Книги Флобера

Related posts:

1. РОМАН Г. ФЛОБЕРА ПАНІ БОВАРІ В ІЛЮСТРАЦІЯХ, КІНО ТА НА СУЧАСНІЙ СЦЕНІ – Гюстав Флобер 1821-1880 – ФРАНЦІЯ – РОМАН XIX століття Як ви думаєте, чому в кожного художника “своя” Емма Боварі? Поясніть задуми художників. Які риси характеру героїні вони підкреслюють? В. Мілашевський. Ілюстрація до роману Г. Флобера “Пані Боварі”. 1947р. Кадр із кінофільму “Мадам Боварі” (реж. В. Міннеллі, США). 1949 р. У ролі Емми Боварі – Дж. Джонс Художники почали ілюструвати роман Г. Флобера “Пані Боварі” […]...
2. Життя і творчість Гюстава Флобера Гюстав Флобер (1821-1880 рр.) Являє собою найбільшого французького прозаїка, який працював в жанрі реалізму і створив власний літературний стиль, названий “точним словом”. Поява на світ майбутнього романіста відбувається в передмісті Парижа, містечку Руан, в сімействі, що відноситься до дрібної буржуазії, глава якого є практикуючим хірургом, а також вельми заможним землевласником. Саме тому хлопчик здобуває освіту […]...
3. Простежте основні етапи творчого шляху Г. Флобера. Розкрийте особливості світогляду і об’єктивного методу Г. Флобера. Перехід від романтизму до реалізму Друга половина XIX століття у французькій літературі позначена розвитком реалізму. У ній намітився інтерес до людини, сформованої суспільними умовами того часу. Письменників цікавило, яким чином оточення, суспільство впливають на людину, її світогляд, формування її поглядів та переконань. Не стояв осторонь і Гюстав Флобер. ГЮСТАВ ФЛОБЕР (1821-1880) – видатний французький письменник, майстер витонченого психологічного аналізу. Його […]...
4. Особливості роману XIX ст. Значення Гюстава Флобера для розвитку реалізму. Пані Боварі Г. Флобера: конфлікт романтичних ілюзій та дійсності, сюжет і композиція, зображення суспільства – РОМАН ХІХ СТОЛІТТЯ Мета – формувати компетентності: Предметні (знання особливостей мистецтва XIX ст.; розуміння цілісності, безперервності літературного процесу; навички характеристики художнього напряму; інтерес до мистецтва XIX ст.; шанобливе ставлення до творів мистецтва); Ключові (уміння вчитися: навички оцінювання культурно-мистецьких явищ; комунікативну: навички роботи в групі; інформаційну: навички роботи із джерелами інформації; загальнокультурну: прагнення літературної освіченості; світогляд). Тип уроку: урок […]...
5. Прихована позиція автора в романі Г. Флобера “Пані Боварі”. Боваризм як суспільно-психологічне явище. Значення творчості Г. Флобера для розвитку реалістичної літератури – Франція – РОМАН ХІХ СТ Мета – формувати компетентності: Предметні (знання особливостей перебігу літературного процесу ХІХ ст.; розуміння значення творчого доробку Г. Флобера для розвитку реалістичної літератури; знання філософсько-етичної проблематики, системи образів, психологічних деталей для розкриття ідейного задуму роману Г. Флобера “Пані Боварі”; уміння виокремлювати головне та другорядне в тексті, узагальнювати вивчене; культуру мовлення; аналітичне мислення; естетичний смак); Ключові (уміння […]...
6. Місце Гюстава Флобера в історії європейської літератури. Роман Г. Флобера “Пані Боварі” – Франція (продовження) – РОМАН ХІХ СТ. (ПРОДОВЖЕННЯ) Мета – формувати компетентності: Предметні (знання особливостей перебігу літературного процесу ХІХ ст., життя та творчості Г. Флобера, історії написання роману “Пані Боварі”; розуміння значення творчості Г. Флобера для розвитку романістики; аналітичне мислення; культуру мовлення; естетичний смак); Ключові (уміння вчитися: навички самостійної роботи; прагнення нових знань; комунікативну: навички спілкування в колективі; толерантне ставлення до думок і […]...
7. Контрольна робота за темою Роман XIX століття. Творчість Стендаля та Г. Флобера Мета: – Навчальна: формувати ключові компетентності учнів із дотримання норм мовленнєвої діяльності; виявити рівень розуміння змісту, ідейно-художніх особливостей вивчених творів із метою контролю та корекції; поглибити й систематизувати знання з теми; – Розвивальна: розвивати пам’ять, зв’язне писемне мовлення, образне й аналітичне мислення; розвивати вміння характеризувати літературознавчі поняття, образи героїв літературних творів, висловлювати про них свої […]...
