Метафоричність казки “Гидке каченя”
Однією з найвідоміших казок Андерсена є “Гидке каченя”. Ця казка, як і майже всі твори великого данського казкаря, є метафоричною, оскільки тварини тут з точністю віддзеркалював світ людей, їх ставлення один до одного. Деякі літературознавці є прихильниками точки зору про те, що в образі гидкого каченяти письменник зобразив сам себе. Одне з центральних місць в цій казці займає конфлікт, який при перенесенні на життя людей міг трактуватися як конфлікт з оточуючими, з соціумом в цілому, а також особистий, який, з одного боку, може бути продовженням конфлікту соціального, а може, навпаки, бути його причиною. Так чи інакше, але саме внутрішній дискомфорт гидкого каченяти змушує його пересилити себе, свій страх невідомості і відправитися геть від тих, хто його принижував.
Однією з особливостей даної казки є постійне авторське присутність, оскільки в описі тієї чи іншої сцени ясно прочитуються симпатії або антипатії, співчуття або засудження. Необхідно зауважити, що в цій казці опис всіх героїв настільки спрощено, що немає ніяких труднощів у тому, щоб помітити ясну паралель зі світом людей, яка ще більше посилюється через те, що головний герой казки – каченя – мислить виключно людськими категоріями, причому настільки чудово, що його можна б було навіть назвати мудрецем. Причому здається, що мудрість ця завжди була присутня в ньому, але проявилася тільки в дорозі, оскільки в пташнику йому просто не давали сказати ні слова, оскільки саме в дорозі каченя зрозумів, що кожен, в першу чергу, бачить тільки себе, свої проблеми і захоплення. Це повністю справедливо і для світу людей, тому в образі описаного в казці пташиного двору впізнається звичайне життя.
Однією з основних ідей даної казки є те, що окрім зовнішнього величезну роль грає і внутрішнє, причому найчастіше уявлення про прекрасне і жахливому безпосередньо залежить тільки від обмеженості або, навпаки, широти поглядів на навколишній світ. Крім того, в “Гидке каченя” у вигляді долі мешканців пташиного двору працюється і висміюється самозамилування і зайве самолюбство, які нерідко притаманні людям.
Related posts:
- Аналіз тема ідея і сенс за казкою “Гидке каченя” Твір Андерсена “Гидке каченя” воістину шедевр. Головною його темою є вічна боротьба добра зі злом. Перетворення страшненькою каченяти на білосніжного красеня лебедя всього лише оболонка, не головний сенс твору. Основна ідея в шуканої доброї душі маленької каченяти, який розкриють для любові і добра. Відкинутий і виганяють усіма, він не став злим на мешканців двору, які […]...
- Аналіз казки “Гидке каченя” Вираз “Гидке каченя” використовується по відношенню до людей (іноді – ідеям, проектам), які на перший погляд сприймаються як мало привабливі, мало перспективні, відразливі і навіть безнадійні, але, з плином часу, стали успішними. Причому, успішними несподівано для всіх! Яскраве перетворення може стосуватися зовнішніх даних. Андерсенівське Гидке Каченя давно вже стало символом перетворення нескладних підлітків (в першу […]...
- ГАНС КРІСТІАН АНДЕРСЕН. ГИДКЕ КАЧЕНЯ (Скорочено) – РОЗДІЛ СЬОМИЙ. ЛІТЕРАТУРНІ КАЗКИ ЗАРУБІЖНИХ ПИСЬМЕННИКІВ Мета: продовжити ознайомлення учнів із життєвим і творчим шляхом Ганса Крістіана Андерсена; ознайомити з його казкою “Гидке каченя”; вчити складати план твору; удосконалювати навички правильного і виразного читання; розвивати зв’язне мовлення; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати вміння знаходити у структурі тексту описи, міркування; виховувати доброту, милосердя. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА 1. […]...
- Короткий зміст “Гидке каченя” Казка “Гидке каченя” Андерсена була написана в 1843 році. Це добра, зворушлива і повчальна історія про те, як не варто боятися бути не схожим на інших. Потрібно вірити в себе, в свої сили, залишатися самим собою, і тоді удача неодмінно посміхнеться! Рекомендуємо читати онлайн короткий зміст “Гидке каченя”, яке стане в нагоді для читацького щоденника […]...
- ГИДКЕ КАЧЕНЯ – Ганс Андерсен Так добре було за містом, “було літо! Жито жовтіло, овес зеленів, сіно склали в копиці, і на зеленому лузі ходив чорногуз на своїх довгих червоних ногах та белькотав по-єгипетськи,- цієї мови він навчився від матері. За полями та луками йшли великі ліси, а в гущавині лісів були глибокі озера. Справді, чудово було за містом влітку! […]...
