КАК НУЖНО ЧИТАТЬ – О книге, о чтении

Related posts:

1. ПАМЯТЬ – О книге о чтении Я не зря себя хвалю, Всем и всюду говорю, Что любое предложенье Прямо сразу повторю. “Ехал Ваня на коне, Вел собачку на ремне, А старушка в это время Мыла кактус на окне”. – Ехал Ваня на коне, Вел собачку на ремне, Ну, а кактус в это время Мыл старушку на окне… Ехал кактус на окне, […]...
2. ЛУЧШИЙ ДРУГ – О книге, о чтении Если купишь книгу, Не бросай на полку – От нее не будет Никакого толку. Из нее узнаешь Обо всем на свете, На любой вопрос она Без труда ответит. Всем полезно чтение Про себя и вслух. Книга – самый верный, Самый лучший друг! В ней стихи и сказки… Все к твоим услугам! Береги же книгу! Стань […]...
3. ДОБРЫЙ ДРУГ – О книге, о чтении Был у Сашки друг. Добрый, мудрый и веселый. Он рассказывал Сашке увлекательные истории, веселил его. Но больше учил уму-разуму” Нельзя сказать, что Сашка не любил своего друга. Но любил он его как-то странно… Да вот послушайте. Сашка почти не расставался с другом. Чаще всего он носил его на себе, под поясом. Другу было не слишком […]...
4. ЕЛКА – О книге, о чтении Есть одна игра для вас: Я начну стихи сейчас. Я начну, а вы кончайте, Хором дружно отвечайте! На дворе снежок идет, Скоро праздник… – Новый год! Мягко светятся иголки, Хвойный дух идет… – От елки! Ветви слабо шелестят, Бусы яркие… – Блестят! И качаются игрушки – Флаги, звездочки… – Хлопушки! Нити пестрой мишуры1, Колокольчики… – […]...
5. О книге, о чтении Это краткое изложение содержания книги. Несколько скромных строчек, чаще всего – мелким шрифтом, на первой или на последней странице книги, в библиографическом указателе, в журнале, в газете – в любом месте, где специалисты стараются коротко и точно порекомендовать книгу. Задачи аннотации – передать суть книги, заинтересовать и привлечь читателя. Например: “Настоящая книга представляет собой первый […]...
6. ОХОТНИК ЗА ТАЙНАМИ – О книге, о чтении “Природа волновала и влекла меня всю жизнь, – говорил писатель Николай Сладков. – Мои книги – это плоды моих увлечений”. У Сладкова было много увлекательных дорог, однако эти дороги не только увлекательны, но еще и трудны. Чтобы идти по ним, надо быть смелым человеком. Николай Иванович – человек смелый. Стремясь раскрыть тайны природы, он карабкался […]...
7. ПОЭЗИЯ ДОБРА – О книге, о чтении Стихи Агнии Варто знают и дети, и взрослые. Поэтесса открывает своим читателям прекрасный мир природы, рассказывает детям о них самих. Стихи Барто наполнены задорным смехом, радостью и светлой грустью. Она пишет легко и серьезно о дружбе н школе, об умении трудиться и веселых развлечениях, о любви ко всему живому. Дети любят поэзию Агнии Барто за […]...
8. ВОЛШЕБНАЯ ПОЛОЧКА – О книге, о чтении – Я – повелитель птиц! Захочу – и птицы сами прилетят ко мне. Захочу – прилетят голуби и воробьи. Захочу – синицы. Захочу – явятся гости севера – снегири и свиристели. Нет, я не волшебник. Я не шепчу таинственных заклинаний. И у меня нет волшебной палочки. Но зато у меня есть волшебная полочка. На вид […]...
9. КАК ВОВКА СТАЛ СТАРШИМ БРАТОМ – О книге, о чтении – У меня есть старший брат. Очень умный парень! – Уверяет всех ребят Таня на бульваре… И толстушка Валечка Старшим братом хвалится: – Если кто меня обидит – Старший брат в окно увидит. Если я заплакала – Он проучит всякого. Он готов меня спасти И от титра лютого, Десять лет ему почти, Павликом зовут его. […]...
