Криза гуманістичних ідей

Related posts:

1. “СОНЯЧНА МАШИНА” В. ВИННИЧЕНКА В КОНТЕКСТІ ЕВОЛЮЦІЇ ІДЕЙ АВТОРА “Сонячна машина” В. Винниченка – роман особливий не тільки для української літератури, а і для творчості самого його автора. Причому мова йде не про його повсякчас афішовану утопічність, небачену в українському письменстві, а про те що він став свідченням початку нового етапу в творчому житті автора, у якого відбувається поступова переоцінка пережитого досвіду, підбиття підсумків […]...
2. Становлення еволюційних ідей На ранньому етапі (до кінця XVIII ст.) Переважали умоглядні побудови, засновані, насамперед, на даних ботаніки та зоології, які в той час інтенсивно розвивалися. Для впорядкування отриманих відомостей необхідна була єдина систематизація матеріалу. Видатний шведський натураліст Карл Лінней (1707 – 1778) першим побачив, що вид може бути універсальною структурною одиницею живої природи. Він увів у наукову […]...
3. Гносеологія Фіхте і критика в ній ідей Канта Спробу розвинути ідеї Канта зробив його молодший сучасник, німецький філософ Йоганн Готліб Фіхте (1762-1814). Людина вольова, вельми схильний до розумової незалежності, Фіхте висловив ці властивості свого характеру і у створеній ним філософській системі. Фіхте вважав, що Кант розробив до кінця наступні сторони свого філософського вчення: 1) Заявивши, що справжня сутність “речей в собі” непізнавана, Кант […]...
4. Глибока екологічна криза Екологія нашої планети зараз знаходиться в стані глибокої кризи. Швидкий технічний прогрес і розвиток науки, хоча і дозволили задовольнити багато людські потреби, але завдали значної шкоди довкіллю. Зрослий ефект від впливу цивілізації на природу швидко штовхає нас до глобальної екологічної катастрофи. За твердженнями багатьох вчених, катастрофа в нашій екології може відбутися набагато раніше, ніж закінчиться […]...
5. Загальна характеристика англійського Відродження. Періодизація літературного процесу в Англії за доби Відродження Особливості англійської літератури гуманізму зумовлені також її порівняно пізнім характером. Вона опиралася на надбання ренесансної культури європейських країн, де гуманізм розвинувся раніше, активно вбирала їхній літературний досвід і завдяки цьому розвивалася прискорено. В ній органічно поєдналися цей здобуток континентальних країн та національна літературна традиція і фольклор. Ранній період розвитку літератури припадає на кінець XV – […]...
6. Петрарка. Сонети № 61, 132. Історія кохання в сонетах Ф. Петрарки. Образ ліричного героя і героїні. Втілення гуманістичних ідеалів у поезії митця. Структура сонетів Ф. Петрарки – ВІДРОДЖЕННЯ Мета: – Навчальна: поглиблювати уявлення учнів про творчий світ поета; – Розливальна: розвивати навички аналізу поетичного тексту, виразного читання, логічного мислення, зв’язного мовлення; – Виховна: виховувати повагу до людських почуттів. Тип уроку: урок засвоєння нових знань, урок аналізу ліричного твору. Обладнання: портрет Франческо Петрарки; тексти сонетів № 61 та № 132 (у перекладах Д. Павличка, […]...
7. Поема Данте Аліг’єрі “Божественна комедія” як філософсько-художній синтез середньовічної культури й утілення ідей раннього Відродження. Особливості композиції поеми. жанрова своєрідність твору – Італія – ЗОЛОТІ СТОРІНКИ ДАЛЕКИХ ЕПОХ Мета – формувати компетентності: Предметні (знання особливостей поеми “Божественна комедія” (жанру, композиції, часу творення, уявлення про світ); навички аналітико-дослідницької роботи з текстом; зацікавленість творчістю Данте; естетичний смак); Ключові (уміння вчитися: прагнення нових знань, критичне мислення; інформаційну: розуміння філософсько-етичної проблематики твору; загальнокультурну: дотримання моральних норм; гуманістичний світогляд; читацькі інтереси). Тип уроку: урок опанування нових знань і […]...
