Книги Філона Олександрійського

Related posts:

1. Каїн і Авель – БІБЛІЯ – СВЯЩЕННІ КНИГИ ЛЮДСТВА ЯК ПАМ’ЯТКИ КУЛЬТУРИ І ДЖЕРЕЛО ЛІТЕРАТУРИ (Буття 4:1-12) 1. І пізнав Адам Єву, жінку свою, і вона завагітніла, і породила Каїна, і сказала: “Набула чоловіка від Господа”. 2. А далі вона породила брата йому Авеля. І був Авель пастух отари, а Каїн був рільник. 3. І сталось по деякім часі, і приніс Каїн Богові жертву від плоду землі. 4. А Авель, […]...
2. Загальнокультурне значення священних книг народів світу, найвідоміші з них. Священні книги як вихідна основа світових релігій, етичних уявлень, мистецтва різних народів – СВЯЩЕННІ КНИГИ ЛЮДСТВА ЯК ПАМ’‎ЯТКИ КУЛЬТУРИ І ДЖЕРЕЛО ЛІТЕРАТУРИ Мета: – Навчальна: ознайомити з найвідомішими зі священних книг народів світу; осмислити їхнє значення для розвитку світових релігій, культури, мистецтва; розкрити гуманістичні цінності, втілені у священних книгах людства; активізувати читацькі інтереси школярів; – Розвивальна: розвивати увагу та усне мовлення учнів; – Виховна: формувати уявлення учнів про справжні життєві цінності; виховувати високі духовні та моральні якості. […]...
3. СВІТЛО НЕБЕСНОЇ КНИГИ – Священні книги людства як пам’ятки культури і джерело літератури Літературний багаж. Які священні книги людства утворили підгрунтя світових релігій? Яку роль вони відіграють у духовному житті людини? Коран – головна священна книга ісламу, однієї з найпоширеніших релігій світу, у багатьох країнах проголошеної державною. Для немусульман він є чудовою пам’‎яткою арабської класичної літератури й середньовічної арабської мови, яка збереглася до нашого часу майже без змін. […]...
4. З КОРАНУ – СВІТЛО НЕБЕСНОЇ КНИГИ – Священні книги людства як пам’ятки культури і джерело літератури (Уривки) Сура 1. Аль-Фатіха (Відкриваюча) 1. Ім’‎ям Аллаха Милостивого, Милосердного! 2. Хвала Аллаху, Господу Світів! 3. Милостивому, Милосердному! 4. Володарю Судного Дня! 5. Лише Тобі ми поклоняємося, і лише в Тебе просимо допомоги, 6. веди нас шляхом прямим, 7. шляхом тих, кого Ти наділив благами, а не тих, хто під гнівом Твоїм1, і не тих, […]...
5. Таємнича привабливість “Велесової книги” “Велесова книга” – це унікальна пам’ятка української літератури. Бо здавна людей хвилювали питання про їх походження та розвиток. У дощечках “Велесової книги” закарбована історія українського народу, його культура, релігійні вірування, світосприйняття. Наш народ зображений як миролюбна, культурна спільнота на фоні постійних воєнних сутичок між сусідніми племенами: “Тому зайняли ми землю нашу й порядкуємо на ній […]...
6. Шкільний твір на тему – Книги Цікаво читати різні книги. Книги учать нас жити. Ми вчимося багатьом речам, читаючи книги. Є різні види книг: романи, розповіді, повісті, казки, байки, вірші, п’єси, мемуари, атласи і підручники. Книги можуть бути гумористичними, пригодницькими, детективними, фантастичними, історичними, політичними, науковими. Вони можуть бути цікавими, хвилюючими, привабливими, такими, що захоплюють, могутніми, корисними, незвичайними, оригінальними, забавними, зворушливими, реалістичними, […]...
7. Твір на тему “Як я читаю книги” Книга для мене це більше ніж слово. Книга для мене цілий світ. Це можливість опинитися в минулому, в майбутньому, серед пустелі або на кораблі з героями і персонажами улюблених оповідань, повістей і романів. Книга – це можливість дізнатися, зрозуміти і навчитися. Вона виховує, вчить добру, показує пороки, допомагає стати людям людянішими, тому я пишу з […]...
