Латеральність і спрямована увага
Відмінність розмірів мозолистого тіла у праворуких і ліворуких людей з різним розташуванням центру мови змусило дослідників звернути особливу увагу на цю структуру. Продемонстровано її значення у формуванні сенсорної і моторної асиметрії. Після комиссуротомии у хворих знижується репертуар рухів, оскільки активація гомологічних м’язових груп починає превалювати над активацією негомологічних м’язових груп, хоча такі хворі способи до координації. Це свідчить про те, що мозолисте тіло необхідно для формування асиметрії при рухах, в яких беруть участь вищі рівні ієрархічної структури управління рухами (Бернштейн, 1966; Carlson, 1994), але при його перерезке підкіркові структури можуть служити основою бимануальной координації.
На більш низьких рівнях ієрархії билатеральной координації руху симетричні, тільки супраспінальную механізми створюють основу для асиметрії, перериваючи спинальні коливальні мережі, що лежать в основі локомоції (Бернштейн, 1966). Відомо, що з рухової кори однієї півкулі шляхом йдуть не тільки до контралатеральной кінцівки, але і до ипсилатеральной. Однак ці останні мають переважно гальмівні функції. Природа таких супраспінальних механізмів полягає в руйнуванні симетрії. Показано, наприклад, що праві і ліві освіти екстрапірамідної системи (шкаралупа, блідий шар, огорожа) більш тісно пов’язані з корковими структурами правого, а не лівого, півкулі. Більше того, саме вони беруть активну участь у формуванні функціональної моторної асиметрії, і відносно мало впливають на умовно-рефлекторне навчання (Фокін, 2004). Можливо, що ліво-праві відмінності в бимануальной координації визначаються послідовністю спрямованого уваги (Peters, 1990).
Включення мозолистого тіла у формування функціональної асиметрії дозволяє об’єднати всі розбираються причини: спадковість, спрямоване увагу, середовищні фактори і патологію. Мозолисте тіло необхідно для координації плавних рухів кінцівок. Час межполушарного перенесення інформації, мабуть, не залежить від руху і є постійною величиною. Воно коротше при простій бимануальной реакції, і збільшується для більш складного бимануального ритмічного руху. Передача інформації з однієї півкулі в іншу в нормі симетрична (Velay, Benoit-Dubrocard, 1999).
Направлене увагу змінює ефективність виконання дії (Treffner, Turvey, 1996). Можливо, що особливість уваги в процесі формування руху і зумовила остаточне перевагу сторони. Мабуть, саме мозолисте тіло, що розподіляє навантаження на півкулі, і зумовлює виразність асиметрії. Відомо, що мозолисте тіло у ліворуких приблизно на 11% більше, ніж у праворуких (Ottoson, 1987).
Можна припустити, що в нормі тобто наслідування у формуванні центру мови і розподілі уваги, яке забезпечується особливістю системи проведення і товщиною мозолистого тіла. Раннє навчання моторним і сенсорним навичок формує певну взаємозв’язок між нейронами, яка забезпечується послідовністю включення рухових і сенсорних органів у сприйняття. Саме на цьому етапі можлива участь середовища у формуванні латеральних ознак людини. У той же час патологія також може накладати свій відбиток, оскільки при ураженні однієї півкулі неушкоджене виконує його функцію, наслідком чого може бути ліворукість. Оскільки центр мови в даному випадку формується в правій півкулі, то і багато інших функцій закріплюються за ним. У цьому випадку велике число лівих латеральних ознак буде у людини, родичі якого традиційно були правопрофільнимі.
Пояснення феномену розташування центру мови в лівій півкулі може бути в тому, що воно обробляє інформацію послідовно, а значить, мовна інформація більш відповідає його профілю обробки стимулів. Можливо, що й рукостью переважно пов’язана з лівою півкулею не унаслідок розташування в ньому мови. Освоєння дитиною понять і розвиток супроводжується активацією лівої півкулі. Тому права рука, контрольована ним, частіше включається в яка при цьому діяльність. Цей процес опосередковується мозолясті тілом, яке і відповідає за розподіл навантаження не тільки щодо рук, а й інших сенсорних і моторних можливостей (ведуча нога, вухо, очей). У залежності від конкретної ситуації в середовищі (зокрема, від поведінки дорослих, навчальних дитини) і генетичних особливостей, можуть бути найрізноманітніші поєднання латеральних ознак.
