Математична картина світу

Related posts:

1. Класична картина світу Поява системи Коперника, помістив в центрі світу (Всесвіту) на землі, а Сонце, і відкриття Галілеєм супутників Юпітера зробило непотрібним саме поняття центру світу і призвело до побудови першої наукової системи світу, заснованої на теорії Ньютона і отримала назву ньютонівської або класичною. За Ньютону, світ – це нескінченний простір, в якому виконуються всі постулати геометрії Евкліда. […]...
2. Механічна картина світу Становлення механічної картини світу Механічна картина світу є першою фізичної картиною світу. У період її виникнення, а саме в 17 столітті, найбільш вивченим, розробленим розділом фізики була механіка. І саме вона стала основою механічної картини світу. Саме принципи та ідеї механіки були найбільш істотними знаннями про фізичні закономірності, і саме вони найбільш широко відображали фізичні […]...
3. Триєдина картина світу До відкриття складних природних явищ, таких як електрика, і вже тим більше до відкриття будови атома, люди знали, що у світі, де вони живуть, існують три очевидні і засадничі речі: простір, час і щось, з чого складаються самі люди і все навколишні предмети, т. е. речовину. Ця речовина може бути твердим, м’яким або рідким (про […]...
4. Есе про Стародавній світ: спадщина, право, картина світу Світ, який усіма нами зветься древнім, це величезний період людської історії – до початку середніх століть. Початком відліку приймається перша в світі Олімпіада в 8-му столітті до нашої ери, кінцем Стародавнього світу в Європі називають падіння Західної Римської імперії в 5 столітті нашої ери. Десятки і десятки цивілізацій, десятки і десятки країн і держав, міст […]...
5. Романтична картина світу Оскільки розпізнавальний знак якої особистості – свобода духу, то в ідеалі особистість не може бути залежна від зовнішніх умов, які порушують її свободу і свободу інших особистостей. Мета будь-якої особистості, писав Ф. Шлегель, “в силі і бажанні стати подібними Богу і завжди мати нескінченне перед очима”. Якщо найбільшу цінність в земному світі представляє особистість, індивідуальність, […]...
6. Квантово-польова картина світу Передумови виникнення сучасної картини світу У теорії відносності, створеної А. Ейнштейном, було вперше введено поняття відносності простору і часу, а також поняття про кривизну єдиного чотиривимірного просторово-часового континууму. Це була остання велика теорія в рамках електромагнітної картини світу. Починаючи з кінця 19 століття між електромагнітної теорією і емпіричними фактами виявлялася все більше і більше суперечностей. […]...
7. Глобальний еволюціонізм і сучасна наукова картина світу Глобальний еволюціонізм являє собою спробу побудувати загальнонаукову картину світу, що об’єднує в єдине ціле ідеї системного та еволюційного підходів. Концепція універсального еволюціонізму базується на певній сукупності знань, отриманих в рамках конкретних наукових дисциплін (біології, геології, астрономії і т. Д.), І разом з тим включає до свого складу ряд філоеофско-світоглядних установок. Часто універсальний, або глобальний, еволюціонізм […]...
8. Картина світу – ВІД СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ ДО ВІДРОДЖЕННЯ. ДАНТЕ АЛІГ’ЄРІ – КОЛИСКА ЄВРОПЕЙСЬКОЇ КУЛЬТУРИ – ЗОЛОТІ СТОРІНКИ ДАЛЕКИХ ЕПОХ Ви це знаєте 1. Що таке “космос” (світовий порядок) в античному розумінні? Опишіть його. 2. Першим поетом в історії давні греки і римляни вважали Гомера. Для чого, на їхній погляд, великим народам потрібна література? 3. Що ви знаєте з уроків історії та зарубіжної літератури про добу Середньовіччя? Чому від XIV до середини XX ст. дослідники […]...
9. Культурна картина світу Прийнято вважати, що людство єдине за свого коріння. Але в процесі розвитку воно розгалужується на безліч різноманітних, особливих культур. Кожна з них, виростаючи в специфічних умовах життя (географічних, історичних, технологічних, побутових і т. Д.), Розгортає свою історію, виробляє свою мову, формує своє світобачення. Все багатство буття даної культури, вся цілісність буття даного народу формує певний […]...