8. Розкрийте історію створення та проблематику роману Г. Флобера Пані Боварі. Проаналізуйте особливості композиції роману Працюючи над романом “Пані Боварі”, Флобер розробив об’єктивний стиль, який був прийнятий з різними видозмінами французькими письменниками другої половини XIX ст. Це підхід до зображення персонажів, коли автор не висловив безпосередньо свого ставлення до них, а прагнув розкриття власної логіки характерів. Автор не давав оцінки переживань героїв, мотивів їхніх вчинків. Але, змальовуючи дійсність, письменник давав […]...
9. Короткий зміст роману “Пані Боварі” Флобера Одним з найвідоміших романів великого французького письменника 19 століття Гюстава Флобера є “Пані Боварі”, який має своїм підзаголовком назва “провінційні звичаї”. Роман оповідає про життя сімейства молодого лікаря Шарля Боварі, про історію його знайомства з майбутньою дружиною, про їх укладі сімейного життя, про провінційних моралі, що склалися в другій половині дев’ятнадцятого століття у Франції. Вперше […]...
10. Конфлікт романтичних ілюзій та дійсності в романі Г. Флобера “Пані Боварі”. Сюжет і композиція роману – Франція – РОМАН ХІХ СТ Мета – формувати компетентності: Предметні (знання особливостей перебігу літературного процесу ХІХ ст., життя та творчості Г. Флобера; розуміння значення творчості Г. Флобера для розвитку романістики; аналітико-дослідницькі навички; аналітичне мислення; культуру мовлення; естетичний смак); ключові (уміння вчитися: навички самостійної роботи; пізнавальну активність; комунікативну: навички спілкування в колективі; толерантне ставлення до думок і почуттів оточуючих; інформаційну: уміння […]...
11. Творчість Флобера: особливості та коротка характеристика Творчість Гюстава Флобера – це одна з вершин французької літератури і одна з характерних виразів нового етапу розвитку реалізму у Франції. Але це саме новий етап – у порівнянні з 10-40-ми роками. Відмінності тут дуже великі. Від реалістів попереднього періоду Флобер не тільки повністю успадкував критичне ставлення до буржуазної сучасної дійсності, а й різко посилив […]...
12. Конфлікт між мрією та реальністю в романі Г. Флобера “Пані Боварі” – ПРАКТИЧНИЙ КУРС ЗАНЯТТЯ 8 ПЛАН – Історія написання роману, його проблематика. – Критика буржуазно-обивательського середовища в романі. – Оме – типовий представник провінційної верхівки. – Трагедія Емми Боварі. – Образ Шарля Боварі в ідейному задумі та композиції роману. Завдання для підготовчого періоду 1. Дайте тлумачення підзаголовку “Побут провінцій”. 2. Доведіть (на конкретному аналізі тексту), що маленьке провінційне […]...
13. Романтична і трагічна історія Емми Боварі (за твором Г. Флобера “Пані Боварі”) – шкільний твір 10 клас СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА ПРОЗА XIX СТОЛІТТЯ Роман “Пані Боварі” Г. Флобер писав більше чотирьох років. Це роман про “провінційні вдачі”, як сказано в підзаголовку. Розповівши про історію подружньої зради в родині Шарля Боварі, про захоплення його дружини Емми Боварі та її самогубство на грунті сердечних і життєвих розчарувань, Флобер використовував справжню історію доктора Деламара і […]...
14. Розкрийте протиставлення житейської прози і романтичних ілюзій в характеристиці і долі Емми (за романом Г. Флобера Пані Боварі). Простежте еволюцію образу Емми Сучасність стала головним змістом роману – “Виховання почуттів” (1869), у якому письменник показав духовну спустошеність сучасної йому молоді. Цей твір, по суті, “історія одного молодого чоловіка”. Головний герой роману – Фредерік Моро. Він – молодший брат героїв Бальзака, Ежена Растіньяка й Люсьєна де Рюбампре. Але між ним і “старшими братами” майже така сама різниця, як […]...
15. Образ Емми Боварі з роману “Пані Боварі” У 1857 році, після подорожі на Схід, Флобер пише свій шедевр – “Мадам Боварі” – “роман про життя кольору плісняви”, як він сам говорив. Розмову про цю книгу найприродніше буде почати з головної героїні, чиїм ім’ям названий роман – з Емми Боварі. Створюючи цей образ, Флобер як би підхоплював настільки важливу для романтичної літератури тему […]...