10. ДАВАЙТЕ ДРУЖИТЬ – О друзьях хороших и верных Давайте, люди, Дружить друг с другом, Как птица – с небом, Как травы – с лугом, Как ветер – с морем, Поле – с дождями, Как дружит солнце Со всеми нами!.. Давайте, люди, К тому стремиться, Чтоб нас любили И зверь, и птица И доверяли Повсюду нам, Как самым верным Своим друзьям! Давайте, люди, Беречь […]...
11. ОБРАЗ ЛІРИЧНОЇ ГЕРОЇНІ, КОТРА ЛЮБИТЬ ЧИТАТЬ. РОЛЬ ЛІТЕРАТУРНИХ І МУЗИЧНИХ АСОЦІАЦІЙ У ТВОРІ М. ЦВЄТАЄВОЇ Мета: продовжити ознайомлення з творчістю російської поетеси; з’ясувати своєрідність її світобачення, особливість збірки “Вечірній альбом”; розвивати вміння учнів аналізувати поетичний твір та міжпредметні зв’язки, навички аналізу художніх образів; сприяти розвитку зв’язного мовлення; виховувати поетичний смак, любов до мистецтва в цілому. Обладнання: текст поезії. Тип уроку: урок засвоєння нових знань і формування на їхній основі вмінь […]...
12. Сочинение “Почему нужно знать историю своего народа” История Украины – лишь один из школьных предметов в учебной программе. Соблазнительно забыть об изучении этого сегмента науки, о совести на уроке. И выкроить себе часок свободного времени. На видеоигры и тому подобное. Но почему этого делать не стоит, а стоит углубиться в изучение прошлого нашего народа? Кто не знает хорошо истории, тот не знает […]...
13. Урок 14 – ЗАКОНЫ ДРУЖБЫ РАЗМИНКА Читай внимательно. Найди “лишнее” слово. Кошка, волк, тигр, лев. Ложка, лист, солома, лопата. Моряк, чайка, диван, волна, лодка. Почему так говорят? Крепкую дружбу и топором не разрубишь. ЧИТАЕМ ДАВАЙТЕ ДРУЖИТЬ Давайте, люди, дружить друг с другом, Как птица – с небом, как травы – с лугом, Как ветер – с морем, поле – с […]...
14. Урок 86 – ЛУЧШЕ НЕТ РОДНОГО КРАЯ – РАЗМИНКА Грамматическая арифметика. До + то, что растет на голове молодого оленя = ? до + участок земли, засаженный фруктовыми деревьями + а = ? Прочитай предложение. Найди “лишние” буквы. Прочитай предложение вслух без “лишних” букв. Нас чужбижне сродная земелица всо снес снистся. ЧИТАЕМ СКВОРЕЦ НА Улетел скворец от стужи, Сыто за морем живет, […]...
15. Барвіночку мій хрещатий – ЛЕСЯ УКРАЇНКА – ПОЕТИЧНА ЗБІРКА 1 – З ЛІТЕРАТУРНОЇ СКАРБНИЦІ * * * Барвіночку мій хрещатий, Зелений, дрібний, Ой, я ж тебе викохала, Хороший, рясний! Я ж садила, поливала Тебе навесні, Я ж думала, на віночок Здасися мені!.. – Знайди в прочитаному уривку з твору Лесі Українки слова, якими поетеса описує барвінок. – Як ти гадаєш, чому авторка використовує саме слово викохала, а не виростила? […]...
16. Урок 47 – ДОБРЫЕ ДЕЛА РАЗМИНКА Прочитай загадку. Найди среди рисунков отгадку. Что за странный человек Прибыл в двадцать первый век: Морковкой нос, в руке метла, Боится солнца и тепла? Читай без запинки скороговорки. Прочитай их с вопросительной интонацией. Зимой поле белое, промерзлое – заледенелое. Валин валенок провалился в проталинок. ЧИТАЕМ КОНЬКИ КУПИЛИ НЕ НАПРАСНО Я не умел на коньках […]...