8. Навіщо потрібні книги? Існує думка, що книги читають у переважній більшості жінки, але це абсолютно не так. Чоловіки – далеко не виняток. Вони також читають, і для них є спеціальна література. Причому це далеко не сентиментальні, любовні романи з переживаннями. Це твори, в яких відчувається мужність, сила і мудрість. Навіщо людині потрібні книги? Не дивлячись на те, що […]...
9. Твір-міркування “Дорогоцінні книги” Є такі книги – дорогоцінні. Думаю, що тут може бути кілька значень цього визначення. Книги можуть бути, дійсно, дорогоцінним, тобто зробленими із золота-срібла, з дорогих каменів. Звичайно, це зроблено обкладинка так! Старі книги вважалися самі по собі коштовністю, цінувалися, тому для них робили таку дорогу “оправу”. Як для картини-шедевра роблять дорогу раму… Тільки рамка не […]...
10. Твір “Книги в нашому житті” Сьогодні практично неможливо уявити наше життя без книг. Люди хочуть вчитися і книги відповідають це бажання. Книги – це джерело знань і засіб самовдосконалення. Книга також змушує нас думати. Книги змушують нас замислюватися про справжні цінності в житті і основні засади нашого існування на землі. Книги розповідають нам про навколишній світ і вчать нас бути […]...
11. БІБЛІЯ: СТРУКТУРА, СИМВОЛІЧНИЙ ЗМІСТ, КЛЮЧОВА ІДЕЯ КНИГИ – СВЯЩЕННІ КНИГИ ЛЮДСТВА ЯК ПАМ’ЯТКИ КУЛЬТУРИ І ДЖЕРЕЛО ЛІТЕРАТУРИ Мета: розповісти учням про структуру Біблії, її зв’язок із історією і міфологією народів Близького Сходу, ключову ідею книги, її символічний зміст; розвивати навички конспектування лекції, роботи в групі, уміння самостійно готувати повідомлення, користуючись різними джерелами інформації; виховувати інтерес до історії культури та літератури, повагу до культурних цінностей. Обладнання: запис епіграфа до уроку на дошці, видання […]...
12. ВИДАВНИЦТВО ПРОСВІТНИЦЬКОЇ КНИГИ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ТА ОСВІТИ НАРОДУ Книговидання – це та сфера, що визначає духовний та ідеологічний стан суспільства на тому чи іншому етапі свого розвитку. Людство не придумало більш досконалого інструменту, ніж книга, щоб розвивати свідомість людини, формувати її духовність [3; 12]. Книга завжди була одним з найвагоміших об’єктів культури. Отже, розглядаючи розвиток книжкової справи на певному відрізку часу, ми можемо […]...
13. СТАРИЙ ЗАПОВІТІ РОЗПОВІДЬ ПРО СТВОРЕННЯ СВІТУ. МОРАЛЬНИЙ ЗМІСТ СЮЖЕТІВ ПРО КАЇНА І АВЕЛЯ ТА ДЕСЯТИ ЗАПОВІДЕЙ – СВЯЩЕННІ КНИГИ ЛЮДСТВА ЯК ПАМ’ЯТКИ КУЛЬТУРИ І ДЖЕРЕЛО ЛІТЕРАТУРИ Мета: ознайомити учнів із уривками Старого Заповіту, охарактеризувати образ Каїна, проаналізувати моральний зміст сюжетів; розвивати навички виразного читання, аналізу художнього твору, вміння формулювати та обстоювати власну думку; прищеплювати розуміння необхідності виконувати правила морального життя, виховувати в учнів порядність, совісність, неприйняття зла. Обладнання: хрестоматія, репродукції картин Яна Брейгеля-молодшого “Бог, що творить сонце, місяць та зірки на […]...
14. Якими були стародавні книги? Книги з’явилися дуже давно, але от звичний нам вигляд вони придбали далеко не відразу. Як же виглядали древні книги? Папір винайшли в Китаї більше 2 тисяч років тому. Рецепт її обробки китайці тримали в секреті не вік і не два. Але в тому-то й річ, що перші книги були у людства задовго до появи паперу. […]...
15. Твір на тему: “Книги в нашій родині” Твір “Книга в житті моєї сім’ї” почну з опису нашої бібліотеки. Представлена ​​вона не окремою кімнатою, хоча, мені б дуже хотілося мати саме таку бібліотеку. Але, наша квартира невелика, тому бібліотека представлена ​​окремою книжковою шафою, де і живуть джерела наших знань. Книги стоять на полицях і якщо у когось вони припадають пилом, то у нас […]...