16. Біографія Гі де Мопассана: учень Флобера Гі де Мопассан (повне ім’я Анрі-Рене-Альбер-Гі де Мопассан) – один з найпопулярніших і затребуваних французьких прозаїків XIX століття. Його називали учнем Флобера і послідовником Золя, але в дійсності Мопассан був абсолютно самобутнім письменником зі своїми естетичними принципами і авторським почерком. Всього за 11 років літературної кар’єри він написав 29 книг, в які увійшли його шедевральні […]...
17. Реалізм Флобера, або Хіба ж мужчина не повинен знати всього?.. – НА ВЕРШИНАХ ПСИХОЛОГІЧНОГО РОМАНУ РОМАН ХІХ ст Існує думка, що образи чоловіків у романі “Пані Боварі” так само важливі, як і центральний жіночий образ. Вона досить слушна. Насамперед слід зауважити, що слово “боварізм”, яке після публікації роману стало крилатим визначенням певної “хвороби” сучасників Флобера, пов’‎язане не лише з Еммою, а й з Шарлем Боварі. “Хворобу” цю, що поширена й нині, коротко можна […]...
18. Образи обивателів. Об’єктивний стиль Г. Флобера. Психологічні деталі. Боварізм як суспільно-психологічне явище Мета: – Навчальна: продовжити з учнями роботу над текстом роману Г. Флобера “Пані Боварі”; розкрити майстерність письменника та роль психологічних деталей у зображенні образів обивателів в романі “Пані Боварі”; сформувати розуміння учнями об’єктивного стилю митця; розкрити поняття боварізм; – Розвивальна: формувати читацькі вміння учнів, уміння будувати аргументовані власні висловлювання; – Виховна: прищеплювати прагнення до літературної […]...
19. Гюстав Флобер Пані Боварі. Значення Г. Флобера для розвитку реалізму. Конфлікт романтичних ілюзій та дійсності в романі Пані Боварі. Сюжет і композиція роману. Зображення суспільства Мета: – Навчальна: познайомити учнів із основними етапами життя та творчості Г. Флобера, специфікою його світосприйняття та поглядами на мистецтво; дати уявлення про своєрідність стилю письменника, місце цього митця у французькій літературі; – Розвивальна: розвивати навички роботи з довідково-словниковою літературою, культуру усного й писемного мовлення; – Виховна: прищеплювати школярам інтерес до вивчення творчості Г. Флобера. […]...
20. Книги Гі де Мопассана Гі де Мопассан – видатний французький письменник дев’ятнадцятого століття, літературна спадщина якого справило величезний вплив на розвиток світової літератури. За свою відносно недовге життя автор встиг написати шість романів і більше трьохсот новел і оповідань. Мопассан народився в 1850 році в норманнском містечку Міроменіль. Батько письменника походив із старовинного лотаринзького дворянського роду. Варто відзначити, що […]...
21. НАШІ УЛЮБЛЕНІ РОМАНИ НАШІ УЛЮБЛЕНІ РОМАНИ У XIX ст. роман став провідним жанром літератури Європи. Уперше в романі письменники відтворили життя та почуття людей, а незабаром почали використовувати й реалістичні елементи. Поступово характери персонажів стали складнішими, а дійсність – проблемною, насиченою глибокими протиріччями. О. де Бальзак, Ф. Стендаль, Г. Флобер, Ф. Достоєвський та інші письменники усвідомлювали свою місію […]...
22. Книги Марка Твена Перший літературний успіх прийшов до Марком Твеном після гумористичного оповідання “Знаменита стрибає жаба з Калавераса”, який визнали як кращий твір гумористичної літератури Америки до цього часу. У 1867 році Твен відправився як кореспондент газети, в якій він тоді працював, в Європу і на Середній Схід. Під час цієї подорожі він відвідав Росію – Одесу, Крим, […]...
23. Г. Флобер 1850-1860-і і 1870-1890-і роки висунули у Франції кількох відомих письменників-реалістів, з яких найбільш знаменитими були Гюстав Флобер (1821-1880), брати Едмон (1822-1896) і Жюль (1830-1870) де Гонкури, Альфонс Доде (1840-1897), Анрі Рене Альбер Гі де Мопассан (1850-1893). Криза реалізму в 1870-1890-і роки привів до появи нового напрямку – натуралізму, яскраво представленого творчістю Еміля Золя (1840-1902). Г. […]...