17. ПРЕКРАСНОЕ СЛОВО – О семье уважение у старшим Самое прекрасное слово на земле – мама. Эго первое слово, которое произносит человек, и оно звучит на всех языках мира одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце – в нем никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остается равнодушным. И сколько […]...
18. РУКИ ЧЕЛОВЕКА – Дело мастера боится Склонила тяжелую голову рожь. “Спасибо вам, солнце и ласковый дождь! Спасибо земле, Что была моим домом, И сильным рукам, Моим старым знакомым. Я помню, как руки трудились упорно, Чтоб в землю посеять янтарные1 зерна, А нынче они урожай уберут. Спасибо вам, руки, за добрый ваш труд!” Янина Дегутите Как ты понимаешь выражения склонила тяжелую голову […]...
19. Урок 15, 16 – ЗАКОНЫ ДРУЖБЫ РАЗМИНКА Составь новые слова из букв данного слова. Гастроном – сторона, … Прочитай. Что в этой истории могло происходить на самом деле, а что – выдумка? Что за грохот, что за стук? Сел комар в лесу на сук. Треснул сук под комаром – Вот откуда стук да гром. ЧИТАЕМ Кто ходит в гости по утрам, […]...
20. ЛИСТЬЯ – Осень наступила Пусть сосны и ели Всю зиму торчат, В снега и метели Закутавшись, спят. Их тощая зелень, Как иглы ежа, Хоть ввек не желтеет, Но ввек не свежа. Мы ж, легкое племя, Цветем и блестим И краткое время На сучьях гостим. Все красное лето Мы были в красе, Играли с лучами, Купались в росе!.. Но птички […]...
21. ОБМАНЩИК – Приходи, сказка! (Крымско-татарская народная сказка) В давние-давние времена жил обманщик. Обманывать всех было его занятием. Как-то, проходя через деревню, он увидел играющих мальчишек. Они так увлеченно играли, что даже и не заметили, как к ним подошел обманщик. Где уж им тут вспомнить, что следует со старшими здороваться и уступать дорогу. “Ах, какие невоспитанные, – подумал обманщик. – […]...
22. КОШКИН ЩЕНОК – О семье уважение у старшим Выл у кошки сын приемный – Не котенок, а щенок, Очень милый, очень скромный, Очень ласковый сынок. Без воды и без мочала Кошка сына умывала; Вместо губки, вместо мыла Языком сыночка мыла” Быстро лижет язычок шею, Спинку и бочок. Кошка-мать – животное Очень чистоплотное. Но подрос Сынок приемный, И теперь он пес Огромный Бедной маме […]...
23. ПИЧУГИН МОСТ – Дело мастера боится По пути в школу ребята любили разговаривать о подвигах. – Хорошо бы, – говорит один, – на пожаре ребенка спасти! – Лучше всего на Луну полететь, – говорит второй. – Тогда уж во всех странах будут знать. А Сема Пичугин ни о чем таком не думал. Он рос мальчиком тихим и молчаливым. Как и все […]...
24. ЧТО НАМ ОСЕНЬ ПРИНЕСЛА? – Осень наступила Мчатся, мчатся быстрые Хлебные фургоны. Едут в них душистые Булки и батоны, В магазинах дыни, Баклажаны синие, Груши золотые, Соком налитые, Тыквы толстопузые, Сладкие арбузы! Пахнет осенью в домах: Дом антоновкой пропах. Мы гостей к столу зовем И пирог им подаем! Ольга Высотская Прочитай выразительно стихотворение о богатствах, которые дарит людям осень. Выучи стихотворение наизусть. […]...
25. Урок 12, 13 – ЗАКОНЫ ДРУЖБЫ – РАЗМИНКА Прочитай предложения. Какие из них являются пословицами? Выбери те, с которыми можешь согласиться. Утро лучше начинать с зарядки. Простуду можно не лечить, сама пройдет. Кто много читает, тот много знает. Почему так говорят? Новых друзей наживай, а старых не теряй. ЧИТАЕМ ЧТО Я ЛЮБЛЮ Я очень люблю лечь животом на папино колено, опустить […]...