Латералізація мозкових функцій не є винятковою прерогативою людини. Вона зустрічається у різних видів і, можливо, пов’язана з дуплікацією нервової тканини. Передбачається, що цей процес збільшення маси мозку в результаті подвоєння геному через мутації веде до необхідності диференціювати знову виникає тканину (Kaiser, 1989). Конкретне наповнення функціями у виду визначається особливостями середовища, в якому він живе, пренатальними впливами і умовами постнатального розвитку.
Таким чином, асиметрія виникає паралельно у багатьох видів, можливо, під впливом однієї і тієї ж анізотропної (неоднаковою) середовища. Подвоєння маси мозку дозволяло освоювати нові можливості в цьому середовищі. Розподіл функцій між півкулями могло відбуватися на основі особливостей обробки інформації в конкретних умовах середовища, які за допомогою мозолистого тіла здійснювали специфічну активацію нейрональних ланцюгів кожного півкулі.
Словник
Алінормальний синдром –
м’які відхилення від норми при ліворукості.
Амбідекстрія –
здатність однаково володіти лівою і правою рукою.
Амузия –
втрата в тій чи іншій мірі музичних здібностей.
Апраксія ідеомоторна –
захворювання, при якому хворий не здатний відтворити звичний рух за інструкцією.
Асиметрія –
відсутність симетрії мозкових півкуль (приставка “а” в латинській мові позначає заперечення). Асиметрія може проявлятися на анатомічному, сенсорному, моторному та когнітивному рівнях, а її характер залежить від генетичних особливостей, гормонального статусу, рівня розвитку організму і середовищних впливів.
Асиметрія билатеральная –
правий і лівий об’єкти подібні один одному, але їх неможливо поєднати шляхом звичайних переміщень в просторі.
Асиметрія моторна –
виявляється в нерівності участі правої і лівої половин тіла в русі.
Асиметрія психофізіологічна –
своєрідність психічної діяльності та супроводжуючих її фізіологічних процесів, пов’язаних з активністю лівого або правого півкуль.
Асиметрія сенсорна –
функціональне нерівність парних органів почуттів.
Афазія –
захворювання, при якому відзначається порушення відтворення чи розуміння членороздільноюмови.
Дихотического прослуховування –
метод одночасного пред’явлення інформації в обидва вуха.
Іпсилатеральний півкуля –
півкуля, розташоване на тій же стороні, з якої надходить сигнал.
Зорове завершення –
прагнення людини закінчити зображення, від якого представлена тільки половина, добудувавши решту симетрично.
Коміссуротомія –
операція, що представляє собою хірургічне розсічення комиссур (зв’язують півкулі нервових волокон).
Контралатеральное півкуля –
розташоване на стороні, протилежної тій, з якої надходить сигнал.
Міжпівкульна взаємодія –
тонкий баланс участі кожного півкулі в обробці всієї інформації в залежності від завдання і характеру стимульного матеріалу. Враховуються такі види взаємодії півкуль, як співпраця (розподіл навантаження між півкулями), інтеграція (порівняння інформації, отриманої різними півкулями), метаконтроль (контроль не завжди здійснює те півкуля, яка ефективніше переробляє інформацію), сумація при перцептивних переносах, МІЖПІВКУЛЬНОЇ перенос, інтерференція, взаємне гальмування.
Однобічна просторова агнозія –
порушення впізнавання вже відомої інформації; спостерігається при пошкодженні правої півкулі.
Проба Вада –
введення снодійного (амитал-натрію) в одну з сонних артерій, що призводить до засипання відповідної півкулі. Дозволяє вивчати функції бодрствующего півкулі.
Прозопагнозія –
нездатність дізнаватися відомі особи; спостерігається при ушкодженнях тім’яно-потиличних областей правої півкулі.
Тахістоскоп –
прилад, що дозволяє пред’являти зображення на дуже короткий час (100-120 мс).
Трепанація черепа –
розтин черепної коробки і мозкових оболонок.
Енантіоморфниє об’єкт –
дзеркальний об’єкт по відношенню до наявного.
Ефект лівого вуха –
краще пригадування невербальної інформації, що потрапляє в праву півкулю.
Ефект правого вуха –
краще відтворення інформації, пропонованої в праве вухо при дихотического тестуванні.
(1 votes, average: 5.00 out of 5)