24. Емма Боварі у романі “Мадам Боварі” – 10 клас – ГЮСТАВ ФЛОБЕР – ТВОРИ ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ – Найкращі учнівські твори – Твір Боварі – це я сам. Г. Флобер Кращим хранителем критичного реалізму другої половини XIX століття французької літератури є Постав Флобер, у творчості якого прославляється повна відсутність будь-яких ілюзій про життя, нетерпиме відношення до всіляких спроб накинути романтичний покров на жорстоку правду дійсності. Він досягає граничного ступеня нещадності у своєму викритті. Творчість Флобера сягає своєї вершини […]...
25. Книги Жюль Верна Французький письменник, якого вважають родоначальником фантастичної літератури, як і раніше залишається найпопулярнішим і читаним письменником світу. Свій найперший роман “Подорож на повітряній кулі” він написав у 1862 році і потім щорічно відправляв до видавництва за два нових твори. У цих творах описувалися захоплюючі пригоди не тільки в різних частинах світу, але і під водою, в […]...
26. Гюстав Флобер: портрет молодої людини середини XIX ст. – НА ВЕРШИНАХ ПСИХОЛОГІЧНОГО РОМАНУ – РОМАН ХІХ ст Ви це знаєте 1. Що ви знаєте з уроків історії про революції 1848-1849 рр. у Європі? Які ідеї стали поштовхом до революційних подій? Як ці ідеї позначилися на розвитку національно-визвольної думки в Україні 1840-х років (зокрема, на житті й творчості Т. Шевченка)? 2. Чим завершилася хвиля революцій кінця 1840-х років? Який режим встановився у Франції? […]...
27. Образ Шарля Боварі з роману “Пані Боварі” Вже було помічено критикою, що роман Флобера – щонайменше з формальної точки зору – побудований зовсім не як життєпис Емми Боварі, а як історія Шарля. Справді, роман починається з опису шкільних років Шарля, його юності, першого шлюбу, потім шлюбу з Еммою і закінчується його смертю. З висуненням Емми Боварі на передній план відбувається щось схоже […]...
28. “Деніел Мартін” (Джон Фаулз): опис книги У 1977 році Джон Фаулз, автор роману “Маг” і чудового збірки новел “ебенового вежа”, випустив у світ автобіографічний роман “Деніел Мартін”. Приступаючи до його створення, Фаулз в одному інтерв’ю сказав, що метою його було зображення сучасної Великобританії і сучасних англійців – Englishness. Ні спору, місцями психологічні портрети сучасної англійської інтелігенції вийшли чудово. Однак далеко не […]...
29. До вивчення роману ПАНІ БОВАРІ – Гюстав Флобер Gustave Flaubert (1821-1880) – Дзеркало, з яким ідеш по великій дорозі aбo Про роман у літературі XIX століття – Золоте століття романи У творчій майстерні письменника З ІСТОРІЇ СТВОРЕННЯ РОМАНУ “ПАНІ БОВАРІ” 1849 року письменник вирушає у велику подорож на Схід (Єгипет, Палестина, Сирія, Турція тощо). Повернувшись із подорожі влітку 1851 року, 19 вересня того ж року Флобер розпочинає роботу над романом “Пані Боварі”, що тривала п’ять років. Підзаголовок, який обирає письменник для свого твору, – “Провінційні […]...
30. “Виховання почуттів”: аналіз роману У своєму наступному великому романі Флобер продовжує, як би за законом ритмічного чергування тим, дослідження сучасного життя. У 1869 р виходить “Виховання почуттів”, або “Сантіментальное виховання”. Місце дії – Париж 40-50-х років. Тема, як її формулює автор, – “історія духовного життя свого покоління”. Сюжет багато в чому побудований як перевірка улюблених ситуацій Бальзака, Стендаля, Жорж […]...
31. Я – ЛЮДИНА-ПЕРО… – Гюстав Флобер Gustave Flaubert (1821-1880) – Дзеркало, з яким ідеш по великій дорозі aбo Про роман у літературі XIX століття – Золоте століття романи Життя Гюстава Флобера – це історія творчої особистості, яка принесла себе в жертву заради задоволення єдиної пристрасті: писати літературні твори. Бернард Фоконьє, французький письменник “Я – ЛЮДИНА-ПЕРО…” Усі, які знали його особисто або докладно ознайомилися з його біографією, одностайно стверджують, що в житті цього французького письменника було не так уже й багато особливих подій: кілька […]...
32. Гюстав Флобер (12.12.1821 – 8.05.1880) Французький письменник. Романи “Виховання почуттів”, “Саламбо”, “Пані Боварі”; незакінчений сатиричний роман “Бувар і Пекюше”; маленькі повісті “Проста душа”, “Легенда про Св. Юліані Милостивому”, “Іродіада”; поема в прозі “Спокуса святого Антонія”. Гюстав Флобер являє собою рідкісний приклад письменницького подвижництва. Мало хто з сучасних йому авторів віддавався літературній творчості з такою шаленою пристрастю, жертвуючи […]...
