Любовний трикутник: Печорін, Грушницький, Мері

Related posts:

1. Грушницький Грушницький – один з героїв повісті “Княжна Мері”. Сюжет повісті розгортається через протистояння Грушницкого і Печоріна в їх домаганнях на увагу княжни Мері. У любовному трикутнику (Грушницький – Мері – Печорін) Грушницькийграє спочатку роль першого коханця, але потім відтісняється на другий план і перестає бути суперником Печоріна в любові. Його незначність як людину, відома Печоріна […]...
2. Короткий зміст “Княжна Мері” Лермонтов Глава “Княжна мері” є складовою роману “Герой нашого часу”. Вона представляє собою щоденник, в якому Печорін описує знайомство з княгинею Ліговською і її донькою – Мері. Печорін закохує в себе недосвідчену дівчину. Також вбиває на дуелі Грушницького, а Мері отримує розчарування в любові. Головна думка глави “Княжна Мері” в тому, що Лермонтов показує неординарність, самобутність […]...
3. Характеристика і образ Княжна Мері в романі “Герой нашого часу” У романі Лермонтова “Герой нашого часу” головним жіночим персонажем є княжна Мері. Ця героїня дуже освічена, тому належить до світському прошарку суспільства. Як і її мати, княгиня Ліговська, Мері звикла бути в світлі. Зовнішність головної героїні майже не описується, автор лише звертає увагу на її густе волосся і пишні вії. Вона носила красиві і багаті […]...
4. Княжна Мері: аналіз глави роману “Герой нашого часу” “Княжна Мері” є найбільшою за обсягом повістю в романі Лермонтова “Герой нашого часу”. Варто зазначити, що ця глава написана у формі щоденника головного героя Григорія Печоріна. В “Княжна Мері” Лермонтов спробував максимально точно показати нам “світське життя” 30-х років 19 століття. У своєму щоденнику Печорін не проводить аналіз своїх вчинків, він не дає оцінку оточуючим, […]...
5. Печорін – герой свого часу – шкільний твір 9 клас ЛІТЕРАТУРА XIX СТОЛІТТЯ Роман “Герой нашого часу” – вершина творчості Лермонтова. Робота над цим і миром (сучасники називали його збірником повістей) продовжувалася з 1837 по їм 10 рік. У 1841 році друге видання було доповнене передмовою. У ній автор відповідав своїм критикам, які стверджували, що Печорін – порочне явище, нетипове для російського життя, […]...
6. Остання розмова Печоріна з княжною Мері За свою настільки недовге життя, М. Ю. Лермонтов створює дуже багато прекрасних літературних робіт, які залишили глибокий слід в пам’яті поколінь. Однією з таких грандіозних робіт став роман “Герой нашого часу”. Події в романі розбиті на повісті, які абсолютно не пов’язані між собою будь-якими хронологічними рамками. Розповідь про життя головного героя ведеться від імені інших […]...
7. Княжна Мері Ім’я Мері утворено, як сказано в романі, на англійський манер (отже, княжну по-російськи звуть Марія). Характер Мері в романі змальований докладно і виписаний ретельно. Мері в романі страдательное особа: вона піддається суворим життєвим випробуванням і саме на ній Печорін ставить свій жорстокий експеримент викриття Грушницкого. Не заради Мері здійснюється досвід, але дівчина втягується в нього […]...
8. Дуель Печоріна і Грушницького – аналіз епізоду Дуель показала крізь призму благородства одного учасника і ницість іншого поняття про честь і етичні погляди російського дворянства дев’ятнадцятого століття. Приводом дуелі між Печоріним і Грушницьким була сварка через жінку, але причина набагато глибша. Обидва її учасники дуже різні люди. Печорін дійсно сміливий, розумний і користується успіхом у жінок. Юнкер Грушницький все лише намагається довести, […]...
