КОМПАРАТИВНИЙ АНАЛІЗ ТВОРІВ МИКОЛИ ВАСИЛЬОВИЧА ГОГОЛЯ – Тези робіт

Related posts:

1. ДЕМОНОЛОГІЯ У ТВОРЧОСТІ МИКОЛИ ВАСИЛЬОВИЧА ГОГОЛЯ – Тези робіт Ющенко Ірина Ігорівна Учениця 11 класу гімназії № 11 м. Дніпродзержинська Дніпропетровської області 1. У роботі досліджено демонічну лексику та демонологічні уявлення як засіб увиразнення прозового слова геніального російського письменника М. В. Гоголя. 2. Простежено використання демонічних конструкцій як стилістичного і стилетворчого засобу. 3. Встановлено авторську манеру використання подібних номенів, його позицію щодо введення їх […]...
2. УКРАЇНСЬКИЙ ДУХ МИКОЛИ ВАСИЛЬОВИЧА ГОГОЛЯ – Тези робіт Головня Марина Володимирівна Учениця 11 класу Лохвицької ЗОШ І-ІІІ ступенів № 3 Полтавської області За мовною культурою, за місцем духовного становлення та змужніння М. Гоголь належить Росії. Та все ж за місцем народження, вихованням, духовними інтересами, він – українець, а дух української нації живе в його літературних творіннях. Ось чому мене зацікавила тема “Український дух […]...
3. УКРАЇНСЬКИЙ ФОЛЬКЛОР ПОВІСТЕЙ ВЕЧОРИ НА ХУТОРІ БІЛЯ ДИКАНЬКИ ТА ТАРАС БУЛЬБА МИКОЛИ ВАСИЛЬОВИЧА ГОГОЛЯ – Тези робіт Кравченко Юлія Юріївна Учениця 10 класу Городищенської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 3 Черкаської області У роботі запропоновано аналіз українського фольклору в творчості М. В. Гоголя. Дослідження присвячене вивченню та систематизації традицій та обрядів українського народу в повістях М. В. Гоголя “Вечори на хуторі біля Диканьки” та “Тарас Бульба”. Робота грунтується на результатах теоретичних досліджень, зокрема: […]...
4. УКРАЇНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ КОЛОРИТ У РАННІЙ ТВОРЧОСТІ МИКОЛИ ГОГОЛЯ – Тези робіт Кошель Анна Юріївна Учениця 11 класу Диканськогої гімназії ім. М. В. Гоголя Полтавської області Життєвий шлях і творчість Миколи Васильовича Гоголя досліджені та описані досить повно й всебічно, оскільки почалися такі дослідження ще за життя письменника й, здається, не припинялися ніколи. Проаналізовані стиль, творчі методи та прийоми майстра слова, дані детальні характеристики головним і другорядним […]...
5. МІФОЛОГІЯ, ФОЛЬКЛОР ТА ЕТНОГРАФІЯ ЯК ОСНОВА РАННІХ ТВОРІВ М. В. ГОГОЛЯ – Тези робіт Чумак Валерія Станіславівна Учениця 9 класу Комсомольської гімназії ім. В. О. Нижниченка Полтавської області Гоголь сьогодні є ключовою, смисловою і багато де в чому знаковою постаттю, спадщина якого майже заново переосмислюється у теперішній, по-гоголівськи фантасмагоричній, суспільно – культурній ситуації. – У своїх творах письменник відображав не лише мотиви, образи і стильові засоби українських пісень, дум, […]...
6. СПІЛЬНІ ТЕМИ ТА ФОЛЬКЛОРНІ ДЖЕРЕЛА У ТВОРЧОСТІ М. В. ГОГОЛЯ ТА Г. Ф. КВІТКИ-ОСНОВ’ЯНЕНКА – Тези робіт Чкалова Марія Олександрівна Учениця 11 класу Харківського університетського ліцею Актуальність теми. У історії української літератури є теми і проблеми, які за своєю значимістю і складністю вимагають проведення грунтовного дослідження. До таких тем відносять, зокрема, тему взаємного впливу української та російської літератур ХІХ ст. Актуальним у цій проблемі є дослідження спільності тем та фольклорних джерел у […]...
7. ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ М. В. ГОГОЛЯ ВСЕСВІТНЬОГО ГЕНІЯ – Тези робіт Голець Марина Віталіївна Учениця 10 класу Охтирської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 8 Сумської області Велике мистецтво ніколи не старіє. Художній світ Гоголя, як і будь-якого видатного письменника, складний і невичерпний. Кожне покоління заново перечитує творця, сприймає, ділиться враженнями, прагне пізнати саму суть автора. Твори Гоголя мають нев’янучу силу й неповторну художню красу, адже талановита особистість […]...
8. ПЕТЕРБУРЗЬКИЙ ЕТАП ЖИТТЯ І ТВОРЧОСТІ МИКОЛИ ВАСИЛЬОВИЧА ГОГОЛЯ. ТВОРЧА ІСТОРІЯ П’ЄСИ ГОГОЛЯ РЕВІЗОР – РЕАЛІЗМ Мета: ознайомити учнів із життям і творчістю Гоголя в петербурзький період його біографії, історією створення комедії “Ревізор”, обговорити роль України в житті письменника; розвивати творчі здібності, вміння працювати в групі, самостійно готувати проект, виступати перед аудиторією, складати тези; прищеплювати інтерес до особистості та творчості Гоголя, виховувати патріотизм. Компетентності, що формуються: предметні – уміння розповідати про […]...
9. Біографія Миколи Васильовича Гоголя Гоголь народився в 1809 році, в 10 років майбутнього письменника відвезли в Полтаву, де він два роки готувався до гімназії. Миколі погано давалися іноземні мови, але він добре досяг успіху в російської словесності і малюванні. У гімназії багато предметів викладалися методом зубріння, а сучасну поезію Жуковського і Пушкіна ні в що не ставили. Це викликало […]...
10. ТВОРЧА КУХНЯ ГОГОЛЯ – МОРАЛІСТА – Тези робіт Дудар Віктор Олександрович Учень 11 класу Шепетівського НВК № 2 “ЗОШ І-ІІІ ступенів – гімназія” Хмельницької області Кулінарія займає важливе місце не тільки в особистому житті Гоголя, але і в його творчості. Як ніхто інший, письменник наповнює сторінки своїх книг образами страв та питва. Завдяки гастрономічним описам автор увиразнює образ і підкреслює ницість людського життя. […]...
11. ПОРТРЕТИ М. В. ГОГОЛЯ ХУДОЖНИКІВ ХІХ-ХХ СТОЛІТЬ – Тези робіт Онуфрак Олена Анатоліївна Учениця 11 класу Артемівської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 5 з профільним навчанням Донецької області Актуальність роботи. Українська та російська культури готуються відсвяткувати знаменну дату – 200 років з дня народження відомого письменника М. В. Гоголя. Він народився на українській землі, жив у Росії, в інших країнах. У своїх творах писав як про […]...
12. ФІЛОСОФСЬКО-АНТРОПОЛОГІЧНІ ІНТЕНЦІІ ТВОРЧОСТІ М. В. ГОГОЛЯ – Тези робіт Пахомова Тетяна Учениця 9 класу Краснолуцької ЗОШ І-ІІІ ступенів № 3 Луганської області Нині, на межі тисячоліть, людство переживає період великих потрясінь, коли відбуваються цивілізаційні зрушення, внаслідок чого і окрема людина, і людство у цілому опиняються віч – на-віч з питанням про способи та можливості свого подальшого існування. Пошуки відповідей на такі питання відбуваються на […]...
13. ОБРАЗ РУДОГО ПАНЬКА У ВЕЧОРАХ НА ХУТОРІ ПОБЛИЗУ ДИКАНЬКИ М. В. ГОГОЛЯ – Тези робіт Стреляєва Яна Валеріївна Учениця 11 класу ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1 м. Мелітополя Запорізької області Справжній талант ніколи не вкладається в якісь рамки – соціальні, національні, релігійні, політичні. Він всеосяжний, бо торкається найрізноманітніших сторін людського буття. Такий і М. Гоголь – невід’ємна складова українського письменства. Таким його сприймали і сприймають українські культурні величини, бо талант […]...