33. До вивчення роману ПАНІ БОВАРІ – Гюстав Флобер Gustave Flaubert (1821-1880) – Золоте століття роману У творчій майстерні письменнику З ІСТОРІЇ СТВОРЕННЯ РОМАНУ “ПАНІ БОВАРІ” 1849 року письменник вирушає у велику подорож на Схід (Єгипет, Палестина, Сирія, Турція тощо). Повернувшись із подорожі влітку 1851 року, 19 вересня того ж року Флобер розпочинає роботу над романом “Пані Боварі”, що тривала протягом довгих п’‎яти років. Підзаголовок, який обирає письменник для свого твору, […]...
34. ЛЮДИНА-ПЕРО… – Гюстав Флобер Gustave Flaubert (1821-1880) – Золоте століття роману Життя Гюстава Флобера – це історія творчої особистості, яка принесла себе в жертву заради задоволення єдиної пристрасті: писати літературні твори. Бернар Фоконьє, французький письменник “ЛЮДИНА-ПЕРО…” Усі, які знали його особисто або докладно ознайомилися з його біографією, одностайно стверджують, що в житті цього французького письменника було не так уже й багато особливих подій: декілька цікавих подорожей […]...
35. Твір “Чому люди перечитують деякі книги?” Книги представляють собою нескінченне джерело знань, накопичений багатьма поколіннями. Кожна з них несе своє смислове навантаження, змушує читача перенестися в світ, відмінний від реального, переживати разом з героями, співпереживати їм. Обравши для себе шлях, пов’язаний з читанням, ми отримуємо унікальну можливість прожити не одну, а кілька життів, приміряючи на себе різні образи і ролі, опиняючись […]...
36. Ентоні Троллоп: книги, біографія Ентоні Троллоп (роки життя – 1815-1882) вступив на службу молодшим клерком в одне з почтових відомств в Лондоні в 1834 році, проте, ледь почавши просуватися по службовій драбині, був переведений в 1841 до Ірландії. У 1844 році одружився на Роуз Хезелтайн з Ротерхема. Повернувся на постійне проживання в Англію лише в 1859 році, хоча не […]...
37. “Пані Боварі”: аналіз твору Творча передісторія така: від знайомого Флобер дізнався про одне подію в родині руанского лікаря. Ця подія привернула його увагу, але знадобилося п’ять довгих років, з 1851-го по 1856-й, щоб з цього зерна виріс один з найзнаменитіших французьких романів. Однак Флобер завжди підкреслював, що у його героїв немає прототипів і весь роман – плід його вимислу. […]...
38. Теккерей Вільям: книги, біографія Теккерей Вільям Мейкінс (1811-1863) навчався в Трініті-коледжі (Кембридж), де близько потоваришував з Е. Фіцджеральд. Програвши в карти частина спадщини, змушений був залишити навчання, не отримавши диплома. Поступив на службу в Міддл-Темпл, проте ніколи не мав адвокатської практики. Спробував себе в журналістиці в 1833 році в якості власника відчуває фінансові труднощі щотижневої газети “Національне прапор” (National […]...
39. Книги Зигмунда Фрейда Зигмунд Фрейд, австрійський психолог і лікар-психіатр, засновник психоаналізу, залишив після себе двадцять сім томів епохального спадщини. Серед них, мабуть, найбільш гучними є “Тлумачення сновидінь”, “Тотем і табу”, “Я і Воно”, “Психопатологія повсякденного життя” і “Лекції по введенню в психоаналіз”. Праця “Тлумачення сновидінь” побачив світ у 1900 році, але перший свій сон Фрейд розшифрував набагато раніше. […]...
40. ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ – Е. ЗОЛЯ, О. ВАЙЛЬД – РОМАН РАННЬОМОДЕРНІСТСЬКОЇ ДОБИ – 10 клас 1.Персонажі Золя – носії однієї пристрасті. 2. Місце “Кар’єри Ругонів” у циклі романів Е. Золя про історію одного роду. 3. Символіка червоного кольору в романі Е. Золя “Кар’єра Ругонів. 4.Чому письменник прирік на смерть Сільвера та М’єтту, героїв роману “Кар’єра Ругонів”? 5.Новаторство та художні особливості роману Е. Золя “Кар’єра Ругонів”. 6.Чи не знімає Золя з […]...