9. ПЕЧОРІН У СИСТЕМІ ІНШИХ ОБРАЗІВ РОМАНУ М. Ю. ЛЕРМОНТОВА ГЕРОЙ НАШОГО ЧАСУ – ВЗАЄМОДІЯ РОМАНТИЗМУ І РЕАЛІЗМУ Мета: проаналізувати з учнями систему персонажів роману, схарактеризувати другорядних персонажів, визначити їхню роль у розкритті образу Печоріна; розвивати навички аналізу образної системи художнього твору, критичне мислення, вміння працювати в групі, узагальнювати; виховувати повагу до чужої особистості. Компетентності, що формуються: предметні – уміння аналізувати образи другорядних персонажів роману “Герой нашого часу”, висвітлювати тему “Жіночі образи в […]...
10. Аналіз глави “Княжна Мері” (Герой нашого часу) Глава під назвою “Княжна Мері” є однією з найбільш об’ємних в романі, написаному Лермонтовим, а саме в “Герої нашого часу”. Ще однією відмінною особливістю є стиль написання, розповідь йде від першої особи, а глава написана в формі особистого щоденника. Таким чином, автор точно передає всі, що відбувається у світському житті того часу. При цьому Печорін, […]...
11. Печорін як представник “зайвих людей” (твір-роздум за романом М. Ю. Лєрмонтова “Герой нашого часу”) – МИХАЙЛО ЛЕРМОНТОВ – 9 клас – ТВОРИ ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ – Найкращі учнівські твори – Твір Герой нашого часу… то портрет, Складений із пороків усього нашого Покоління, у повному їхньому розвитку. М. Лєрмонтов У романі М. ІО. Лєрмонтова “Герой нашого часу” вирішується злободенна проблема: чому люди розумні й енергійні не знаходять застосування своїм незвичайним здібностям і в’януть без боротьби на самому початку життєвої ниви? На це питання Лєрмонтов відповідає історією життя […]...
12. Порівняльна характеристика Печорін і Максима Максимовича Роботу над романом “Герой нашого часу” М. Ю. Лермонтов почав в 1836 році, будучи зовсім молодою людиною. Тим дивніше майстерність, з якою він описує своїх персонажів, їх поведінка, характери, історії. Двох героїв роману, Григорія Печоріна і Максима Максимович, доля зводить на Кавказі, де вони разом служили близько року. З якої причини потрапляє на Кавказ Печорін? […]...
13. Короткий зміст роману “Герой нашого часу” Лермонтова Одного разу, подорожуючи по Кавказу, автор знайомиться з офіцером Максимом Максимович. Той розповідає про свого знайомого, молодому офіцера Григорія Печоріна. Колись Максим Максимович служив разом з Печоріним у фортеці N на Кавказі. Тут Печорін закохався в місцеву красуню Белу і вкрав її з дому. Домігшись любові Бели, Печорін незабаром почав нудьгувати з нею. Незабаром Бела […]...
14. Михайло Юрійович Лермонтов. “Герой нашого часу”. Печорін у системі інших образів. Новаторство М. Ю. Лермонтова в жанрі роману – І семестр Мета: формування предметних компетентностей: розвивати навички складання характеристики образу-персонажа; визначати жанрове та стильове новаторство письменника; розвивати словниковий запас старшокласників, навички зв’язного мовлення, критичного мислення, ідейно-художнього аналізу художніх творів; виховувати у старшокласників потребу у саморозвитку та самовдосконаленні; формування ключових компетентностей: уміння вчитися: актуалізувати пізнавальну діяльність та критичне мислення учнів; комунікативної: формувати навички спілкування в колектив та […]...
15. Порівняльна характеристика Грушницького і Печоріна У творі Лермонтова “Герой нашого часу”, а вірніше, в одній з її частин, існують два героя, один з яких найголовніший, і існує протягом усього роману. Ця особистість – Печорін. Григорій Печорін – це особистість, яка не підвладна нікому. Ніхто не зміг розкусити цю людину, а також, зрозуміти його до кінця. Адже, Печорін – вельми оригінальний […]...