8. Криза моралі – зміна моральних орієнтирів Криза моралі – зміна моральних орієнтирів. Культура і мораль “нових людей”. Пошуки нових культурних і моральних цінностей З кінця IV ст. до Р. Х. в античному суспільстві стали відбуватися серйозні зміни, що сприяло появі нових філософських систем і насамперед у галузі моральної філософії і культури. До IV ст. до Р. Х. спостерігався підйом і розквіт […]...
9. Підліткова криза Коли батьки зустрічаються з проявом підліткового кризи, вони, м’яко кажучи, не знають, що їм робити і за що хапатися. Перша реакція – “я таких не був” або “в кого він такий?”. Потім починаються метання в пошуках рішень, щоб розуміти, як себе вести з дитиною, які слова підібрати. Батькам дуже непросто спілкуватися зі своїми підрослими дітьми: […]...
10. Липнева криза 28 червня 1914 в боснійському місті Сараєво сербським націоналістом Г. Принципом були вбиті спадкоємець австро-угорського престолу Франц-Фердинанд і його дружина. Саме ж сербський уряд, хоча й здогадувалися про змову, що не схвалювала його, бо країна була виснажена двома Балканськими війнами. В історичній науці один час йшли багатослівні дискусії про те, яка країна несе основну відповідальність […]...
11. Екологічна криза біосфери Сучасна людська цивілізація, на думку експертів-екологів, живе на шкоду майбутнім поколінням, в буквальному сенсі за їх рахунок, так як їм доведеться існувати в гірших умовах, що, звичайно ж, обов’язково відбитися на генофонді в цілому, не кажучи вже про рівень соціального забезпечення та благополуччя. З початку 20 століття природні ресурси нашої планети витрачаються стрімко зростаючими темпами […]...
12. Роман О. Ульяненка “Вогненне око” крізь призму ідей французького літературного екзистенціоналізму Як відомо, базисною ідеєю екзистенціалізму є ідея абсурдності всього існуючого [1, 38]. У досліджуваному романі О. Ульяненка цинічний і жорстокий абсурд сучасної української дійсності розкритий із вражаючою повнотою. Зокрема, яскравим уособленням всепереможності безглуздя і жорстокості є образи злочинців братів Роздайбідів, не менш злочинного міліціонера Гільмедова, представника корумпованої верхівки полковника Кравченка. Але “нечистота та розклад людського […]...
13. Хрущов: зовнішня політика і Карибська криза Зовнішня політика Хрущова охарактеризувалася як зростанням авторитету Радянського Союзу з одного боку, так і посиленням Холодної війни, і серйозними зовнішньополітичними кризами, які ледь не переросли в Третю світову війну, з іншого боку. 14 травня 1955 року була створена Організація Варшавського договору (ОВС) як противага Північноатлантичному альянсу західних країн (НАТО). Країнами Варшавського договору стали: СРСР; Румунія; […]...
14. Політична криза Політична криза – стан системи, при якому влада стає не здатна виконувати свої організаторські та інші функції. Кризи політичної системи, уподібнюючись хвороб організму, можуть бути легкими і важкими. Бувають кризи, які призводять до руйнування не тільки політичної системи, а й системи всього суспільства і його інститутів управління. Політичні кризи найчастіше пов’язані зі зміною політичної еліти. […]...
15. Екологічна криза Екологічна криза – виникає в ситуації невмілого, нераціонального здійснення господарської діяльності людиною. До цих пір зростає обсяг виробничої діяльності, та її наслідки неодмінно позначаються на стані природи. Необхідно застосовувати додаткові та цілеспрямовані заходи щодо усунення і нейтралізації негативних наслідків у виробничій сфері багатьом країнам, щоб не порушувати балансу, існуючого в природному середовищі недоречними втручаннями. Існують […]...