10. Сучасна геополітична картина світу Розпад СРСР, котра уособлювала міць континентальних держав на політичній карті світу минулого століття, став причиною багатьох геополітичних змін. У світі за короткий період виникли нові геополітичні центри сили. Серед великих регіонів світу Європа пережила найбільшу кількість геополітичних змін за свою історію. Після укладення Потсдамских угод по закінченні Другої Світової війни в країнах Західної Європи під […]...
11. Математична програма Евкліда Для всього подальшого розвитку науки аж до наших днів найбільше значення мали “Початки геометрії” Евкліда. Це перший математичний працю, що дійшов до нас від стародавніх греків повністю і, мабуть, після Біблії найбільше вивчалася і найбільше число раз видана книга. Жодна наукова книга не мала такої долі, як евклідові “Начала”. За два з гаком тисячоліття ця […]...
12. Математична обробка Сенс математичної обробки полягає в наступному. Треба переконатися в тому, що отримані відмінності не випадкові. Справа в тому, що результати окремих експериментів, навіть зроблених в абсолютно однакових умовах, можуть трохи відрізнятися між собою. Це пов’язано з похибкою вимірювань і чисто випадковими чинниками, які завжди присутні в природі. Подивимося на дані, отримані в контрольній групі. Ми […]...
13. Геліоцентрична система світу – коротко Геліоцентрична система світу (від грец. – Геліос) – теорія пристрою системи світу, згідно з якою в центрі світу знаходиться Сонце, планети, в тому числі і Земля, обертаються навколо Сонця по кругових орбітах, а Місяць обертається навколо Землі і одночасно з нею навколо Сонця. Уже в давнину багато астрономів намагалися побудувати геліоцентричну систему, помістивши в центр […]...
14. Картина світу у сонетах Шекспіра. Образи Друга, Смаглявої Леді та ліричного героя. Лаура Петрарки і Смаглява Леді Шекспіра Как автор сонетов, Шекспир может быть отнесен к числу самых замечательных европейских поэтов Возрождения. Его 154 сонета были опубликованы в 1609 г. В отличие от банальных петраркистов Шекспир не порывался в призрачные небесные сферы. Ему дорога была земля, цветущая земная природа, мир земного человека, противоречивый, но прекрасный, утверждающий себя в дружбе, любви и творчестве. И […]...
15. Математична програма Платона Обнаружившаяся вперше у софістів тенденція рефлексії над підставами наукового знання знайшла свій подальший розвиток у Платона. Правда, крайній суб’єктивізм і релятивізм софістів у сфері гносеології, що з’явилися наслідком абсолютизації ними суб’єкта пізнання як рефлектирующего свідомості окремого індивіда, ніяк не могли задовольнити Платона і його вчителя Сократа, бо вони вели до абсолютизації індивідуалізму у сфері практичної […]...
16. Математична обробка статистичних даних Велика кількість процесів, а також залежно розмірів, форм і інших параметрів різноманітних тіл можна виразити за допомогою математичних формул. Щоб отримати цю залежність, а також коефіцієнти формул, використовують статистичну обробку даних, переважно з багаторазовими вимірами або спостереженнями. Статистика займається збором і обробкою інформації великих масивів даних. Щоб отримати статистичні дані, слід провести велику кількість вимірювань, […]...
17. Моделювання руху в полі сили тяжіння За всю історію науки найбільший досвід в математичному моделюванні має фізика. Одним з найвидатніших учених у світовій історії був Ісаак Ньютон. У 1687 році вийшов його працю “Математичні початки натуральної філософії”. У сучасному розумінні “натуральна філософія” – це фізика. У цій роботі були описані відкриті вченим закони механіки (три закони Ньютона) і закон всесвітнього тяжіння. […]...
18. Пізнання світу у давніх культурах Ми не будемо займатися занадто далеким минулим. Звичайно, у шумерів, вавилонян і єгиптян з окремих питань фізики вже були цінні відомості, які, однак, справляють враження випадкових, несистематических, непродуманих. Так ще у Вавилоні та Стародавньому Єгипті було здійснено ряд спроб упорядкування дослідних даних: до 2500 до н. е. були введені одиниці вимірювання довжини, ваги, ємності; усвідомлено […]...