14. МІСТИЦИЗМ У ЖИТТІ ТА ТВОРЧОСТІ М. В. ГОГОЛЯ – Тези робіт Могила Каріна Вікторівна Учениця 11 класу Іванівської гімназії Херсонської області Вибір теми дослідження обумовлений тим, що М. В. Гоголь одним своїм ім’ям позначив цілу епоху в історії світової літератури. Розвиток літератури першої половини ХІХ століття настійно висунув такий аспект: співвідношення в художньому творі фантастики і реальності. Романтизм, який так багато ставив на фантазію, додав цьому […]...
15. РОЛЬ І МІСЦЕ КОЛЬОРУ В ЗБІРЦІ М. В. ГОГОЛЯ ВЕЧОРИ НА ХУТОРІ БІЛЯ ДИКАНЬКИ – Тези робіт Родина Марина Андріївна Учениця 11 класу Шосткинської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 8 Сумської області Творчість кожного видатного письменника – дорогоцінна криниця художнього досвіду, що має величезне значення для розвитку суспільства. За роки незалежності наша вітчизняна літературознавча наука відкрила нові грані у творчій постаті М. В. Гоголя. Усі одностайні в тому, що геній письменника належить не […]...
16. БІНАРНІСТЬ ТВОРЧОСТІ М. В. ГОГОЛЯ – Тези робіт Бабак Владислав Олегович Учень 9 класу Шепетівського НВК № 3 у складі “ЗОШ І-ІІІ ступенів ім. Натана Рибака та ліцей з посиленою військово-фізичною підготовкою” Хмельницької області Микола Гоголь, один із найбільших російських прозаїків, хоча писав і творив російською мовою, проте походив із українського шляхетного роду. Попри внутрішній зв’язок з російською культурою і духом, Микола Гоголь […]...
17. БАГАТОГРАННІСТЬ ТАЛАНТУ МИКОЛИ ВАСИЛЬОВИЧА ГОГОЛЯ (нарис) Музикантова Анастасія Андріївна Учениця 9 класу ЗОШ I-III ступенів № 2 м. Краснодона Луганської області За роки незалежності наша вітчизняна літературознавча наука відкрила нові грані у творчій постаті Гоголя. Усі одностайні в тому, що геній письменника належить не одній якійсь нації, культурі, а всьому людству. Проблеми, які він порушував у своїй творчості, мають загальнолюдський […]...
18. ПОЛЕМІЧНІ АСПЕКТИ З РОДОВОДУ Й ПРІЗВИЩА М. В. ГОГОЛЯ – Тези робіт Левашова Наталія Олександрівна Учениця 11 класу Макіївської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 50 Донецької області Ім’я Миколи Васильовича Гоголя належить до найвидатніших імен російської літератури. Через п’ять років після загибелі О. С. Пушкіна В. Г. Бєлінський з повною підставою писав, що Гоголь – “…великий талант, гениальний поэт и первый писатель современной России”. Пізніше М. Г. Чернишевський […]...
19. ВІН ЛЮБИВ УСІХ, НАВІТЬ ПЛЮШКІНА. ФІЛОСОФІЯ ЖИТТЯ ТА ТВОРЧОСТІ М. В. ГОГОЛЯ – Тези робіт Мулярчук Наталія Миколаївна Учениця 11 класу Нетішинського НВК “ЗОШ І-ІІ ступенів та ліцей” Хмельницької області Так склалося, що кожна епоха бере в багатогранній визначній особистості саме ту грань, яка їй найбільше імпонує, котра потрібна їй саме зараз… Сьогодні нам всім необхідно прислухатись до Гоголя як до проповідника людяності в стосунках між людьми. “В. Г. Бєлінському […]...
20. РІЧ ПРОФАННА І САКРАЛЬНА В КУЛЬТУРНОМУ КОНТЕКСТІ (НА МАТЕРІАЛІ ПОВІСТІ М. В. ГОГОЛЯ ШИНЕЛЬ) – Тези робіт Вишницька Альона Едуардівна Учениця 9 класу гімназії № 283 “Троєщинська Січ” м. Києва Новизна роботи пов’язана з її актуальністю: 2009 рік – рік 200-річчя від дня народження Миколи Васильовича Гоголя, тому дане дослідження приурочено саме цій даті. Окрім того, актуальність проблеми пояснюється й її входженням у ряд суттєвих проблем сучасності, серед яких – превалювання в […]...