26. Урок 54 – ПОЭТЫ – ДЕТЯМ – РАЗМИНКА Прочитай и быстро проговори скороговорку. Шесть смешинок из шести корзинок. И три смешка из пушистого мешка. И по реке и по пруду плыву Я в тихую погоду. Но вставь лишь И – я поведу Стальную птицу к небосводу. ЧИТАЕМ СДАЕТСЯ КВАРТИРА Однажды дала объявленье Улитка: “Сдается квартира с отдельной Калиткой. Покой. Тишина. Огород. […]...
27. Рассказ об Иване Франко Иван Франко – украинский писатель, живший в 1856 – 1916 годах. Он родился на Львовщине. Почти всю жизнь Франко жил и работал в Западной Украине, похоронен во Львове. Иван Франко хорошо известный читателями почти во всем мире, его произведения переведены на многие языки. Он писал рассказы и повести, стихи и сказки. А еще Франко работал […]...
28. Урок 36 – СКАЗКИ СО ВСЕГО СВЕТА – РАЗМИНКА Буквы “потерялись”. Как нужно правильно прочитать пословицы? Кто з..млю л..леет, того и з..мля жал..ет. Не потр..д..ться, такихл..ба не доб..ться. Без тр. .да нет д. .бра. Д..р..во см..три в пл..дах, ч..лов..ка – в тр..дах. Прочитай предложение слева направо и наоборот. Нажал кабан на баклажан. Объясни, как из ночи получился день. Ночь – ноль – […]...
29. СОЛОВЕЙКО ЗАСТУДИВСЯ – ЛІНА КОСТЕНКО – ПОЕТИЧНА ЗБІРКА 4 – З ЛІТЕРАТУРНОЇ СКАРБНИЦІ Дощик, дощик, ти вже злива! Плаче груша, плаче слива. Ти періщить заходився, Соловейко застудився. А тепер лежить під пледом, П’є гарячий чай із медом. – Які слова у вірші свідчать про те, що дощ іде вже давно? – Визнач настрій вірша. Чим він викликаний? – Прочитай вірш виразно, ніби переконуючи дощ, що вже годі лити. […]...
30. МЕДВЕДЬ И СОЛНЦЕ – Прийди, весна красная! Просочилась в берлогу Вода. Медведю штаны промочила. – Чтоб ты, слякоть, пересохла! – заругался Медведь. – Вот я тебя сейчас! Испугалась Вода, зажурчала тихим голосом: – Не я, Медведушко, виновата. Снег во всем виноват. Начал таять, воду пустил. – Ах, так это Снег виноват? Вот я его сейчас! Побелел Снег, испугался. Заскрипел с перепугу: – […]...
31. Урок 58, 59 – ПОЭТЫ – ДЕТЯМ – РАЗМИНКА Читай внимательно. Какая буква пропущена? На пл..щадке с..ревн..вались сп..ртсмены. К..стя х..р..ш.. ..твечал ур..к у д..ски. Маша с дедушк..й с..брали см..р..дину. В..ва сам склеил сам..лет и запустил ег.. в парке. Почему так говорят? Дело мастера боится. Глаза страшатся – руки делают. ЗАПЛАТКА У Бобки были замечательные штаны – защитного цвета. Бобка их очень любил […]...
32. ЗАЙЧИК – Осень наступила Маленькому зайчику На сырой ложбинке Прежде глазки тешили Белые цветочки… Осенью расплакались Тонкие былинки, Лапки наступают На желтые листочки. Хмурая, дождливая Наступила осень, Всю капусту сняли, Нечего украсть. Бедный зайчик прыгает Возле мокрых сосен, Страшно в лапы волку Серому попасть… Думает о лете, Прижимает уши, На небо косится – Неба не видать… Только б потеплее, […]...
33. БЫ – О семье уважение у старшим Один раз я сидел, сидел и вдруг такое надумал, что даже сам удивился. Я надумал, что хорошо бы, если бы все вокруг на свете было устроено наоборот. Ну вот, например, чтобы дети были во всех делах главные, и взрослые должны были бы их во всем слушаться. Во-первых, я представляю себе, как бы маме не понравилось, […]...