19. “Осінній дощ” – картина Осінній дощ навіває смуток і тугу. Він дуже відрізняється від весняного та літнього дощу, які приносять радість нам і відновлення природі. Осінній же дощ подібний сльозам, природа немов плаче, прощаючись з теплим літом. Але такі її закони, і навіть вона не в силах протистояти їм. Спекотне літо змінюється холодною восени, замість теплих сонячних днів, наступають […]...
20. Саморозвиток: повна картина Костянтин Балашов, автор російськомовного сайту nachni. com та англомовного purposemap. com. Десятки сайтів та блогів в російськомовному інтернеті присвячені саморозвитку та самовдосконалення, і містять багато корисних порад. Але що таке саморозвиток і самовдосконалення? Є дві основних формулювання. Перша – все, що робиться на краще, то і саморозвиток. Втримався, що не випив пива ввечері – саморозвинути. […]...
21. До чого сниться картина Бачити у сні картину – дуже поганий знак. Як правило, такий сон говорить про те, що вас обдурять, причому не просто обдурять, а обдурять у важкій для вас життєвій ситуації. Якщо вам приснилася картина, яку ви пишіть маслом, можна незабаром очікувати сумнівного і ризикованого пропозиції, від якої однозначно слід відмовитися, яким би привабливим воно не […]...
22. М. СТЕЛЬМАХ “ГУСИ-ЛЕБЕДІ ЛЕТЯТЬ”. ЄДНІСТЬ СВІТУ ПРИРОДИ І СВІТУ ДИТЯЧОЇ ДУШІ Мета: продовжити знайомити школярів із змістом твору, зокрема його ІІІ, іV розділами; дослідити, як у творі поєднується світ природи зі світом головного героя твору у його вчинках, поведінці, роздумах, переживаннях; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, спостережливість, уміння грамотно висловлювати власні думки, почуття, спостереження, бажання навчатися та пізнавати нове, цікаве, захоплююче, життєво необхідне; виховувати […]...
23. МІФИ ПРО СТВОРЕННЯ СВІТУ ТА ЛЮДЕЙ – ЩО БУЛО НА ПОЧАТКУ СВІТУ Матеріал уроку. Ольга Бондарук “Міфи про створення світу та людей”. Мета. Продовжувати ознайомлювати учнів із міфами; навчати дітей аналізувати твір; збагачувати словниковий запас; удосконалювати навички читання; поглибити уявлення учнів про світове значення слов’янської міфології. Обладнання. Картки зі словами. Хід уроку І. Вправи на підвищення швидкості читання. 1. Гра “Пройди лабіринт – прочитай словосполучення”. – Чи […]...
24. Картина Леонардо да Вінчі “Мадонна в скелях” Ще ясніше виступають колористичні задуми Леонардо на картині “Мадонна в скелях”. Тут всі тонкощі його мистецтва зливаються в повнозвучний акорд. До решти на мадонн епохи ця картина ставиться так само, як портрет Джіневри де Бенч до франкфуртської голівці дівчата Боттічеллі. Це означає, іншими словами: для Перуджіно, Боттічеллі і Белліні вирішальне значення мало Євангеліє страждання, християнське […]...
25. Картина Леонардо да Вінчі “Битва при Ангіарі” Про те, які барвисті проблеми Леонардо ставив собі в “Битві при Ангіарі”, можна, зрозуміло, висловлювати тільки припущення. Картина, як відомо, не була закінчена. Єдине уявлення про неї дає етюд, зроблений сторіччям пізніше Рубенсом по зберігся тоді картону і вигравіруваний Еделінком. У своїй книзі про живопис Леонардо докладно писав про світло, заломлюють крізь дим, пил і […]...
