимізму, радощів буття пронизує твори більшості відомих поетів гою часу, зокрема Анакреонта. Відомо, що його творчість започаткувала напрям ліричної поезії під назвою “анакреонтична поезія”, який існує і сьогодні. Цей вил лірики розробляє вузьке коло тем: кохання, вино, бенкети, веселощі, дружбу. Вірші Анакреонта […]...
- “Найголовнішого очима не побачиш…” (За казкою-притчею А. де Сент-Екзюпері “Маленький принц”) – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – Р. БРЕДБЕРІ, А. ДЕ СЕНТ-ЕКЗЮПЕРІ – ЛЮДИНА ТА ЇЇ СBIT – 6 клас Що в житті найголовніше? Це питання є філософським і на нього немає однозначної відповіді. Зрозуміти це найголовніше допомагає казка-притча французького письменника А. де Сент-Екзюпері “Маленький принц”. Пізнати найголовніше – це, мабуть, стати щасливим. Філософська казка-притча А. де Сент-Екзюпері “Маленький принц” – саме про те, як знайти дорогу до щастя, що означає бути щасливим на своїй […]...
- Що є краса? (За казною О. Уайльда “Хлопчик-зірка”) – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ – 5 клас Краса здавна хвилювала людей і вони хотіли зрозуміти її сутність. Еталони краси змінювалися у різні часи, але ніколи люди не могли обійтися без неї. Яка ж краса важливіша: зовнішня чи внутрішня? На це питання теж існують різні відповіді. Розібратися у цьому допоможе казка англійського письменникаО. Уайльда “Хлопчик-зірка”. Як відомо, героя твору знайшли взимку Лісоруби. Хлопчик-зірка […]...
- Ян не перетворитися на ліліпута? – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – ДЖ. СВІФТ, Д. КОНАН ДОЙЛ – ПРИГОДИ ТА ФАНТАСТИКА – 7 клас Як відомо з тексту роману Дж. Свіфта “Мандри Гуллівера”, головний герой, Гуллівер, потрапив у Ліліпутію. Жителі цієї країни, ліліпути, досить дивні. Вони у дванадцять разів менші за Гуллівера, але їм вдалося його зв’язати. Звичайно, герой міг вирватися з цієї неволі, адже він був сильним, але скорився, бо ліліпути-таки завдавали йому болю. Гуллівер дозволяв робити з […]...
- Захоплююча подорож у дитинство (вступ до поеми О. Пушкіна “Руслан і Людмила”) – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ – 5 клас Мабуть, не помилюся, коли скажу, що в дитинстві почалося наше знайомство і творами відомого російського поета О. Пушкіна. І у більшості випадків – це вірш “Край лукомор’я дуб зелений”, вступ до поеми “Руслан і Людмила”. З перших же слів ми поринаємо у чарівний казковий світ, у якому є місце вченому котові, що кружляє на ланцюгові […]...
- ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ – P. М. РІЛЬНЕ, Г. АПОЛЛІНЕР, Ф. Г. ЛОРНА – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ XX СТ. – 11 клас 1.Г. Аполлінер. Психологічний портрет митця. 2. Поетичні новації Гійома Аполлінера. 3. “…Палюча ліра болючі пальці обпіка” (за інтимною лірикою Г. Аполлінера). 4. Ліричний “документ” Першої світової (за поезією Г. Аполлінера “Зарізана голубка й водограй”). 5.Художні особливості вірша Г. Аполлінера “Міст Мірабо”. 6. Р. М. Рільке та Україна. 7. “Сонети до Орфея” Р. М. Рільке як […]...
- “Сила – в її серці” (образ Герди у казці Г. К. Андерсена “Снігова королева”) – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – Ш. ПЕРРО, Г. К. АНДЕРСЕН, С. МАРШАК – ЛІТЕРАТУРНА КАЗКА – 5 клас Життя не буває легким. І це всім відома істина… Ніколи не дізнаєшся заздалегідь, кому яке випробування призначене. І долають труднощі люди теж по-різному. Чому так? Однозначної відповіді на це немає. Чому одні виходять з випробувань достойно, а інших життя ламає? Яким слід бути, щоб витримати удари долі? Певні труднощі переживають завжди і герої казок. Наприклад, […]...
- Легенда про сміливих ліктів (за баладою Р. Л. Стівенсона “Вересовий трунок”) – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – ГЕРОЇЧНІ ПІСНІ ТА БАЛАДИ У СВІТОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ – 7 клас В основі балади Р. Л. Стівенсона “Вересовий трунок” лежить шотландська народна легенда про таємницю вересового напою. Автор поєднав її з історичними фактами: боротьбою шотландського народу за свою незалежність. У баладі Р. Л. Стівенсона згадуються пікти. Це народ, який у перші століття нашої ери жив на території Шотландії. Відомо, що пікти чинили запеклий опір завойовникам. За […]...
- “Частка Цахеса присутня, можливо, в кожному в нас” – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – Т. А. ГОФМАН, ДЖ. БАЙРОН, Г. ГЕЙНЕ, А. МІЦКЕВИЧ – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РОМАНТИЗМУ – 9 клас Вважаю, що таке припущення образить багатьох. “Як, – заволає дехто, – я що, такий потворний зовні?” “Як ви можете мене порівнювати з цим безсоромним загарбником чужих заслуг?” – обуриться другий. А третій, можливо, почне заперечувати свою причетність до людей, подібних філістерам. Але, якщо замислитися над цим, усе набагато складніше. І йдеться не про те, що […]...
- Героїчні сторінки життя запорожців – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – М. ГОГОЛЬ, Р. М. РІЛЬКЕ – УКРАЇНА ТА її ІСТОРІЯ В ЛІТЕРАТУРІ – 7 клас М. Гоголь у своїй повісті “Тарас Бульба” із захопленням, надзвичайним піднесенням говорить про Січ, яка є, на його думку, колискою волі. Читаємо у тексті: “Так ось вона, Січ! Ось те гніздо, звідки вилітають усі ті горді й дужі, як леви! Ось звідки розливається воля й козацтво на всю Україну!”. Вільною козацькою республікою, “розгульним Запорожжям” зображає […]...