- Кращі казки Ганса Христіана Андерсена Ганс Християн Андерсен – датський казкар, популярність якому принесли чотири казки, написані в період після 1833 року, коли він подорожував по світу на кошти, отримані від короля. Андерсен, як він сам говорив не раз, зневажав казки, він хотів бути серйозним письменником, створити п’єси, за якими будуть ставити театральні постановки, писати глибокодумні романи. Однак саме казки […]...
- Андерсен “Оле Лукойє” та філософія казки Казки Андерсена складно розглядати однозначно, оскільки в кожній з них є глибока психологічна або теологічна підгрунтя, саме тому нерідко ведуться дискусії про те, чи можна взагалі вважати його твори призначеними для дітей, оскільки при найближчому розгляді вони виявляються досить складними для сприйняття. Складна філософія казки Не є винятком і одна з найвідоміших казок Андерсена “Оле […]...
- Енід Мері Блайтон “Знамените каченя Тім” (англійська казка) – НЕ СТОМЛЮЙСЯ РОБИТИ ДОБРО – 2 КЛАС Мета: розширити широкий спектр творчої діяльності англійської письменниці Е. М. Блайтон; створити сприятливі умови для роботи над змістом, аналізом і засвоєнням прочитаного за допомогою різноманітних форм, методів і видів роботи; удосконалювати навички швидкого, свідомого, правильного, виразного читання; розкрити характер і вчинки дійових осіб; розвивати зв’язне мовлення; виховувати любов до дитячої книги, почуття відданості в дружбі. […]...
- ПІДСУМОК ЗА ТЕМОЮ ЛІТЕРАТУРНІ КАЗКИ ЗАРУБІЖНИХ ПИСЬМЕННИКІВ – ЛІТЕРАТУРНІ КАЗКИ ЗАРУБІЖНИХ ПИСЬМЕННИКІВ Матеріал уроку. Твори з розділу “Літературні казки зарубіжних письменників”. Мета. Систематизувати знання учнів з розділу; розвивати увагу, мислення, пам’ять, зв’язне мовлення; удосконалювати навички свідомого і виразного читання; виховувати повагу до минулого. Хід уроку I. Систематизація і узагальнення знань учнів. 1. Гра “Знавці назв творів та їх авторів” 1) Хто написав “Казку про царя Салтана”? (О. […]...
- ЛІТЕРАТУРНІ КАЗКИ – СВІТ ФАНТАЗІЇ ТА МУДРОСТІ У початковій школі ви читали багато літературних казок Івана Франка, Лесі Українки, Всеволода Нестайка та інших письменників. Ти вже знаєш, що в літературній казці обов’язково є автор, тому її ще називають авторською. Поява її стала можливою після винайдення письма та книгодрукування. Літературна казка, на відміну від народної, існує лише близько двох століть. Як виникли літературні […]...
- Казки (соціально-побутові) – ВІД МІФУ ДО КАЗКИ – У КРАЇНІ ДАВНИНИ Казка виникла на основі міфу. Під час переказу міфу слухачі чекали від оповідача більше вигадки. Ця вигадка стосувалася сімейних стосунків героїв міфу, їхніх суперечок. Отже, відбувалася не зовсім точна передача змісту міфу. Так народився жанр казка. Казки, як тобі вже відомо, поділяють за змістом на три види: казки про тварин, чарівні й соціально-побутові. Усі вони […]...
- Засудження нечесності та хитрування в казці “Фарбований Лис” – І варіант – ІВАН ФРАНКО – Літературні казки – Народні казки – УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ З давніх-давен народ складав казки, в яких героями були не тільки люди, а й тварини. Ми вже звикли, що лисичка в народних казках завжди хитра та нечесна. Таким же хитрющим є герой казки І. Франка “ФарБований Лис”. Автор так і говорить, що Лис Микита був хитрим-прехитрим: “Кілька разів бачили його стрільці, травили його псами, заставляли […]...
- Втілення мрії народу про перемогу добра над злом у казках – І варіант – Народні казки – УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ Я полюбив казки з раннього дитинства, коли ще не вмів читати, а вмів тільки слухати. Казки дуже повчальні. Світ казок зачаровує, в казках добро завжди перемагає зло. Не дарма люди з давніх часів мріяли про справедливість і щастя, а мрію втілювали у казку. Ось чому в усіх казках добрий кінець. У казках можливо все! Взяти […]...
