КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ ЄВРОПЕЙСЬКОГО БАРОКО – 9 клас

Related posts:

1. ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ ЄВРОПЕЙСЬКОГО БАРОКО – 9 клас 1. Проблематика п’єси П. Кальдерона “Життя – це сон”. 2. Роль образу Сехісмундо в п’єсі П. Кальдерона “Життя – це сон”. 3. Бароко як синтез традицій. 4.”Життя – це сон” як втілення світоглядних і художніх принципів бароко. 5. Система образів п’єси П. Кальдерона “Життя – це сон”… 6.Значення творчості Кальдерона у розвитку європейської драми. 7.”Поет […]...
2. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – Ф. КАФКА, ДЖ. ДЖОЙС, М. БУЛГАКОВ – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ XX СТ. – 11 клас До теми “Література першої половини XX століття: Ф. Кафка, Д. Джойс, М. Булгаков” 1. Назвіть найважливіші історичні події першої половини XX століття, які вплинули на розвиток літератури? 2. Яким є художній світ, створений Кафкою? Художній світ, створений Кафкою, прозаїчний, населений звичайними людьми. їхні трагедії дрібні і абсурдні, інколи схожі на фарс. Водночас цей світ фантастичний, […]...
3. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – P. М. РІЛЬНЕ, Г. АПОЛЛІНЕР, Ф. Г. ЛОРНА – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ XX СТ. – 11 клас До теми “Творчість письменників P. М. Рільке, Г. Аполлінера, Ф. Г. Лорки” 1. Хто викликав у Р. М. Рільке інтерес до слов’янсысого світу, Росії та України зокрема? 2. Яка країна стала “останньою обраною батьківщиною” Р. Рільке? 3. Скільки етапів виокремлюють дослідники у творчості Р. М. Рільке? Назвіть знакові твори цих періодів. Три. Перший – “Книга […]...
4. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – М. ПАВИЧ, П. ЗЮСКІНД – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ КІНЦЯ XX – ПОЧАТКУ XXI СТОЛІТТЯ. СУЧАСНИЙ ЛІТЕРАТУРНИЙ ПРОЦЕС – 11 клас До теми “Сучасний літературний процес” 1. Назвіть особливості сучасного літературного процесу. Співіснування і взаємодія різних стилів, напрямів, течій. “Втеча культури на університетські кафедри”, виживання і конкуренція художньої літератури з “відео”, “мультимедіа”, Інтернетом та іншими реаліями сучасності: “від Інтернету до Гуттенберга” (У. Еко). 2. Дайте визначення інтертекстуальності. Інтертекстуальність – термін, введений для позначення загальних якостей текстів, […]...
5. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – Г. ІБСЕН – ВСТУП. ІЗ ДРАМАТУРГІЇ КІНЦЯ XIX – ПОЧАТКУ XX СТОЛІТЬ – 11 клас До теми “Із драматургії кінця XIX – початку XX століть. Генрік Ібсен “Ляльковий дім”” 1. Дайте стислу характеристику поетики “нової драми” Г. Ібсена. У п’єсах Ібсена ідеться про трагічну боротьбу особистості за власний духовний світ; розробляються нові теми: становище жінки в суспільстві, влада грошей, спадкові хвороби; соціальна проблематика; немає чіткої межі між трагедією і комедією; […]...
6. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – Т. А. ГОФМАН, ДЖ. БАЙРОН, Г. ГЕЙНЕ, А. МІЦКЕВИЧ – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РОМАНТИЗМУ – 9 клас До теми “Із літератури романтизму” 1. Визначте передумови виникнення романтизму. Філософ Карл Маркс сказав: “Романтизм – це своєрідна реакція на Французьку революцію”. Представники мистецтва стали свідками грандіозних історичних подій, що кардинально змінили життя Європи. Революційні гасла: Свобода, Рівність та Братерство захопили багатьох. Але новий суспільний порядок залишався далекий від ідеалів того суспільства, що передрікали філософи […]...
7. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – М. НЕКРАСОВ, В. ВІТМЕН, Ш. БОДЛЕР – В ПОЕЗІЇ СЕРЕДИНИ – ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ XIX СТ. – 10 клас До теми “Традиції і новаторські зрушення в поезії середини – другої половини XIX ст. М. Некрасов, В. Вітмен, Ш. Бодлер” 1. Визначте етичні та естетичні засади соціально спрямованої громадянської лірики. М. Некрасов і поети його школи звертались до актуальних суспільно-політичних проблем, у центрі уваги яких була людина з горем, тривогами, розчаруванням, соціальними проблемами. Це представники […]...
8. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – БАЙКА У СВІТОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ – 6 клас До теми “Байка як один з найдавніших жанрів літератури” 1. Де зародилася байка як жанр? 2. Сформулюйте визначення байки. Байка – коротке, переважно віршоване, алегоричне оповідання, в якому закладено повчальний зміст. 3. З яких частин складається байка? 4. Хто є героями байок? 5. Що характерно для персонажів байок? Те, що вони є уособленням людських вад. […]...
9. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – В. СОСЮРА, Б. ОЛІЙНИК, В. ПІДПАЛИМ, І. МАЛКОВИЧ – СВІТ УКРАЇНСЬКОЇ ПОЕЗІЇ – УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА – 8 КЛАС 1.Які різновиди лірики вам відомі? Громадянська, пейзажна, інтимна, патріотична, філософська, релігійна, сатирична. 2.Дайте визначення патріотичної лірики. Патріотична лірика (або громадянська) є такою, коли в творах йдеться про події суспільно-політичного життя, оспівуються постаті відомих історичних осіб, виявляються патріотичні почуття. 3.Визначте жанровий різновид поезії “Любіть Україну” В. Сосюри. Жанр – громадянська, патріотична лірика. 4.Наведіть приклад зразка інтимної […]...
10. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – О. БЛОК, А. АХМАТОВА, Б. ПАСТЕРНАК – “СРІБНА ДОБА” РОСІЙСЬКОЇ ПОЕЗІЇ – 11 клас До теми “”Срібна доба” російської поезії” 1. Визначте хронологічні межі існування російського символізму. 80-і – 90-і роки – старше покоління символістів (Д. Мережковський, 3. Гіппіус, Н. Мінський, К. Бальмонт, В. Брюсов, Ф. Сологуб); 1900-ті роки – межа століть (В. Іванов, А. Бєлий, О. Блок, С. Соловйов, Еллі). 2. Які філософські течії лягли в основу російського […]...
11. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – В. САМІЙЛЕНКО, О. ЧОРНОГУЗ, ОСТАП ВИШНЯ – УКРАЇНСЬКИЙ ГУМОР ТА САТИРА – УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА – 8 КЛАС 1.Коли було написано вірш “Патріоти” В. Самійленка? 2.Визначте ідею вірша В. Самійленко “Патріоти”. Справжній патріот той, хто не сидить склавши руки, а бореться за краще життя, захищає народні інтереси. 3.Який художній прийом лежить в основі побудови композиції вірша? 4.Чому твір В. Самійленка мас назву “Ельдорадо” ? 5.Коли було написано вірш “Ельдорадо” ? 6. З якою […]...
12. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – З ДАВНЬОЇ ЛІТЕРАТУРИ – УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ – УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА – 8 КЛАС 1. Коли було знайдене “Слово”? 2. Хто знайшов та оприлюднив “Слово про похід Ігорів”? 3.Розкрийте зміст звернення Святослава у “золотому слові”. Це заклик до єдності Руської землі. 4.Назвіть символічно-міфологічні образи “Слова…”. Дуже часто згадуються язичницькі боги: співець Боян – “Велесів онук”, у чварах князівських гинуло “майно Дажбожого онука”, вітри – “Стрибожі онуки”, князь полоцький Всеслав […]...
13. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – I. БАГРЯНИЙ, В. ГЕРАСИМ’ЮК, І. ЛИПА – ЛІТЕРАТУРА XX СТОЛІТТЯ – УКPAЇHCЬKA ЛІТЕРАТУРА – 9 КЛАС 1. На які етапи поділяють літературний процес XX ст. ? Національного відродження (1917-1933); 30-50-ті роки; література кінця 50-х – початку 60-х років; 70-80-ті роки; література 90-х років – постмодернізм. 2.Яка тема була найважливішою у творчості шістдесятників? Утвердження самоцінності особи, відродження української духовності. 3.Коли зародився український постмодернізм? 4.З іменами яких письменників пов ‘язаний у першу чергу […]...
14. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – МІФ І ЛІТЕРАТУРА – 6 клас До теми “Книга – золота копальня знань “ 1. Яка роль книги в житті людини? Читаючи книги, людина долучається до вічних і загальнолюдських істин, дізнається про життя, побут і звичаї різних народів, про історію країн світу тощо. 2. Чи є щось спільне у творах різних народів? Так, в усіх книгах цінують добро, людяність, взаємодопомогу, щирість […]...
15. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – Е. ЗОЛЯ, О. ВАЙЛЬД – РОМАН РАННЬОМОДЕРНІСТСЬКОЇ ДОБИ – 10 клас До теми “Роман ранньомодерністської доби. Е. Золя, О. Вайльд” 1. Визначте естетичні принципи натуралізму. Натуралізм передбачає: уподібнення методу наукового дослідження; точність в описі зовнішнього середовища; зображення людини як біологічної істоти; відтворення дрібних деталей обстановки; формальну відмову від узагальнень, вираження авторської позиції, типізації; звернення до символіки; мотивацію вчинків людини не соціальними обставинами, а її біологічною природою. […]...
16. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – В. СКОТТ – ГЕРОЇЧНЕ МИНУЛЕ В ЛІТЕРАТУРІ – 7 клас До теми “Зображення в романі “Айвенго” боротьби англосаксів із норманами у XII столітті” 1. Який період з історії Англії зобразив В. Скотт у романі “Айвенго”? Використовуючи історичний сюжет, письменник відтворив період життя Англії XII століття, пов’язаний із боротьбою саксів із норманами. 2. Визначте тематику та проблематику роману. Основними темами твору є такі: зображення історичного минулого […]...
17. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – Р. БРЕДБЕРІ, А. ДЕ СЕНТ-ЕКЗЮПЕРІ – ЛЮДИНА ТА ЇЇ СBIT – 6 клас КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ До теми “”Фантаст номер один XX століття” (короткі відомості про Р. Бредбері)” 1. Назвіть роки життя Р. Бредбері. 2. Де народився Р. Бредбері? 3. Чи відома вам історія імені Бредбері? Друге ім’я – Дуглас – він одержав на честь відомого актора того часу Дугласа Фербенкса. 4. Якою була освіта Бредбері? […]...
18. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – “ОХ”, “ЛЕТЮЧИЙ КОРАБЕЛЬ” – НАРОДНІ КАЗКИ – УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА – 5 КЛАС 1.Що називається казкою? Це фольклорний розповідний твір про вигадані, а часто й фантастичні події. 2.Назвіть основні особливості народної казки. Фантастика (фантастичні події, казкові герої, чудодійні предмети); різке протиставлення добра злу; своєрідність побудови (зачин, трикратність, кінцівка); невелика кількість дійових осіб (дві-три); мова (повтори слів і виразів, співзвучні слова, казкові вислови). 3.Якими рисами характеру народ наділяє головного […]...
19. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – Р. КІПЛІНГ – МИСТЕЦТВО БУТИ ЛЮДИНОЮ – 7 клас До теми “Вірш Р. Кіплінга “Якщо…”” 1. Яким зображений світ у вірші? Суєтний і облесливий, ненависний і злий. 2. Якою має бути людина? Мужньою, не схибити, не боятися ризикувати. 3. Що є головним для людини? 4. Які риси характеру слід мати? 5. Як слід приймати успіхи й поразку? Спокійно, адже у житті усе буває. 6. […]...
20. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – ІСТОРИЧНІ ПІСНІ – УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ – УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА – 8 КЛАС 1. Дайте визначення історичної пісні. Історичні пісні – це фольклорні твори, присвячені певній історичній події, відомій історичній постаті. 2.Коли виникли історичні пісні? У XV столітті, в період боротьби українського народу проти турецько-татарських загарбників. 3.Назвіть цикли історичних пісень. 4.Які художні засоби найчастіше використовувалися в історичних піснях? Традиційними для історичної пісні є зменшувально-пестливі слова, епітети та інверсія, […]...
21. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – Ш. ПЕРРО, Г. К. АНДЕРСЕН, С. МАРШАК – ЛІТЕРАТУРНА КАЗКА – 5 клас До теми “Літературна казка – витвір фантазії письменників” 1. Що таке літературна казка. Літературна казка – це казка, яка є результатом творчості певного письменника. 2. У чому полягає відмінність між народною та літературною казкою? Під пером письменника казка набуває самобутності та художньої неповторності. Звичайно, вона зберігає деякі фольклорні особливості – у побудові, жанрових прийомах, трактуванні […]...
22. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – ГЕРОЇЧНІ ПІСНІ ТА БАЛАДИ У СВІТОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ – 7 клас До теми “Фольклорні балади. Сербська народна балада “Смерть матері Юговичів”” 1. Назвіть головних героїв балади. Мати дев’яти синів Юговичів та невістка старшого сина Дем’яна. 2. Про які події оповідається у баладі? 3. Яке диво сталося під час битви? Мати Юговичів просила Бога, щоб той дав їй лебедині крила й орлині очі, щоб і імогла вона […]...
23. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – О. ТВАРДОВСЬКИЙ, Г. БЕЛЛЬ, М. ШОЛОХОВ – ЛІТЕРАТУРА ПРОТИ ВІЙНИ – 7 клас До теми “О. Твардовський “Я убитий під Ржевом…” та “На карб не ставте дотепер мені…”” 1. Визначте тему вірша “Я убитий під Ржевом…”? 2. Хто є ліричним героєм вірша? 3. У чому особливість твору? Це монолог убитого солдата, що звернений до живих. Тому розповідь ведеться від першої особи (я). 4. Яке значення має прийом, за […]...
24. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ – 5 клас До теми “Індійська народна казка “Фарбований шакал”” 1. Що трапилося з шакалом Чандарава? З голоду він забрів у місто і, тікаючи від собак, ускочив у велику бочку із синьою фарбою. 2. Чому від нього тікали звірі? 3. Що він сказав лісовим жителям? Що його створив сам Брахман. 4. Які накази дав новий цар звірів? Новоспечений […]...
25. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – СОЦІАЛЬНО-ПОБУТОВІ ПІСНІ. КОЛОМИЙКИ – ІЗ ПІСЕННИХ СКАРБІВ – 7 КЛАС 1.Коли були створені козацькі пісні? 2.Хто був героєм козацьких пісень? У цих піснях не згадувалися конкретні історичні особи, а лише рядові козаки, запорожці-січовики, хорунжі, сотники. 3.Яка тематика чумацьких пісень? 4.Про що йдеться у солдатських піснях? У них розповідається про те, як парубка чи молодого чоловіка насильно забирали на 25 років до армії. 5.У чому полягає […]...
26. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – РОАЛЬД ДАЛ – СУЧАСНА ЛІТЕРАТУРА. У КОЛІ ДОБРИХ ГЕРОЇВ – 5 клас До теми “Дивна історія про шоколадну фабрику” 1. Назвіть головного героя твору. 2. Чого найбільше хотілося Чарлі? 3. Що найбільше дошкуляло хлопчикові? Те, що поруч з їхньою хатиною стояла величезна шоколадна фабрика Вонка, найбільша і найвідоміша в цілому світі. 4. Чого він прагнув? Потрапити на фабрику. 5. Чим дивувала фабрика? 6. Що купив Чарлі на […]...
27. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – В. СИМОНЕНКО, А. МАЛИШКО, А. ДІМАРОВ, В. ГОЛОБОРОДЬКО, Л. КИСЕЛЬОВ – МИ – УКРАЇНЦІ – 7 КЛАС 1.Визначте тему вірша В. Симоненка “Лебеді материнства”. 2.Подумайте, яке символічне значення має образ лебедів? Лебеді – це символ дитинства, недарма вони рожеві. 3. Яке значення має рефрен “Вибрати не можна тільки Батьківщину”? Почуття патріотизму виховується у дитини змалечку. 4. Які проблеми порушуються у поезії “Ти знаєш, що ти – людина?” Проблеми неповторності людської індивідуальності, швидкоплинності […]...
28. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – Д. ДЕФО, Ж. ВЕРН, ДЖ. ЛОНДОН, Ш. ПЕТЕФІ, Р. Л. СТІВЕНСОН – ЛЮДИНА В ЖИТТЄВИХ ВИПРОБУВАННЯХ – 6 клас До теми “”Ось мій рід занять: бути самим собою…” (Короткі відомості про Д. Дефо)” 1. У якій родині народився Д. Дефо? 2. Де навчався майбутній письменник? Батько мріяв, що син стане священиком, тому і віддав його до навчального закладу під назвою “Академія”. Зі стін Академії юнак виніс знання кількох іноземних мов (французька, італійська, іспанська, латинська […]...
29. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – А. ЧЕХОВ, Ч. ДІККЕНС – ЛІТЕРАТУРА І МОРАЛЬНЕ ВДОСКОНАЛЕННЯ ЛЮДСТВА – 6 клас До теми “”У нього ж особливий талант – людяний” (творчість А. Чехова)” 1. Де народився А. Чехов? 2. Де навчався майбутній письменник? Головна причина вини Осла полягає в тому, що у нього не було грошей відкупитися. Отак і в нас: є гроші – маєш право, Немає – то під суд іди. (Переклад І. Світличного) Останні […]...
30. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – Т. ШЕВЧЕНКО, І. ФРАНКО, ЛЕСЯ УКРАЇНКА – СВІТ УКРАЇНСЬКОЇ ПОЕЗІЇ – УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА – 8 КЛАС 1. В якому зі своїх віршів Т. Г. Шевченко проголошує своє поетичне кредо? 2.З чим порівнює свої вірші Т. Шевченко в поезії “Думи мої, думи” ? Здітьми і квітами. 3.Через які поетичні образи Шевченко передає ідею поезії “Минають дні, минають ночі” ? Образи днів, ночей, літа, осені передають плин часу, персоніфікований образ дум, долі, гнилої […]...
31. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – О. ПУШКІН, М. ЛЕРМОНТОВ, М. ГОГОЛЬ – ВІД РОМАНТИЗМУ ДО РЕАЛІЗМУ. РЕАЛІЗМ ЯК ЛІТЕРАТУРНИЙ НАПРЯМ – 9 клас До теми “Від романтизму до реалізму. Реалізм як літературний напрям” 1. Коли з’являється реалізм? 2. Назвіть характерні риси реалізму. Реалізм – літературний напрям, який характеризується правдивим, об’єктивним зображенням дійсності на основі типізації життєвих явищ. У центрі зображення письменників-реалістів – типовий характер у типових обставинах. 3. Назвіть основну проблему, яка порушується в творах реалістів. Основна проблема […]...
32. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – Ф. ПЕТРАРКА, ДЖ. БОККАЧЧО, М. СЕРВАНТЕС, В. ШЕКСПІР – ЗЛЕТ ЛЮДСЬКОГО ДУХУ В ЛІТЕРАТУРІ ДОБИ ВІДРОДЖЕННЯ – 8 клас До теми “Ф. Петрарка “Книга пісень”” 1. Яким постає перед читачем ліричний герой? Замріяним, заглибленим у себе. Але це не аскет, він любить життя. 2. Яким герой бачить навколишній світ? 3. Яке ставлення героя до цього світу? Він обожнює світ, адже у ньому живе кохана Лаура. Кохання відкриває душу героя назустріч красі. 4. Якою зображена […]...
33. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – ЗАХІДНОЄВРОПЕЙСЬКА ПОЕЗІЯ. ФРАНЦУЗЬКИЙ ГЕРОЇЧНИЙ ЕПОС. АЛІГ’ЕРІ ДАНТЕ – ЖАНРОВО-ТЕМАТИЧНЕ РОЗМАЇТТЯ СЕРЕДНЬОВІЧНОЇ ЛІТЕРАТУРИ – 8 клас До теми “”Пісня про Роланда” – французький героїчний епос” 1. Яка подія лежить в основі “Пісні про Роланда”? В основі “Пісні про Роланда” лежить дійсний історичний факт, пов’язаний з боротьбою французького короля Карла Великого проти маврів у VIII столітті. Про описані у творі події є згадки в арабських та французьких хроніках. 2. Схарактеризуйте образну систему […]...
34. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – М. КОЦЮБИНСЬКИЙ, О. НАЗАРУК, В. ДРОЗД – З УКРАЇНСЬКОЇ ПРОЗИ – УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА – 8 КЛАС 1.Дайте визначення пригодницької літератури. Пригодницька література – різновид художньої прози; твір, сюжетну основу якого становить розповідь про незвичайні пригоди, захоплюючі мандрівки, географічні відкриття тощо. Пригодницькій літературі властиві гостра фабула, швидкий і несподіваний розвиток подій, мотиви переслідування, загадок і таємниць. Пригодницька література відзначається героїко-патріотичним пафосом, романтикою праці та наукових відкриттів, тісно пов’язана з науково-фантастичною і детективною […]...
35. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – П. ТИЧИНА – ЕСТЕТИЧHE НОВАТОРСТВО ПОЕЗІЇ 20-Х РОКІВ XX СТОЛІТТЯ – УКPAЇHCЬKA ЛІТЕРАТУРА – 11 КЛАС 1. Яка збірка П. Тичини принесла йому славу геніального поета? Після виходу в світ дебютної збірки поезій П. Тичини “Сонячні кларнети” його почали називати князем поетів. Книга вразила сучасників письменника незвичайним небесним звучанням, неповторною ритмікою і оригінальною образністю. Кожен рядок збірки стверджував, що в українську літературу прийшов геніальний поет. Рання творчість Тичини – унікальне явище […]...
36. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – В. ВИННИЧЕНКО – УКРАЇНСЬКА ДРАМАТУРГІЯ І ТЕАТР 70-90-Х РОКІВ XIX СТОЛІТТЯ – УКPAЇHCЬKA ЛІТЕРАТУРА – 10 КЛАС 1.Коли відбувся літературний дебют В. Винниченка? 1902 року на сторінках “Киевской старины” було надруковане його оповідання “Сила і краса”. 2.У чому полягає новаторство “малої” прози В. Винниченка? Письменник уміло й тонко проникає у внутрішній світ своїх героїв, чого не було раніше у творах побутово-етнографічного характеру. 3.Представником якої стильової течії вважається В. Винниченко? Назвіть її характерні […]...
37. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – I. ФРАНКО – УКРАЇНСЬКА ДРАМАТУРГІЯ І ТЕАТР 70-90-Х РОКІВ XIX СТОЛІТТЯ – УКPAЇHCЬKA ЛІТЕРАТУРА – 10 КЛАС 1. Скільки всього відомо псевдонімів та криптонімів Франка? Назвіть найвідоміші з них. Всього 99 псевдонімів та криптонімів. Найвідоміші: Джеджалик, Живий, Кремінь, Мирон. 2.Назвіть найвизначніші збірки поезій І. Франка. “З вершин і низин” (1887 p., поширена 1893 p.), “Зів’яле листя” (1896 p.), “Мій Ізмарагд” (1897 p.), “Із днів журби” (1900 p.). Програмова збірка “Sempertiro” (1906 p.). […]...
38. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – ДЖ. KITC, Й. В. ГЕТЕ, Г. ГЕЙНЕ, Е. СЕТОН-ТОМПСОН, ДЖ. Р. КІПЛІНГ, АЛКМАН, М. ЛЕРМОНТОВ, МАЦУО БАСЬО, Ф. ТЮТЧЕВ – ПРИРОДА I ЛЮДИНА – 5 клас До теми “Краса рідної землі (поезія Дж. Кітса, Й. В. Гете, Г. Гейне)” 1. Яка тема поезії Дж. Кітса “Про коника та цвіркуна” ? Поет описує красу землі. 2. Знайдіть рядки поезії, в яких виражається його ідея. “Поезія землі не вмре ніколи”. 3. Який настрій вірша И. В. Гете “Нічна пісня подорожнього”? Спокійний, який підкреслюється […]...
39. Бароко як синтез традицій – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ ЄВРОПЕЙСЬКОГО БАРОКО – 9 клас Зрозуміло, що ніщо не виникає на порожньому місці: у будь-якого явища завжди є підгрунтя, джерела, які підживлюють своїми чистими струменями нове. Так сталося і з бароко. Ця літературно-історична доба, літературний напрям живилися від двох величних і величезних епох – Середньовіччя та. Відродження. Що ж взяло собі від них бароко? Які нові мистецькі відкриття з’явилися від […]...
40. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – Т. ШЕВЧЕНКО – ЛІТЕРАТУРА УКРАЇНСЬКОГО РОМАНТИЗМУ – УКPAЇHCЬKA ЛІТЕРАТУРА – 9 КЛАС 1. Назвіть основні віхи творчості Т. Шевченка. У своїй праці “Тарас Шевченко” Іван Франко подає періодизацію творчості Т. Шевченка: 1838-1843 – ранній період; 1843-1847 – період “трьох літ”; 1847-1857 – “невольнича муза” (період заслання); 1857-1861 – період після заслання. 2.Які твори написав Шевченко в період “трьох літ” ? “Розрита могила” (1843), “Чигрине, Чигрине” (1844), “Сон” […]...