26. Наука – система пізнання об’єктивних законів світу Результатом наукової діяльності є система розвивається доказового і обгрунтованого знання. Наукове знання, отримане на основі перевірених практикою методів пізнання, виражається в різних формах: у поняттях, категоріях, законах, гіпотезах, теоріях, наукову картину світу, або в інструментарії науки. Використання такого інструментарію дає можливість передбачення і перетворення дійсності в інтересах природи, суспільства і людини. У різних галузях пізнання […]...
27. КОМПЕТЕНТНОСТІ – СХОДИНКИ ДО СУЧАСНОГО СВІТУ – КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ ВСТУП. КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ Предметні компетентності Знання Виберіть правильну відповідь. 1. Заверште японське прислів’я Сокіл шанує свої крила… А як сорока на тину. В та гострий дзьобик. Б а людина – ім’я. Г а жаба й собі лапу підставляє. 2. Автором казок “Соловей”, “Дикі лебеді”, “Снігова королева” є А Г. К. Андерсен В Я. та […]...
28. Картина Леонардо да Вінчі “Мона Ліза” (“Джоконда”) “Мона Ліза” завершує всі устремління Леонардо да Вінчі в області портретистики. Як відомо, італійська портретистка розвинулася з медалі. Цим пояснюються різкі профілі дамських портретів у таких художників, як Пізанелло, Доменіко Венециано і П’єро делла Франческа. Пластично висічені контури. Портрети повинні були відрізнятися твердістю, металевістю красивих медалей. В епоху Боттічеллі жорстко окреслені голови пожвавлюються нальотом мрійливої […]...
29. СТВОРЕННЯ СВІТУ – ЩО БУЛО НА ПОЧАТКУ СВІТУ Ще з прада́вніх часів наші предки прагнули зрозуміти, як виникли земля, небо, вода, хто створив людей, тварин, рослини. Вони складали розповіді, у яких відобража́лись уявлення людей про грізний, незрозумілий світ, богі́в, ду́хів, явища, від яких залежало їхнє життя. Минали століття. Ці старовинні оповіді, що передавалися із уст в уста, почали називати мі́фами (з грецької – […]...
30. Сила тяжіння і всесвітнє тяжіння Ставши всесвітньо відомим ученим, Ньютон згадував, як, будучи ще зовсім молодим (йому було всього 25 років), він, глибоко задумавшись, сидів у саду. І раптом поряд впало яблуко. Як раз в цей момент Ньютон розмірковував про рух Місяця і планет. І він подумав: яблуко падає тому, що його притягує Земля, – так може бути, це тяжіння […]...
31. Цікаві факти з життя Рене Декарта Ще кілька цікавих фактів з біографії вченого: Якщо давати короткий зміст його дитинству, то Рене Декарт виховувався бабусею, оскільки його мати рано пішла з життя, а батько виїжджав на заробітки в місто і відвідував його вкрай рідко. Місто, де народився майбутній вчений, був перейменований на честь нього. Сьогодні його називають – Декарт. Рене з самого […]...
32. ЄДНІСТЬ СВІТУ ПРИРОДИ І СВІТУ ДИТЯЧОЇ ДУШІ (У ВЧИНКАХ, ПОВЕДІНЦІ, РОЗДУМАХ, ПЕРЕЖИВАННЯХ) Мета: – навчальна: продовжувати роботу над автобіографічною повістю М. Стельмаха “Гуси-лебеді летять”, розкрити значення пейзажних описів, пояснити роль образного бачення світу в житті людини; – розвивальна: формувати вміння обгрунтовувати власне ставлення до прочитаного, складати план окремих розділів повісті; – виховна: виховувати естетичні смаки, любов до рідної природи. Тип уроку: засвоєння нових знань. Обладнання: підручник, портрет […]...
33. Твір-опис на тему: “Картина К. Юона Кінець зими. Опівдні” Всім добре відомо, що сніг має білий колір. Тому більшість з нас вважає, що і на картинах його треба зображати виключно білим. Взявши білу фарбу, малюй собі білі плями – ось і буде сніг. Але справжній художник добре розуміє, що сніг можна писати самими різними кольорами – і жовтим, і зеленим, і червоним, і синім, […]...