21. ПРОЯВИ УКРАЇНСЬКОЇ МЕНТАЛЬНОСТІ У ТВОРЧОСТІ М. В. ГОГОЛЯ – Тези робіт Дранкіна Аліна Вікторівна Учениця 11 класу Полтавського обласного ліцею-інтернату для обдарованих дітей із сільської місцевості при Кременчуцькому педагогічному училищі ім. А. С. Макаренка Весною 2009 року світова громадськість відзначатиме 200-річчя від дня народження Миколи Васильовича Гоголя, улюбленого письменника нашого народу, українця і за походженням, і за душею. Основне питання, до якого звертався письменник у своїй […]...
22. НАЦІОНАЛЬНО-ХУДОЖНІ ОСОБЛИВОСТІ ПОРІВНЯНЬ У ПОВІСТЯХ М. В. ГОГОЛЯ ВЕЧОРИ НА ХУТОРІ ПОБЛИЗУ ДИКАНЬКИ – Тези робіт Адамович Алла Юріївна Учениця 11 класу СЗШ № 264 м. Києва Актуальність теми визначається, насамперед, посиленою увагою до двохсотліття від дня народження великого письменника й драматурга Миколи Васильовича Гоголя. Гоголь не перестає тривожити людство. Не випадковою, мабуть, є легенда про те, що його погребли живим. Життя і його твори покрито таємницями. Мета науково-дослідницької роботи: визначити […]...
23. КОМУ НАЛЕЖИТЬ ГЕНІЙ ГОГОЛЯ – Тези робіт Янч Марія Михайлівна Учениця 10 класу Зборівської державної української гімназії ім. Романа Завадовича Тернопільської області Суспільний проект “Великі українці” сколихнув наше суспільство. Виникло багато важливих питань. В першу чергу: “Які ж критерії відбору, чи можна вважати великими українцями тих, які жили, творили, здобули свою популярність за межами рідної держави?”. У своїй науково-дослідницькій роботі я старатимусь […]...
24. ІСТОРИЧНА ТА ФОЛЬКЛОРНА ОСНОВИ ПОВІСТІ М. В. ГОГОЛЯ ТАРАС БУЛЬБА – Тези робіт Сірий-Козак Ганна Олександрівна Учениця 9 класу Полтавського обласного ліцею-інтернату для обдарованих дітей із сільської місцевості при Кременчуцькому пдагогічному училищі ім. А. С. Макаренка Одним із шляхів проникнення у національний характер українського народу, в його внутрішній світ у М. Гоголя саме і є використання фольклору, вірувань, фантастики. Письменник був знайомий із народними віруваннями, і в його […]...
25. УКРАЇНСЬКІ І ЗАКОРДОННІ МІСТА В ЖИТТІ І ТВОРЧОСТІ М. В. ГОГОЛЯ – Тези робіт Поліщук Тетяна Олегівна Учениця 10 класу Глибоцького ліцею Чернівецької області Життя і творчість М. В. Гоголя – одна з найбільш загадкових і неоднозначних сторінок в історії російської літератури “золотого віку”. Враховуючи те, що письменник звертався до складної, суперечливої людської природи, проявляючи при цьому особливий інтерес до внутрішнього світу особи, її духовних потреб, Гоголь виокремлює власний […]...
26. РЕАЛЬНА ОСНОВА ФОЛЬКЛОРНОГО РОМАНТИЗМУ В ЗБІРЦІ М. В. ГОГОЛЯ ВЕЧОРИ НА ХУТОРІ БІЛЯ ДИКАНЬКИ – Тези робіт Герасимчук Мар’яна Володимирівна Учениця 10 класу Хмельницького обласного спеціалізованого ліцею-інтернату поглибленої підготовки в галузі науки Предмет дослідження – новаторство М. Гоголя у висвітленні української тематики: введення оповідача та розкриття реального підгрунтя фольклорного романтизму письменника. Метою роботи є вивчення ролі фольклорного матеріалу у відтворенні національних особливостей українського народу у річищі європейського романтизму. Завдання роботи: – визначити […]...