16. Печорін і контрастні образи в романі “Герой нашого часу” На мій погляд, головного героя роману М. Ю. Лермонтова “Герой нашого часу” Печоріна можна порівняти з героєм комедії А. С. Грибоєдова “Лихо з розуму” Чацький. Обидва персонажа є людьми, що стикаються з суспільством і протиставленими йому. Крім того, в обох є двійники, більш походящие на пародії: у Чацького – Репетилов, у Печоріна – Вулич, Грушницкий, […]...
17. Печорін – “герой свого часу” Мета: поглибити знання про романтизм; проаналізувати вчинки Печоріна, розкрити суттєвий зміст його конфлікту з навколишнім середовищем; показати суперечність характеру Печоріна; навчати учнів вирізняти в художньому творі епізоди, важливі для характеристики героїв; навчати визначати головну думку твору; розвивати критичне мислення учнів. Обладнання: ілюстрації до твору Лермонтова “Герой нашого часу” (М. Врубеля, Д. Шмарінова); маркери та аркуші […]...
18. Характеристика Грушницького Одне з відмінних властивостей юнкера Грушницького – відсутність імені. Це не впадало б в очі, якби він був фігурою епізодичною, але його роль в історії з княжною Мері й надалі важко перебільшити. Втім, повернемося до цього моменту трохи пізніше, поки просто відзначимо, що навряд чи М. Ю. Лермонтов випадково залишив Грушницького безіменним. Читач дивиться на […]...
19. Значення письма Віри до Печоріна Після того, як лист Віри до Печоріна було прочитано, стає ясно, що серце Печоріна здригнулося. Безумовно, молодий і красивий, він користувався попитом у жінок, але сам лише одного разу відчув це почуття. Жінкою, яку він полюбив, стала Віра. У своєму листі вона пише, що Печорін відноситься до неї як до власності. Звичайно, він цінує її, […]...
20. ПЕЧОРІН У СИСТЕМІ ОБРАЗІВ РОМАНУ М. Ю. ЛЕРМОНТОВА “ГЕРОЙ НАШОГО ЧАСУ”. НОВАТОРСТВО ПИСЬМЕННИКА В ЖАНРІ РОМАНУ – ВЗАЄМОДІЯ РОМАНТИЗМУ Й РЕАЛІЗМУ Мета (формувати компетентності): предметні (знання про місце Печоріна в системі образів роману М. Ю. Лермонтова “герой нашого часу”; уміння характеризувати ознаки новаторства письменника в жанрі роману; словниковий запас; розвинені зв’язне мовлення та критичне мислення; навички ідейно-художнього та компаративного аналізу прозових творів великого обсягу; потребу до самоаналізу та розвитку особистості); ключові (уміння вчитися: активну пізнавальну діяльність; […]...
21. Твір “Печорін – герой нашого часу” Григорій Печорін – збірний образ, герой – антагоніст моралі, Але тільки чи в лермонтовські часи існували в суспільстві “печорінського” пороки? Всім відома прописна істина про невмирущості класики і описаних в ній явищ нещадна і до таких “вирощеним в колбі” негідникам, як Григорій Олександрович Печорін: його образ не просто не виродився, а й розрісся, розкинувся по […]...
22. Порівняльна характеристика Печоріна і Грушницького У своєму романі “Герой нашого часу” М. Ю. Лермонтов зображує типових представників свого часу – тридцятих років дев’ятнадцятого століття. Глибина і суперечливість характеру головного героя найбільш чітко проявляється в співвідношенні його з іншими персонажами, одним з яких є Грушницький. Юнкер Грушницький – самозакоханий тип, якого турбує тільки власна особистість. Печорін теж звик “балувати своє самолюбство…”, […]...
23. “Герой нашого часу” – короткий зміст, аналіз Герой нашого часу, роман Михайла Юрійовича Лермонтова, був завершений у 1840 році. Твір став не тільки вершиною творчості письменника, а й зайняв почесне місце в ряду соціально-психологічних і філософських романів вітчизняної і зарубіжної літератури. Лермонтов зображує в головному герої “дивну”, “зайву” людину. Він ставить завданням вивчити “історію душі людської”, яка стає цінніше, ніж історія цілих […]...