34. Історія Стародавнього світу Історія Стародавнього світу найцікавіший і привабливий для вивчення період світової історії. Історіографія виділяє період між доісторичним розвитком і початком Середньовіччя. На різних континентах тимчасові рамки стародавнього періоду можуть мати різні межі. Історична наука визначає період Стародавнього світу з появою шумерської клинопису, яка є найбільш раннім свідченням виникнення писемності. Закінченням світової періоду, для якого вчені Відродження […]...
35. Міжнародні відносини Стародавнього світу Першими великими державами Стародавнього Сходу були Єгипет і Ассирія, з яких першість спочатку належало одному, а потім другий. Єгипет у свій час панував над Східним Середземномор’ям, а Ассирія – над Єгиптом. Після руйнування асирійського царства утворилися близько 600 м до Р. X. в Передній Азії три царства: мидийских, Вавилонське і Лідійське, але всі вони, а […]...
36. Научные направления экспертных советов Украины Научные отрасли / подотрасли: Естественные науки 1.1. Математические и компьютерные науки. 1.2. Физические науки. 1.3. Химические науки. 1.4. Науки о Земле и окружающей среды. Машиностроение и технологии (Технические науки). 2.1. Гражданская инженерия. 2.2. Электротехника, электроника. 2.3. Машиностроение, транспорт, другие технические науки. Медицинские науки 3.1. Фундаментальная (теоретическая) медицина. 3.2. Клиническая медицина. 3.3. Науки о здравоохранении. АГРОКУЛЬТУРНЫЕ […]...
37. ДАВНЬОІНДІЙСЬКИЙ МІФ ПРО СТВОРЕННЯ СВІТУ – ЗІ СКАРБНИЦІ МІФІВ ДАВНІХ ЦИВІЛІЗАЦІЙ – МІФИ НАРОДІВ СВІТУ РОЗДІЛ 2 ЗІ СКАРБНИЦІ МІФІВ ДАВНІХ ЦИВІЛІЗАЦІЙ ДАВНЬОІНДІЙСЬКИЙ МІФ ПРО СТВОРЕННЯ СВІТУ Спочатку не було нічого: ні Сонця, ні Місяця, ні зірок. З темряви первісного Хаосу, який наче спав глибоким сном, першою виникла вода. Із цієї води постав вогонь. Од великої сили тепла, що дав той вогонь, зародилося Золоте Яйце. І плавало те Яйце у […]...
38. ІСКОРКИ ГУМОРУ. ПЛАТОН ВОРОНЬКО “ПРИЧИНА”, “КАРТИНА” – ПОЕТИЧНА ЗБІРКА 4 – З ЛІТЕРАТУРНОЇ СКАРБНИЦІ – IІ семестр Мета: продовжити ознайомлення учнів із творчістю Платона Воронька; удосконалювати навички правильного виразного свідомого читання; розвивати уяву, фантазію учнів; вчити розрізняти реальність і вигадку; виховувати любов до художнього слова. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА 1. Прочитайте! Посміхніться! Якби пшоно, якби сіль, То зварила б я кисіль. Якби снігу та дощу, То зварила горщик […]...
39. Складна картина літературного процесу 20-30-х років XX століття. Художньо-публіцистична творчість М. Хвильового – ПРАКТИКУМ 1. Історична обстановка в Україні у 1917 – 1930-х рр., комплекс проблем соціально-економічного, державно-національного, мовного, культурного характеру та їх вплив на літературне життя. 2. Модерністський дискурс та його різновиди. Розмаїття стилів, художніх манер та форм творчості. 3. Українські літературні журнали, альманахи в 20 – 30-х років XX століття, їх роль в організації літературного процесу. 4. […]...
40. Перша казка про творення світу – Я НАРОДИВСЯ ДЛЯ СВІТУ Матеріал уроку. Українська народна казка “Яйце-райце” (продовження). Мета. Закріпити знання дітей про чарівні казки. Удосконалювати вміння чигати діалоги, знаходити в тексті зачин, основну частину і кінцівку. Формувати уміння висловлювати судження. Вчити складати характеристику дійових осіб казки. Виховувати любов та повагу до усної народної казки. Обладнання. Ілюстрації до казки, аудіозапис пісні “Голуб і голубка”. Хід уроку […]...