16. Чеченська криза Восени 1991 зі складу Чечено-Інгушської Автономної Республіки виділилася Чеченська Республіка, на чолі якої з вересня 1991 встав генерал Джохар Дудаєв. Обраний на посаду президента, у жовтні він підписав указ, що проголосив Чеченську Республіку Ічкерія незалежною державою. У відповідь на це Президент РФ Б. М. Єльцин видав указ про введення на території Чечні надзвичайного стану, який, […]...
17. Криза політичних партій Не викликає жодного сумніву той факт, що в демократичному суспільстві партії і нині продовжують залишатися одним з найважливіших інструментів політичного вираження настроїв і вимог різних верств суспільства. І навряд чи можна собі уявити подальше утвердження демократичних засад у суспільному житті різних країн без партій як таких. Досвід демократичного розвитку Російської Федерації, а також колишніх соціалістичних […]...
18. Поширення релігійних ідей Епоха розвитку що виробляє аграрного господарства супроводжувалася потужними міграційними потоками, які справили великий вплив на заселення регіонів світу. Паралельно йшло поширення культури в тому числі і релігійної. У VI ст. до н. е.. на території сучасної Північно-Східній Індії, у передгір’ях Гімалаїв, на кордоні з Непалом жив відлюдник на ім’я Гаутама, що проповідував ідеї безмежного терпіння. […]...
19. Історія розвитку еволюційних ідей В даний час на Землі виявлено більше 2 млн видів рослин, тварин і грибів, відомо величезна різноманітність бактерій. На нашій планеті живуть як високоорганізовані організми, так і примітивні, що виникли багато десятків мільйонів років тому. Примітивні організми добре пристосувалися до умов навколишнього середовища, тому вони стабільні у своїй організації. Біологічна еволюція являє собою необоротне історичний […]...
20. Розвиток еволюційних ідей. Еволюційна теорія Ж.-Б. Ламарка Незважаючи на панування поглядів про незмінність живої природи, біологи продовжували накопичувати фактичний матеріал, який суперечив цим уявленням. Відкриття мікроскопа в XVII в. і його застосування в біологічних дослідженнях сильно розширили кругозір вчених. Оформилася як наука ембріологія, виникла палеонтологія. Ученим, створив першу еволюційну теорію, був видатний французький натураліст Жан-Батіст Ламарк. На відміну від багатьох своїх попередників […]...
21. Світський гуманізм – визначення Світські ідеали ставали все більш популярними з розвитком гуманізму. Цей процес привів до поділу держави і церкви. Якщо в середні віки церква контролювала все і володарювала і вчинками людей, то вже в епоху Відродження зазвучали в повну силу ідеї про цінність свободи, розуму, соціальної рівності і справедливості. Сьогодні світський гуманізм – це напрямок в сучасній […]...
22. Селянство у громадянській війні і політична криза 1920-1921 Результат військових дій між білогвардійцями і Червоною Армією залежав в першу чергу від того, яку з двох ворогуючих сторін підтримає селянство. Після революції селяни отримали те, чого домагалися протягом кількох століть землю. Селянство на початку Громадянської війни З остаточним зміцненням влади більшовиків, селяни порахували свою революційну місію закінченою і не прагнули до активної участі в […]...
23. Йоганн Крістоф Фрідріх Шіллер (1759 – 1805) – виразник просвітницьких ідей свободи і справедливості. Зв’язок драми “Вільгельм Телль” з ідеологією Проквітництва Мета: Повторити відомості про добу Просвітництва; ознайомитись з життям та діяльністю Фрідріха Шіллера; підготувати учнів до сприйняття змісту драми ” Вільгельм Телль”, показати зв’язок драми з ідеологією Просвітництва; розвивати читацький інтерес учнів. Обладнання: портрет Ф. Шіллера, ілюстрації із зображенням архітектурних пам’яток, замків Німеччини ХVІІ-ХVІІІ ст. Тип уроку: засвоєння нових знань і формування на їх основі […]...