24. Головні герої роману “Герой нашого часу” “Герой нашого часу” – легендарний твір унікальної людини – Лермонтова. У повісті величезна кількість образів, які хочеться дізнаватися і про які хочеться говорити. Печорін Григорій Печорін є головним героєм роману “Герой нашого часу”. Він – особистість нестандартна. Юнак сповнений протиріч в любові, дружбі. Григорій в пошуках сенсу життя і свого шляху. Іноді Печорін піддає людей […]...
25. Кохання в житті Печоріна: за романом “Герой нашого часу” Кохання – це прекрасне почуття, яке окрилює, яке надає життєвих сил, яке робить людину щасливою і безтурботною. Хіба міг такий егоїстичний персонаж, як Печорін пізнати справжню радість кохання? Навряд чи! Ох, а скільком дівчатам він зрадив, скільком поранив серце і душу. І всі вони, в кінцевому підсумку, отримали лише страждання. У красуні Белі Печорін шукав […]...
26. Печорін і Максим Максимович (за романом М. Ю. Лєрмонтова “Герой нашого часу”)- МИХАЙЛО ЛЕРМОНТОВ – 9 клас – ТВОРИ ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ – Найкращі учнівські твори – Твір Час… Це він став нездоланною стіною між двадцятими і тридцятими роками минулого століття. Час відкинув гучні суперечки про майбутнє Росії, мрії, радість в очікуванні прийдешніх змін. Усе залишилося там, за ЗО липня 1826 року, страшним днем страти декабристів. Не почуєш більше слова “свобода”, і “серед бурь пустих нудиться юність” Лєрмонтова і його однолітків. У п’ятнадцять […]...
27. Аналіз роману “Герой нашого часу” Лермонтова Згідно з початковим задумом Лермонтова, “Герой нашого часу” повинен був вийти у світ не як цілісний роман, а як збірка окремих повістей про Печоріна. У 1839-40 роках вони публікувалися в журналі “Вітчизняні записки”, проте в кінці 1840 року вийшла ціла книга, і тоді всі зрозуміли, що вийшов єдиний зв’язний твір. Оцінка роману “Герой нашого часу” […]...
28. Михайло Юрійович Лермонтов. “Герой нашого часу”. Зв’язок твору з історичною й духовною атмосферою доби – І семестр Мета: формування предметних компетентностей: ознайомити із сюжетом роману “Герой нашого часу”, його особливостями; охарактеризувати його зв’язок із історичною і духовною атмосферою доби; розвивати словниковий запас старшокласників, навички зв’язного мовлення, критичного мислення, ідейно-художнього аналізу прозового художнього твору; виховувати у старшокласників потребу у саморозвитку та самовихованні; формування ключових компетентностей: уміння вчитися: актуалізувати пізнавальну діяльність та критичне мислення […]...
29. Максим Максимович: аналіз глави роману “Герой нашого часу” Максим Максимович є одним з головних дійових осіб в романі Лермонтова “Герой нашого часу”. Найбільш повно його образ розкривається в розділах “Бела” і “Максим Максимович”. Глава “Максим Максимович” є продовженням глави “Бела”. Особливих композиційних вишукувань вона не містить, але її важливість полягає в тому, що тут ми зможемо побачити ставлення Печоріна до своїх друзів. Ця […]...
30. Роль композиції роману “Герой нашого часу” у розкритті характеру Печоріна – шкільний твір 9 клас ЛІТЕРАТУРА XIX СТОЛІТТЯ “Герой нашого часу” – роман, що складається з п’яти повістей і розповідей, об’єднаних головною діючою особою – Григорієм Олександровичем Печоріним. Лермонтов розташовував ці частини не в хронологічній послідовності, а так, щоб, поступово нагнітаючи напруженість сюжету, зацікавити читача долею головного героя. Складний і суперечливий характер Печоріна розкривається у взаєминах з іншими […]...
31. Твір на тему: Роль композиції роману “Герой нашого часу” у розкритті характеру Печоріна Не відомо, що б міг створити видатний російський поет М. Ю. Лермонтов, якщо прожив би хоч трішечки більше, ніж відвела йому доля. Адже в двадцять п’ять років він зумів не лише створити образ героя свого часу, спираючись на життєві враження, а й зробив при цьому глибокий аналіз усієї російської дійсності. Так з’явився у світовій літературі […]...