27. ЗЛОЧИН І КАРА В ЛІТЕРАТУРНІЙ РЕЦЕПЦІЇ М. В. ГОГОЛЯ (ЗА ПОВІСТЮ ТАРАС БУЛЬБА) – Тези робіт Душкевич Катерина Володимирівна Учениця 9 класу Хмельницької гімназії № 1 ім. В. Д. Красицького Микола Васильович Гоголь посідає почесне місце в світовій художній літературі, його 200-річний ювілей від дня народження у 2009 році відзначатиме не тільки Україна, а й все прогресивне людство. Його творчість залишила дуже глибокий слід в історії українського культурного і національного життя. […]...
28. ГОГОЛЬ І ШЕВЧЕНКО: СПЕЦИФІКА ДІАЛОГУ – Тези робіт Фахрутдінова Рената Рашитівна Учениця 11 класу Макіївської ЗОШ І – ІІІ ступенів № 92 Донецької області Гоголь і Шевченко… Геніальні представники слов’янської культури, кожен з них створив оригінальний поетичний світ, відкрив нові шляхи мистецтва слова. І разом з тим в їхній творчості наявні виразні лінії типологічної близькості. Саме дослідженню цих видатних письменників і присвячена ця […]...
29. М. В. ГОГОЛЬ І УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА ХІХ СТОЛІТТЯ – Тези робіт Мазур Іванна Сергіївна Учениця 11 класу НВК № 16 м. Кам’янець-Подільського Хмельницької області Творчість кожного письменника – дорогоцінна скарбниця художнього і духовного розвитку, яка відіграє значну роль в поступальному розвитку суспільства. Художня література – це цілий Всесвіт. А кожен письменник – мікросвіт у ньому. То ж вчитуючись у безсмертну класику, людина здобуває крила, отримує можливість […]...
30. СЛАВА НЕ ВМРЕ, НЕ ПОЛЯЖЕ, ЛИЦАРСТВО КОЗАЦЬКЕ ВСЯКОМУ ПОКАЖЕ – Тези робіт (ВПЛИВ ІСТОРИЧНОЇ ТЕМИ ХУДОЖНЬОЇ ПРОЗИ МИКОЛИ ГОГОЛЯ НА ПОДАЛЬШИЙ РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКОЇ КЛАСИЧНОЇ МУЗИКИ, ЖИВОПИСУ) Давидова Аліна Андріївна Учениця 11 класу ЗОШ І-ІІІ ступенів № 4 м. Білої Церкви Київської області “Слава не вмре, не поляже, лицарство козацьке всякому покаже” – ці слова народної думи свідчать про те, що крізь віки до нас дійшов дух лицарства, […]...
31. НАШ ГОГОЛЬ – Тези робіт Жукова Олена Володимирівна Учениця 9 класу Миколаївської ЗОШ I-III ступенів № 1 Львівської області Творчість М. Гоголя – феноменальне явище у світовій літературі. Навіть тепер, коли панує тотальне захоплення постмодерністською літературою, його могутнє слово хвилює все людство. Гоголь належить усьому світові не тільки тому, що володів винятковим талантом, а й через те, що у своїй […]...
32. ВИТОКИ СКУПОСТІ ЯК ПАТОЛОГІЧНОЇ ПРИСТРАСТІ ДО НАКОПИЧЕННЯ У ВІДОМИХ ПЕРСОНАЖІВ ІЗ СВІТОВОЇ ТА УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ (ГОГОЛЬ, БАЛЬЗАК, КАРПЕНКО-КАРИЙ) – Тези робіт Стрільчик Богдан Андрійович Учень 10 класу Івано-Франківського обласного ліцею-інтернату для обдарованих дітей із сільської місцевості Образ скупого у світовій літературі – один з найпоширеніших (Шейлок Шекспіра, Гобсек Бальзака, Альона Іванівна Достоєвського, Скрудж Діккенса, Барон Пушкіна, Плюшкін Гоголя та інші). Збагачення, як другорядна тема ХІХ століття, сьогодні стає все більш актуальною: у боротьбі уявних та справжніх […]...
33. ЗЛО НА ПЕРЕХРЕСТЯХ ЛЮДСЬКОЇ ДУШІ. ГОГОЛІВСЬКЕ БАЧЕННЯ ПРОБЛЕМИ – Тези робіт Новокшанова Олена Сергіївна Учениця 11 класу Першої української гімназії ім. М. Аркаса Миколаївської області Останнім часом посилюється науковий інтерес до козацтва в економічній, історичній, політичній, педагогічній, художньо – естетичній та інших сферах. Усе більше з’являється досліджень, присвячених традиціям козацтва, їхньому виховному впливу на молодь. Звертання до даної теми пов’язане з рядом причин: зацікавленим відношенням до […]...