24. М. Кундера – останній реаліст великих ідей XX ст. та щирий мораліст – СУЧАСНИЙ ПРОЦЕС. СПІВВІДНОШЕННЯ І ВЗАЄМОДІЇ РІЗНИХ СТИЛІВ, НАПРЯМКІВ І ТЕЧІЙ Мілан Кундера – чеський прозаїк, поет, драматург межі XX-XXI ст., один із великих романістів сучасності, останній реаліст великих ідей та щирий мораліст. Його твори входили до списків бестселерів у країнах Західної Європи. За результатами опитування, проведеного франкомовним журналом “І’Неbdо” (Лозанна, Швейцарія) у 1997 році серед літературних критиків з 18 країн на предмет визначення найкращих сучасних […]...
25. Шкільний твір на тему – М. Вороний – перший декларатор ідей і форм українського символізму Видатний письменник – новатор Микола Вороний у своїх поглядах неоднозначний. Талановитий, неординарний майстер слова, він в українську літературу приніс поетичні шедеври. Микола Вороний був і критиком, і перекладачем, і мистецтвознавцем. Саме він є одним з перших представників літературного напряму – символізму, бо його поезія – це надзвичайна музикальність, нові образи, нові мотиви. Вороний – справжній […]...
26. Доповідь “Література епохи Відродження” Епоха Відродження хронологічно охоплює період з 14 по 16 століття і являє собою цілий напрям в літературі, музиці, живопису, архітектурі. Вона прийшла на зміну періоду Середньовіччя і кардинально відрізняється від неї. Якщо в середні віки панувала релігійна і феодальна ідеології, то в епоху Відродження центральної стає ідея гуманізму, тобто людинолюбства, яка носить світський характер. Саме […]...
27. Що таке світський гуманізм? За час свого існування людство пройшло довгий і тернистий шлях, на якому формувалися його свідомість і пріоритетні цінності. У різні століття погляди людей змінювалися, виникали нові ідеології і філософські течії, однак існування релігійних течій і їх маніпулювання віруючими не дозволяла людині вийти за рамки інакомислення. З часом суперечності між Святим Письмом і діями священиків змусили […]...
28. ШАРЛЬ БОДЛЕР. “ВІДПОВІДНОСТІ”, “ВЕЧОРОВА ГАРМОНІЯ”. ФІЛІГРАННІСТЬ ПОЕТИЧНОЇ ТЕХНІКИ, ФОРМАЛЬНА ДОВЕРШЕНІСТЬ І СУГЕСТИВНІСТЬ ВІРША “ВЕЧОРОВА ГАРМОНІЯ”. ТЛУМАЧЕННЯ ПРЕДМЕТНИХ ОБРАЗІВ ЯК “ВИДИМИХ ЗНАКІВ” ІДЕЙ, ПОЧУТТІВ, ДУШЕВНИХ СТАНІВ (“ВІДПОВІДНОСТІ”) – ТРАДИЦІЇ І НОВАТОРСЬКІ ЗРУШЕННЯ В ПОЕЗІЇ СЕРЕДИНИ – ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ XIX СТ Мета: формування предметних компетентностей: допомогти учням осягнути ідейно-художні особливості, естетичну привабливість поезії Бодлера; розвивати навички аналізування поетичних творів, роботи з художнім словом; прищеплювати інтерес до поетичного слова, естетичний смак; формування ключових компетентностей: уміння вчитися: актуалізувати пізнавальну діяльність учнів; комунікативної: формувати навички спілкування в колективі; інформаційної: формувати вміння знаходити потрібну інформацію та представляти її; загальнокультурної: прищеплювати […]...
