Метод прикладу

Метод прикладу являє собою цілеспрямоване і планомірне вплив на свідомість і поведінку школярів системою позитивних прикладів, покликаних служити їм зразком для наслідування, основою для формування ідеалу комунікативної поведінки, стимулом і засобом самовиховання.
Виховне значення прикладу визначається його суспільною цінністю. У прикладі закріплений соціальний досвід, результати діяльності та поведінки інших людей. Кожен приклад має певний зміст, соціальну значимість. Це означає, що позитивний приклад – поняття конкретно історичне. Позитивний приклад в нашому розумінні – це такі зразкові дії, вчинки (все життя людини), якості людей, прийоми і способи досягнення цілей діяльності, які відповідають нашому ідеалу. У виховному відношенні особливо цінні ті позитивні приклади, які багаті ідейним змістом, високим ступенем розвитку якостей особистості (колективу) і можуть служити гідним зразком для наслідування.
Приклад переростає в самовплив в результаті засвоєння дитиною морально і естетично привабливого ідеалу, зразка. Дітям властиво ототожнювати себе з популярною особистістю, героєм твору мистецтва, наслідувати їх вчинків, поведінки та способу життя.
Серед дітей можна зустріти і негативне ставлення до наслідування. Засноване воно на повсякденному розумінні наслідування як механічного, сліпого копіювання зовнішніх сторін в поведінці інших людей. Тому заклик до наслідування вони нерідко розглядають як приниження їхньої самостійності.
Приклад надає як стабільний тривала дія, так і викликає сьогохвилинне, що координує поведінку дітей в конкретній життєвій ситуації. З його допомогою увагу дітей зосереджується на морально і естетично привабливих образах, їх моральне свідомість забезпечується внутрішньої впевненістю і стійкістю. Ставлення школярів до “прикладом” виявляє ступінь розвитку у них прагнення до усвідомленого ідеалу або свідчить про захоплення сумнівними зразками в бездумному наслідуванні.
326
За типом впливу на свідомість вихованців приклади можна розділити на дві великі групи:
приклади безпосереднього впливу (особистий приклад вихователів, приклад товаришів, позитивний приклад людей, з якими діти перебувають у постійному контакті);
приклади опосередкованого впливу (приклади життя і діяльності видатних людей; приклади з історії своєї держави, трудового героїзму, приклади з літератури та мистецтва).


1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (2 votes, average: 3.00 out of 5)

Метод прикладу