34. Сочинение на тему “Жизнь человека” Жизнь человека – большая ценность. О нем трудно рассуждать, ведь само понятие жизни не является четко определенным. Над этим вопросом трудятся тысячелетиями много философов и мыслителей. Однако ближе к разгадке этой тайны приближаются художники, художники, поэты. Именно искусство дает бессмертие. Создавая культурную ценность, человек остается в веках. Не только ее имя, но и идеи, чувства […]...
35. Урок 60, 61 – ПОЭТЫ – ДЕТЯМ РАЗМИНКА Замени в словах букву у на другую букву, чтобы получилось новое слово. Стул, булка, бук, брусок, тушь, руки. Отвечай быстро. Какую воду называют студеной? Какую воду называют кипятком? Какой песок кладут в чай? ЧИТАЕМ ПИЧУГИН МОСТ По пути в школу ребята любили разговаривать о подвигах. – Хорошо бы, – говорит один, – на пожаре […]...
36. ДРУГОГО ДНЯ – Пейзаж чудовий, а на душі персонажа смуток – ПЕЙЗАЖ У ПРОЗОВИХ ТВОРАХ – КРАСА СВІТУ В ХУДОЖНЬОМУ ТВОРІ Другого дня притомилась я дуже та й сіла спочити в холодку під вербою. Округи мене то жито половіє, а в житі купка льону голубо цвіте; то ячмінь колоситься; оддалеки гайок синіє, пісочаний шлях угору закручується, як золота нитка; день бог дав жаркий, і вітерець не дмухне – тихо; тільки якась пташка сама собі щебече, наче […]...
37. Урок 110, 111 – ИДЕМ В ГОСТИ К ЛЕТУ – РАЗМИНКА Буквы перепутались. Как нужно правильно прочитать? Леот порхолпали, есонь протаполи, а тут и снег на гулово. Прочитай и быстро проговори трудноговорку. Мокрая-премокрая погода распронепогодилась, размокропогодилась. ЧИТАЕМ КАКАЯ БЫВАЕТ РОСА НА ТРАВЕ Когда в солнечное утро летом пойдешь в лес, то на полях, в траве видны алмазы. Все алмазы эти блестят и переливаются на […]...
38. ДИВНА ЗВИЧКА – ПОЕТИЧНА МАЙСТЕРНЯ – З ЛІТЕРАТУРНОЇ СКАРБНИЦІ Слово малює картину. Спробуй її побачити: золоте листя. Слово передає звуки. Прислухайся: вітер листям шелестить. Чуєш шурхіт листя? Відчуй красу художнього слова, читаючи вірші українських поетів. ПОЕТИЧНА МАЙСТЕРНЯ Рима1 Анатолій Костецький ДИВНА ЗВИЧКА (Скорочено) Що б мені не говорили хто з батьків чи вчителів, – я на все шукаю рими, ніби хтось мене завів. 1 […]...
39. В КИЕВЕ – В РОДНОМ КРАЮ Город стоит на днепровской круче. По преданию, его основали братья Кий, Щек, Хорив и сестра их Лыбидь. Младшие братья назвали город в честь старшего брата – Киевом. Трудно привыкнуть к многолюдству Киева, к его высоким хорбмам1. Некоторые построены в три верха, крыши выложены красной медью. Дивно, что в городе есть городские хлебопеки и хозяйкам не […]...
40. ЛЕЛІ – ГРИЦЬКО БОЙКО – АВТОРСЬКІ ВІРШІ ТА МАЛІ ЖАНРИ ДЛЯ ДІТЕЙ Грицько Бойко писав для дітей вірші, скоромовки, лічилки, загадки, казки. А ще – смішинки-веселинки для тих, хто любить і розуміє гумор. Письменник надзвичайно майстерно читав свої твори, умів перевтілюватися в їхніх персонажів. Прочитай скоромовки, додавши потрібне слово. ЛЕЛІ Глянь: В лелечій У оселі В білих Льолях Милі Лелі. Лелі, Леленьки малі У кубельці, У те.. […]...