- Метафоричність образів оповідання “Рікі-Тікі-Таві” Мабуть, складно знайти таку людину, яка не читала б розповіді Редьярда Кіплінга про відважного мангуста Рікі-Тікі-Таві, або хоча б не чув про нього. Завдяки щасливому випадку опинившись в будинку серед людей, маленький мангуст практично відразу ж стає не тільки їхнім другом, але також і захисником. Незважаючи на те, що Рікі-Тікі-Таві ще зовсім маленький, він безстрашно […]...
- Аналіз казки “Червона Шапочка” Червона Шапочка – одна з найбільш популярних казок прославленого французького казкаря Шарля Перро. Успіх казки обумовлений: Яскравістю головних героїв; Благополучним фіналом; Мудрим повчанням. Повчальною ідеєю казки є те, що в ній такою ж червоною, як шапочка героїні, ниткою проводиться рекомендація не відволікатися на сторонні заняття та бесіди, коли виконуєш важливе доручення. Адже в казці мама […]...
- ЛИСИЦЯ ТА РАК – Казки про тварин – УКРАЇНСЬКІ НАРОДНІ КАЗКИ – З НАРОДНОГО ДЖЕРЕЛА Казки про тварин ЛИСИЦЯ ТА РАК Біжить лисичка полем. Добігає до річки, аж дивиться – рак виліз із води на камінь та клешні точить, щоб гостріші були. – Здоров був, раче! – каже йому лисичка. – З тим днем, що сьогодні! Це ти, мабуть, до косовиці1 готуєшся, що клешні об камінь гостриш? Поздоровкався і рак […]...
- Аналіз казки “Нове вбрання короля” Казка “Нове вбрання короля” – один з найяскравіших прикладів філософської казки, казки для дорослих. Адже в цій казці немає ніякого чаклунства, немає ні фантастичних чудовиськ, ні фей, ні дивних перетворень. Головними персонажами виступають обманщики-кравці, які використовують у своїх інтересах негативні якості дурного короля і його придворних. Повідомивши всьому королівського двору про нібито чудодійні властивості тканини, […]...
- Чому я люблю читати казки Чудовий світ казки… Я добре пам’ятаю, коли бабуся мене, ще зовсім маленьку, своїм лагідним голосом запрошувала до нього. І я мандрувала тим чудовим і неповторним світом. Уявляла себе на місці головного героя чи поруч із ним. Уболівала за Василису Премудру, захоплювалася красою Людмили та мужністю Руслана, а також казковим котом, що ходив по ланцюгу. І, […]...
- До казки приказка годиться, до слова йде і прислів’я – ІІ варіант – Народні казки – УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ Золота скарбниця усної народної творчості надзвичайно багата й різноманітна. Є в ній прислів’я та приказки, легенди і перекази, думи, пісні, усмішки та анекдоти, “перлини великого намиста” – коломийки, загадки. Усе це – фольклор. Що ж значить це слово? Це англійське слово буквально означає “народна мудрість”. У казки органічно вписуються численні прислів’я та приказки, загадки, пісні, […]...
- Аналіз казки “Хоробрий кравець” У казках Братів Грімм чимало місця відведено такий сюжетної лінії, в якій головний герой не багатий, не наділений владою, не відрізняється вражаючою красою, але зате кмітливий і кмітливі. “Хоробрий кравець” – одна з таких казок. Ідея надати собі імідж сміливця приходить в голову пересічному біднякові-кравця, коли йому вдається ухлопают одним ударом сімох мух на бутерброді […]...
- КАЗКА ПРО РИБАЛКУ ТА РИБКУ – ОЛЕКСАНДР ПУШКІН – КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ Історія створення Олександр Пушкін написав “Казку про рибалку та рибку” в Болдіно 1833 р. на підставі розповідей Орини Родіонівни, які ретельно записував. У російському фольклорі широко побутує казка “Жадібна баба”. Однак разом з тим поштовхом для написання “Казки про рибалку та рибку” стало також знайомство поета зі збіркою “Казки для дітей і родини” братів Я. […]...
- Чарівний світ казки “Ох” – Зразок твору – “ОХ”, “ЛЕТЮЧИЙ КОРАБЕЛЬ” – НАРОДНІ КАЗКИ – УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА – 5 КЛАС Мало знайдеться людей, які б не любили пригоди, чарівні перетворення, фантастичних персонажів та незвичайні місця, де відбуваються події. Затамувавши подих, ми слідкуємо за боротьбою добрих і злих сил. Тому улюбленим жанром дітей і навіть багатьох дорослих є казка. Для чарівних казок характерною є наявність нереального, фантастичного у характерах героїв, їхній мові, зовнішності та вчинках. Тобто […]...