16. Чим відрізнялися стародавні книги від перших друкованих книг Сьогодні купити книгу не складе великої праці. Однак це не завжди було так, до чотирнадцятого століття книги були рідкістю, прості люди не могли і мріяти про полиці з книгами. Хоча потреба зберігати знання, досвід і думки на папері або якомусь іншому надійному носії виразно була і в другому, і в десятому столітті. Стародавні книги теж […]...
17. Урок-прем’єра книги Окрім описаних вище, цікаві також уроки-реклами та уроки-прем’єри книг. Вони відчиняють дітям вікно у книжкове царство, допомагають їм вибрати потрібні твори з величезної кількості сучасних видань (серед яких, на жаль, багато низькопробних), глибоко проникнути у задум автора; навчають висловлювати власні думки з приводу прочитаного, оцінювати художній твір. Здебільшого, на уроці рекламуються дві книги (якщо книга […]...
18. Апарат книги Апарат книги – додаткові тексти, що включаються в ансамбль книги поряд з основними для сприяння читачеві в користуванні книгою (довідково-допоміжний апарат) і розумінні змісту (науково-довідковий апарат). Довідково-допоміжний апарат складають зміст, анотація, предметний, іменний та ін, покажчики, списки ілюстрацій, таблиць, колонтитул. Науково-довідковий апарат включає вступну статтю, передмову автора, редактора, видавця, післямову, коментарі, примітки, бібліографічні посилання, прикнижкові […]...
19. Роль книги в житті людини Роль книги в житті людини можна позначити по-різному. На мій погляд, у неї є три основні функції, які надають літературі значимість. По-перше, це вірний супутник. З дитинства ми потрапляємо в світ букв і звуків, казок і дитячих віршів. Уява розширює межі реального світу, подорожуючи з вигаданими персонажами, проживаючи все неймовірні пригоди разом з ними. Потім […]...
20. Ключові ідеї та образи Старого і Нового Заповітів. Старий Заповіт (Створення світу. Каїн і Авель. 10 заповідей) – СВЯЩЕННІ КНИГИ ЛЮДСТВА ЯК ПАМ’‎ЯТКИ КУЛЬТУРИ І ДЖЕРЕЛО ЛІТЕРАТУРИ Мета: – Навчальна: продовжити ознайомлення з Біблією, ознайомити учнів з історією її виникнення та структурою; поглибити знання з теорії літератури (притча, легенда); виявити гуманістичні цінності, втілені на сторінках Старого Заповіту; ознайомити учнів з окремими міфологічними сюжетами (зазначеними в темі уроку), розкрити їхній морально-філософський зміст; – Розвивальна: розвивати уміння самостійно здобувати знання, логічно мислити та робити […]...
21. Книги мають свою долю – І варіант – 9 клас – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ мови – Найкращі учнівські твори – Твір Усім відома фраза одного з героїв роману “Майстер і Маргарита” М. Булгакова: “Рукописи не горять”. У цьому вислові, що, до речі, став крилатим, письменник ствердив думку про те, що кожна книга має своє призначення, свою долю, що не може вона безслідно зникнути, бо устами митця промовляє сам Бог. Книги мають свою долю, так як і […]...
22. Твір “Історія книги” Книга – хранитель і передавач знань, вчитель рідної та іноземної мов. Книги з’явилися в незапам’ятні часи. Невідомо нікому, коли точно з’явилася найперша книга і де. Бамбукові китайські книжки, паперові сучасні, шкіряні обкладинки і розрізні сторінки, середньовічне Євангеліє в дуже важкому золотому окладі, книги в твердій і м’якій палітурках… Тисячоліттями вони писалися і переписувалися від руки. […]...
23. КОНТРОЛЬНА РОБОТА №1 ЗА ТЕМОЮ “СВЯЩЕННІ КНИГИ ЛЮДСТВА ЯК ПАМ’ЯТКИ КУЛЬТУРИ І ДЖЕРЕЛО ЛІТЕРАТУРИ”. НАПИСАННЯ ТВОРУ – СВЯЩЕННІ КНИГИ ЛЮДСТВА ЯК ПАМ’ЯТКИ КУЛЬТУРИ І ДЖЕРЕЛО ЛІТЕРАТУРИ Мета: визначити рівень засвоєння учнями знань із вивченої теми, навчати практично застосовувати вивчений матеріал; розвивати письмове мовлення, уміння концентруватися; виховувати акуратність, старанність. Обладнання: аркуші для написання чорнового та чистового варіантів твору. Перебіг уроку І. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ УРОКУ. ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ Учитель пропонує учням обрати для опрацювання одну з тем. 1. Священні книги релігій: огляд. […]...