29. Поняття гуманітарного процесу Пам’ятаючи про органічну єдність гуманізації та гуманітаризації освіти, а й про можливості їх розбіжності, уточнимо, що гуманізація освіти і виховання – це не тільки гуманні форми їх проведення. Це виховання гуманістичних ідеалів і принципів, освіта гуманістичної сутності. Гуманітаризація ж, за визначенням, – це насичення освіти “гуманітарними” предметами. Звичайно, ці два процеси тісно взаємопов’язані, але зовсім […]...
30. Короткий зміст “Утопія” Томас Мор Спілкування з читачем в оповіданні Томаса Мора ведеться від його власного імені. Одного разу по прибутті до Фландрії йому пощастило познайомитися з людиною, яка все своє життя присвятила мореплавання. Рафаїл, так звуть його супутника, багато розмірковує про устрій держав, закони, знать. Він засуджує нинішній стан в Англії, Рафаїл особливо не розуміє міри покарання за різні […]...
31. МИКОЛА ВОРОНИЙ. КОРОТКО ПРО ЖИТТЯ І ТВОРЧІСТЬ, БАГАТОГРАННУ ДІЯЛЬНІСТЬ МИТЦЯ. МИКОЛА ВОРОНИЙ – ІДЕОЛОГ МОДЕРНІЗАЦІЇ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ. ЕСТЕТИЧНА ПРОГРАМА, НАЦІЛЕНІСТЬ НА МОДЕРНІСТСЬКІ ТЕЧІЇ В НОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ. ЙОГО ТВОРЧІСТЬ – ПЕРША ДЕКЛАРАЦІЯ ІДЕЙ І ФОРМ СИМВОЛІЗМУ. ЄДНІСТЬ КРАСИ ПРИРОДИ І МИСТЕЦТВА, ОБРАЗОТВОРЧІ ЗАСОБИ В ПОЕЗІЇ БЛАКИТНА ПАННА – ОБРАЗНЕ СЛОВО ПОЕТИЧНОГО МОДЕРНІЗМУ Мета (формувати компетентності): Предметні: літературознавчі: знання про життя і творчість М. Вороного – першого представника українського символізму, розкриття основних чинників формування його світогляду; Ключові: уміння вчитися: уміння здійснювати ідейно-художній аналіз; визначати тему, ідею, основну думку творів; комунікативну: аргументовано висловлювати власну точку зору, розвивати навички монологічного мовлення; загальнокультурну: естетичний смак, любов до поетичного слова, світогляд. Тип […]...
32. Філігранність поетичної техніки, формальна довершеність і сугестивність вірша Ш. Бодлера “Вечорова гармонія”. Тлумачення предметних образів як “видимих знаків” ідей, почуттів, душевних станів у поезії “Відповідності” – ТРАДИЦІЇ І НОВАТОРСЬКІ ЗРУШЕННЯ В ПОЕЗІЇ СЕРЕДИНИ – ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ XIX СТОЛІТТЯ – СВІТОВА ЛІТЕРАТУРА 10 КЛАС РІВЕНЬ СТАНДАРТУ – АВТОРСЬКІ УРОКИ Мета: проаналізувати вірші зі збірки “Квіти зла”, поглибити знання учнів про творчість Ш. Бодлера, особливості поетики митця; домогтися засвоєння поняття “сугестія”; розвивати навички аналізу поетичного твору, виразного читання, зв’‎язного мовлення, логічного мислення, творчі здібності; сприяти формуванню читацької культури школярів. Обладнання: підручник; тексти віршів Ш. Бодлера (у перекладах на вибір учителя та учнів); словник літературознавчих термінів, […]...