- ЇЖАК ТА ЗАЄЦЬ – Казки про тварин – УКРАЇНСЬКІ НАРОДНІ КАЗКИ – З НАРОДНОГО ДЖЕРЕЛА Може, хтось подумає, ніби казка – неправда. Тільки той, хто думає так, сам правди не знає. У казці правда живе, як сіль у хлібі. Хто б без солі їв хліб? Та ніхто. Правда в казці, як вітер в осінньому лісі. Ніби був тільки осьде, а вже далеко шумить. Тільки ні, він не зник назавжди, знову […]...
- КАЗКИ БРАТІВ ГРІММ – ЯКОБ і ВІЛЬГЕЛЬМ ГРІММ – КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ Історія створення “…Як багато з того, що цвіло в давніші часи, уже немає нині, ба навіть самих спогадів про це вже майже не лишилося. Щоправда, живуть у народі пісні, легенди та перекази, нині видано кілька книжечок з цієї тематики, а тепер побачать світ і ці казки для дітей та родини… Що стосується способу збору казок […]...
- Аналіз казки “Свинопас” Казка Ганса Християна Андерсена “Свинопас” – дивно пророча. В образі принцеси автор зобразив зовсім сучасний жіночий типаж: дурненька, з непомірно завищеною самооцінкою, не вміє цінувати красу навколишнього світу, але зате цікава, любляча плітки і готова віддатися за дорогий гаджет. Люди з філософським складом розуму в казці Андерсена “Свинопас” бачать не тільки лінію особистих взаємин між […]...
- Аналіз казки “Учень лікаря” Болгарська казка “Учень лікаря” не містить в собі ніяких чудес, ніякого чаклунства. Але це тільки на перший погляд. Якщо вдуматися в казкові події уважніше, то стане ясно, що чудеса в казці все-таки є, тільки вони як би замасковані під реальність. Ну що, справді, казкового в тому, що у болгарського царя Бориса був придворний лікар Вазілі, […]...
- Казки – УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ Казка – це епічний фольклорний твір чарівного, пригодницького або побутового характеру, який розповідає про вигадані події. Орієнтація на вимисел є однією з найважливіших жанрових ознак казки. Сюжет казкового твору завжди утверджує перемогу добра над злом. Нерідко казка завершується традиційною формулою: “Ось вам казка, а мені бубликів в’язка”, “І стали вони жить-поживать, добра наживать” та ін. […]...
- Сенс назви казки Андерсена “Снігова королева” Мені здається, що автор вибрав таку назву не випадково. Снігову королеву можна сміливо називати найяскравішим персонажем цієї казки і за назвою я думаю відразу зрозуміло, про що піде мова. Снігова королева двічі з’являється в казці в самому її початку, коли вона викрадає хлопчика на ім’я Кай і в самому кінці, коли Герда приходить за своїм […]...
- УРОК ПОЗАКЛАСНОГО ЧИТАННЯ. КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ – СКРИНЬКА СМІХУ – ОПОВІДАННЯ – IІ семестр Мета: вдосконалювати навички свідомого виразного читання; розширювати знання учнів про казки народів світу; розвивати зв’язне мовлення учнів; вдосконалювати вміння висловлювати оцінні судження, знаходити зображувально-виражальні засоби опису героїв; виховувати інтерес до народної мудрості. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА 1. Робота над скоромовкою Звили чаплі гніздо із паклі. Із чорного неба крапають каплі. У […]...
- Втілення мрії народу про перемогу добра над злом у казках – ІІІ варіант – Народні казки – УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ У сиву давнину, коли ще не було писемності, люди створювали різні історії, легенди, казки. У цих розповідях людина намагається висловити своє розуміння навколишнього світу. Люди ще тоді помітили, що в житті поряд йдуть зло та добро, правда та неправда. В реальному житті далеко не завжди добро перемагало зло, але людина не хотіла в це вірити […]...
- Засудження нечесності та хитрування в казці “Фарбований Лис” – ІІ варіант – ІВАН ФРАНКО – Літературні казки – Народні казки – УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ Мабуть, усім відомо, що хитрування, брехня завжди засуджувалися. Саме про це йде мова у казці, де за нечесність та підступність був покараний Лис Микита. Випадково потрапивши в синю фарбу, Микита видає себе за небесну тварину і проголошує себе царем усіх звірів. Усі йому вірили, але під час концерту, влаштованого звірами на його честь, Микита не […]...