24. Героїчні сторінки “Велесової книги” Нещодавно в курсі давньої української літератури з’явилася справжня перлина епічного зображення героїчної історії нашого народу – “Велесова книга”. Цікава доля цієї незвичайної книги. Вона була знайдена 1919 року полковником білої армії Алі Ізенбеком у поміщицькому маєтку селища Великий Бурлук Харківської губернії. Історія знахідки тісно пов’язана з нащадками козацького полковника Григорія Донця – Захаржевського, що були […]...
25. Ансамбль книги Ансамбль книги (фр. ensemble – разом) – певна сукупність результатів літературно-художньої, історико-філологічної, науково-публіцистичної, образотворчої і художньо-промислової діяльності, що утворюють ідейно-естетичну єдність. Означаються три типи ансамблів книги: 1 – містить тільки твори художньої літератури, функціонально зорієнтований на максимальний ідейно-емоційний вплив самого тексту художнього твору і оперативність включення його в актуальний контекст; 2 – ілюстровані видання художніх […]...
26. ПРМ. Твір-роздум на тему Книги – морська глибина Мета: удосконалювати вміння і навички учнів писати твори на задану тему, добирати мовні засоби відповідно до задуму і форми висловлювання; розвивати зв’язне мовлення школярів, логічне мислення; прищеплювати вміння аргументовано відстоювати власну точку зору, спростовувати помилкові твердження; виховувати повагу до книги. Тип уроку: урок застосування знань, умінь і навичок. Обладнання: виставка книг, пам’ятка “Як писати твір-роздум”. […]...
27. Твір на тему “Роль книги в моєму житті” Сьогодні важко навіть уявити світ без книги. Нам прищеплюють любов до читання з раннього дитинства, книга здатна розкривати перед нами таємниці життя, давати корисні поради, допомагати розбиратися в собі і знаходити свій життєвий шлях. Найважливішим призначенням книги є збереження знань, які накопичуються століттями. Ці знання передаються наступному і наступному покоління – такий нескінченний ланцюг існує, […]...
28. Твір-міркування “Навіщо потрібно читати книги” В епоху Інтернету і портативних гаджетів книги не є популярним і затребуваним джерелом пошуку інформації та нових знань. Хоча я вважаю, що абсолютно марно люди перестали приділяти увагу читання літератури. Адже книга – це не тільки цікаво, а й весело і дуже захоплююче. Коли відкриваєш перші сторінки твору, то з головою поринаєш в неймовірні пригоди […]...
29. Твір “Чому люди перечитують деякі книги?” Книги представляють собою нескінченне джерело знань, накопичений багатьма поколіннями. Кожна з них несе своє смислове навантаження, змушує читача перенестися в світ, відмінний від реального, переживати разом з героями, співпереживати їм. Обравши для себе шлях, пов’язаний з читанням, ми отримуємо унікальну можливість прожити не одну, а кілька життів, приміряючи на себе різні образи і ролі, опиняючись […]...
30. Твір на тему “Книги наші друзі” У сучасному житті людини оточує безліч всіляких гаджетів. Куди не кинь оком, в руках у кожного телефон, куди не глянь, вся молодь за відеоіграми. Але, не дивлячись на вік великої електроніки і нанотехнологій, навіть сьогодні людину оточують книги. Давайте ж поміркуємо на цю тему в нашому творі Книги – наші кращі друзі за 7 клас. […]...
31. “Книги в червоній палітурці”: аналіз вірша Один з ранніх віршів Цвєтаєвої містить в собі комплекс тем і образів, знайомство з якими дає можливість побачити, як починалося формування духовного світу поета. Перед читачем розкривається картина мирного життя, в якому протікало дитинство і рання юність поета. Вечірній будинок освітлений тремтячим світлом люстри. Уроки приготовлені, і поки у виконанні матері звучать улюблені мелодії класичної […]...
32. Розум без книги – що птах без крил – IІ варіант – 8 клас – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ – Найкращі учнівські твори – Твір З того часу, як людина навчилася говорити, у неї виникла потреба спілкуватися з іншими людьми, висловити свої думки, записати їх. Дуже довгий і непростий шлях пройдено від першого слова до наших часів. І завжди поряд з людиною була книга, може, не така, яку ми звикли бачити тепер, але книга. Спочатку позначки і малюнки на камені, […]...
