Механізми інформаційного впливу
Провідним механізмом інформаційного впливу є сугестія – передача неповної, навіть фрагментарною, інтелектуальної інформації, поєднаної з директивно-вольовим та емоційним зарядом. Якщо вплив переконанням залишає перед людиною можливість вибору, то навіювання позбавляє його такої можливості. Навіювання припускає беззастережне підпорядкування. Про фундаментальну ролі навіювання в суспільному житті одним з перших писав В. М. Бехтерєв (1908), значна увага приділяючи такому поняттю, як “масовий гіпноз”. Характеризуючи нейрофізіологічні механізми такого впливу, він підкреслював, що в основі будь-сугестії лежить індукційне гальмування певних ділянок кори головного мозку, що зумовлює зниження свідомої активності і, відповідно, критичності мислення. У підсумку виникає неадекватність емоційного сприйняття і різко підвищується сугестивність.
У психологічному відношенні в основі підвищеної сугестивності лежить відсутність готових програм поведінки людини, що сформувалися в процесі його життєдіяльності, внаслідок чого він не має можливості адекватно реагувати на стресогенну ситуацію і раціонально будувати свою поведінку (в якійсь мірі ці реакції близькі до станів легкої та помірної паніки).
У процесі інформаційного маніпулювання задіюються механізми як індивідуальної, так і суспільної пам’яті. Інформаційні потоки, що пронизують масову свідомість, залишають свій “відбиток” у механізмах пам’яті, отже, відбувається зміна смислів у свідомості людини, колективному, масовій свідомості або в суспільній свідомості в цілому. Виникають сприятливі умови для маніпулювання всіма формами і рівнями суспільної свідомості і багатопланового впливу на механізми індивідуальної та суспільної пам’яті. Так, дослідники виділили характерну особливість людського сприйняття, яка полягає в тому, що людина краще засвоює ту інформацію, яка схожа на вже існуючі у нього уявлення. Основні засоби інформаційної війни орієнтовані на цей феномен. Будь-які маніпуляції та пропагандистські кампанії засновані на “ефекті резонансу”, коли “Имплантируемая” інформація, спрямована на зміну поведінки спільності, маскується під знання і стереотипи, вже існуючі в конкретній соціальній спільності, на яку спрямована пропагандистська кампанія.
Метою маніпуляції є асінхронізація уявлень “цільової групи” (адресата) за допомогою “ефекту резонансу” і переведення її на інші моделі поведінки, орієнтовані на зовсім іншу, вигідну для маніпуляторів систему цінностей. “Ефект резонансу” досягається, коли того чи іншого факту, проблемі або психологічній установці надається штучно перебільшене, спотворене або навіть помилкове значення, яке у міру просування в “культурне ядро” дисонує і руйнує існуючу в суспільстві систему цінностей.
За К. Г. Юнгом, процес “витіснення” зі свідомості “в ближні і більш глибокі шари несвідомого” здійснюється завдяки “моральному впливу навколишнього”. Процесу витіснення неодмінно супроводжує процес асоціювання у свідомості нових вражень. Обидва процеси проходять безперервно і у різних особистостей по-різному залежно від їх вольових установок, однак у кожному разі “вивільняється психічна енергія” впливає на психічний і навіть фізичний стан особистості. При цьому “почуття моральної неповноцінності виникає… аж ніяк не із зіткнення з загальним, у відомому сенсі довільним моральним законом, а з конфлікту з власною самостью, яка, виходячи з почуття душевної рівноваги, вимагає заповнення дефіциту”. Заповнення цього дефіциту у дорослого населення (далеко не у всіх) може відбуватися шляхом асиміляції свідомістю “архетипових ресурсів несвідомого”. У молоді таких можливостей менше – молода людина асимілює, швидше, нові зовнішні враження (у молодих людей відповідні архетипічні форми майже не заповнені).
(1 votes, average: 5.00 out of 5)