- Короткий зміст казки “Каша з сокири” По дорозі додому вирішив солдат переночувати в одному селі. Жадібна стара, господиня вдома не нагодувала його вечерею, пояснивши, що вона і сама голодна. Тоді гість запропонував їй приготувати страву з сокири. Стара з радістю погодилася. Взяли вони чавунець, налили води, поклали в нього сокиру і стали варити. Спробував солдат вариво і сказав, що треба б […]...
- Аналіз казки братів Грімм “Бременські музиканти” Казка Братів Грімм “Бременські музиканти” в своєму первозданному вигляді сильно відрізняється від тих сценаріїв, які на основі цієї казки були створені майстрами мультиплікації. Ображені невдячними господарями, Осел, Пес, Кіт і Півень вирішують спробувати щастя у великому місті Бремені, ставши бродячими музикантами. Але в оригіналі казки четверо друзів знаходять те, що їм потрібно, так і не […]...
- Аналіз казки “Рапунцель” Казка Братів Грімм “Рапунцель” оповідає про силу справжнього кохання, що долає і заздрість до краси героїні казки з боку злої чаклунки; і перешкоди, такі як вежа без дверей, де була заточена чаклункою красуня; і бідність; і нещастя. Сліпота королевича, зцілена сльозинками його коханої, може бути порівнянна з двома видами духовної сліпоти, характерною для людей, які […]...
- Засудження нечесності та хитрування в казці “Фарбований Лис” – ІІІ варіант – ІВАН ФРАНКО – Літературні казки – Народні казки – УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ У казці І. Франка “Фарбований Лис” розповідається про Лиса Микиту. Цей Лис був дуже хитрий, йому завжди вдавалося обминути небезпеку. І серед своїх він вважався найхитрішим. Одного разу Лис похвалився, що вкраде курку серед білого дня, коли навкруги буде багато людей. Спочатку Микиті пощастило, його не помічали. Але потім за ним погналися собаки. Лис ускочив […]...
- БРЕМЕНСЬКІ МУЗИКАНТИ – ЯКОБ і ВІЛЬГЕЛЬМ ГРІММ – КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ Казка називається “Бременські музиканти” (нім. “Die Bremer Stadtmusikanten”), проте герої так ніколи й не дійшли до Бремена й не стали міськими музикантами. Бремен здавна був культурним центром регіону – утіленням мрії про краще життя, тому тварини, яких образили їхні господарі, туди прагнули дістатися. У цій казці в образах тварин утверджується мрія народу про пошук кращої […]...
- ПРО ОХА-ЧУДОТВОРА – Казки про тварин – УКРАЇНСЬКІ НАРОДНІ КАЗКИ – З НАРОДНОГО ДЖЕРЕЛА (Скорочено) Були собі дід та баба, і був у них один син. От баба діду й каже: – Діду, одведи його у школу! От дід узяв сина й пішов у школу. Веде та й веде, коли бачить – стоїть гора, висока, що страх. От він зайшов на гору і каже: – Ох! Коли виходить пан […]...
- Ганс Крістіа́н А́НДЕРСЕН (1805-1875) – ЛІТЕРАТУРНІ КАЗКИ ЗАРУБІЖНИХ ПИСЬМЕННИКІВ Народився славетний казкар у Данії в містечку Оденсе в бідній, але дружній родині. У дванадцять років Ганс Крістіан пішов працювати на фабрику. Навчався ввечері в безкоштовній школі для бідних. У вільний час він читав книжки, а також любив гратися в театр, шив своїм артистам костюми із клаптиків тканини і вигадував для них різні вистави. Згодом […]...
- Що ми знаємо про чарівні казки? Сама назва “казка” виникло далеко не відразу. Так, спочатку в стародавній Русі твори, які розповідалися для розваги, називалися байками (від слова “баіть” – говорити). А казками називалися документи, в яких повідомлялися різні відомості (“ревізька казка” містила відомості про кількість і склад населення). Вперше термін “казка” в сучасному значенні був ужитий в 1649 році. Дуже швидко […]...
- Хто складає казки? Чи знаєш ти, хто придумує ті казки, які ти читаєш у книзі, чуєш по радіо і телебаченню? Звичайно, більшість казок записано вченими від казок – людей, які знають і вміють розповідати народні казки. А звідки дізнається казку сказитель? Іноді він чує нову казку від іншого, іноді пам’ятає з дитинства, почувши від своїх батьків, а може […]...