33. КОСМОГОНІЯ – ВЕДИ – СВЯЩЕННІ КНИГИ ЛЮДСТВА Буття і небуття тоді не було – Повітря не було й склепіння неба. Що покривало? Де? Що захищало? Була вода? Глибокая безодня? І смерті не було, безсмертя – також, Між днем і ніччю не було відміни. Те дихало саме, одне, без вітру. І більш нічого не було, крім Того. Вкривала пітьма пітьму споконвіку, Цей Всесвіт […]...
34. Які книги читати діткам від 5 до 6 років? Часто у молодих мам виникають питання, де придбати книги для дітей 5 років? А найголовніше, як не помилитися у своєму виборі? Що ж читати малюкам в такому віці? Не слід забувати, що мова йде вже про самостійному читанні, тобто ваша дитина починає вчитися читати. Сьогодні існує величезна кількість дитячих творів і серед всього це розмаїття […]...
35. Олександр Олесь. Ярослав Мудрий (із книги Княжа Україна). Поезії з книги Княжа Україна, їх зв’язок з літописами. Поетична оповідь про минуле нашого народу, князів Київської Русі, їхню мудрість, благородство, хоробрість, любов до рідної землі Мета: навчити аналізувати поетичний твір, проводити аналогію із сучасним життям; розвивати навички характеристики героїв, розмірковувати над діями і вчинками давньоруських князів; виховувати шанобливе ставлення до заповітів наших предків. Тип уроку: урок засвоєння нових знань. Засоби навчання: підручник, портрет князя Ярослава Мудрого, ілюстрації на тему Київської Русі, роздавальний матеріал, мультимедійні засоби. Перебіг уроку I. Організаційний етап. […]...
36. Твір: Чому читати книги – модно? Читати – це модно. Мабуть, ця фраза повністю описує сучасне ставлення до книги. У транспорті, на вулиці, в компанії, будинки – люди читають скрізь. Причому свою увагу вони приділяють не тільки гучним новинок, але і відомим класичним творам. Давайте розберемося, чому ж в наш час читати модно. Ні для кого не секрет, що зараз модно […]...
37. Трагічне підгрунтя “Книги джунглів” Кіплінга “Книга джунглів”, написана Редьярдом Кіплінгом, є однією з найулюбленіших книжок дітей і дорослих з багатьох країн, проте через сто шістнадцять років з моменту її публікації виявилося, що за її створенням стояла дуже трагічна особиста історія самого письменника. Зовсім недавно було виявлено унікальне видання цієї книги, на титульному аркуші якої є напис, зроблений рукою автора, причому […]...
38. БІБЛІЯ – СВЯЩЕННІ КНИГИ ЛЮДСТВА ЯК ПАМ’ЯТКИ КУЛЬТУРИ І ДЖЕРЕЛО ЛІТЕРАТУРИ Найяскравішою пам’‎яткою світової літератури і культури є Біблія (з грец. – “книги”), про яку український філософ Григорій Сковорода сказав: “Книга вічна, Книга Божа, Книга небесна”. Дійсно, витримавши іспит часом, Біблія посіла почесне місце Книги книг. Це найпоширеніша і одночасно найпопулярніша збірка священних текстів людства, переведена майже на всі мови світу. Текст цієї вічної книги складається […]...
39. Твір-роздум “Роль книги в житті людини” У народі століттями складалися прислів’я і приказки про користь читання і про те, яку важливу роль книги грають в житті кожної окремої людини. Ця роль дійсно надзвичайно велика. По-перше, з грамотою і письмовим рідною мовою людина знайомиться саме завдяки книгам. За букварями дітей вчать читати; і саме в цей час запам’ятовуються накреслення літер, їх значення, […]...
40. CТАРИЙ ЗАВІТ. БУТТЯ – БІБЛІЯ – СВЯЩЕННІ КНИГИ ЛЮДСТВА Створення світу та людини На початку Бог створив Небо та землю. А земля була пуста та порожня, і темрява була над безоднею, і Дух Божий ширяв над поверхнею води. І сказав Бог: Хай станеться світло! І сталося світло. І побачив Бог світло, що добре воно, і Бог відділив світло від темряви. І Бог назвав світло: […]...