Контрольна робота за творчістю Дж. Олдріджа, Р. Кіплінга – БИЛИНИ ТА БАЛАДИ
Тема. Контрольна робота за творчістю Дж. Олдріджа, Р. Кіплінга
Мета: навчальна: закріпити знання учнів; виявити рівень знань, умінь та навичок для контролю й корекції; розвивальна: розвивати пам’ять, образне й логічне мислення, уміння відповідати на запитання, складати зв’язні висловлювання, твори із власними судженнями; виховна: сприяти формуванню поваги до загальнолюдських цінностей на прикладах кращих героїв літератури.
Обладнання: тестові завдання.
Теорія літератури: літературна балада, оповідання, переклад, художня деталь, антитеза, анафора, символ, художній образ, художні засоби.
Тип уроку: урок контролю і корекції знань, умінь та навичок.
Хід уроку
І. Організаційний момент
ІІ. Мотивація навчальної діяльності. Оголошення теми й мети уроку
ІІІ. Контроль і корекція знань, умінь та навичок
1. Пояснення вимог до виконання тестових завдань
2. Виконання контрольної роботи (виконуються всі завдання)
Варіант І
Початковий та середній рівні (по 1 балу за кожну правильну відповідь)
1. Основна проблема оповідання Дж. Олдріджа “Останній дюйм”:
А) взаємини батьків і дітей; б) охорона природи;
В) технічний прогрес та його наслідки; г) дружба та кохання.
2. “Останній дюйм” для посадки літака (за однойменним оповіданням Дж. Олдріджа) – це:
А) сигнал для диспетчерів аеродрому про надання смуги для посадки;
Б) запорука вдалої посадки;
В) сигнал небезпеки;
Г) межа, за якою треба стрибати з парашутом.
3. “Тобі, бідоласі, доведеться все робити самому, так уже сталося”,- сказав
Батько з оповідання Дж. Олдріджа “Останній дюйм” своєму синові. Йдеться про те, що Деві потрібно буде:
А) підтягти літак до води;
Б) перейти пустелю до найближчого оазису;
В) вести літак до аеродрому;
Г) зробити пліт і перепливти на сусідній острів
4. Камаль із твору Р. Кіплінга “Балада про Схід і Захід” порівняв себе і полковничого сина з:
А) двома тиграми; б) двома вовками;
В) двома шакалами; г) самотніми мисливськими псами
5. Основним художнім засобом, який використаний у вірші Р. Кіплінга
“Якщо…”, є:
А) анафора; б) антитеза;
В) алегорія; г) алітерація
Ключ: 1 – а); 2 – б); 3 – в); 4 – б); 5 – а).
6. Продовжте речення.
“Антитеза – це…”
Достатній рівень (2 бали)
7. Охарактеризуйте образ Бена з оповідання Дж. Олдріджа “Останній дюйм”.
Високий рівень (4 бали)
8. Виконайте одне із завдань.
А) висловіть своє судження про проблему духовного випробування людини та її моральної стійкості у творах письменників та в нашому житті
Б) Продовжте історію Камаля та полковничого сина (за віршем Р. Кіплінга “Балада про Схід і Захід”).
Усього: 12 балів.
Варіант ІІ
Початковий та середній рівні (по 1 балу за кожну правильну відповідь)
1 . Малолітньому синові Бена з оповідання Дж. Олдріджа довелося самому вести літак, тому що:
А) це був подарунок батька йому на день народження;
Б) батько загинув, фільмуючи акул;
В) батько був тяжко поранений акулами;
Г) Деві порушив батьківську заборону і вирішив сам покататися на літаку
2. Головною думкою оповідання Дж. Олдріджа “Останній дюйм” є:
А) уславлення мужності та героїзму головних героїв твору;
Б) засудження жорстокого ставлення до природи;
В) утвердження віри у внутрішні можливості людини, сімейних цінностей;
Г) схвалення дій хлопчика, який урятував свого батька
3. “Кішка випередила його, і камера тільки злегка ковзнула по ній”. Ця кішка:
А) акула; б) тигриця;
В) пантера; г) домашня кішка
4. Конфлікт у творі Р. Кіплінга “Балада про Схід і Захід” стався через:
А) повстання афганців;
Б) украдену Камалем лошицю;
В) незадоволення індійців своїм становищем;
Г) відняту у місцевого населення отару овець
5. У рядках вірша Р. Кіплінга “Якщо…”
А як загубиш, все почнеш спочатку,
Зібравши речі в нову дальню путь… –
Використано як основний художній засіб:
А) порівняння; б) гіперболу;
В) метафору; г) анафору
Ключ: 1 – в); 2 – в); 3 – а); 4 – б); 5 – в) .
6. Продовжте речення.
“Анафора – це…”
Достатній рівень (2 бали)
7. Охарактеризуйте образ Деві з оповідання Дж. Олдріджа “Останній дюйм”.
Високий рівень (4 бали)
8. Виконайте одне із завдань.
А) Висловіть своє судження про те, що таке сімейні цінності та як вони утверджуються у творі Дж. Олдріджа та в нашому житті
Б) Продовжте історію Камаля та полковничого сина (за віршем Р Кіплінга “Балада про Схід і Захід”).
Усього: 12 балів.
IV. Домашнє завдання
Підготувати повідомлення про О. С. Пушкіна
V. Підбиття підсумків уроку
Інтерактивна вправа “Мікрофон”
– Продовжте речення.
“Найбільш складним для мене виявилося завдання.”
(1 votes, average: 5.00 out of 5)