33. Шарль Бодлер – французький поет II половини XIX століття, пізній романтик і один із зачинателів символізму. Життєвий і творчий шлях письменника. Світогляд та естетичні погляди Бодлера й збірка “Квіти зла”. Протиставлення дійсності й ідеалу як семантикообразна вісь збірки. Тлумачення предметних образів як “видимих знаків” ідей, почуттів, душевних станів (“Відповідності”) – ТРАДИЦІЇ ТА НОВАТОРСЬКІ ЗРУШЕННЯ В ПОЕЗІЇ СЕРЕДИНИ – II ПОЛОВИНИ XIX ст. – ІI семестр Мета: ознайомити із життям Ш. Бодлера і особливістю його поезії; розвивати навички визначати індивідуальний стиль поета, аналізувати поетичні твори, висловлювати своєї думки про них; виховувати любов до поезії; естетичні смаки. Оснащення: портрет письменника, видання творів, ілюстрації до біографії. Тип уроку: вивчення нового навчального матеріалу. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Актуалізація опорних знань ¦ Розкажіть […]...
34. Эразм Роттердамский.(1469-1536) – Складові доктрини християнського гуманізму Видатний гуманіст Відродження, славетний вчений, письменник, товариш Томаса Мора. Прагнув служити всьому людству. Твори писав латиною, позбавлені варваризмів. Прагнув людяності і справедливості (гуманіст ідеал). Виступав проти війни, у його творах є сатира. Критика Эразма повлияла на Реформацию, поставив вопрос об изучении “первоисточников” церковного вероучения и подорвав доверие к их официальному истолкованию. Поклонник светской гуманистической культуры […]...
35. Що таке неологізми: визначення Неологізми – це слова, які з’явилися в мові зовсім недавно. У розвинених мовах щорічно з’являється близько 10 000 і більше нових слів, багато з них забуваються досить швидко, однак деякі все-таки залишаються в мові на довгий час, стаючи його невід’ємною частиною. Науку, що вивчає неологізми, називають неологією. Неологізми бувають загальні (освічені як самостійно, так і […]...
36. Англійська література доби Відродження – Література доби Відродження в Іспанії, Португалії й Англії Епоха Відродження в англійській літературі охоплює кінець XV – початок XVII століття, але підготовка до неї розпочалася ще в XIV столітті. Англійський гуманізм формували такі історичні фактори, як столітня війна між Червоною і Білою Трояндами, селянське повстання під проводом Уота Тайлера (1381), реформування церкви за часів короля Генріха VIII (1509-1547), культурні й політичні події часів […]...
37. Короткий зміст “Дочка Монтесуми” Повість написана від імені Томаса – сина іспанки Луїзи і англійця, який взяв її за дружину проти волі всієї родини. Після весілля вони їдуть в Англію, народжують дітей і живуть в мирі та злагоді. Через 20 років Луїзу розшукує Хуан, її колишній наречений. Він пропонує їй втекти разом з ним, але почувши відмову, стає так […]...
38. МОР, Томас (1478 – 1535) МОР, Томас (More, Sir Thomas – 07.02.1478, Лондон – 06.07.1535, там само) – англійський мислитель і політичний діяч, письменник. Мор – автор знаменитого роману “Утопія”, що поклав початок утопічному жанру. Майбутній канцлер Генріха VIII, народився в сім’ї вченого-правника Джона Мора, сина рукавичника, котрий отримав від короля рицарське звання. Після закінчення школи в […]...
39. Арка Століть Арка Століть – це монумент, розташований на території манільського Університету Санто Томаса в 15 метрах від головних воріт. Національний Музей Філіппін оголосив Арку Століть національним надбанням, який служить нагадуванням про зв’язок університетського кампусу з іспанським спадщиною. Монумент став символом набуття знань – вратами до величі, через які пройшли покоління студентів, в тому числі випускники університету […]...
40. Антиутопія Антиутопія, або Негативна утопія – зображення у художній літературі небезпечних наслідків, пов’язаних з експериментуванням над людством задля його “поліпшення”, певних, часто принадних соціальних ідеалів. А. може трактуватись і як заперечення утопічних прожектів, якими захоплювалися Т. Мор, Ф. Бекон, Т. Кампанелла, К. Маркс, В. Ленін таін. Першим таким твором вважається “Левіафан” Т. Гоббса (1651) -* – […]...