32. Любов в романі “Герой нашого часу” “Герой нашого часу” – це перший в російській прозі психологічний роман. А хіба хоч один твір такого жанру може обійтися без любовної лінії? Звичайно, головна проблема в творі Лермонтова – це призначення “зайвої людини”. Саме таким є головний герой, Григорій Олександрович Печорін – розчарований, але шукає, чим можна себе повернути до життя, молодий офіцер. Любов, […]...
33. Образ Печоріна стисло Образ “Героя нашого часу”, Григорія Печоріна – це образ “зайвого” людини в суспільстві. Зовні Печорін – здоровий, фізично розвинений, привабливий чоловік, офіцер, до того ж гострого розуму і добре освічений. Це сильна особистість: активна, цілеспрямована, палка, хоробра і відважна. Печорін вольова натура, у внутрішньому світі якій постійно відбувається робота, безперервний розвиток. І все одно сам […]...
34. Жінки і кохання в житті Печоріна в романі “Герой нашого часу” :У цьому творі вже за назвою його частин видно, що велике місце приділено відносинам головного героя з жінками. Печорін – не шахрай, не ловелас… Але від нього жінкам погано, а йому самому теж не сильно краще. Я думаю, що з жінками, в їх любові він намагається забутися, піти від самого себе – такого егоїстичного. Але […]...
35. “Герой нашого часу” – переказ Роман “Герой нашого часу”, написаний хронологічно не вірно. Ця задумка автора повинна була представити головного героя роману спочатку очима Печоріна і лише потім, ми могли познайомитися з ним по записах його щоденника. При цьому між різними повістями роману проходить чималий термін до п’яти років що, на думку Лермонтова, також повинно було накласти на роман певний […]...
36. Тамань: аналіз глави роману “Герой нашого часу” “Тамань”, по суті, є відправною точкою пригод Печоріна на Кавказі. Вона є окремою повістю і складовою частиною роману Лермонтова “Герой нашого часу”. Ця глава відкриває перед нами щоденник головного героя, знайомить з внутрішнім світом Григорія Печоріна. Головний герой описує Тамань, як дуже поганий приморський російське місто, де панував голод, і де його мало не втопили. […]...
37. Любов в житті Печоріна Григорій Олександрович мав якимось магнетизмом по частині жінок. Але це було йому не потрібно, так він не знав, що з цим робити. Печорін не любив жінок, навіть не конкретних, а немов весь жіночий рід. Він заздалегідь упереджено ставився до кожної закоханості: не можна любити вічно, можна лише час, але навіщо і кого тоді любити. У […]...
38. Характеристика Печоріна в романі “Герой нашого часу” Образ Печоріна у романі Герой нашого часу Лермонтова – це образ втомленого від життя людини, який шукає радість і щастя в знущаннях, і моральними тортурами над людьми. Звичайно, як людина цей герой не повністю негативний. У ньому є дуже багато світлих і теплих рис особистості, тільки в силу звички, та й в силу часу він […]...
39. Як побудувати трикутник за трьома сторонами? Дано три відрізка, потрібно побудувати з них трикутник. Дане завдання є завданням на побудову, для вирішення якої потрібне циркуль і лінійка. При цьому слід пам’ятати, що не з кожних трьох відрізків можна побудувати трикутник. Як відомо, будь-яка сторона трикутника повинна бути менше суми двох інших. Тому якщо один з даних відрізків довший, ніж два інших […]...
40. Сюжет і композиція роману “Герой нашого часу” “Герой нашого часу” не схожий на звичний для нас з літератури другої половини XIX століття класичний російський роман. У ньому немає наскрізної сюжетної лінії із зав’язкою і розв’язкою, кожна з його частин має свій сюжет і героїв, що беруть участь у ньому. І тим не менше це цілісний твір, об’єднане не тільки одним героєм – […]...