34. РІЗДВЯНІ ВЕСЕЛОЩІ В ПОВІСТІ М. ГОГОЛЯ “НІЧ ПЕРЕД РІЗДВОМ” – Повість М. Гоголя “Ніч перед Різдвом” Щедрик, ведрик! Дайте вареник, Грудочку кашки, Кільце ковбаски! Щедрівка Мета: досліджувати особливості сюжету повісті, розкривати образи її героїв, художню своєрідність твору, спробувати з’ясувати найпростіші спільні та відмінні риси поетики повістей М. Гоголя (“Ніч перед Різдвом”) та Ч. Діккенса (“Різдвяна пісня в прозі”); розвивати усне мовлення, аналітичне й асоціативне мислення, дослідницькі здібності, вдосконалювати культуру спілкування; виховувати […]...
35. Компаративний аналіз феєрій “Синій птах” М. Метерлінка та “Лісова пісня” Лесі Українки – ДРАМАТУРГІЯ КІНЦЯ ХІХ – ПОЧАТКУ ХХ СТ Мета – формувати компетентності: Предметні (знання особливостей драми-феєрії, “нової драми”; знання змісту драм-феєрій “Синій птах” М. Метерлінка та “Лісова пісня” Лесі Українки; навички компаративного аналізу; навички сприймання інформації на слух; уміння визначати символіку драматичного твору; культуру мовлення; критичне мислення; любов до мистецтва; естетичний смак); Ключові (уміння вчитися: навички самостійної роботи; прагнення нових знань; комунікативну: навички […]...
36. Біографія Миколи Гоголя Сьогодні існує повір’я, що великий російський письменник Микола Васильович Гоголь неспроста народився 1 квітня 1809 року немов хтось понад знав, що цей весняний день стане Днем Гумору на історичній батьківщині всесвітньо відомого письменника – Україна. Містечко Великі Сорочинці на Полтавщині стало малою батьківщиною Миколи Гоголя, якій він присвятив одну зі своїх численних літературних шедеврів “Сорочинський […]...
37. Аналіз повісті “Портрет” Гоголя Гоголь вклав весь задум твору в його назву. Не випадково, він називає його “Портрет”. Саме це слово є наріжним каменем в темі твору. Завдяки такій назві жанр повісті переростає в справжній детектив, це позначається також на життя ключового персонажа. При цьому зображення портрета несе в собі ще й смислове навантаження, він є зображенням жадібності, порочності […]...
38. ПАТРІОТИЧНИЙ ПОДВИГ МИКОЛИ ГОГОЛЯ Гафінчук Сергій Сергійович Учень 11 класу Сокирянської гімназії Чернівецької області Нема на світі України, Немає другого Дніпра. Т. Шевченко У моєму маленькому містечку Сокиряни, здається, і сьогодні живе те незвичайне, гоголівське відчуття української карнавальності. У прекрасний зимовий період різдвяних свят у нас також присутні: переодягання, кожухи навиворіт, дотепні лайки, обжерливість за щедрими святковими столами. Навколо […]...
39. Образ України у творчості Миколи Гоголя – Твір Зарубіжна література Микола Гоголь – геніальний російський письменник. Але витоки його творчості – в українській культурі. Українець за походженням, він з дитинства добре знав українські казки, пісні, бувальщини. Саме вони насичували його уяву, що створила прекрасні.”Вечори на хуторі поблизу Диканьки”, “Миргород”. Образ України можна легко уявити собі, читаючи твори М. Гоголя. Як справжній дослідник він знайомить читача […]...
40. Аналіз поеми “Мертві душі” Гоголя Художня глибина і масштаб твори “Мертві душі” говорять про те, що його цілком можна вважати головним у творчій біографії Миколи Гоголя. Автор довго і копітко працював над його створенням, почавши з розуміння того, що в першу чергу письменникові всі проблеми і сюжетну лінію, а також характер героїв, слід пропустити через себе. Давайте розберемо аналіз “Мертвих […]...